Bài giảng môn Toán - Tuần 8: Luyện tập

- Biết vận dụng quy tắc đó để viết đúng 1 số tên người , tên địa lí nước ngoài.. ?Mçi tªn riªng gåm mÊy bp?[r]

Trang 1

Tuần 8

Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008

Sáng: Chào cờ

_

Toán

Đ36 : luyện tập I.Mục tiêu :

-Củng cố về tính tổng của các số và vận dụng 1 số t/c của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất

-Tìm thành phần cha biết của phép cộng , phép trừ ; tính chu vi hcn ; giải toán có lời văn -Giáo dục HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy – học : -Th=> kẻ

III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :

1.Kiểm tra bài cũ :

Nhận xét , cho điểm

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

b.Thực hành :

Bài 1 ( trang 46 ) :

-Cho HS tự làm phần b

Nhận xét

Bài 2 :

-Nhận xét – chữa bài

-Khuyến khích HS giải thích cách làm

Bài 3 :

Nhận xét , chữa bài

Bài 4 : Cho HS tự làm bài vào vở

-Chấm – chữa bài

Bài 5 :

-Cho HS tự làm rồi chữa bài

3.Củng cố – Dặn dò :

Tổng kết n/d bài

Về ôn tập , CB bài sau

-3 HS làm BT 3 ( trang 45 )

-HS nghe -1 HS đọc y/c -HS tự làm bài rồi chữa bài

Kết quả : 49 672 ; 123 879

-1 HS đọc y/c -HS tự làm bài rồi chữa bài a)96 + 78 + 4 = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 v.v…

-1 HS đọc y/c -HS tự làm bài rồi chữa bài

Kết quả : a)x = 810 ; b)x = 426

Bài giải

a)Sau 2 năm số dân của xã đó tăng thêm: b)Sau 2 năm số dân của xã đó là :

Đáp số : a)150 ng=4$

b)5406 ng=4$

-HS giải thích công thức : P = (a + b) x 2 -HS áp dụng CT để tính chu vi hcn -1 HS nhắc lại n/d

Lop7.net

Trang 2

Tập đọc

Đ15: nếu chúng mình có phép lạ I.Mục tiêu:

-HS đọc l=# loát toàn bài ; biết đọc diễn cảm với giọng hồn nhiên , vui t=a$

-Hiểu ý nghĩa của bài : Bài thơ ngộ nghĩnh , đáng yêu , nói về => mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn

+HTL bài thơ

-Giáo dục HS có => mơ cao đẹp

II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ , tranh (SGK)

III.Các hoạt động dạy – học :

2.Bài mới :

b.Luyện đọc :

+Sửa lỗi phát âm , luyện đọc từ ,câu khó

+Giải nghĩa từ

-GV đọc diễn cảm toàn bài

c.Tìm hiểu bài :

Câu hỏi 1 ( SGK trang 77 )

Câu hỏi 2 ( SGK )

-Yêu cầu HS nhận xét về =ớc mơ của các

bạn nhỏ trong bài thơ

d.HC4 dẫn HS đọc diễn cảm và HTL :

HD đọc diễn cảm khổ thơ 1, khổ 4

-Nhận xét

-Tổng kết n/d bài

-Về luyện đọc , CB bài sau

-6HS đọc phân vai + TLCH bài ở vương quốc tương lai

-HS nghe và q/s tranh

-1 HS đọc bài -4 HS đọc tiếp nối theo từng khổ thơ(2-3

3=-ợt )

-HS luyện đọc theo cặp -1-2HS đọc cả bài -HS đọc thầm – TLCH :

+ “Nếu chúng mình có phép lạ” lặp lại

nhiều lần nói lên => muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết

-HS tiếp nối nhau phát biểu a)=> thời tiết lúc nào cũng dễ chịu … b)=> thế giới hoà bình …

+Đó là những => mơ cao đẹp … -1 số HS nêu

-4HS đọc tiếp nối bài thơ -HS tìm giọng đọc hợp với từng khổ thơ -HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

-HS thi đọc diễn cảm -=ớc lớp -HS nhẩm HTL bài thơ

-Thi đọc thuộc lòng

-1HS nhắc lại n/d

Lop7.net

Trang 3

Chính tả ( Nghe – viết )

Đ8: trung thu độc lập I.Mục tiêu :

-HS nghe – viết đúng c.tả , trình bày đúng đoạn “ Ngày mai , … vui tơi.”

