Giáo án Tập đọc lớp 1

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk , phấn màu.. + Em nào đã trông thấy cây hoặc hoa của nó.[r]

Trường em

I-Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài

- Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường

- HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh trong sgk

- Bộ chữ, phấn màu

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Giới thiệu bài:

+ Bức tranh vẽ gì?

+GV nêu và ghi đầu bài lên bảng

2- HD HS luyện đọc:

a- GV đọc mẫu bài văn, giọng chậm rãi, nhẹ

nhàng , tình cảm

b- HS luyện đọc: ( Bảng lớp )

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ: cô giáo , dạy em ,

rất yêu , điều hay

- Hướng dẫn hs

+ Tìm những tiếng trong bài có vần ai, ay?

+ Tìm những tiếng trong bài có âm gi, r, d

- GV gạch chân từ ngữ hs nêu

* HS đọc các từ ngữ trên:

- Kết hợp phân tích tiếng : trường, giáo

* Luyện đọc câu:

+ Bài trường em có mấy câu? ( 5 câu )

- Đọc từng câu

* Luyện đọc đoạn - cả bài:

Đoạn 1: Câu đầu

Đoạn 2: Từ ở trờng đến điều hay

Đoạn 3: Câu cuối

Nghỉ giải lao 3- Ôn các vần ai , ay:

* Hs đọc yêu cầu 1 sgk tr 47

+ Tìm tiếng trong bài có vần ai? ( hai, mái )

+ Tìm tiếng trong bài có vần ay? ( dạy, hay )

HS quan sát tranh và trả lời

+HS nêu

- Cá nhân - nhóm - cả lớp ( hs chậm phân tích tiếng từ khó )

+HS nêu từng câu

- HS đọc nhẩm, vài em đọc trơn

+ 3 em đọc

+ 5 em đọc

+ 3 em đọc

- Hs hát

+HS nêu

- Gv ghi bảng , giải nghĩa nhanh.

* Hs đọc yêu cầu 2 sgk tr 47

+Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay:

con nai máy bay

- Giải nghĩa từ:

* Con nai: loài thú ăn cỏ

* Máy bay: phơng tiện giao thông trên không

*Trò chơi:

+ Tìm tiếng có vần ai, ay?

- Chọn 1 số em viết được từ hay, đúng để luyện

đọc

4- Củng cố :

+ Các em vừa đợc học bài tập đọc nào ?

- HS đọc - đồng thanh

+1hs đọc mẫu – Tìm trong mẫu tiếng có vần ai , ay rồi p/t tiếng đó

+Hs chơi theo nhóm , viết bảng con

+2- 3HS nêu

Lop1.net

Trường em (Tiết 2)

I-Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài

- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn học sinh

- Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)

- Biết hỏi đáp theo mẫu về trường , lớp của em

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh trong sách

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

5- Luyện đọc trong sgk:

a- Đọc thầm:

b- Đọc từng câu:

+ Nhận xét cách đọc của bạn?

c- Đọc theo đoạn:

+ Nhận xét cách đọc của bạn

d- Đọc cả bài

Nghỉ giải lao

6- Tìm hiểu bài :

- Đọc đoạn 1:

+ Trong bài, trường học được gọi là gì? ( là ngôi nhà

thứ hai của em )

- Đọc đoạn 2:

+ Nói tiếp: “ Trường học là ngôi nhà thứ hai của em là

vì ?” ( ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bạn

bè thân thiết nh anh em, trường học dạy em thành người

tốt, trường học dạy em những điều hay.)

- ý ngoài sách

VD: ở trường có sân chơi riêng,có những bóng cây dâm

mát, có thầy cô thương yêu chúng em như cha mẹ ở

tr-ường có nhiều tranh ảnh đẹp )

7- Luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp

+ Bạn học lớp nào?

- Tôi học lớp 1 C

* HS có thể đặt câu hỏi như sau:

+ Trường của bạn là trường gì?

+Cả lớp nhìn sgk đọc chậm

+Đọc mỗi em 1 câu theo dãy

+HS nhận xét

+10 em đọc

+ HS nhận xét

+2- 3 em - đồng thanh

- Hs hát

-1 em đọc

+Vài hs trả lời

- 1 em đọc

+ 4, 5 em nêu ( mỗi em

có thể nêu 1, 2 ý) ( có thể

là ý ngoài sách.)

+2 em đọc tên bài luyện nói

+ Bạn thích đi học không?

