Bài 10 Vẽ QUả quả DạNG TRòN I.Mục tiêu bài học - HS nhận biết đợc hình hình dáng , màu sắc vẻ đẹp của một vài loại quả.. - Vẽ đợc hình một loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích..
Trang 1TUẦN 10 Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 10 Vẽ QUả ( quả DạNG TRòN)
I.Mục tiêu bài học
- HS nhận biết đợc hình hình dáng , màu sắc vẻ đẹp của một vài loại quả
- Biết cách vẽ quả dạng tròn
- Vẽ đợc hình một loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
* Đối với HS khá giỏi: Vẽ đợc hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý
thích
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Một số loại quả dạng tròn
- Bài của HS năm trớc
2.Học sinh:
- Vở thực hành, giấy vẽ
- Dụng cụ học tập
III.Các hoạt động dạy – học học
A Bài cũ: (4‘)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
(2‘)
2 Các hoạt động
chính: (30’)
*HĐ 1: Quan sát,
nhận xét (5’)
*HĐ 2: Hớng dẫn
HS cách vẽ (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV dẫn dắt HS vào bài
- GV cho HS quan sát hình 1 trang 12 – học
Vở tập vẽ các loại quả và yêu cầu học sinh trả lời
? Đây là quả gì ?
? Hình dáng, đặc điểm của từng loại quả ?
? Màu sắc của quả ?
? So sánh chiều cao, chiều ngang của từmg quả?
? Kể thêm một số loại quả mà em biết?
+ Quả xoài màu vàng + Quả da lê màu trắng ngà + Quả cam màu vàng đậm
- Tóm lại : + Có thể dùng hình ảnh hoặc vẽ lên bảng
+ Có nhiều loại quả có dạng hình tròn với nhiều màu phong phú
- GV gợi ý cách vẽ
-Toàn lớp
- HS quan sát lắng nghe, trả lời câu hỏi
- HS tìm và kể
- HS quan sát
- Nắm cách vẽ qua các bớc hớng dẫn
Trang 2*HĐ 3: Hớng dẫn
HS thực hành (20’)
*HĐ 4: Nhận xét,
đánh giá ( 3‘)
C Tổng kết: (1 ‘)
+ ớc lợng khung hình chung
+ Vẽ hình bên ngoài trớc
+ Sửa chữa hình dáng cho gần giống mẫu + Vẽ màu theo ý thích
- GV quan sát theo dõi giúp đỡ học sinh yếu
- HS tự nhận xét bài lẫn nhau
- Nhận xét:
+ Hoàn thành tốt: A+
+ Hoàn thành: A
- GV nhận xét chung
- Dặn dò:
+ Chuẩn bị bài sau học: Bài 11: Vẽ màu
vào hình vẽ ở đờng diềm
+ Nhận xét chung tiết học
- Thực hành cá nhân
- Lắng nghe, sửa chữa kịp thời
- Lắng nghe về nhà thực hiện
TUẦN 11 Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 10 Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm
I.Mục tiêu bài học
- HS tìm hiểu trang trí đờng diềm đơn giản và bớc đầu cảm nhận vẻ đẹp của đờng của đờng diềm
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí đờng diềm
* HS khá giỏi: Vẽ đợc màu vào các hình vẽ ở đờng diềm, tô màu kín hình, đều, không ra ngoài hình
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Một số bài TT đờng diềm
Trang 3- Bài của HS năm trớc
2.Học sinh:
- Vở thực hành, giấy vẽ
- Dụng cụ học tập
III.Các hoạt động dạy – học học
A Bài cũ: (2‘)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
(2‘)
2 Các hoạt động
chính: (35’)
*HĐ 1: Giới thiệu
đờng diềm (5’)
*HĐ 2: Hớng dẫn
HS cách vẽ (5’)
*HĐ 3: Hớng dẫn
HS thực hành (20’)
*HĐ 4: Nhận xét,
đánh giá ( 5‘)
C Tổng kết: (1 ‘)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV dẫn dắt HS vào bài
- GV dùng một số đồ vật để cho HS quan sát và nêu câu hỏi
? Đờng diềm đợc vẽ ở vị trí nào của đồ vật?
? Đờng diềm đợc vẽ bằng những hoạ tiết gì?
? Hoạ tiết, màu sắc đợc vẽ nh thế nào?
