Giáo án lớp 2 môn Toán - Tìm số bị chia

- Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh của mình và - Làm việc theo cặp, sau đó một số HS lên trước lớp, giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết cho cả lớp quan sát tranh ảnh của mình và [r]

Tuần 12

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện: Nắng phương Nam

I- Mục tiêu

TĐ: Bước đầu diễn tả được giọng cỏc nhõn vật trong bài, phõn biệt được lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu được tỡnh cảm vẽ đẹp đẽ , thõn thiết và gắn bú giưó thiếu nhi miền Nam – Bỏc (Trả lời được cỏc CH trong SGK ) HS khỏ , giỏi nờu được lớ do chọn một tờn truyện ở CH5

KC: Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện theo ý túm tắc

II- Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài tập đọc.

III- Các hoạt động dạy và học

3’ A Kiểm tra bài cũ:- Gọi 2 HS lờn bảng đọc và

trả lời cõu hỏi về nội dung bài tập đọc: Chừ bỏnh

khỳc của dỡ tụi

- Nhận xột và cho điểm HS

- 2 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột bài đọc, nhận xột cõu trả lời của bạn

2’

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu chủ điểm và bài mới

- Y/c HS quan sỏt tranh minh hoạ chủ điểm và giới thiệu: Tranh vẽ những cảnh đẹp nổi tiếng của ba miền Bắc – Trung – Nam , đú là lầu Khuờ Văn Cỏc ở Quốc Tử Giỏm, Hà Nội, là cố đụ Huế, là cổng chớnh chợ Bến Thành ở Thành Phố Hồ Chớ Minh Trong hai tuần 12 và 13 cỏc bài học tiếng việt của chỳng ta sẽ núi

về chủ điểm Bắc – Trung – Nam

- Bài tập đọc đầu tiờn chỳng ta học là bài văn: Nắng Phương Nam Qua bài này, chỳng ta sẽ thấy được

tỡnh bạn thõn thiết giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc

25’ 2 Luyện đọc

- GV đọc toàn bài một lượt với giọng thong thả,

nhẹ nhàng, tỡnh cảm

- Hướng dẫn đọc từng cõu và luyện phỏt õm từ

khú dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khú

- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp

Chỳ ý ngắt giọng đỳng ở cỏc dấu chấm, phẩy và

thể hiện tỡnh cảm khi đọc cỏc lời thoại

- Theo dừi GV đọc mẫu

- Mỗi HS đọc 1 cõu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vũng

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV

- Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp.(Đọc 2 lượt)

- Nố,/ sắp nhỏ kia,/ đi đõu vậy ?//

- Tụi mỡnh đi lũng vũng/ tỡm chỳt gỡ để kịp gửi ra Hà Nội cho Võn.//

- Những dũng suối hoa/ trụi dưới bầu trời xỏm đục/ và làn mưa bụi trắng xoỏ.//

- Một cành mai ? - //Tất cả sửng sốt,/ rồi cựng kờu lờn - /Đỳng !/ Một cành mai chở Nắng Phương Nam.//

- Y/c HS đọc phần chỳ giải để hiểu nghĩa cỏc từ

khú

- HS đọc phần chỳ giải

- GVgiảng thờm về hoa đào (hoa Tết của miền Bắc), hoa mai (Tết của miền Nam) Nếu cú thỡ cho HS quan sỏt tranh vẽ hai loại hoa này

- Yờu cầu HS luyện đọc theo nhúm

- Tổ chức cho HS thi đọc giữa cỏc nhúm

- Đọc đồng thanh đoạn 2

- Mỗi nhúm 4 HS, lần lượt từng HS đọc 1 đoạn trong nhúm

- 3 nhúm thi đọc tiếp nối Cả lớp nhận xột

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2

10’ 3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp

- Yờu cầu HS đọc lại đoạn 1

- Uyờn và cỏc bạn đang đi đõu ? Vào dịp nào?

- 1 HSđọc- cả lớp cựng theo dừi SGK

- 1 HS đọc đoạn trước lớp

- Uyờn và cỏc bạn đang đi chợ hoa vào ngày 28 Tết

GV: Uyờn và cỏc bạn cựng đi chợ hoa để làm gỡ?

Chỳng ta cựng tỡm hiểu tiếp đoạn 2 của bài

- 1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm

-Uyờn và cỏc bạn ra chợ hoa ngày Tết để làm gỡ? - Để chọn quà gửi cho Võn

- Võn là ai ? Ở đõu ? - Võn là bạn của Phương, Uyờn, Huờ, ở tận ngoài Bắc.

GV : Ba bạn nhỏ trong Nam tỡm quà để gửi cho bạn mỡnh ở ngoài Bắc, điều đú cho thấy cỏc bạn rất quý

mến nhau

- Vậy, cỏc bạn đó quyết định gửi gỡ cho Võn ?