-Biết tìm và viết đúng c.tả các tiếng chứa các âm đầu r/d/gi để điền vào ô trống

-Giáo dục HS có ý thức viết đúng c.tả

II.Đồ dùng dạy – học :

-Bảng phụ chép sẵn BT 2a , bảng nhóm

1.Kiểm tra bài cũ : Viết : phong trào , trợ

giúp , họp chợ

2.Bài mới :

b.Hớng dẫn HS nghe – viết :

-GV đọc bài c.tả

đêm trăng =ơng lai ra sao ?

-Hỏi HS cách trình bày bài

, thác Cớc , phát điện , phấp phới , bát

ngát , nông trC

-GV đọc c.tả

-Đọc soát lỗi

c.Bài tập :

Bài 2a ( trang 77 ) :

-GV nhắc : Viết tên bài cần sửa lỗi , sửa tất

cả các lỗi trong bài

-Nhận xét - Chữa bài

-Yêu cầu HS nêu n/d truyện

Bài 3a :Gọi 1 HS đọc n/d BT

-Nhận xét , bổ sung

-2HS lên bảng viết , lớp viết bảng con

-HS nghe

-HS theo dõi -1HS đọc lại đoạn văn +dòng thác n=> đổ xuống làm chạy máy phát điện …

-1 HS nêu -3HS lên bảng viết , lớp viết bảng con -HS nghe và viết bài vào vở

-1 HS đọc y/c BT

-HS đọc thầm truyện vui Đánh dấu mạn thuyền – tìm tiếng thích hợp điền vào ô

trống -1 số HS làm trên bảng phụ

Các tiếng cần điền : giắt – rơi – dấu –

rơi – gì - dấu – rơi – dấu -1HS đọc lại truyện vui đã điền đầy đủ -1 HS nêu n/d

-Các nhóm thi tìm nhanh từ theo y/c BT -Đại diện nhóm trình bày

-HS nghe

Chiều: ( Đ/C Quang dạy)

Lop7.net

Trang 4

Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008

Sáng: Toán

Đ37 : tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó I.Mục tiêu :

-HS biết cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

-Rèn kĩ năng giải b/toán liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó -Giáo dục HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy – học : Th=> kẻ , phấn màu

2.Bài mới :

b.HC4 dẫn HS tìm 2 số khi biết tổng và

hiệu của 2 số đó :

-GV nêu bài toán , HD HS vẽ sơ đồ và giải

b/toán ( nh SGK )

-GV nhắc HS : Khi làm bài có thể giải

b/toán bằng 1 trong 2 cách

c.Thực hành :

Bài 1 ( trang 47 ) :

-Cho HS tự tóm tắt rồi giải b/toán

Nhận xét

Bài 2 : ( '=ơng tự BT 1 )

Bài 3 :

Cho HS tự làm vào vở

-Chấm , chữa bài

2 HS làm BT 5 ( trang 46 ) -HS nghe

-HS giải b/toán theo 2 cách -Rút ra nx :

Số lớn = ( Tổng + Hiệu ) : 2

Số bé = ( Tổng - Hiệu ) : 2

Bài giải

Hai lần tuổi con là :

58 – 38 = 20 ( tuổi ) Tuổi con là :

20 : 2 = 10 ( tuổi ) Tuổi bố là :

58 - 10 = 48 ( tuổi ) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi

Bài giải

Hai lần số cây lớp 4A trồng đ=l là :

600 – 50 = 550 ( cây )

Số cây lớp 4A trồng đ=l là :