- GV tóm tắt:
+ Những hình TT kéo dài lặp đi lặp ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát, ở diềm cổ
áo gọi là đờng diềm Các đồ vật đợc TT
đờng diềm sẽ đẹp hơn
? Kể thêm những dồ vật có TT đờng diềm?
- Yêu cầu HS quan sát ở vở tập vẽ: hình 1 trang 16 và đặt câu hỏi:
? Những hoạ tiết là những hình gì?
? Màu gì?
? Sắp xếp nh thế nào?
- GV yêu cầu quan sát và vẽ vào hình 2 hoặc hình 3
+ Vẽ theo ý thích + Có thể vẽ nhiều cách khác nhau: vẽ màu hoa xen kẽ, vẽ màu hoa giống nhau
+ Không nên dùng quá nhiều mầu + Vẽ gọn trong hình
- GV quan sát theo dõi giúp đỡ học sinh yếu
- HS tự nhận xét bài lẫn nhau
- Nhận xét:
+ Hoàn thành tốt: A+
+ Hoàn thành: A
- GV nhận xét chung
- Dặn dò:
- Toàn lớp
- HS quan sát lắng nghe, trả lời câu hỏi
- HS tìm và kể
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Hoạ tiết hình vuông, màu tím + Hoạ tiết là hình thoi, màu da cam + Các hình đợc sắp xếp xen kẽ với nhau
và nhắc đi nhắc lại + Các màu đợc tô cũng xen kẽ với nhau
+ Màu nền và màu hoạ tiết đối lập nhau
- Thực hành cá nhân
- Lắng nghe, sửa chữa kịp thời
- Cùng GV nhận xét bài bạn
Trang 4+ Chuẩn bị bài sau học: Bài 12: Vẽ tự do
+ Nhận xét chung tiết học - Lắng nghe về nhà thực hiện
TUẦN 12
Ngày dạy: Chiều Thứ 3/16/11/2010
Bài 12 vẽ tự do
I.Mục tiêu bài học
- Tìm, chọn nội dung đề tài
- Vẽ đợc bức tranh đơn giản có nội dung gắn liền với đề tài và vẽ màu heo ý thích
* HS khá giỏi: Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn, hình vẽ sắp xếp cân đối, màu sắc phù hợp
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Một số tranh , ảnh
- Bài của HS năm trớc
2.Học sinh:
- Vở thực hành, giấy vẽ
- Dụng cụ học tập
III.Các hoạt động dạy – học học
A Bài cũ: (2‘)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
(2‘)
2 Các hoạt động
chính: (35’)
*HĐ 1: Quan sát,
nhận xét (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV dẫn dắt HS vào bài
- GV dùng tranh của một số đề tài để cho
HS quan sát và nêu câu hỏi
? Bức tranh có nội dung gì?
? Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
? Các hình ảnh đợc sắp xếp nh thế nào?
? Màu sắc ra sao?
? Em thích bức tranh nào? Vì sao?
- GV bổ sung và nhấn mạnh: Để vẽ đợc bức tranh đẹp các em cần chọn những đề tài gần gũi, phù hợp với khả năng của
- Toàn lớp
- HS quan sát lắng nghe, trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
Trang 5*HĐ 2: Hớng dẫn
HS cách vẽ (5’)
*HĐ 3: Hớng dẫn
HS thực hành (20’)
*HĐ 4: Nhận xét,
đánh giá ( 5‘)
C Tổng kết: (1 ‘)
mình tránh chọn những đề tài khó, phức tạp Khi vẽ cần thoải mái không gò ép và nên vẽ đơn giản
? Em thích vẽ tranh theo đề tài nào?
