CỘT CỜ KINH THÀNH HUẾ

-Thẻ viết 4 từ chỉ điểm.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt Tgian 1. Kiểm tra bài cũ. -GV nhận xét. Bài mới - Giới thiệu bài. -Ghi tên bài lên bảng. a)Hướn[r]

Trang 1

Thứ, ngày Môn Tên bài dạy

HAI

17/11

Đạo đứcToánTập đọcTập đọc

-Quan tâm giúp đỡ bạn (T2)-14 trừ đi một số 14 – 8-Bông hoa niềm vui

-Bông hoa niềm vui

BA

18/11

Toán

Kể chuyệnChính tả(T/C)

Tự nhiên – XHThể dục

-34 – 8-Bông hoa niềm vui

-Bông hoa niềm vui

-Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

-Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” và “ nhóm ba nhóm bảy”

TƯ

19/11

ToánTập đọcLuyện từ và câu

Mĩ thuật

-54 – 18

-Quà của bố-Từ ngữ về công việc gia đình, câu hỏi Ai làm gì?

-Vẽ tranh : đề tài vườn hoa

NĂM

20/11

ToánTập viếtThủ côngThể dục

-Luyện tập

-Chữ hoa L

-Gấp, cắt, dán hình tròn ( T1 )-Điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn

SÁU

21/11

Chính tả(N/V)Tập làm vănToán

Am nhạcHĐGDNGLL

-Quà của bố

-Kề về gia đình

- 15, 16, 17, 18 trừ đi một số

-Học hát bài: Chiến sĩ tý hon

Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: ĐẠO ĐỨC

Quan tâm giúp đỡ bạn ( T 2)

I/ MỤC TIÊU :

- 1.Kiến thức

- Học sinh biết được bạn bè cần phải quan tâm , giúp đỡ lẫn nhau.

-Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong

Trang 2

học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.

-Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

2 Kỹ năng:

-HS có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn

3 Thái độ: -Yêu quý bạn bè, yêu quý những người biết quan tâm giúp đỡ bạn.II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- Bộ tranh

- Câu chuyện trong giờ ra chơi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới :

- Giới thiệu bài Ghi tên bài lên bảng

HĐ1: Đoán xem điều gì xảy ra.

-GV cho HS quan sát tranh và nói nội

dung tranh: Cảnh trong giờ kiểm tra toán,

bạn Hà không làm được bài đang đề nghị

với Nam ngồi bên cạnh: "Nam ơi, cho tớ

chép bài với"

-GV nhận xét, chốt lại: Quan tâm giúp đỡ

bạn phải đúng lúc, đúng chỗ, không vi

phạm quy định của nhà trường

Hỏi: Em có ý kiến gì về việc làm của bạn

Nam?

-GV nhận xét

HĐ2: Tự liên hệ

MT: Định hướng cho HS biết quan tâm

giúp đỡ bạn trong cuộc sống.

-Yêu cầu HS nêu các việc đã làm thể hiện

việc quan tâm giúp đỡ bạn

Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn đặc

biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn

HĐ3: Trò chơi:

MT: Giúp HS củng cố những kiến thức

đã học

-Nêu 1 số câu hỏi

-GV kết luận chung: quan tâm giúp đỡ

bạn là việc làm của mỗi HS Em cần quý

trọng những bạn biết quan tâm giúp đỡ

bạn Khi được bạn bè quan tâm niềm vui

sẽ tăng lên, nõi buồn sẽ vơi đi

-2 HS nhắc lại tên bài đãhọc

3 HS nhắc lại tên bài

-HS quan sát tranh và đoán cách ứng xử của bạn Nam

+Nam không cho bạn Hàxem

+Nam cho Hà xem bài+Nam khuyên bạn tự làmbài

Nhiều hs phátbiểu

Trang 3

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14-8, lập được bảng 14 trừ đi một số.

- Biết giải bài toán dạng 14-8

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc

biệtHĐ1 Kiểm tra bài cũ

Gọi HS đọc lại bảng trừ 12, 13 trừ đi 1

que tính và 4 que tính rời.

-Lấy 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính

rời và hỏi: Có tất cả bao nhiêu que tính?