- Vỡ sao cỏc bạn lại chọn gửi cho Võn một cành

mai?

- Cỏc bạn quyết định gửi cho Võn một cành Mai

- HS tự do phỏt biểu ý kiến: Vỡ theo cỏc bạn, cành mai chở đựơc nắng phương Nam ra Bắc, ngoài ấy đang cú mựa đụng lạnh và thiếu nắng ấm./ Vỡ mai là loài hoa đặc trưng cho tết của miền Nam Giống như hoa đào đặc trưng cho tết miền Bắc

* GV giảng: Hoa mai là loài hoa tiờu biểu cho miền Nam vào ngày Tết Hoa mai cú màu vàng rực rỡ,

tươi sỏng như ỏnh nắng phương Nam mỗi độ xuõn về Cỏc bạn Uyờn, Phương, Huờ gửi cho Võn một cành mai với mong ước cành mai sẽ chở nắng phương Nam ra và sưởi ấm cỏi lạnh của miền Bắc Cành mai chở nắng giỳp cho Võn thờm nhớ, thờm yờu cỏc bạn miền Nam của mỡnh và tỡnh bạn của cỏc bạn càng thờm thắm thiết.

- Yờu cầu HS suy nghĩ, thảo luận với bạn bờn

cạnh để tỡm tờn khỏc cho cõu chuyện trong cỏc

tờn gọi: Cõu chuyện cuối năm, Tỡnh bạn, Cành

mai Tết

- Cho cỏc em giải thớch lý do chọn tờn gọi

- HS thảo luận cặp đụi, sau đú phỏt biểu ý kiến, khi phỏt biếu ý kiến phải giải thớch rừ vỡ sao em lại chọn tờn đú

+ Chọn Cõu chuyện cuối năm vỡ cõu chuyện xảy ra vào cuốI năm

+ Chọn Tỡnh bạn vỡ cõu chuyện ca ngợi tỡnh bạn gắn bú, thõn thiết giữa cỏc bạn thiếu nhi miền Nam với cỏc bạn thiếu nhi miền Bắc

+ Chọn Cành mai Tết vỡ cỏc bạn Phương, Uyờn, Huờ quyết định gửi ra Bắc cho Võn một cành mai, đặc trưng cho Tết phương Nam

13’

23’

T2 :

a- Luyện đọc lại.

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc hay đoạn 2

- Tổ chức luyện đọc bài theo vai

KỂ CHUYỆN

- Luyện đọc lại đoạn 2

- Học sinh đọc theo vai: Người dẫn truyện, Uyên, Phương, Huê

1 Xỏc định yờu cầu: Gọi HS đọc yờu cầu của

phần kể chuyện, trang 95/SGK

2 Kể mẫu:

- GV chọn 3 HS khỏ cho cỏc em tiếp nối nhau kể

lại từng đoạn của cõu chuyện trước lớp

- Nếu cỏc em ngập ngừng, GV gợi ý cho cỏc em

3 Kể theo nhúm

4 Kể trước lớp

- Tuyờn dương HS kể tốt

- 1 HS đọc yờu cầu, 3 HS khỏc lần lựơt đọc gợi ý của 3 cõu chuyện

- HS 1: Kể đoạn 1; HS2: Kể đoạn 2

- HS3: Kể đoạn 3

- Cả lớp theo dừi và nhận xột

- Mỗi nhúm 3 HS lần lượt từng HS kể 1 đoạn trong nhúm, cỏc bạn trong nhúm nghe và chữa lỗi cho nhau

- 2 nhúm HS kể trước lớp, cả lớp theo dừi, nhận xột và bỡnh chọn nhúm kể hay nhất

4’ 5 Củng cố - dặn dũ: Điều gỡ làm em xỳc động

nhất trong cõu chuyện trờn ?

- Nhận xột tiết học

- Dặn: HS chuẩn bị bài sau: Cảnh đẹp non sụng

- Xỳc động vỡ tỡnh bạn thõn thiết giữa ba bạn nhỏ miền Nam với một bạn nhỏ miền Bắc./ Xỳc động vỡ cỏc bạn nhỏ miền Nam thương miền Bắc đang chịu thời tiết giỏ lạnh, muốn gửi ra Bắc một chỳt nắng ấm

………

Toán : Luyện tập

I- Mục tiêu.

- Biết đặt tớnh và tớnh nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số

- Biết giải bài toỏn cú phộp nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số và biết thực hiện gấp lờn , giảm đi một số lần Bài tập cần làm:Bài 1 (cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài 5

II- Các hoạt động dạy và học.