550 : 2 = 275 (cây)

Số cây lớp 4B trồng đ=l là :

275 + 50 = 325 (cây) Đáp số : Lớp 4A : 275 cây Lớp 4B: 325 cây -1 HS nhắc lại n/d

Lop7.net

Trang 5

Luyện từ và câu

Đ15: cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài

I.Mục tiêu :

-HS nắm đ=l quy tắc viết tên ng=4$ , tên địa lí n=> ngoài

-Biết vận dụng quy tắc đó để viết đúng 1 số tên ng=4$ , tên địa lí n=> ngoài

-Giáo dục HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy – học : -Bảng phụ viết n/d BT 1, 2

-Phiếu ghi tên n=> , tên thủ đô của n=> đó

-Nhận xét , cho điểm

2.Bài mới :

b.Phần Nhận xét :

BT 1 : GV đọc mẫu các tên n=> ngoài

BT 2 :

?Mỗi tên riêng gồm mấy bp ? Mỗi bp gồm

mấy tiếng ?

+Chữ cái đầu của mỗi bp =ợc viết thế nào

?

+Cách viết các tiếng trong cùng 1 bp ntn ?

BT 3 :

GV : Đây là những tên riêng được phiên

âm theo âm Hán Việt

c.Phần Ghi nhớ :

d.Phần Luyện tập :

Bài 1(trang 79):

-Nhận xét , chữa bài

?Đoạn văn viết về n/d gì ?

Bài 2 :

(Tơng tự )

Bài 3 :Trò chơi du lịch

-Nhận xét

-Về ôn tập , CB bài sau

-2 HS viết các câu thơ ( SGV trang 174 )

-HS nghe

-HS đọc lại -1 HS đọc y/c BT -Cả lớp suy nghĩ , trả lời

+viết hoa

+giữa các tiếng trong cùng 1 bp có gạch nối

-HS đọc y/c BT suy nghĩ , TLCH ( viết giống nh= tên riêng VN )

-2-3 HS đọc n/d Ghi nhớ (SGK) -2 HS nêu VD

-1 HS đọc n/d BT

-HS tự viết lại cho đúng những tên riêng: ác – boa , Lu – i Pa – xtơ , …

+viết về nơi GĐ Lu – i Pa – xtơ sống …

-HS viết vào vở : +Tên ng=4$ : An – be Anh – xtanh , … +Tên địa lí : Xanh Pê – téc bua , …

-Các nhóm thi ghép tên n=> với tên thủ đô của n=> đó

-Đại diện nhóm trình bày -1 HS nhắc lại n/d

Lop7.net

Trang 6

Kể chuyện

Đ8: Kể chuyện đã nghe , đã đọc I.Mục tiêu :

-Rèn kĩ năng nói :

+HS biết kể tự nhiên , bằng lời của mình 1 câu chuyện ( mẩu chuyện , đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói về 1 => mơ đẹp hoặc => mơ viển vông , phi lí

+Hiểu truyện , trao đổi đ=l với bạn về n/d , ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện , đoạn truyện )

-Rèn kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn

-Giáo dục HS có => mơ đẹp

-1 số sách , báo , truyện viết về =ớc mơ

-Sách Truyện đọc lớp 4

-Viết sẵn đề bài

III.Các h/đ dạy học chủ yếu :

1.Kiểm tra :

2.Bài mới :

b.HC4 dẫn HS kể chuyện :

-GV gạch =ới các chữ : được nghe , được

đọc , ước mơ đẹp , viển vông , phi lí

-GV nhắc HS : nên kể những câu chuyện

ngoài SGK

-GV : Với những truyện dài , các em có

thể chỉ kể 1,2 đoạn

c.HS thực hành k/c ,trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện

-GV ghi tên HS , tên truyện của các em

Nhận xét

-Nhận xét giờ học

-1HS k/c Lời ước dưới trăng , TLCH trong

SGK -HS nghe -1 HS đọc đề bài

-3HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý -HS đọc thầm gợi ý 1

-1vài HS giới thiệu câu chuyện của mình ( Nêu tên truyện , n/d , đọc hay nghe ở đâu )