*Nêu vấn đề: -Có 14 que tính, bới đi 8

que tính .Hỏi còn lại bao nhiêu que

ta bớt 4 que rời trước sau đó tháo bó 1

chục que tính ra bớt tiếp 4 que tính nữa

-HS lấy 14 que tính,thao táctrên que tính, trả lời : còn lại

6 que tính

-3 hs yếunhắc lại

-HS nhắc lại

đề toán theogợi ý của

GV

HS yếu nhắclại

Trang 4

Bài 4: Giải bài toán.

GV hướng dẫn, gọi 1 HS lên bảng làm

-3 HS nhắc lại cách trừ -HS thao tác trên que tính đểtìm kết qủa

-HS cùng lập bảng trừ

-1 HS đọc -Lớp đọc đồng thanh

2 HS đọc thuộc -3 HS nhắc lại yêu cầu bài

-HS tính nhẩm rồi nêu kếtqủa

-3 HS nhắc lại yêu cầu bài-5 HS lên bảng làm -3 HS nhắc lại yêu cầu bài-HS làm bảng con

-3 HS đọc bài toán

-Lớp làm vào vở

-3 HS đọc thuộc bảng trừ

-Nhóm HSyếu nhắc lại

-HS yếu đọcnhiều lần

-3 hs yếu đọclại và nhậnxét đặc điểmtừng cột tính

HS yếu nêuphép tính

Tiết 3&4: TẬP ĐỌC

Bông Hoa niềm vui

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

-Biết ngắt hơi nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài

-Cảm nhận tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện ( trảlời được các câu hỏi trong sách GK )

2 Kỹ năng:

-Đọc đúng các từ: chần chừ, bệnh viện, cơn đau, kẹt mở, khỏi bệnh, mê hồn -HS yếu đọc được đoạn 1

Trang 5

3.Thái độ:

-Thích học môn Tiếng Việt Yêu quý cha mẹ, tuân thủ nội quy của trường họcII/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa bài đọc 1 bông hoa Cúc

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệtHĐ1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài Mẹ

Bệnh viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp,

hãy hái, hiếu thảo, khỏi bệnh

- GV nhận xét,chỉnh sửa

b) Hướng dẫn đọc từng đoạn trước

lớp

-Kết hợp giúp HS hiểu các từ chú giải

c)Hướng dẫn đọc từng đoạn trong

Câu 1: Mới sáng tinh mơ bạn Chi đã

vào vườn hoa để làm gì?

+Chi tìm bông hoa màu xanh để làm

gì ?

+Bạn Chi đáng khen ở chổ nào?

+ Bông hoa niềm vui đẹp như thế nào?

+Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa

Câu 2: Vì sao Chi không dám tự ý hái

bông hoa?

Câu 3: khi biết vì sao Chi cần bông hoa

cô giáo đã nói như thế nào?

Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo

như thế nào?

Câu4: Bố của Chi đã làm gì khi khỏi

- 3HS đọc và trả lời câuhỏi

HS quan sát tranh minh hoạ

và nói nội dung tranh

- HS theo dõi

- HS lần lượt đọc từng câu

- Lớp đọc đồng thanh

- HS đọc từng đoạn trướclớp

- HS đọc từng đoạn ởnhóm

- Thi đọc đoạn giữa cácnhóm

-Cả lớp đọc

-Để tìm những bông hoaNiềm Vui mang vào BVcho bố

- Để tặng bố, làm dịu cơnđau của bố

- Bạn rất thương bố

- Rất lỗng lẫy

- Biết bảo vệ của công -Vì theo nội quy của trườngkhông ai được hái bông hoa

-HS trả lời.Em hãy hái thêm

2 bông nữa

Cô cảm động trước tấmlòng hiếu thảo của Chi

-2 hs yếu nhắclại

Tăng thời gianluyện đọc,nhiều hs yếuđọc

-Tăng thời gianđọc đoạn

-HS yếu đọcđoạn 1

-HS yếu nhắclại

Hs nhắc lại lời

cô giáo

Trang 6

Kiến thức:- Giúp học sinh

-Biết thực hiện phép trừ dạng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34-8

-Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trù

-Biết giải toán về ít hơn

Kỹ năng:

-Vận dụng để làm tính và giải toán có liên quan II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Que tính bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

*Nêu vấn đề: Có 34 que tính, bới đi 8

que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que

-Nghe, nhắc lại bài toán

-HS thao tác trên que tính đểtìm kết qủa, còn lại 26

-Tính trừ

-HS nêu:Đầu tiên ta bớt 4 querời trước sau đó tháo bó 1 chụcque tính ra bớt tiếp 4 que tínhnữa còn lại 6 que tính.3 chucbớt đi 1 chục còn lại 2 chục

-2 HS nhắc lại

-3 hs yếu nhắc lại

Nhóm hs yếu

Trang 7

GV hướng dẫn, cho HS làm vào vở

-3 HS nhắc lại yêu cầu bài

-HS làmvào phiếu, 1 HS lênbảng làm

-HS nêu lại-2 hs lên bảng làm bài

nhắc lại

-3 hs yếu nhắc lại cáchtính

Trang 8

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét

HĐ2 Bài mới

1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng

2- Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể đoạn mở đầu câu chuyện.

