Ebook Tìm hiểu Luật Giao thông đường thủy nội địa: Phần 1 - NXB Lao động Xã hội

I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.. - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.[r]

Trang 1

Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tiết 41 : LÍT Ngày dạy : 19 - 10 - 2009

I – Mục tiêu :

Sau tiết học, giúp cho hs :

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và ký hiệu của lít

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít

* HSK-G làm thêm BT2(cột 3) ; BT3

II- Đồ dùng dạy học :

Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước

III- Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút

4 hs lên bảng làm bài tập 1 / 40 sgk

Nhận xét bài cũ

B- Dạy bài mới :

1 phút

5 phút

15 phút

1 Giới thiệu bài : Lít

2 Hoạt động 1 : Làm quen với biểu tượng dung tích

+ Mục tiêu : HS bước đầu làm quen với biểu tượng

về dung tích.

+ Cách tiến hành :

- Gv sử dụng các vật có sức chứa (dung tích) khác

nhau để hình thành biểu tượng dung tích cho hs

- GV chốt ý

3 Hoạt động 2 : Giới thiệu ca 1 lít Đơn vị lít.

+ Mục tiêu : HS biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là

đơn vị đo dung tích Biết đọc viết tên gọi và ký hiệu

của lít.

- Gv giới thiệu ca 1 lít, chai 1 lít Đơn vị lít

* KL : Để đo sức chứa của một cái chai, cái ca, cái

thùng … ta dùng đơn vị đo là lít, viết tắt là l

3 Hoạt động 2 : Thực hành

+ Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán.

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2(cột 1,2)4 / 41

sgk

Bài tập 1 : Bảng con

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs làm việc với sgk, đọc rồi viết trên bảng con

- Gv nhận xét, chữa bài

Bài tập 2 : (cột 1,2) Bảng con

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bảng con

Bài tập 4 : Làm phiếu bài tập

- Hs theo dõi, so sánh sức chứa của các vật

- Hs theo dõi, nhắc lại

- 3 hs đọc viết trên bảng lớp

- Lớp đọc viết trên bảng con

- Lớp làm bảng con

- 3 hs lên bảng sửa bài

Trang 2

4 phút

- Cho hs đọc đề, nêu cách giải, làm bài vào phiếu

Bài tập 3 : Làm phiếu bài tập

- Cho hs quan sát hình vẽ trong sgk, đặt đề toán, nêu

hướng giải rồi làm trên phiếu

4 Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò :

- Củng cố kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài tập

- Bài sau : Luyện tập

* HSK-G làm thêm BT2(cột 3)

- 1 Hs lên bảng, lớp làm phiếu

- HS K-G thực hiện

Rút kinh nghiệm

Tiết 42: LUYỆN TẬP Ngày dạy : 20 - 10 – 2009.

I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs :

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

* HS K-G thực hiện thêm BT4

Đồ dùng học toán Chai 1 lít và một số cốc như nhau PBT

A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Lop2.net

Trang 3

1 phút

15 phút

10 phút

4phút

1 Giới thiệu bài : Luyện tập.

2 Hoạt động 1 : Củng cố kỹ năng làm tính

+ Mục tiêu : HS được củng cố kỹ năng làm tính với

các số đo theo đơn vị là lít.

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2 / 43 sgk

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt làm bảng

con

Bài tập 2 : Làm miệng

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm việc với sgk, tinh

nhẩm, lần lượt trình bày

3 Hoạt động 2 : Củng cố kỹ năng giải toán

+ Mục tiêu : Hs được củng cố về kỹ năng giải toán,

củng cố biểu tượng về dung tích.

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT 3, 4 / 43 sgk

Bài tập 3 : PBT

- Cho hs đọc đề toán, nêu cách giải rồi làm PBT

Bài tập 4 : Thực hành theo nhóm

- Bài sau : Luyện tập chung

- Hs thực hiện

- Hs làmviệc với sgk, rồi lần lượt trình bày Lớp nhận xét

- Hs thực hiện

- HS K-G thực hiện

Trang 4

Tiết 43 : LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy : 21 - 10 – 2009

I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs :

- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, l

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải bài toán với một phép cộng

* HS K-G làm thêm BT1(dòng 3,4); BT3(cột 4,5); BT5

Đồ dùng học toán PBT

1 phút

15 phút

1 Giới thiệu bài : Luyện tập chung.

2 Hoạt động 1 : Củng cố kỹ năng làm tính cộng

+ Mục tiêu : HS được củng cố kỹ năng làm tính

cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo

đơn vị : kg, l ; số hạng, tổng.

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2, 3 / 44 sgk

Bài tập 1 :(dòng1,2) Bảng con

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt làm bảng

con

- Hs thực hiện

* HS K-G làm thêm BT2(dòng

3, 4)

Lop2.net

Trang 5

10 phút

4 phút

Bài tập 3 : ( cột 1,2,3)PBT

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập, nêu cách thực hiện rồi

làm PBT

3 Hoạt động 2 : Củng cố kỹ năng giải toán

+ Mục tiêu : Hs được củng cố về kỹ năng giải bài

toán với một phép cộng có đơn vị kg…

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT 4, 5 / 44 sgk

Bài tập 4 : PBT

- Cho hs đọc đề toán, nêu cách giải rồi làm PBT

4 Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò :

- Bài sau : Kiểm tra định kì GHKI

- Hs làmviệc với sgk, rồi lần lượt trình bày Lớp nhận xét

- Hs thực hiện

* HS K-G làm thêm BT3(cột 3, 4);

- Hs thực hiện

- HS K-G làmviệc với sgk, rồi lần lượt trình bày Lớp nhận xét

Trang 6

Tiết 45 : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG Ngày dạy : 23 - 10 – 2009

I – Mục tiêu :

Sau tiết học, giúp cho hs :

- Biết tìm x trong các BT dạng: x + a = b; a + x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính

- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia

- Biết giải bài toán có một phép trừ

* HS K-G làm thêm BT1(g); BT2(cột 4, 5,6)

Hình vẽ trong bài học được phóng to

1 phút

10 phút

15 phút

1 Giới thiệu bài : Tìm một số hạng trong một tổng.

2 Hoạt động 1 : Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm

một số hạng trong một tổng

+ Mục tiêu : HS biết cách tìm một số hạng khi biết

tổng và số hạng kia Bước đầu làm quen với kí hiệu

chữ

- Gv cho hs làm việc với sgk, hướng dẫn thực hiện

từng bước như sgv trang 92 – 93 để hình thành cách

tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia đồng

thời cho hs làm quen với kí hiệu chữ

- KL : Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ số hạng

kia

3 Hoạt động 2 : Thực hành

+ Mục tiêu : HS biết vận dụng kiến thức vừa học để

làm tính và giải toán

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập, nêu cách làm rồi làm

trên bảng con

- Tiến hành tương tự bài 1

- Hs theo dõi, thực hiện theo hướng dẫn

- 5 hs lên bảng, lớp bảng con

* HS K-G làm thêm BT1(g)

* HS K-G làm thêm BT2(cột 4, 5,6)

Lop2.net

Trang 7

4 phút

Bài tập 3 : PBT

- Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm

trên phiếu

- Bài sau : Luyện tập

- Hs thực hiện

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	133,11 KB