1.3 Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số - Để biết còn bao nhiêu phần của băng giấy chúng ta làm phép tính gì?. - GV y/c HS thực hiện phép tính.[r]
Trang 1Tuần 24
Tiết 116 LUYỆN TẬP Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN I/ Mục tiêu:
-
phân nhiên
- Bài
- HS khá ' làm bài 2
II/ Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
- GV
bài 3 4 116
- GV
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:( 2 phút ) Nêu 9 tiêu
2.2 Hướng dẫn luyện tập:( 30 phút )
Bài 1:
- GV
5
4
3
-
- Y/c HS làm
- GV
Bài 2: ( Dành cho HS khá ' )
- GV y/c HS
phép
- Y/c HS tính
-Khi
phân
-
Bài 3:
- GV / 1 HS N/ NE bài OK sau NM
y/c HS làm bài
- GV
- 2 HS lên dõi
- HS làm bài
*
5
19 5
4 5
15 5
4 1
3 5
4
3
*
4
23 4
20 3 4
20 4
3 1
5 4
3 5 4
3
*
7
18 21
54 21
42 12 21
42 21
12 1
2 21
12 2 21
12
- Khi
và J ba
; 4
3 8
1 8
2 8
3
4
3 8
6 8
1 8
2 8
8
1 8
2 8
3
8
1 8
2 8 3
-Khi phân
J ba
- HS N/ NE -Tóm D NE YE2 dài: m
3 2
10 3 8Z chu vi: …m ? Bài 0
(m) 30
29 10
3 3
2
Lop1.net
Trang 23 Củng cố dặn dò:( 2 phút )
- GV
bài
30
Trang 3Tuần 24
Tiết 117 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN
I/ Mục tiêu:
- 4 Oa phân cùng c2
- Bài
- HS khá ' làm bài 3 và các bài còn A 3 bài 2
II/ Đồ dung dạy học:
bút màu
II/ Các hoạt động dạy - học:
Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
- GV
các bài 3 4 117
- GV
1 Bài mới:( 17 phút )
1.1 Giới thiệu bài: Nêu 9 tiêu
1.2 Thực hành trên băng giấy
GV cho HS
dùng
phân
F1 ?
- Cho HS
6
3 6 5
1 = ?
6
3
6
5
1.3 Hình thành phép trừ hai phân số
cùng mẫu số
-
F1 chúng ta làm phép tính gì?
- GV y/c HS
- GV ' em làm 4 nào NS có
6
2
6
3
6
5
- Cho HS
cùng c2 ?
-
ta làm 4 nào ?
1.4 Hướng dẫn luyện tập( 15 phút )
Bài 1:
- Y/c HS làm bài
- 2 HS lên
- có 6 5
- HS
6 2
-
6
2 6
3 6
5
- Chúng ta làm phép tính Oa
6
3 6
5
-
6
2 6
3 6
5
Có 5 – 3 = 2 ; F1 2 là Z 6 là c2 ; NKG
6 2
-
6
2 6
2 5 6
3 6
5
- Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số, ta trừ tử
số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số.
- HS
- 2 HS lên
4
4 4
3 7 4
3 4
7
; 16
8 16
7 15 16
7 16
Lop1.net
Trang 4Bài 2:
- GV y/c HS N/ NE bài và làm bài
- GV
Bài 3: ( Dành cho HS khá ' )
- Y/c HS N/ NE bài
- GV y/c HS làm bài
- GV
3 Củng cố dặn dò:( 2 phút )
- GV
nhà làm bài
49 49
49 49 5 5 5 5
- 2 HS lên
*
5
4 5
3 7 5
3 5
7 25
15 5
7
; 3
1 3
1 2 3
1 3
2 9
3 3
2
2 2
1 3 2
1 2
3 8
4 2
3
4
8 4
3 11 4
3 4
11 8
6 4
11
- HS
- HS N/ NE tóm D NE
Tóm D
Huy
19 5
Huy
Bài 0
( 19
14 19
5
1
19 14
Trang 5Tuần 24
Tiết 118 PHÉP rs PHÂN $u (tt)
Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN
I/ Mục tiêu:
- 4 Oa hai phân khác c2
- Bài
- HS khá ' làm bài 2
II/ Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
- GV
các bài 3 4 118
- GV
2 Bài mới:( 15 phút )
2.1 Giới thiệu bài: Nêu 9 tiêu
2.2 Cộng hai phân số khác mẫu số
- Cho phép tính
3
2 5
4 +
làm 4 nào?
- GV cho HS tính
- GV cho HS phát S2 cách Oa hai phân
khác c2
- GV y/c HS nêu quy D Oa hai phân
khác c2
2.2 Luyện tập - thực hành ( 18 phút )
Bài 1:
-Y/c HS làm bài
- GV y/c HS
trên
- GV
Bài 2: ( Dành cho HS khá ' )
- GV lên
4
3
1620
- GV y/c HS
- Cho HS làm bài vào n
- GV / HS nêu cách làm và %4 m20
- 2 HS lên theo dõi
- LK E phép Oa 2 phân cùng c2
; 15
12 5
4
15
10 3
2
15
2 15
10 12
12 5
2 5
4
- Chúng ta quy
-
đồng mẫu số hai phân số , rồi trừ hai phân số đó.