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5'

2'

30'

3'

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 4 HS lờn bảng làm bài 2/25 của tiết 55

- Nhận xột cho điểm HS

2 Dạy học bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: Tiết luyện tập hụm nay giỳp

cỏc em nắm vững hơn nữa cỏch nhõn số cú 3 chữ

số với số cú 1 chữ số.

2.2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Kẻ bảng nội dung bài tập 1 lờn bảng

-Hỏi: Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ?

- Muốn tớnh tớch chỳng ta làm như thế nào ?

- Yờu cầu HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

- Cú thể hỏi thờm HS về cỏch thực hiện cỏc phộp

nhõn trong bài

Bài 2

- Bài yờu cầu chỳng ta tỡm gỡ ?

- Muốn tỡm số bị chia ta làm thế nào ?

- Nhận xột chữa bài

Bài 3:- Gọi 1 HS đọc lại đề bài

Hỏi: Bài toỏn yờu cầu tỡm gỡ? Bài toỏn cho biết

gỡ?

- Yờu cầu HS tự làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toỏn yờu cầu tỡm gỡ?

- Muốn biết sau khi lấy ra 185lớt dầu từ 3 thựng

thỡ cũn lại bao nhiờu lớt dầu, ta phải biết được điều

gỡ trước ?

- Yờu cầu HS tự làm tiếp bài

- Nhận xột chữa bài

Bài 5:- Gọi 1 HS đọc lại đề bài

- Nhận xột chữa bài

3 Củng cố - dặn dũ:

- 4 HS lờn bảng làm bài 2/55

- Cả lớp làm bảng con , nhận xét

- Nghe giới thiệu

- 1 HS đọc đề bài

- Bài tập yờu cầu chỳng ta tớnh tớch

- Muốn tớnh tớch chỳng ta thực hiện phộp nhõn cỏc thừa số với nhau

- 2 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài SGK

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề bài

- Tỡm số bị chia

- lấy thương nhõn với số chia

- Cả lớp làm bảng con, 2 em lờn bảng

a X : 3 = 212 b X : 5 = 141

X = 212 x 3 X = 141 x 5

X = 636 X = 705

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề bài

- HS túm tắt và giải:

+ 1 hộp: 120 cỏi + 4 hộp: ? cỏi

Bài giải

Cả 4 hộp cú số gúi mỡ là:

120 x 4 = 480 ( gúi mỡ ) ĐS: 420 gúi mỡ

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề bài

- Bài toỏn yờu cầu tớnh số dầu cũn lại sau khi lấy ra

185 lớt dầu

- Ta phải biết lỳc đầu cú tất cả bao nhiờu lớt dầu

- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

Bài giải

Số lớt dầu cú trong 3 thựng dầu là;

125 x 3 = 375 ( lớt )

Số lớt dầu cũn lại là:

375 – 185 = 190 ( lớt ) ĐS: 180 lớt dầu

- Lớp nhận xét

- 1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Lớp nhận xét

- Yờu cầu HS về nhà luyện tập thờm về bài toỏn

cú liờn quan đến nhõn số cú ba chữ số với cố cú

một chữ số

- Nhận xột tiết học:

Bài sau: So sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ.

Đạo đức :

Tích cực tham gia việc lớp , việc trường ( T1 ) I.MUẽC TIEÂU :

1 HS hieồu:

-HS phải có bổn phận tham gia vieọc lụựp, vieọc trửụứng

Treỷ em coự quyeàn ủửụùc tham gia nhửừng vieọc coự lieõn quan ủeỏn treỷ em

2 HS tự giác tham gia việc lụựp , việc trửụứng phù hợp với khả năng và hoàn thành được các nhiệm vụ được giao

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

-Phieỏu hoùc taọp cho hoaùt ủoọng 2 tieỏt 1

-Tranh tỡnh huoỏng cuỷa hoaùt ủoọng 2 tieỏt 1

-Caực baứi haựt chuỷ ủeà nhaứ trửụứng

-Caực taỏm bỡa maứu ủoỷ , maứu xanh vaứ maứu traộng

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoaùt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thời

gian

Khụỷi ủoọng

GV chuyeồn yự giụựi thieọu ghi tửùa

Hoaùt ủoõng 1: Phaõn tớch tỡnh huoỏng

-GV treo tranh , yeõu caàu HS quan saựt tranh tỡnh huoỏng cho

bieỏt noọi dung tranh

- GV giụựi thieọu tỡnh huoỏng : Trong khi caỷ lụựp ủang toồng veọ

sinh saõn trửụứng : baùn thỡ cuoỏc ủaỏt ,baùn thỡ troàng hoa,…

rieõng Thu laùi gheự tai ruỷ Huyeàn boỷ ủi chụi nhaỷy daõy Theo

em , baùn Huyeàn coự theồ laứm gỡ ? Vỡ sao ?