-HS đọc thầm gợi ý 2 , 3

-HS kể chuyện theo cặp , trao đổi với bạn về

ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể chuyện tr=> lớp

-Trao đổi về ý nghĩa ( Bạn thích nhất chi tiết nào trong câu chuyện ? Qua câu chuyện , bạn hiểu ra điều gì ? …)

-HS nghe

Tự chọn

Luyện tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

I.Mục tiêu : Giúp HS

-Luyện tập để nắm vững cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

Lop7.net

Trang 7

-Rèn kĩ năng giải b/toán liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

-Giáo dục HS ý thức tự học

2 Luyện tập :

- GV y/c HS mở vở BTT/tr 43 và tự làm bài

rồi chữa bài

Bài 1 ( trang 43 ) :

-Cho HS tự tóm tắt rồi giải b/toán

Bài 2 : HS tự Làm bài + 1HS lên bảng

HS viết công thức tìm số lớn ,số bé

-HS tự làm vở BTT/tr 43

Bài giải

Cách 1: Hai lần tuổi con là :

58 – 38 = 20 ( tuổi ) Tuổi con là :

20 : 2 = 10 ( tuổi ) Tuổi mẹ là :

58 - 10 = 48 ( tuổi ) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi Cách 2:

Tuổi con là:

( 58 -38 ) : 2 = 10 (tuổi) Tuổi mẹ là :

58 - 10 = 48 ( tuổi ) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi

Bài giải

Số em đã biết bơi là:

( 30 – 6) : 2 = 12 (em ) Đáp số: 12 em

Bài giải

Trong = viện có số sách giáo khoa là: (1800 + 1000) : 2= 1400( quyển) Đáp số: 1400 quyển -1 HS nhắc lại n/d

Thứ C ngày 15 tháng 10 năm 2008

Sáng: Toán

Đ38 : luyện tập I.Mục tiêu :

-Củng cố về giải bài toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

-Rèn kĩ năng giải toán thành thạo

Lop7.net

Trang 8

2.Bài mới :

b.Thực hành :

Bài 1 ( trang 48 ) :

Nhận xét

Bài 2 :

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Nhận xét , chữa bài

Bài 4 :

Bài 5 :

-1 HS làm BT 3 ( trang 47 ) -HS nghe

-3HS lên bảng làm Kết quả : a)15 ; 9 c)212 ; 113 b)36 ; 24

-HS nêu lại cách tìm số lớn , số bé

-HS tự tóm tắt và giải bài toán Đáp số : Chị : 22 tuổi

Em : 14 tuổi -HS tự làm vào vở

Đáp số : 540 sản phẩm

660 sản phẩm

Bài giải

5tấn 2 tạ = 52 tạ Hai lần số thóc thu hoạch ở thửa ruộng thứ nhất là :

52 + 8 = 60 ( tạ )

Số thóc thu hoạch ở thửa ruộng thứ nhất là :

60 : 2 = 30 ( tạ )

30 tạ = 3000 kg

Số thóc thu hoạch ở thửa ruộng thứ hai:

30 – 8 = 22 (tạ)

22 tạ = 2200 kg Đáp số : 3000 kg thóc

2200 kg thóc -1 HS nhắc lại n/d

Tập đọc

Đ16: đôI giày ba ta màu xanh

I.Mục tiêu:

-HS đọc l=# loát , diễn cảm toàn bài với giọng kể và tả chậm rãi , nhẹ nhàng

-Hiểu hiểu ý nghĩa của bài : Để vận động cậu bé lang thang đi học , chị phụ trách đã q.tâm

buổi đến lớp đầu tiên

-Giáo dục HS biết q.tâm tới =ớc mơ của ng=4$ khác

Lop7.net

Trang 9

II.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ , tranh (SGK)

III.Các hoạt động dạy – học :

2.Bài mới :

b.Luyện đọc và tìm hiểu bài:

-GV đọc diễn cảm toàn bài

*Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1:

+Giải nghĩa từ

-Tìm hiểu n/d đoạn văn :

?Nhân vật “ tôi” là ai ?