- GV giải thích thêm để giúp các em vẽ những hình ảnh phù hợp với đề tài
- Tìm nội dung đề tài u thích
- Tìm hình ảnh phù hợp
- Sắp xếp các hình ảnh đó: hình ảnh chính, hình ảnh phụ
- Tô màu: Tơi sáng, phù hợp với nội dung
đề tài
- GV quan sát theo dõi giúp đỡ học sinh yếu
- HS tự nhận xét bài lẫn nhau
- Nhận xét:
+ Hoàn thành tốt: A+
+ Hoàn thành: A
- Dặn dò:
+ Về nhà su tầm những tranh ảnh về cá
+ Chuẩn bị bài sau học: Bài 13: Vẽ cá
+ Nhận xét chung tiết học
- Thực hành cá nhân
- Cùng GV nhận xét bài bạn
- Lắng nghe về nhà thực hiện
TUẦN 13
Trang 6Ngày dạy: Chiều thứ 3/23/11/2010
Bài 13 vẽ cá
I.Mục tiêu bài học
- Nhận biết hình dáng chung và cá bộ phận và vẻ đẹp của một số loạ cá
- Biết cách vẽ cá
- Vẽ đợc con cá và tô màu theo ý thích
* HS khá giỏi: Vẽ đợc một vài con cá và tô màu theo ý thích
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Một số tranh , ảnh
- Bài của HS năm trớc
2.Học sinh:
- Vở thực hành, giấy vẽ
- Dụng cụ học tập
III.Các hoạt động dạy – học học
A Bài cũ: (2‘)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
(2‘)
2 Các hoạt động
chính: (35’)
*HĐ 1: Quan sát,
nhận xét (5’)
*HĐ 2: Hớng dẫn
HS cách vẽ (5’)
*HĐ 3: Hớng dẫn
HS thực hành (20’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV dẫn dắt HS vào bài
- GV dùng tranh, ảnh về cá để cho HS quan sát và nêu câu hỏi
? Em hãy mô tả hình dáng của từng con cá?
? Con cá gồm có những bộ phận nào?
? Màu sắc của cá nh thế nào?
? Khi bơi lội, cá có hình dáng nh thế nào?
? Em hãy kể và mô tả hình dáng, màu sắc một vài loại cá mà em biết?
- GV bổ sung và nhấn mạnh: Để vẽ đợc nhng con cá các em cần hình dáng, đặc
điểm, màu sắc của con cá mà em biết Khi
vẽ cần thoải mái không gò ép và nên vẽ
đơn giản
- Cách vẽ:
+ Vẽ thân cá trớc ( Cá có nhiều laọi nên mình cá cũng có nhiều hình dáng khác nhau, không nhất thiết phải vẽ giống nhau) + Vẽ thêm đuôi
+ Vẽ chi tiết: Mang, mắt, vây, vẫy
+ Tô màu: tô giống thật hay tô theo ý thích
- HS tự nhận xét bài lẫn nhau
- Vẽ một hay hai con cá to vừa phải
- Vẽ một đàn có nhiều loại cá khác nhau:
to, nhỏ với nhiều t thế khác nhau (con bơi ngang, bơi ngợc chiều, con chúi xuống,
- Toàn lớp
- HS quan sát lắng nghe, trả lời câu hỏi + Con cá có dạng hình tròn, hình thoi, hình quả trứng
- Có các bộ phận:
Đầu, mình, đuôi, vây
- Màu sắc: Có nhiều màu khác nhau
- HS chú ý theo sự hớng dẫn của GV
- Thực hành cá nhân
Trang 7*HĐ 4: Nhận xét,
đánh giá ( 5‘)
C Tổng kết: (1 ‘)
con bơi ngợc lên)
- GV đi các ban quan sát giúp đỡ các em khi lúng túng
- Nhận xét:
+ Hoàn thành tốt: A+
+ Hoàn thành: A
- Dặn dò:
+ Về nhà su tầm những tranh ảnh về cá
+ Chuẩn bị bài sau học: Bài 14: Vẽ màu
vào cá hạo tiết ở hình vuông
+ Nhận xét chung tiết học
- Cùng GV nhận xét bài bạn
- Lắng nghe về nhà thực hiện
TUẦN 14
Ngày dạy: Chiều thứ 3/23/11/2010
Bài 14
vẽ MàU VàO CáC HOạ TIếT HìNH VUÔNG
I.Mục tiêu bài học
- HS nhận biết vẻ đẹp của TT hình vuông
- Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông
* HS khá giỏi: Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông, tô màu đều, gon trong hình
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Một số bài TT hình vuông
- Bài của HS năm trớc
2.Học sinh:
- Vở thực hành, giấy vẽ
- Dụng cụ học tập
III.Các hoạt động dạy – học học
Trang 8ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A Bài cũ: (2‘)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
(2‘)
2 Các hoạt động
chính: (35’)
*HĐ 1: Quan sát,
nhận xét (5’)
*HĐ 2: Hớng dẫn
HS cách vẽ (5’)
*HĐ 3: Hớng dẫn
HS thực hành (20’)
*HĐ 4: Nhận xét,
đánh giá ( 5‘)
C Tổng kết: (1 ‘)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV dẫn dắt HS vào bài
- GV co HS xem một số bài TT hình vuông
và ở hình 1, 2 vở tập vẽ và trả lời câu hỏi
- Để so sánh xem ở bài đã TT và cha TT giúp HS nhận biết đợc giá trị
- GV yêu cầu HS kể thêm các đồ vật hình vuông có TT và cho biết nếu các hình đó không TT thì sẽ không đẹp bằng những hình đã đợc TT
- GV nhấn mạnh: Các đồ vật hình vuông nếu biết cách TT sẽ đẹp hơn, có giá trị hơn
- GV hớng dẫn cụ thể để HS biết các hình trong hình vuông ( hình 5 - vở tập vẽ) + Hình chiếc lá ở 4 góc vuông
+ Hình thoi ở giữa hình vuông
+ Hình tròn ở hình thoi
- Các hình giống nhau thì vẽ màu giống nhau
- Vẽ màu xung quanh trớc, ở giữa sau
- Vẽ đều, không ra ngoài
- Vẽ có màu đậm, màu nhạt
- Chọn màu cẩn thận trớc khi vẽ
- Vẽ từ nhạt đến đậm
- GV yêu cầu vẽ hình 5 vở tập vẽ
- GV đi xuống các bàn để giúp đở những
em còn chậm
- Nhận xét:
- GV chon những bài đẹp và cha đẹp để cùng HS nhận xét
+ Hoàn thành tốt: A+
+ Hoàn thành: A
- Dặn dò:
+ Chuẩn bị bài sau học: Bài 15: Vẽ cây
+ Nhận xét chung tiết học
- Toàn lớp
- HS quan sát lắng nghe, trả lời câu hỏi
- HS chú ý theo sự hớng dẫn của GV
- Thực hành cá nhân
- Cùng GV nhận xét bài bạn
- Lắng nghe về nhà thực hiện
Trang 9TUẦN 15 Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 15
vẽ CÂY
I.Mục tiêu bài học
- HS nhận biết hỡnh dỏng, màu sắc vẻ đẹp của cõy và nhà
- Biết cỏch vẽ cõy và nhà
- Vẽ được bức tranh đơn giản cú cõy, cú nhà và vẽ màu theo ý thớch
- Giỏo dục HS chăm súc và bảo vệ cõy cối trong trường
* HS khá giỏi: Vẽ được bức tranh đơn giản cú cõy, cú nhà hỡnh vẽ sắp xếp cõn đối,
vẽ màu phự hợp
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Vật mẫu thật
- Một số bài về cõy
- Bài của HS năm trớc
2.Học sinh:
- Vở thực hành, giấy vẽ
- Dụng cụ học tập
III.Các hoạt động dạy – học học
A Bài cũ: (2‘)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
(2‘)
2 Các hoạt động
chính: (35’)
*HĐ 1: Quan sát,
nhận xét (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV dẫn dắt HS vào bài
- GV dựng tranh, ảnh cõy và nhà gợi ý để
HS quan sỏt và nhận xột
+ Cõy:
> Hỡnh dỏng của tỏn lỏ, màu của lỏ? ( xanh
- Toàn lớp
- HS quan sát lắng nghe, trả lời câu hỏi
Trang 10*HĐ 2: Hớng dẫn
HS cách vẽ (5’)
*HĐ 3: Hớng dẫn
HS thực hành (20’)
*HĐ 4: Nhận xét,
đánh giá ( 5‘)
C Tổng kết: (1 ‘)
đậm, xanh nhạt, vàng)
> Hỡnh dỏng to, nhỏ của thõn cõy, cành cõy? Màu của thõn cõy, cành cõy? ( Màu nõu sẫm, màu xanh đậm)
+ Nhà:
> Hỡnh dỏng mỏi nhà? ( hỡnh thang, hỡnh tam giỏc)
> Hỡnh dỏng tường nhà? ( Vuụng, hỡnh chữ nhật)
> Hỡnh dỏng cửa sổ, cửa ra vào? ( vuụng, hỡnh chữ nhật)
> Màu sắc của mỏi nhà, ường nhà, cửa
- Gv cho HS xem thờm một số tranh của thiếu nhi vẽ về phong cảnh ( cú cõy, nhà, đường, ao hồ )