GV toựm taột caực caựch giaỷi quyeỏt chớnh

+ Huyeàn ủoàng yự ủi chụi vụựi baùn

+ Huyeàn tửứ choỏi khoõng ủi vaứ ủeồ maởc baùn ủi chụi moọt mỡnh

+ Huyeàn doaù seừ maựch coõ giaựo

+ Huyeàn khuyeõn baùn toồng veọ sinh xong roài mụựi ủi chụi

- GV hoỷi : Neỏu laứ baùn Huyeàn ,ai seừ choùn caựch giaỷi quyeỏt

naứo?

GV keỏt luaọn : Caựch giaỷi quyeỏt cuoỏi cuứng laứ phuứ hụùp nhaỏt

vỡ theồ hieọn yự thửực tớch cửùc tham gia vieọc lụựp , vieọc trửụứng

vaứ bieỏt khuyeõn nhuỷ caực baùn cuứng laứm

* Hoaùt ủoọng 2 : ẹaựnh giaự haứnh vi

GV phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS vaứ yeõu caàu baứi taọp

- Em haừy ghi vaứo oõ chửừ ẹ trửụực caựch xửỷ lyự ủuựng vaứ chửừ S

Lụựp haựt baứi : “Em yeõu trửụứng em ”

- 3 HS nhaộc tửùa

- HS ủoùc yeõu caàu baứi 1

- HS thảo luận nhóm 4 neõu ra caựch giaỷi quyeỏt

HS caực nhoựm thaỷo luaọn vì sao choùn caựch giaỷi quyeỏt ủoự

- Caực nhoựm thaỷo luaọn , moói nhoựm chuaồn bũ ủoựng vai moọt caựch ửựng xửỷ

- ẹaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy

- HS laứm baứi caự nhaõn

HS tỡm ủửụùc caực caõu ủuựng laứ

10 phỳt

trửụực caựch xửỷ lyự sai :

a) Trong khi caỷ lụựp ủang baứn vieọc toồ chửực kổ nieọm

ngaứy 20 thaựng 11 thỡ Nam boỷ ủi chụi

b) Minh vaứ Tuaỏn laỷng ra moọt goực chụi ủaự caàu trong

khi caỷ lụựp ủang laứm veọ sinh saõn trửụứng

c) Nhaõn ngaứy 8 thaựng 3 , Huứng vaứ caực baùn trai ruỷ

nhau chuaồn bũ nhửừng moựn quaứ nhoỷ ủeồ chuực mửứng

coõ giaựo vaứ caực baùn gaựi trong lụựp

d) Nhaõn dũp Lieõn ủoọi trửụứng phaựt ủoọng phong traứo

“ẹieồm 10 taởng thaày coõ” nhaõn ngaứy 20-11 Haứ ủaừ

xung phong giuựp moọt baùn yeỏu trong lụựp

- GV keỏt luaọn :

+ Vieọc laứm cuỷa caực baùn trong tỡnh huoỏng c,d laứ ủuựng

+ Vieọc laứm cuỷa caực baùn trong tỡnh huoỏng a,b laứ sai

Hoaùt ủoọng 3 : Baứy toỷ yự kieỏn

- Gv laàn lửụùt ủoùc tửứng yự kieỏn , HS suy nghú vaứ baứy toỷ thaựi

ủoọ taựn thaứnh , khoõng taựn thaứnh hoaởc lửụừng lửù baống caựch

giụ caực taỏm bỡa maứu ủoỷ ,maứu xanh , maứu traộng

a) Treỷ em coự quyeàn ủửụùc tham gia laứm nhửừng coõng vieọc

cuỷa trửụứng mỡnh ,lụựp mỡnh

b) Tham gia vieọc lụựp ,vieọc trửụứng mang laùi nieàm vui cho

em c) Chổ neõn laứm nhửừng vieọc lụựp , vieọc trửụứng ủaừ ủửụùc

phaõn coõng , coứn nhửừng vieọc khaực khoõng caàn bieỏt

d) Tớch cửùc tham gia vieọc lụựp, vieọc trửụứng laứ tửù giaực laứm

toỏt coõng vieọc cuỷa lụựp , cuỷa trửụứng phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

-GV keỏt luaọn :

+Caực yự kieỏn a,b,d laứ ủuựng

+YÙ kieỏn c laứ sai

Daởn doứ:

Daởn HS chuaồn bũ tieỏt 2: Keồ nhửừng taỏm gửụng tớch cửùc tham

gia vieọc trửụứng, vieọc lụựp

a,b,c,d,ủ Caực vieọc e,h laứ vieọc laứm sai

HS giaỷi thớch

- Caỷ lụựp cuứng chửừa baứi taọp

HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

HS thaỷo luaọn neõu lớ do , thaựi ủoọ taựn thaứnh , khoõng taựn thaứnh ủoỏi vụựi tửứng yự kieỏn