+Ngày bé , chị từng mơ => điều gì ?

Câu hỏi 1 (SGK trang 82 )

?Mơ =ớc của chị phụ trách Đội ngày ấy có

đạt =ợc không ?

*Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 :

+Giải nghĩa từ

-Tìm hiểu n/d đoạn văn :

Câu hỏi 2 ( SGK )

Câu hỏi 3 ( SGK )

7=ớng dẫn HS đọc diễn cảm : “ Hôm

nhận giày , … nhảy tưng tưng ”

-Về luyện đọc , CB bài sau

-2HS đọc thuộc lòng + TLCH bài Nừu chúng mình có phép lạ

-HS nghe và q/s tranh

- HS đọc tiếp nối theo đoạn (2-3 lợt ) -1 vài HS đọc đoạn 1

-HS luyện đọc theo cặp -1-2HS thi đọc

+là 1 chị phụ trách Đội TNTP +có 1đôi giày ba ta màu xanh … +cổ giày ôm sát chân …

-HS trả lời -1 vài HS đọc đoạn 2

-HS luyện đọc theo cặp -1-2HS thi đọc

+quyết định =ởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh …

+tay Lái run run , môi cậu mấp máy …

-2HS thi đọc cả bài -1HS nhắc lại n/d

Tập làm văn

Đ15: luyện tập phát triển câu chuyện

I.Mục tiêu :

-Củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện :

+Sắp xếp các đoạn văn k/c theo trình tự thời gian

+Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian

-Tranh minh hoạ cốt truyện Vào nghề

-Bảng phụ

Lop7.net

Trang 10

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2.Bài mới :

b.HC4 dẫn HS làm bài tập :

Bài tập 1( Trang 82 ) :

-GV nêu y/c

-Dán tranh minh hoạ truyện Vào nghề

-Nhận xét, chấm điểm

Bài tập 2 :

-GV nhận xét , chốt ý đúng

Bài tập 3 :

-GV nhấn mạnh y/c của đề :

+Chọn kể 1 câu chuyện đã học

+Khi kể , cần làm nổi rõ trình tự tiếp nối

nhau của các sự việc

-GV nhận xét

-Về ôn tập , CB bài sau

-2 – 3 HS đọc bài viết phát triển câu chuyện giờ tr=>

-HS nghe

-HS làm bài – mỗi em viết lại câu mở đầu cho 1đoạn văn

( 4 HS làm trên bảng phụ ) -1 số HS đọc bài làm của mình -1 HS đọc y/c của bài

-HS suy nghĩ , phát biểu ý kiến : a)theo trình tự thời gian

b)thể hiện sự tiếp nối về thời gian … -1 HS đọc y/c của bài

-HS suy nghĩ , viết nhanh ra nháp trình tự của các sự việc

-HS thi k/c -Cả lớp nx xem câu chuyện ấy có đ=l kể theo trình tự thời gian không

-1 HS nhắc lại n/d

Luyện Tiếng Việt

Đ15: cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài

I.Mục tiêu : Giúp HS

- Nắm vững quy tắc viết tên ng=4$ , tên địa lí n=> ngoài

- Biết vận dụng quy tắc đó để viết đúng 1 số tên ng=4$ , tên địa lí n=> ngoài

- Rèn kỹ năng thực hành

II.Đồ dùng dạy – học : Vở BTTV

-Nhận xét , cho điểm

2.Luyện tập :

*Phần Nhận xét :

BT 1 : Y/c HS phân tích và ghi vào bảng

?Mỗi tên riêng gồm mấy bp ? Mỗi bp

- HS dọc phần ghi nhớ

-HS nghe

- Từng HS lên bảng chữa bài

Lop7.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	187,44 KB