+ ở trường, bạn yêu ai nhất?

+ ở trường bạn thích cái gì nhất?

+ Trong lớp ai là bạn thân nhất của bạn?

+ Hôm nay ở lớp bạn thích học môn gì nhất?

+ Hôm nay bạn học được điều gì hay?

+ Hôm nay có điều gì ở trường làm bạn không vui?

- GV nhận xét và chốt lại ý kiến phát biểu của các em về

trờng lớp

8- Củng cố - Dặn dò:

- Đọc lại bài “Trường em”

- Nhận xét giờ học, khen những em học tốt

- Chuẩn bị trước bài “ Tặng cháu”

- 2 em khá giỏi đóng vai hỏi đáp theo mẫu trong sách

+Lần lượt từng cặp HS tự nghĩ câu hỏi, câu trả lời

để đóng vai hỏi đáp

+1hs đọc – lớp đồng thanh

Lop1.net

Bàn tay mẹ(Tiết 1) I-Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài

- Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk , phấn màu

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

A- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài “Cái nhãn vở” và trả lời câu hỏi:

+ Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở?

+ Bố Giang khen bạn ấy thế nào?

- GV cho điểm

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

- GV nêu và ghi đầu bài lên bảng

2- HD HS luyện đọc: ( bảng lớp )

a- GV đọc bài văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình

cảm

b- HS luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ : yêu nhất , nấu cơm , rám

nắng , xương xương

+ Tìm những tiếng trong bài có âm n?

+ Tìm những tiếng trong bài có âm l?

+ Tìm trong bài những tiếng có vần ương ?

+ Tìm những tiếng trong bài có âm r ? ( GV gạch

chân)

* Giải nghĩa từ:

- Rám nắng: da bị nắng làm cho đen lại

- Xương xương: bàn tay gầy

* Luyện đọc các tiếng HS vừa tìm:

Có thể cho đọc để phân biệt

làm việc - thuốc nam

rám nắng - nước lắng.

* Luyện đọc từng câu

+ Bài “Bàn tay mẹ” có mấy câu ? ( 5 câu )

- Đọc từng câu: Đọc nhẩm và đọc trơn từng câu

* Luyện đọc đoạn:

+Vài em đọc , trả lời câu hỏi - HS đồng thanh

+Hs theo dõi

+ HS nêu, và phân tích các từ ngữ

+HS đọc - nhóm đọc -lớp

đọc

+5 HS đọc nối tiếp

+3 HS đọc nối tiếp - HS khác nhận xét

+3 nhóm thi đọc

- GV chia bài thành 3 đoạn

- Đoạn 1: 2 câu đầu

- Đoạn 2: 2 câu tiếp theo

- Đoạn 3: Câu còn lại

- Đọc từng đoạn

* Đọc cả bài

Nghỉ giải lao

+Cho hs mở sgk

3- Ôn các vần an, at:

a, Tìm tiếng trong bài có vần an ?

- GV ghi bảng

b, Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at?

- GV ghi 2 từ lên bảng :Mỏ than, bát cơm

- Phân tích cấu tạo các tiếng: than, bát

- Thi tìm nhanh các tiếng, từ có vần an, at

C, Củng cố :

+Các em vừa học bài tập đọc gì ?

+2hs đọc - đồng thanh

- Hát TT, +Hs đọc câu , đoạn bài một lợt

+ HS nêu y/c 1 , tìm tiếng có vần an , p/t + HS nêu y/c 2 , nêu mẫu , tìm trong mẫu tiếng có vần an , at , p/t

+Các nhóm thi tìm , đọc

Lop1.net

Bàn tay mẹ (Tiết 2)

I-Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài

- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của ban nhỏ -Trả lời được các câu hỏi 1,2 (SGK)

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh trong SGK.

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

4- Luyện đọc trong sgk:

a, Đọc thẩm

b, Đọc từng câu:

+ Nhận xét cách đọc của bạn

c, Đọc theo đoạn:

+ Nhận xét cách đọc của bạn

d, Đọc cả bài: đọc diễn cảm

Nghỉ giải lao 5- Tìm hiểu bài:

- Đọc 4 câu đầu:

+ Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? (

Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt 1 chậu tã

lót đầy)

+ Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi

bàn tay mẹ?

( Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay

xương xương của mẹ )

6- Luyện nói: ( Trả lời câu hỏi theo tranh )

- Quan sát tranh 1:

+ Ai nấu cơm cho bạn ăn? ( Mẹ tôi nấu cơm cho tôi

ăn )

- Tranh 2 vẽ gì?

+ Ai mua quần áo mới cho bạn? ( Bố mẹ mua quần áo

mới cho tôi )

- Tranh 3 vẽ gì?

+ Ai chăm sóc khi bạn ốm đau? ( Bố mẹ chăm sóc khi

+HS nhìn vào sgk đọc thầm

+Mỗi em đọc 1 câu theo dãy

-1 em nhận xét

+10 em đọc

- HS khác nhận xét

+2 em - đồng thanh

+Hs hát

+2 em đọc, lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời câu

hỏi

+2- 3hs đọc

+1HS nêu chủ đề luyện nói

- HS quan sát và trả lời theo nhóm 2 người (1người hỏi,1 người đáp) -Trình tự như trên

tôi ốm.)

- Tranh 4 vẽ gì?

+ Ai vui khi bạn được điểm 10? ( Bố mẹ, ông bà, cả

nhà vui khi tôi được điểm 10 )

C- Củng cố - Dặn dò:

+Hôm nay các em học bài tập đọc gì ?

+Đọc lại bài : “Bàn tay mẹ “

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS học tốt

- Xem trước bài : “ Cái Bống”

+Hs đọc

Lop1.net

Hoa ngọc lan (Tiết 1 )

I-Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài

- Đọc đúng các từ ngữ trong bài: hoa ngọc lan, dày, ngan ngát, khắp, lấp ló

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk , phấn màu

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

A- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: “ Cái Bống ” và trả lời câu hỏi sgk ?

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài Hoa ngọc

lan

+ Em nào đã trông thấy cây hoặc hoa của nó Hãy tả

cho các bạn nghe?

- Gv nói và ghi đầu bài

2- HD HS luyện đọc

a- Đọc bài văn diễn cảm, giọng tả chậm rãi, nhẹ

nhàng

b- Hs luyện đọc: ( bảng lớp ) : hoa ngọc lan , vỏ bạc

trắng , lá dày , ngan ngát , lấp ló , khắp vườn

+ Tìm những tiếng trong bài có âm đầu l?

+ Tìm trong bài những tiếng có âm đầu n?

+ Tìm những tiếng trong bài có vần at?

- Gv gạch chân từ ngữ

+ Lấp ló: ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện

+ Ngan ngát: mùi hương dễ chịu, lan toả ra xa

c- Luyện đọc các tiếng vừa tìm:

d- Luyện đọc từng câu

+ Bài “Hoa ngọc lan” có mấy câu ? ( 8 câu )

- Đọc từng câu: Đọc nhẩm và đọc trơn từng câu

e- Luyện đọc từng đoạn:

- GV chia bài làm 3 đoạn ( mỗi đoạn là 1 lần xuống

dòng để hướng dẫn HS luyện đọc.)

- Đọc cả bài

Nghỉ giải lao

+3 em đọc và trả lời câu hỏi

+Hs trả lời

+HS nêu

- HS phân tích các tiếng, từ ngữ

+HS - nhóm - đồng thanh

+HS nêu từng câu +HS đọc nối tiếp + Cá nhân - nhóm đọc

đồng thanh

+2hs đọc – cả lớp

+Cho hs mở sgk

3- Ôn các vần ăm, ăp:

a, Tìm tiếng trong bài có vần ăp? ( khắp )

b, Thi nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp:

- Vận động viên đang ngắm bắn

- Bạn học sinh rất ngăn nắp

VD: - Bé chăm học

- Bắp ngô nướng rất thơm

- Cô giáo sắp đến

4- Củng cố :

+Các con vừa học bài tập đọc nào ?