15 phỳt

8 phỳt

***************************

Thứ 3 ngày9 thỏng 11 năm 2010

Thể dục : Bài 23

Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung

I MUẽC TIEÂU :

- Biết cách thực hiện các ủoọng taực vửụn thụỷ , tay, chaõn , lửụứn , buùng cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài TD phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II CHUAÅN Bề:

- ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng , veọ sinh saùch seừ ,baỷo ủaỷm an toaứn taọp luyeọn

- Phửụng tieọn : Chuaồn bũ coứi , keỷ saỹn caực vaùch cho troứ chụi “ Chaùy ủoồi choó voó tay nhau” vaứ khaờn bũt

maột …

III LEÂN LễÙP

Noọi dung vaứ phửụng phaựp ẹoọi hỡnh taọp luyeọn

1 Phaàn mụỷ ủaàu

- GV nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung , yeõu caàu giụứ hoùc

- Giaọm chaọn taùi choó , voó tay theo nhũp vaứ haựt

- ẹửựng thaứnh voứng troứn quay maởt vaứo trong saõn , khụỷi ủoọng caực

khụựp vaứ chụi troứ chụi “Chaỹn , leỷ ”

2 Phaàn cụ baỷn

- OÂn 6 ủoọng taực vửụn thụỷ ,tay , chaõn , lửụứn , buùng vaứ toaứn thaõn

cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung (1-2 laàn)

- GV nhaọn xeựt rồi cho taọp tieỏp

- Caực toồ thi ủua vụựi nhau dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa toồ trửụỷng

- GV quan saựt , nhaộc nhụỷ keỏt hụùp sửỷa chửừa ủoọng taực sai cho caực

em

* Thi ủua taọp giửừa caực toồ taọp 6 ủoọng taực theồ duùc dửụựi sửù ủieàu

khieồn cuỷa GV Toồ naứo taọp ủuựng , ủeùp nhaỏt ủửụùc bieồu dửụng trửụực

lụựp

* Chụi troứ chụi “ Keỏt baùn “

- GV trửùc tieỏp ủieàu khieồn troứ chụi , yeõu caàu caực em chụi nhieọt tỡnh

, vui veỷ , ủoaứn keỏt Nhửừng em leỷ 3 laàn phaỷi naộm tay nhau chaùy

xung quanh lụựp 2 voứng , vuứa chaùy vửứa haựt

3 Phaàn keỏt thuực

- Hửụựng daón taọp moọt soỏ ủoọng taực hoài túnh , sau ủoự voó tay theo nhũp

vaứ haựt

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Veà nhaứ taọp 5 ủoọng taực theồ duùc phaựt trieồn chung ủaừ hoùc

*

     

     

     

      Nhửừng laàn sau lụựp trửụỷng ủieàu khieồn lụựp taọp

- HS chia nhoựm taọp luyeọn 6 ủoọng taực ủaừ hoùc

- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn lụựp

Toán: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I- Mục tiêu.

- Biết so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3

II- Các hoạt động dạy và học.

4'

1'

12'

1 Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 5/56

- Nhận xột, chữa bài cho điểm HS

2 Dạy học bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: Để biết số này gấp mấy lần số kia

hay số lớn gấp mấy lần số bộ, bài hụm nay cỏc em sẽ

học: “So sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ?

2.2 Hướng dẫn thực hiện so sỏnh số lớn gấp mấy lần

số bộ.

Bài toỏn: Đoạn thẳng AB dài 6 cm, đoạn thẳng CD dài

2cm Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng

CD?

- Bài toỏn cho biết gỡ ?

- Bài toỏn hỏi gỡ ?

- GV dỏn sơ đồ lờn bảng và dựng đoạn thẳng 2cm đặt

lờn đoạn thẳng 6 cm để chia thành 3 phần bằng nhau

- Sau khi chia, em thấy đoạn thẳng AB gấp mấy lần

đoạn thẳng CD ?

- Muốn tỡm đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD

- 2 HS làm bài trờn bảng

- Lớp nhận xét

- Nghe giới thiệu

- 1 HS đọc đề toỏn

- Đoạn thẳng AB = 6 cm, CD = 2cm

- AB = mấy lần CD?

- Đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD

- Chia đoạn thẳng AB thành cỏc đoạn thẳng 2 cm

3'

bằng cỏch nào ?

- Ai cú thể giải được bài toỏn bày ?

- Hướng dẫn cỏch trỡnh bày bài giải

- GV: Bài toỏn trờn được gọi là bài toỏn so sỏnh số lớn

gấp mấy lần số bộ

Vậy khi muốn so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ ta làm

thế nào ?