- Treo hỡnh gợi ý hướng dẫn HS cỏch vẽ + Vẽ cõy: cú thể vẽ thõn, cành trước, vũm
lỏ sau
+ Vẽ nhà: vẽ mỏi nhà trước, tường, cửa sau
- GV yờu cầu HS quan sỏt một số tranh ở
vở tập vẽ trước khi vẽ
- GV lưu ý HS trước khi vẽ
+ Vẽ cõy, nhà theo ý thớch + Tựy theo khả năng từng HS cú thể vẽ:
chỉ cần vẽ một cõy, một ngụi nhà hay vẽ thờm nhà và nhiều cõy và những hỡnh ảnh khỏc
- GV từng bàn giỳp đỡ những em cũn chậm
- Nhận xét:
- GV chon những bài đẹp và cha đẹp để cùng HS nhận xét
+ Hoàn thành tốt: A+
+ Hoàn thành: A
- Dặn dò:
+ Chuẩn bị bài sau học: Bài 16: Vẽ hoặc
xộ dỏn lọ hoa
+ Nhận xét chung tiết học
- HS chú ý theo sự hớng dẫn của GV
- Thực hành cá nhân
- Cùng GV nhận xét bài bạn
- Lắng nghe về nhà thực hiện
Trang 11Tuần 16
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 16
VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I Mục tiêu bài học:
- HScảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa
- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa
- Vẽ hoặc xé dán được một số lọ hoa đơn giản
* Đối với HS khá giỏi: Vẽ hoặc xé dán được một số lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp
II Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Tranh ảnh một số lọ hoa
- Một vài lọ hoa thật có nhiều kiểu dáng khác nhau
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2 Học sinh:
- Giấy màu, giấy vẽ, vở tập vẽ
- Dụng cụ thực hành
III Các hoạt động dạy - học
A Bài cũ: (4 ’ )
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
(2 ’ )
2 Các hoạt động
chính: (32 ’ )
* HĐ 1: Quan sát,
nhận xét: (5’)
- Chấm một số bài của HS
- Cho HS xem tranh ảnh để lôi cuốn HS vào bài học
- GV cho HS quan sát một số lọ hoa để HS nhận biết và phân biệt các kiểu dáng, màu sắc các lọ hoa
- Một số hình dáng của lọ hoa
+ Lọ hoa có dáng thấp, tròn
+ Lọ hoa có dáng cao, thon
+ Lọ có cổ cao, thân phình to ở dưới
+ Lọ có TT và lọ không có TT
- Mang vở lên chấm
- HS chú ý
- HS quan sát và nêu ý kiến của mình
Trang 12* HĐ 2: Hướng
dẫn HS cách vẽ,
xé dan lọ hoa (5’)
+ Màu sắc của mỗi lọ khác nhau
> Cách vẽ:
- Quan sát kỹ và nhớ lại hình dáng lọ hoa em
ý định vẽ
- Vẽ hình dáng chung bằng các nét thẳng
- Vẽ các bộ phận của lọ hoa ( miệng, thận, đáy )
- Vẽ chi tiết bằng nét cong
- Vẽ màu theo ý thích
> Cách xé
- Cách 1:
+ Chọn giấy +Vẽ lọ hoa trước sau đó xé theo hình vẽ
+ Dán và TT cho thêm sinh động
- Cách 2:
- Quan sát và chú
ý sự hướng dẫn của GV
- HS làm theo cá nhân
Trang 13* HĐ 3: Hướng
dẫn HS thực hành
(20’)
* HĐ 4: Nhận
xột, đỏnh giỏ: (2’)
C Tổng kết: (2 ’ )
+ Chọn giấy + Gấp đội tờ giấy màu + Vẽ nột một nữa lọ hoa + Xộ hỡnh thõn lọ hoa theo nột vẽ + Dỏn và TT
- GV cho HS tự chọn vẽ hoắc xộ dan theo ý thớch của cỏc em
- Trong qua trỡnh HS làm GVđi từng bàn hướng dẫn giỳp đỡ cỏc em.Đồng thời động viờn khớch lệc cỏc em hoàn thành tốt bài tập
- Nhận xét:
- GV chọn những bài đẹp và cha đẹp để cùng
HS nhận xét + Hoàn thành tốt: A+
+ Hoàn thành: A
- Dặn dò:
+ Sưu tầm một số hỡnh ảnh ngụi nhà
+ Chuẩn bị bài sau học: Bài 17: VT- Vẽ
tranh ngụi nhà của em
+ Nhận xét chung tiết học
- HS quan sỏt một
số bài của cỏc HS năm trước để tham khảo trước khi làm bài
- HS cựng nhận xột bài của bạn
- Chỳ ý lắng nghe
để về nhà thực hiện