-H/d HS không nhất thiết phải kể

giống nguyên như SGK mà có thể kể

thêm 1 số chi tiết cho chuyện hấp dẫn

-Gợi ý:

+Vì sao Chi lại vào vườn hoa ?

+Em Hãy nêu hoàn cảnh của Chi

trước khi chi vào vườn hoa

-Cho Hs tập kể trong nhóm trước

-Gọi 1 số HS kể

-GV nhận xét, sửa từng câu

b) Dựa vào tranh kể laqị đoạn 2,3

bằng lời của em.

-Treo bức tranh 1 và hỏi

+Bức tranh vẽ cảnh gì?

+Chi vào trường để làm gì?

+Thái độ của Chi ra sao ?

-GV treo bức tranh 2

+Bức tranh có những gì ?

+Cô trao cho Chi cái gì ?

+Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho

Chi hái hoa?

-Gọi HS tập kể lại câu chuyện

-GV nhận xét từng HS

c) Kể đoạn cuối câu chuyện, tưởng

tượng thêm lời cảm ơn của bố Chi

-H/d, gọi 1 số HS khá kể lại

-GV nhận xét từng HS

3.Củng cố, dặn dò

-Ai có thể đặt tên khác cho truyện

-Dặn HS về nhà kể chuyện cho gia

đình nghe và tập đóng vai

-2 HS nối tiếp kể lại chuyện "Sựtích cây vú sữa"

-2 HS nhắc lại tên bài

-1 HS đọc yêu cầu của bài

Vì Chi muốn hái hoa tặng bố để

bố dịu cơn đau

-Hs tập kể trong nhóm-1 HS kể : mới sớm cơn đau -1 HS nhận xét lời kể của bạn-HS đọc lại yêu cầu

-HS quan sát và nói nội dung Chi vào vườn của trường để tìmhoa

-Chần chừ không dám hái -3 HS trả lời

-Cô giáo và bạn Chi -Bông hoa cúc

-Bố em đang ốm nặng

-4HS kể lại nội dung chính củachuyện

-HS đọc lại yêu cầu

-5 HS kể đoạn cuối và nói lờicảm ơn của mình

-Nhiều HS phát biểu

-Đứa con hiếu thảo /Bông Cúc Xanh

-2 hs yếunhắc lại-GV kểmẫu trước

-GV kểmẫu trước

Tiết 3: CHÍNH TẢ

(Tập chép) Bông hoa niềm vui

I/ MỤC TIÊU:

Trang 9

- GV đọc: lặng yên, tiếng nói, đêm

- GV hỏi :+ Cô giáo cho phép Chi hái

thêm 2 bông hoa nữa cho những ai?

Vì sao ?

+Những chữ nào trong bài chính tả

được viết hoa? Vì sao?

- GV đọc các từ khó: hãy hái,nữa,

nhân hậu, hiếu thảo

- GV nhận xét, sửa sai, viết lại lên

bố mẹ đã -Chữ đầu câu và tên riêng

-HS viết vào bảng con

Tăng thời gianluyện viết

-HS yếu đọc lạiGiúp HS hiểunghĩa các từ

Trang 10

c.Cùng nghĩa với từ bảo ban.

- GV nhận xét

Bài 3:Đặt câu

-H/d cách làm

- GV chữa bài

+Bát canh có nhiều mỡ Bé mở cửa

+Bệnh của bố em đã giảm một nửa

nnn

Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

-Khởi đông: Cho HS chơi trò chơi

"Bắt muỗi"

-Phổ biến và hướng dẫn cách chơi

Hỏi: Trò chơi muốn nói lên điều gì?

Làm thế nào để nơi ở của chúng ta

không còn muỗi

Kết hợp giới thiệu bài - Ghi tên bài

lên bảng

* HĐ1: Làm việc với SGK.