2.3 Luyện tập - thực hành:

Bài 1:- Gọi 1 HS đọc lại đề bài

- GV lần lượt dỏn phần a, b, c lờn bảng

- Yờu cầu HS QS hỡnh a và nờu số hỡnh trũn màu xanh

và số hỡnh trũn màu trắng cú trong hỡnh này

- Muốn biết số hỡnh trũn màu xanh gấp mấy lần số hỡnh

trũn màu trắng ta làm thế nào ?

- Vậy trong hỡnh a, số hỡnh trũn màu xanh gấp mấy lần

số hỡnh trũn màu trắng ?

- Yờu cầu HS tự làm cỏc phần cũn lại

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 2:- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toỏn cho biết gỡ ?

- Bài toỏn hỏi gỡ ?

- Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ ?

- Muốn so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ ta làm như

thế nào ?

- Yờu cầu HS làm bài vào vở

- Chấm 10 bài

- Chữa bài và nhận xột

Bài 3:- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ ?

- Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ ?

- Muốn so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ ta làm như

thế nào ?

- Yờu cầu HS làm bài vào vở

- Chữa bài và nhận xột

Bài 4*:- GV dỏn hỡnh lờn bảng

- Yờu cầu HS nờu đú là hỡnh gỡ ?

- Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh chu vi của một hỡnh rồi tự

làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

3 Củng cố - dặn dũ:

- Yờu cầu HS về nhà luyện tập thờm

-Nhận xột tiết học

Bài sau: Luyện tập

- 1HS lờn bảng giải, cả lớp làm vào vở

- Muốn so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ, ta lấy

số lớn chia số bộ

- 1 HS đọc đề toỏn

- Hỡnh a: Cú 6 hỡnh trũn màu xanh và 2 hỡnh trũn màu trắng

- Ta lấy số hỡnh trũn màu xanh chia cho số hỡnh trũn màu trắng

- Số hỡnh trũn màu xanh gấp số hỡnh trũn màu trắng số lần là: 6 : 2 = 3 ( lần)

- Làm bài và trả lời cõu hỏi

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề toỏn

- Trong vườn cú 5 cõy cau và 20 cõy cam

- Hỏi số cõy cam gấp mấy lần số cõy cau

- Bài toỏn thuộc dạng so sỏnh số lớn gấp mấy lần

số bộ

- Ta lấy số lớn chia cho số bộ

- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào

vở

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề toỏn

- Hs trả lời

- Bài toỏn thuộc dạng so sỏnh số lớn gấp mấy lần

số bộ

- Ta lấy số lớn chia cho số bộ

- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào

vở

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề toỏn

- hỡnh vuụng MNPQ ; tứ giỏc ABCD

- Muốn tớnh chu vi của một hỡnh ta tớnh tổng độ dài cỏc cạnh của hỡnh đú

a Chu vi của hỡnh vuụng MNPQ là:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm ) Hay 3 x 4 = 12 ( cm )

b Chu vi của hỡnh tứ giỏc ABCD là:

3 + 4 + 5 + 6 = 18 ( cm )

- Lớp nhận xét

Chính tả: (Nghe - Viết ): Chiều trên sông Hương

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần oc / ooc ( BT2) Làm đỳng BT(3) a / b

II Đồ dùng dạy học :- Bảng lớp viết sẵn câu văn của bài tập 3.

III Các hoạt động dạy học :

4’

1’

23’

10’

A Kiểm tra bài cũ:

- GVđọc cho HS viết ở bảng lớp và lớp viết vào bảng con:

xứ sở, bay lượn, vấn vương,

- GV nhận xột tuyờn dương

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết chớnh tả

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc toàn bài 1 lượt (nghỉ hơi lõu ở những chỗ cú dấu

chấm lửng)

- Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trờn sụng Hương, một dũng

sụng rất nổi tiếng ở thành phố Huế Cỏc em đọc và tỡm

hiểu đụi nột về đoạn văn để giỳp cho việc viết đỳng

- Gọi 1 HS đọc lại

-Hướng dẫn HS nắm nội dung và cỏch trỡnh bày bài chớnh

tả ( đoạn văn cú mấy cõu, những chữ nào phải viột hoa, vỡ

sao?, những dấu cõu nào được sử dụng)

- Tỏc giả tả những hỡnh ảnh và õm thanh nào trờn sụng

Hương

GV: Phải thật yờn tĩnh người ta mới nghe thấy tiếng gừ

lanh canh của thuyền chài

- Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vỡ sao ?

- Luyện viết tiếng khú.

