- Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, có kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia c¸c sè thËp ph©n.. - Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lí.[r]
Trang 1Ng ày soạn: 22/08/2009
Ngày giảng:24/08/2009
Tiết 3 - Bài 3: nhân, chia số hữu tỉ
I - Mục tiêu:
- HS nắm vững qui tắc nhân, chia số hữu tỉ
- Có kĩ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng
II - đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi công thức tổng quát nhân, chia hai số hữu tỉ ; các tính chất của
phép nhân số hữu tỉ ; bài tập 14
III-PHưong pháp dạy học: dạy học tích cực, học hợp tác
III- tổ chức giờ học:
1 Kiểm tra, mở bài (7’)
*Bước 1 : kiểm tra
+ Mục tiêu : kiểm tra ý thức học tập ở nhà của hs
+Cách tiến hành :
- Muốn cộng trừ hai số hữu tỉ x, y ta làm như thế nào? Viết công thức tổng quát ?
Bài tập 8d (SGK-Trang 10)
- Phát biểu qui tắc chuyển vế, viết công thức ? Bài tập 9d (SGK-Trang 10)
2 Bài mới.
*Hoạt động 1 :Nhân hai số hữu tỉ
+ Mục tiêu :Hs hiểu quy tắc nhân hai số hữu tỉ
+ Thời gian : 13’
+ Đồ dùng dạy học :bảng phụ ghi các tính chất
+ Cách tiến hành :
? Để tính 0,2 3 ta làm như thế nào
4
? Phát biểu qui tắc nhân phân số để rút
ra qui tắc nhân hai số hữu tỉ
? Viết dưới dạng công thức tổng quát
- HS làm ví dụ
? Phép nhân số hữu tỉ có tính chất nào
- GV treo bảng phụ đã ghi các tính chất
1 Nhân hai số hữu tỉ.
Với x,y Q, xa, y c ta có :
x.y a c a.c
b d b.d
Ví dụ : 3 1 3 5 15
2
*Hoạt động 2 : Chia hai số hữu tỉ
+ Mục tiêu :Hs hiểu quy tắc chia hai số hữu tỉ
Trang 2+ Thời gian : 12’
+ Đồ dùng dạy học :bảng phụ ghi các tính chất
+ Cách tiến hành :
? Với x,y Q, x a, y c (y 0), áp
dụng qui tắc chia phân số để thực hiện
phép tính x :y
- HS làm ví dụ
- HS làm ?1
- GV gọi HS lên bảng trình bày lời giải
- HS làm bài tập 12(SGK-Trang 12)
- GV giới thiệu tỉ số của hai số hữu tỉ
? Lấy một vài ví dụ về tỉ số của hai số
hữu tỉ
2 Chia hai số hữu tỉ
Với x,y Q, xa, y c(y 0), ta có:
x : y a c: a d a.d
b d b c b.c
Ví dụ :
a,
b, 5: 2 5 1 5
Chú ý: Tỉ số của hai số hữu tỉ x và y
*Hoạt động 3 :Củng cố.
+ Mục tiêu :Hs làm thành thạo quy tắc nhân , chia trong tập số hữu tỉ
+ thời gian : 10’
+ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi nội dung trò chơi :
- HS làm bài tập 13a (SGK-Trang 12)
Kết quả 71
2
- GV treo bảng phụ, tổ chức HS chơi trò chơi bài 14
*Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà.
