A Nèi B Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật 1 So s¸nh a hiện tượng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn [r]
Trang 1Kiểm tra tiếng việt
Thụứi gian 45 phuựt
Thực hiện 6a:
6b:
A Chuẩn bị
I Mục tiểu cần đạt:
1 Kiến thức: HS đáp ứng những kiến thức về các phép tu từ: ẩn dụ, nhân hoá, So sánh, hoán dụ.
2 Kĩ năng làm bài kiểm tra theo dạng đề TNTL, TNKQ với ccs mức độ: nhậnbiết, thông hiểu vận dụng.
3 Thái độ: Nghiêm túc, tự giác.
II lập Ma trận:
Mức độ Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng
C1 0.5 đ
C2 0.5 đ C4
Biện phỏp tu
từ
C5
1 đ
TIẾNG
VIỆT
Cõu trần thuật 0.5 C3đ CII.11 đ CII.22 đ
II.ẹEÀ KIEÅM TRA :
A Trắc nghiệm: (3 điểm)
Chọn ý trả lời đúng nhất sau mỗi câu hỏi.
Câu 1: Câu thơ: “Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm” Đã sử dụng phép tu từ:
Câu 2: Hai câu thơ: "Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan" là loại so sánh nào?
A )1 với 1 B Vật với vật
C )1 với vật D Cái cụ thể với cái trừu
Câu 3: Câu trần thuật: ‘Trường học là nơi chúng em trưởng thành” Thuộc kiểu:
A Câu định nghĩa B Câu giới thiệu C Câu miêu tả D Câu đánh giá.
Câu 4: Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá ?
A Cây dừa sải tay bơi B Cỏ gà rung tai
C Kiến hành quân đầy 1 D Bố em đi cày về
Câu 5: Nối cột nội dung ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp.
Là gọi tên sự vật, hiện khái niệm bằng tên của một sự vật hiện khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Là gọi tên sự vật hiện này bằng tên sự vật, hiện khác có nét
Trang 24 Hoán dụ d
Là gọi tả con vật, cây cối,… bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi, tả con
1 làm cho thế giới loài vật, đồ vật,… trở nên gần gũi, biểu thị suy nghĩ, tình cảm của con 1
B Tự luận: (7 điểm)
Câu 1( 1 điểm) Hãy phân tích các câu sau và cho biết cấu tạo của chủ ngữ và vị ngữ?
a Những con gà kia rất đẹp.
b.Sạch sẽ là đức tính tốt của học sinh.
Câu 2: (2 điểm) Đặt hai câu trần thuật đơn có từ "là", xác định thành phần của câu
Câu 3: (4 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng phép tu từ
nhân hoá, so sánh, hoán dụ, ẩn dụ Chỉ ra các câu có phép tu từ đó và phân tích thành phần cấu tạo của
câu.
III ẹAÙP AÙN, BIEÅU ẹIEÅM :
A Trắc nghiệm: (3 điểm)
B Tự luận: (7 điểm)
Câu 1 (1 điểm):
H ãy phân tích các câu sau và cho biết cấu tạo của chủ ngữ và vị ngữ?
a Con gà kia / rất đẹp.
CN VN
b .Sạch sẽ/ là đức tính tốt của học sinh.
CN VN
Câu 2 ( 2 điểm):
- Học sinh đặt hai câu trần thuật đơn có từ là đúng: 1,0 điểm (0,5 điểm/câu).
- Phân tích thành phần cấu tạo của câu đúng: 1,0 điểm (0,5 điểm/câu).
Ví dụ: 1 Vịnh Hạ Long / là di sản thiên nhiên văn hoá thế giới.
2 Năm học này, / Nam // là học sinh giỏi.
TN CN VN
Câu 3:
- Học sinh viết đoạn văn có đầy đủ 4 phép tu từ: 3 điểm.
- Học sinh chỉ rõ các phép tu từ có trong đoạn văn: 1 điểm.
II Hoạt động trên lớp
1 Tổ chức lớp
2 Tiến trình kiểm tra
Hoạt động 1:
GV: Phát đề, hướng dẫn, theo dõi, quan sát HS làm bài.
HS: Nhận đề,làm bài.
Hoạt động 2: Thu bài,nhận xét giờ làm bài, nêu đáp án phần TNKQ + câu 1 ( TL)
Hoạt động 3: Hướng dẫn cbuẩn bị bài:
Trang 3TRường THCS Vĩnh Lộc Thứ ngày tháng 4 năm 2010.
Lớp: 6
Họ và tên: kiểm tra tiếng việt
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)
Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
Chọn ý trả lời đúng nhất sau mỗi câu hỏi.
Câu 1: Câu thơ: “Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm” Đã sử dụng phép tu từ:
A So sánh B Nhân hóa C ẩn dụ D Hoán dụ.
Câu 2: Hai câu thơ: "Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan" là loại so sánh nào?
A )1 với 1 B Vật với vật
C )1 với vật D Cái cụ thể với cái trừu
Câu 3: Câu trần thuật: ‘Trường học là nơi chúng em trưởng thành” Thuộc kiểu:
A Câu định nghĩa B Câu giới thiệu C Câu miêu tả D Câu đánh giá.
Câu 4: Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá ?
A Cây dừa sải tay bơi B Cỏ gà rung tai
C Kiến hành quân đầy 1 D Bố em đi cày về
Câu 5: Nối cột nội dung ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp.
1 So sánh a
Là gọi tên sự vật, hiện khái niệm bằng tên của một sự vật hiện khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
2 Nhân hóa b
Là gọi tên sự vật hiện này bằng tên sự vật, hiện khác
có nét $ đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét
$ đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn
đạt.
4 Hoán dụ d
Là gọi tả con vật, cây cối,… bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi, tả con 1 làm cho thế giới loài vật, đồ vật,… trở nên gần gũi, biểu thị suy nghĩ, tình cảm của con 1
B trắc nghiệm Tự luận: (7 điểm)
Câu 1( 1 điểm) Hãy phân tích các câu sau và cho biết cấu tạo của chủ ngữ và vị ngữ?
a Con gà kia rất đẹp.
b.Sạch sẽ là đức tính tốt của học sinh.
Trang 4Câu 2: (2 điểm) Đặt hai câu trần thuật đơn có từ "là", xác định thành phần của câu.
Câu 3: (4 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng phép tu từ nhân hoá, so sánh, hoán dụ, ẩn dụ Chỉ ra các câu có phép tu từ đó và phân tích thành phần cấu tạo của câu.