- GV chọn rồi phõn tớch từ rồi cho HS viết bảng con từng

từ hoặc 2 từ 1 lần

- GV đọc HS viết vào vở

- GV đọc lại 1 lần

- Lưu ý tư thế ngồi cầm bỳt của HS ngắt cõu, cụm từ ngay

từ đầu ,đọc 3 lần/1cõu

- Đọc HS dũ lại 1 lần bài của mỡnh

- Chấm chữa bài chớnh tả

- Hướng dẫn HS chấm ở bảng lớn

- Nhận xột cỏch trỡnh bày

- GV chấm 5 – 7 bài

- Em nào viết sai từ 1 – 3 lỗi về nhà rốn thờm chữ viết ở

nhà

- GV nhõn xột tiết chớnh tả

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

a Bài tập 2

- Bài tập yờu cầu gỡ ?

- 1 bạn lờn bảng làm: Con súc, mặc quần soúc, cần cẩu

múc hàng, kộo xe rơ moúc

- Cả lớp viết bảng con

- Nhận xột

- Cả lớp đọc thầm bài ở SGK

- Cả lớp theo dừi SGk

- Khúi thả nghi ngỳt cả một vựng tre trỳc

trờn mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài gừ những mẻ cỏ cuối cựng khiến mặt sụng như rộng hơn.

- Viết hoa cỏc chữ “Chiều” chữ đầu tờn bài

- Cuối, Phớa, Đõu chữ đầu cõu

- Hương, Huế, Cồn Hến tờn riờng

- HS viết bảng con

- Nhận xột

- 1 em viết vào bảng lớn

- HS viết bài vào vở

- HS lấy bỳt chỡ và đổi vở chấm Từ nào sai chữa ra lề vở

- HS lắng nghe chỳ ý

- 1 em đọc đề

- Điền vào chỗ trống oc hay ooc

- Lớp làm vào vở

- Nhận xột

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học

2’

b Bài tập 3

- GV hướng dẫn để về nhà làm vở ở nhà: Trõu, trầu, trấu,

hạt cỏt

4 Củng cố - dặn dũ:

- GV nhận xột, rỳt kinh nghiệm cho HS

- HS tự đứng tại chỗ để trả lời

- Về nhà làm

Tửù nhieõn xaừ hoọi :

Phòng cháy khi ở nhà

I MUẽC TIEÂU :

Sau baứi hoùc HS coự khaỷ naờng

+ Neõu ủửụùc nhửừng vieọc nên và không nên laứm ủeồ phoứng chaựy khi ủun naỏu ụỷ nhaứ

+ Biết cách xử lí khi xảy ra cháy

- HS giỏi: Nêu được một số hoạt động do cháy gây ra

II CHUAÅN Bề :

- Caực hỡnh trong saựch giaựo khoa trang 44 , 45

- GV sửu taàm nhửừng maồu tin treõn baựo veà nhửừng vuù haỷo hoaùn

- Daởn trửụực HS xem xeựt trong nhaứ cuỷa mỡnh vaứ lieọt keõ nhửừng vaọt deó chaựy cuứng vụựi nụi caỏt giửừ chuựng

III LEÂN LễÙP :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ:

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi - Ghi tửùa.

Hoaùt ủoọng 1 : Laứm vieọc vụựi SGK vaứ caực thoõng tin

sửu taàm ủửụùc veà thieọt haùi do chaựy gaõy ra

Bửụực 1 : Laứm vieọc theo caởp

+ Chổ ra nhửừng gỡ deó chaựy trong hỡnh 1

+ Em beự trong hỡnh 1 coự theồ gaởp tai naùn gỡ ?

+ ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu can daàu hoaỷ hoaõc ủoựng cuỷi

khoõ bũ baột lửỷa ?

Theo baùn , beỏp ụỷ hỡnh 1 hay hỡnh 2 an toaứn hụn

trong vieọc chaựy ? Taùi sao ?

- GV ủi tửứng nhoựm giuựp ủụừ khuyeỏn khớch HS tửù ủaởt

ra nhửừng caõu hoỷi xoay quanh caực noọi dung treõn

Bửụực 2 : Laứm vieọc caỷ lụựp

GV ruựt ra keỏt luaọn : Beỏp ụỷ hỡnh 2 an toaứn hụn trong

vieọc phoứng chaựy vỡ moùi ủoà duứng ủửụùc xeỏp ủaởt goùn

gaứng , ngaờn naộp ; caực chaỏt deó chaựy nhử cuỷi khoõ ,

can daàu hoaỷ ủửụùc ủeồ xa beỏp

Bửụực 3 :

- GV vaứ HS cuứng nhau keồ moọt soỏ caõu chuyeọn veà

thieọt haùi do chaựy gay ra maứ chớnh GV vaứ HS bieỏt

hoaởc quay caực thoõng tin ủaùi chuựng

Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai

Bửụực 1 : ẹoọng naừo

GV ủaởt vaỏn ủeà vụựi caỷ lụựp : Caựi gỡ coự theồ gaõy chaựy

2 HS leõn keồ veà nhửừng ngửụứi hoù noọi , hoù ngoaùi cuỷa mỡnh

-HS nhaộc laùi tửùa baứi

- HS laứm vieọc theo vaởp

- HS quan saựt hỡnh 1 ,2 trang 44 , 45 SGK thaỷo luaọn

- 1 soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc theo caởp Moói HS chổ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi caực em ủaừ thaỷo luaọn vụựi nhau