+ Mục tiêu : hs biết yêu cầu về nhà thực hiện
+ thời gian : 3’
+ Cách tiến hành : Gv nhắc :
- Học kỹ qui tắc nhân, chia số hữu tỉ
- Làm các bài tập 13(b,c,d), 15, 16 (SGK-Trang 12,13)
- Bài 10, 11, 14 (SBT-Trang 4, 5)
Trang 3Ng ày soạn: 24/08/2009
Ngày giảng:26/08/2009
tiết 4- Bài 4: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
I - Mục tiêu
- Học sinh hiểu được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
- Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, có kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân
- Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lí
II- đồ dùng dạy học :
+GV : Bảng phụ ghi bài tập, hình vẽ trục số để ôn lại giá trị tuyệt đối của số
nguyên
III-PHưong pháp dạy học: dạy học tích cực, học hợp tác
iv- tổ chức giờ học :
1 Kiểm tra, mở bài (7’)
*Bước 1 : kiểm tra
+ Mục tiêu : kiểm tra ý thức học tập ở nhà của hs
+Cách tiến hành :
- Giá trị tuyệt đối của một số nguyên a là gì?
- Tính |15| ; | 3| ; |0|.
- Tìm x biết |x| = 2
*Bước 2 : Mở bài
+ Mục tiêu : đặt vấn đề giới thiệu khích thích hs tư duy
+Cách tiến hành : GV nêu : Ta đã biết số hữu tỉ là gì? Vậy muốn cộng, trừ hai
số hữu tỉ ta làm thế nào ? để biết táỹe tìm hiểu trong bài hôm nay
2 Bài mới.
*Hoạt động 1 :Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
+ Mục tiêu :Hs hiểu Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
+ thời gian : 15’
+ Cách tiến hành
? Tương tự khái niệm giá trị tuyệt đối
của số nguyên , phát biểu khái niệm giá
trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
- HS làm ?1
? Công thức xác định giá trị tuyệt đối
1 Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
Trang 4
- GV treo bảng phụ với nội dung sau:
Các khẳng định sau đúng hay sai?
a, |x| 0 x Q b, |x| x x Q
c, |x| 2 x 2 d, |x| | x|
e, |x| x x 0
- HS làm ?2
|x| = x nếu x 0
-x nếu x < 0
Ví dụ: 2 2
3 3
| 5,75| = 5,755,75
Nhận xét: x Q ta luôn có
|x| 0, |x| x, |x| | x|
*Hoạt động 2 : Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
+ Mục tiêu :Hs biết Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
+ thời gian : 15’
+ Cách tiến hành
? Hãy viết các số thập phân trên dưới
dạng phân số thập phân rồi áp dụng qui
tắc cộng hai phân số để tính
- GV hướng dẫn cách cộng trực tiếp
- GV gọi 2 HS làm phần b, c sau đó GV
chốt lại vấn đề
? Nêu qui tắc chia hai số thập phân
- HS tìm hiểu thông tin cách chia trong
SGK sau đó áp dụng để làm ví dụ SGK
- Cá nhân HS thực hiện ?3
2 Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
Ví dụ 1: Tính a, 1,13 0,264
1,13 0,264 1,13 0,264 = 1,394
b, 0,245 2,134 0,245 2,134
2,134 0,245 1,889
c, 5,2 3,14 5,2.3,14 16,328
Ví dụ 2:
a, 0,408 : 0,34 0,408 : 0,34 1,2
b, 0,408 : 0,34 0,408 : 0,34 1,2
*Hoạt động 3 :Củng cố.
+ Mục tiêu :Hs làm thành thạo quy tắc cộng, trừ , quy tắc chuyển vế trong tập
số hữu tỉ
+ thời gian : 10’
+ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 18
+ Cách tiến hành :
- HS làm bài tập 18
- GV treo bảng phụ ghi sẵn bài 19, HS thảo luận nhóm sau đó cử đại diện trả lời
Trang 5*Hoạt động 4 :Hướng dẫn về nhà
+ Mục tiêu : hs biết yêu cầu về nhà thực hiện
+ thời gian : 3’
+ Cách tiến hành : Gv nhắc :
- Học kĩ khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, các phép tính về số thập phân
- Làm các bài tập 20, 21, 22, 23, 24 (SGK-Trang 15-16)
- Bài 24, 25, 27 (SBT-Trang 7, 8)
- Tiết sau mang máy tính bỏ túi để luyện tập