+Hát TT

+Hs đọc câu , đoạn , bài 1 lượt

+ HS nêu y/c, thi tìm nhanh và phân tích các tiếng

+ HS nêu y/c , đoc câu mẫu , tìm trong mẫu tiếng có vần ăm , ăp +Thi nói câu chứa tiếng

có vần ăm, ăp theo nhóm

Lop1.net

Hoa ngọc lan (Tiết 2 )

I-Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài

- HS hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây ngọc lan của bạn nhỏ -

HS khá, giỏi gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh (SGK)

-Trả lời được các câu hỏi 1,2 (SGK)

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học ( SGK)

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

4- Luyện đọc trong sgk:

a, Đọc thầm trong sgk

b, Đọc từng câu:

+ Nhận xét cách đọc của bạn

c, Đọc theo đoạn:

d, Đọc cả bài:

Nghỉ giải lao 5- Tìm hiểu bài:

- HS đọc lại bài “Hoa ngọc lan ”

+ Nụ hoa lan màu gì? ( trắng ngần )

+ Hương hoa lan thơm như thế nào? ( ngan ngát,

toả khắp vườn, khắp nhà )

*GDMT:Hoa ngọc lan vừa đẹp lại vừa thơm nên

rất có ích cho cuộc sống con người Những cây hoa

như vậy cần được chúng ta giữ gìn và bảo vệ

6- Luyện nói:

- Nêu tên bài luyện nói: Gọi tên các loài hoa trong

ảnh

+ Đây là hoa gì?

Thi kể tên đúng các loài hoa

*GDMT:Các loài hoa góp phần làm cho môi

trường thêm đẹp, cuộc sống con người thêm ý

nghĩa

C- Củng cố - Dặn dò:

- Đọc lại bài: Hoa ngọc lan

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS học tốt

- Xem trước bài : “ Ai dậy sớm”

+Lớp đọc thầm theo sgk +Mỗi em đọc 1 câu theo dãy

- HS nhận xét +10 em đọc

+HS nhận xét cách đọc +2 em - đồng thanh

+Hs hát

+2 em đọc cả bài - lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi

- 1 HS nêu

- Từng cặp trao đổi nhanh

về tên các loại hoa trong

ảnh

-HS nêu - lớp nhận xét

+Hs đọc

Tập đọc Ngôi nhà (Tiết 1)

I-Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài

- HS đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc

mạc, ngõ Bước đầu biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk.

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

A- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài : “Mưu chú sẻ ” và trả lời câu hỏi

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

- GV treo tranh lên và hỏi

+ Bức tranh vẽ gì?

- GV nêu và ghi đầu bài lên bảng

2- HD HS luyện đọc:

a- Đọc mẫu lần 1: giọng chậm rãi, thiết tha, tình

cảm

b- HS luyện đọc:

* Đọc tiếng, từ ngữ:hàng xoan , xao xuyến , lảnh

lót, thơm phức

+ Tìm những tiếng trong bài có âm x ?

+ Tìm những tiếng trong bài có âm l?

+ Tìm trong bài những tiếng có vần ưc?

+ Tìm những tiếng trong bài có vần uyên?

- Gv gạch chân từ ngữ

* Luyện đọc các tiếng vừa tìm:

* Luyện đọc từng câu thơ

+ Bài “ Ngôi nhà ” có mấy câu thơ ?

+ Đọc từng câu

* Luyện đọc từng khổ thơ:

+ Bài thơ: “ Ngôi nhà “ có mấy khổ thơ? ( 3 khổ

thơ )

- Đoạn 1: Khổ thơ đầu

- Đoạn 2: Khổ thơ giữa

- Đoạn 3: Khổ thơ cuối

+3 em đọc và trả lời câu hỏi

+Hs theo dõi và trả lời câu hỏi

+Hs theo dõi

+HS nêu

- HS phân tích các tiếng, từ ngữ

- HS - nhóm - đồng thanh +Các bàn đọc nối tiếp nhau

- Mỗi bàn đồng thanh 1 câu +Mỗi tổ cử 1 em lên thi đọc

- HS nhận xét +2- 3Hs đọc - lớp đồng thanh

Lop1.net

Nghỉ giải lao

+Cho hs mở sgk

3- Ôn các vần iêu, yêu:

a, Tìm tiếng trong bài có vần yêu?

- Em yêu nhà em

- Em yêu tiếng chim

- Như yêu đất nước

b- Tìm thêm các tiếng, từ có vần iêu?

c, Nói câu chứa tiếng có vần yêu :

+GV viết câu lên bảng : Bé được phiếu bé ngoan

+ Thi nói nhanh, đúng nhiều câu chứa tiếng có vần

iêu

- GV nhận xét tính điểm thi đua

4- Củng cố :

+Hôm nay các em học bài tập đọc gì ?