- HS khaực boồ sung

HS thaỷo luaọn tỡm hieồu vaứ phaõn tớch nhửừng nguyeõn nhaõn gaõy ra nhửừng vuù hoaỷ hoaùn ủaừ keồ ụỷ treõn giuựp caực

em hieồu ủửụùc :Chaựy coự theồ xaỷy ra ụỷ moùi luực , moùi nụi

baỏt ngụứ ụỷ nhaứ baùn ?

Bửụực 2 : Thaỷo luaọn nhoựm vaứ ủoựng vai

Dửùa vaứo caực yự kieỏn caực em neõu leõn ụỷ hoaùt ủoọng

treõn GV giao cho moói nhoựm tỡm bieọn phaựp khaộc

phuùc tửứng nguyeõn nhaõn deó daón ủeỏn hoaỷ hoaùn ụỷ nhaứ

Bửụực 3 : Laứm vieọc caỷ lụựp

-GV keỏt luaọn : caựch toỏt nhaỏt phoứng chaựy khi ủun

naỏu laứ khoõng ủeồ nhửừng thửự deó chaựy ụỷ gaàn beỏp Khi

ủun naỏu phaỷi trong coi caồn thaọn vaứ nhụự taột beỏp sau

khi sửỷ duùng xong

Hoaùt ủoọng 3 : Chụi troứ chụi goùi cửựu hoaỷ

Bửụực 1 : GV neõu tỡnh huoỏng chaựy cuù theồ :

Bửụực 2 : Thửùc haứnh baựo ủoọng chaựy ,theo doừi phaỷn

ửựng cuỷa HS theỏ naứo

Bửụực 3 : GV nhaọn xeựt vaứ hửụựng daón moọt soỏ caựch

thoaựt hieồm khi gaởp chaựy nhaứ ụỷ noõng thoõn … caựch

goùi ủieọn thoaùi ủeồ baựo chaựy

4 CUÛNG COÁ - DAậN DOỉ:

- Goùi HS nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc

- Daởn doứ veà nhaứ oõn baứi vaứ chuaồn bũ baứi

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

vaứ coự raỏt nhieàu nguyeõn nhaõn gaõy ra chaựy Phaàn lụựn caực vuù chaựy ủoự leừ ra laứ coự theồ traựnh ủửụùc neõu moùi ngửụứi ủeàu coự yự thửực phoứng chaựy

… laàn lửụùt moói HS neõu moọt vaọt deó chaựy hieọn ủang coự ụỷ trong nhaứ mỡnh vaứ nụi caỏt giửừ chuựng , theo caực em laứ chửa an toaứn

caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai theo caực tỡnh huoỏng: + Nhoựm 1 : Baùn seừ laứm gỡ khi thaỏy dieõm hay baọt lửỷa vửựt lung tung trong nhaứ mỡnh ?

+Nhoựm 2 : Theo baùn , nhửừng thửự deó baột lửỷa nhử xaờng , daàu hoaỷ … neõn ủửụùc caỏt giửừ ụỷ ủaõu trong nhaứ ? Baùn seừ noựi theỏ naứo vụựi boỏ meù hoaởc ngửụứi lụựn trong nhaứ ủeồ chuựng ủửụùc caỏt giửừ xa nụi ủun naỏu cuỷa gia ủỡnh

+ Nhoựm 3 : Beỏp ụỷ nhaứ baùn coứn chửa thaọt goùn gaứng , ngaờn naộp baùn coự theồ noựi hoaởc laứm gỡ ủeồ thuyeỏt phuùc ngửụứi lụựn doùn deùp , saộp xeỏp laùi hoaởc thay ủoồi choó caỏt giửừ nhửừng thửự deó chaựy trong beỏp

+Nhoựm 4 : trong khi ủun naỏu , baùn vaứ nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh caàn chuự yự ủieàu gỡ ủeồ phoứng chaựy ?

- ẹaùi dieọn caực nhoựm ủoựng vai

-HS tham gia chụi

*********************************************

Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm 2010

Tập đọc: Cảnh đẹp non sông

I- Mục tiêu

- Biết đọc ngắt nhịp đỳng cỏc dũng thơ lục bỏt , thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu cú của cỏc vựng miền trờn đất nước ta , từ đú thờm tự hào về quờ hương đất nước ( Trả lời được cỏc CH trong SGK thuộc 2 – 3 cõu ca dao trong bài )

II- Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài tập đọc.

III- Các hoạt động dạy và học