- 2 HS lên
* Quy
15
5 5 3
5 1 3
1
; 15
12 3 5
3 4 5
4
1
15
7 15
5 12 15
5 15
12 3
1 5
4
48
22 48
18 48
40 8
3 6
5
21
10 21
14 21
24 3
2 7
8
2
1 16
8 16
12 16
20 4
3 16
Oa )
( rút 2
1 4
2 4
3 4
5 4
3 16
20
45
12 45
18 45
30 5
2 45
30
12
1 12
9 12
10 4
3 12
10
Lop1.net
Trang 6- Y/c HS N/ NE bài, tóm D bài toán
- GV y/c HS làm bài
- GV 6 bài và cho NS HS
3 Củng cố dặn dò:( 2 phút )
- GV
làm bài
- HS tóm bài Tóm D
Hoa và cây xanh:
7 6
Hoa:
5 2
Cây xanh: …………
-0
35
16 5
2 7
6
35 16
Trang 7Tuần 24
Tiết 119 LUYỆN TẬP Người dạy : Trương Thị Hoà
Môn dạy : TOÁN I/ Mục tiêu:
-
- Bài
- HS khá ' làm bài 4, bài 5
II/ Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
- GV
3 4 119
- GV
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu: ( 2 phút ) Nêu 9 tiêu
2.2 Hướng dẫn luyện tập:( 30 phút )
Bài 1:
- GV y/c HS làm bài
- GV y/c HS N/ %4 m20 làm bài 3
mình OK
- GV
Bài 2:
- GV y/c HS làm bài
- GV
xét và cho NS HS
Bài 3:
- GV phép tính lên
4
3
2
- Hãy 4 2 thành phân có c2
là 4 ?
- Hãy
4
3
2
- Yêu 2 Hs làm các bài còn A
Bài 4: ( Dành cho HS khá ' )
Bài 5:( Dành cho HS khá ' )
- GV y/c HS N/ NE bài
- GV y/c HS tóm D bài toán
- Em S2 4 nào là ngày
8 5
- 2 HS lên
- HS 0 làm bài vào n
- 1 HS xét
3
3 3
5 8 3
5 3
8
b)
5
7 5
9 16 5
9 5
16
c)
4
9 8
18 8
3 21 8
3 8
21
-2 HS lên
n
28
13 28
8 28
21 7
2 4
16
1 16
5 16
6 16
5 8
c)
15
11 15
10 15
21 3
2 5
7
- 2 = ( vì 8 : 4 = 2 ) 4
8
= 4
3
2
4
5 4
3 8 4
3 4
8
*
12
1 12
36 12
37 3 12
37
; 3
1 3
14 3
15 3
14
35
2 35
5 35
7 7
1 5
1 35
5 15
3
a
- 1 HS N/
- 1 HS tóm
- Là nhau thì thì gian
Lop1.net
Trang 8-
- Y/c HS làm bài
3 Củng cố dặn dò:( 2 phút )
- GV
làm các bài
- Tóm D
8 5
#/ ngày
4 1 83 …………ngày
Bài 0
(ngày) 8
3 4
1 8
5
L& : ngày
8 3
Trang 9Tuần 25
Tiết 120 LUYỆN TẬP CHUNG Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN I/ Mục tiêu:
-
cho )
-
- Bài
- HS khá ' làm bài 4, bài 5
II/ Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- GV
bài 3 4 120
- GV
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu: ( 2 phút )
Nêu 9 tiêu
2.2 Hướng dẫn luyện tập:( 30 phút )
Bài 1:
- GV y/c HS làm bài
- HS khã ' làm bài a, d
- GV
Bài 2:
- GV
- HS khã ' làm bài a, d
-
1 thành phân có c2 là 3 Op
tính ; khi làm
phân có c2 là 2 Op tính
Bài 3:
- Bài y/c chúng ta làm gì?
- -/ 3 HS phát S2
+
+ $ bi Oa trong phép Oa
+ $ Oa trong phép Oa
- GV y/c HS làm bài vào n
- GV
- 2 HS lên
- 2 HS lên
12
23 12
15 12
8 4
5 3
2
40
69 40
45 40
24 8
9 5
28
13 28
8 28
21 7
2 4
3
15
13 15
20 15
33 3
4 5
11
- HS 0 làm bài vào n bài
b) 25
37 25
17 25
20 25
17 5
4
a
2
3 6
9 6
5 6
14 6
5 3
7
c) d)
3
5 3
2 3
3 3
2
1
2
3 2
6 2
9 3 2
9
- Tìm x
- HS phát S2
-
n a) x + b) x
-2
3
54
4
11 2
3
x = x =
5
4 2
3
2
3 4
11
x = x =
10
7
4 17
Lop1.net
Trang 10Bài 4: ( Dành cho HS khá ' )
- Y/c HS làm bài
- GV
HS NI chéo n NS %S tra bài 3
nhau
Bài 5:( Dành cho HS khá ' )
- -/ 1 HS N/ y/c 3 bài
- Y/c HS tóm D và 0 bài toán
-
3 Củng cố dặn dò:( 2 phút )
- GV
nhà làm các bài
sau
x =
6
5 3
25
x =
6 45
*
17
39 17
19 17
20 17
19 17
8 17
12 17
8 17
19 17
*
15
25 15
6 3
5 5
2 12
20 5
2 12
13 12
7 5
2 12
13 12
7 5
2
- 1 HS N/ y/c
- 2 HS lên Tóm D
5 2
7 3
Bài 0
là:
( 35
29 7
3 5
2
L&
35 29