+Hs hát +Hs đọc nối tiếp đoạn bài 1 lượt

+HS nêu yêu cầu 1

- HS đồng thanh

+HS đọc yêu cầu 2 –HS tự tìm nêu

+1 em nêu yêu cầu 3 +1 em nêu mẫu , tìm tiếng

có vần iêu , phân tích tiếng phiếu

+Cá nhân, nhóm thi

+2hs nêu

Tập đọc Ngôi nhà (Tiết 2)

I-Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

-Trả lời được các câu hỏi 1 (SGK)

II- Đồ dùng dạy học: - sgk

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

4- Luyện đọc trong sgk:

- GV đọc mẫu lần 2

a, Đọc thầm trong sgk

b, Đọc từng câu:

+ Nhận xét cách đọc của bạn

c, Đọc theo đoạn:

+ Nhận xét cách đọc của bạn

d, Đọc cả bài:

Nghỉ giải lao

5- Tìm hiểu bài:

- HS đọc 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi

+ ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì?

Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì? ( hàng xoan trước ngõ,

hoa nở như mây từng chùm , nghe thấy tiếng chim ở

đầu hồi lảnh lót, ngửi thấy mùi rạ lợp trên mỗi nhà,

trên sân phơi thơm phức)

+ Các em hãy nhìn và đọc những câu thơ nói về tình

yêu ngôi nhà của bạn như gắn với tình yêu quê

hư-ơng?

“ Em yêu ngôi nhà

Gỗ tre mộc mác

Như yêu đất nước

Bốn mùa chim ca.”

- Học thuộc lòng bài thơ

6- Luyện nói:

- Nêu tên đề bài luyện nói hôm nay?

“ Ngôi nhà em mơ ước”

- “ Đây là tranh minh hoạ một số ngôi nhà, một ngôi

+Hs theo dõi

- Lớp đọc thầm

+Mỗi em đọc 1 câu theo tổ – HS nx

+9 em đọc

+3 em đọc - đồng thanh

- Hs hát

+2 em đọc- lớp đọc thầm +Hs trả lời

+Hs đọc và trả lời

+HS học thuộc lòng 1 khổ thơ mà mình thích

+1hs nêu chủ đề

+HS quan sát tranh sgk –

83 và nói

Lop1.net

này các mơ ước ngôi nhà của mình sẽ như thế nào?

Các em hãy nói về ngôi nhà đó.”

* Lưu ý : Khuyến khích HS nói về ngôi nhà mơ ước

thành 1 đoạn văn

C- Củng cố - Dặn dò:

- HS học thuộc lòng khổ thơ mà em thích

+ Vì sao em lại thích khổ thơ đó?

- Nhận xét tiết học, khen những em học tốt, phê bình,

nhắc nhở những em chưa tốt

- Về đọc lại bài

- Xem trước bài : “ Quà của bố”

+HS bình chọn người nói

về ngôi nhà mơ ước hay nhất

+3 em

+HS chuẩn bị

Tập đọc

Đầm sen (Tiết 1)

I-Mục tiêu:

- HS đọc trơn được cả bài

- Phát âm đúng các từ ngữ: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết , dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk.

- Bộ chữ thực hành tiếng việt

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

A- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài : “Vì bây giờ mẹ mới về”

+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?

+ Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?

+ Bài thơ có mấy câu hỏi? Hãy đọc các câu hỏi và

câu trả lời

- Gv nhận xét, cho điểm

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

- GV treo tranh và hỏi :

+ Tranh vẽ gì?

- GV nói và ghi bảng : “ Sen là một loại hoa rất đẹp

và có

hương thơm Để biết thêm về loài hoa này, các em sẽ

tìm hiểu qua bài tập đọc “ Đầm sen ”

2- HD HS luyện đọc:

a- Đọc mẫu lần 1: giọng đọc chậm rãi, khoan khoái

b- HS luyện đọc:

* Đọc tiếng, từ ngữ: xanh mát , cánh hoa , xòe ra ,

ngan ngát , thanh khiết

+ Tìm những tiếng trong bài có âm đầu là x?

+ Tìm những tiếng trong bài có âm t đứng cuối?

- Giải nghĩa các từ : đài sen, nhị, thanh khiết, ngan

ngát.

* Luyện đọc các tiếng vừa tìm

* Luyện đọc câu:

- Đọc từng câu

+3 em đọc và trả lời các câu hỏi

+HS quan sát tranh và trả lời

+Hs theo dõi

- HS nêu

- HS - đồng thanh

+ Hs đọc nối tiếp nhau +HS đọc theo bàn, tổ

Lop1.net