- GV treo tranh lên bảng và hỏi:

+ Mọi người trong từng tranh đang

làm gì để giữ sạch MT xung quanh

nhà ở?

+ Những hình ảnh nào cho thấy

+ Mọi người đều tham gia làm vệ

Trang 11

lợi gì?.

- GV nhận xét, kết luận: Để đảm

bảo sức khỏe và phòng chống bệnh

tật mỗi người trong gia đình cần giữ

sạch môi trường xung quanh nhà ở.

* Hoạt động 2: Đóng vai.

-B1: Làm việc cả lớp

-Yêu cầu các nhóm bàn nhau đưa ra

tình huống có liên quan đến việc giữ

vệ sinh xung quanh nhà ở

-Nhắc HS không vứt rác bừa bãi,

nhắc mọi người cùng giữ vệ sinh

Tiết 5: THỂ DỤC

Ôn trò chơi Và “Nhóm ba, nhóm bảy”

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

-Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội vòng tròn

-Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi

2.Kỹ năng:

-Thực hiện động tác tương đối đúng

3 thái độ:

-Tham gia chơi chủ động, đoàn kết khi chơi

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, 2 cái khăn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Phần mở đầu:

-Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

-HS lắng nghe

Trang 12

-Cho HS khởi động.

-GV điều khiển

-Cho Hs ôn bài TDPTC

-Quan sát, sửa sai

-Ôn bài TDPT chung

Cán sự điềukhiển

Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TOÁN

54 – 18

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54-8/

-Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

Trang 13

Nêu vấn đề : Có 58 que tính, bớt đi

18 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu

Bài 1: Tính(Giảm bớt câu b)

-GV hướng dẫn, ghi đề baì lên

bảng

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu.

-GV hướng dẫn và làm mẫu 1 bài

Các bài còn lại cho HS làm vào

B/C

- GV nhận xét, chữa bài

GV hướng dẫn giúp HS tóm tắt bài

- HS nêu cách bớt-HS nêu cách đặt tính-1 HS đặt tính và thực hiện tính

- 2 HS nhắc lại cách tính

- HS tự làm bài -1 số HS lên bảng làm bài

-3 HS đọc yêu cầu bài

_HS làm vào vở

Giúp hs yếunêu được bàitoán

Nhóm HSyếu nhắc lại

HS nêu cáchtính

không phảitóm tắt

Trang 14

Tiết 2: TẬP ĐỌC

Quà của bố

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu chấm câu

-Hiểu nội dung:Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn

sơ dành cho con

-Tranh minh họa bài học

3- Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- HS đọc bài: Bông Hoa NiềmVui

-HS quan sát tranh minh hoạ vànói nội dung tranh

- HS theo dõi

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Lớp đọc đồng thanh -2 hs đọc lại

- HS nối tiếp đọc từng đoạn

1 HS đọc từ chú giải

- HS đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

Tăng thờigian đọc câu

Nhóm HS yếuđọc đoạn 1

-Tăng thờigian luyệnđọc

-HS yếu nhắc

Trang 15

Câu 1:- Quà của bố đi câu về có

- Con xập xành, muỗi, dế

- HS trả lời

- HS trả lời -HS thi đọc cá nhân toàn bài

Tình cảm yêu thương người bốdành cho các con

lại

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì ?

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

-Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1)

-Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, làm gì?(BT2), biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì (BT3).

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét

HĐ2 Dạy bài mới

1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên

bảng

2- Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Kể những việc em đã làm ở

nhà giúp cha mẹ

- GV ghi bảng: Quét nhà, trông em,

nấu cơm, rửa chén

Bài 2: Tìm các bộ phận cho câu trả

-2 HS làm lại bài tập 1 ( tuần12)

-3 HS đọc yêu cầu bài-Nhiều HS phát biểu-3 HS đọc yêu cầu bài

Trang 16

lời: Ai Là gì?

-H/s HS gạch 1 gạch dưới bộ phận

trả lời cho câu hỏi Ai, gạch 2 gạch

cho bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm

gì.

- GV nhận xét, sửa sai

+ Cây xoà cành ôm bé

+ Em học thuộc đoạn thơ

-3 HS đọc yêu cầu bài

-HS làm vào vở -Nhiều HS phát biểu

Ai Làm gì?

EmLanChị em

giặt quần áo rửa bát đũa

giặt quần áo

-GiúpHS yếulàm được 2câu

Tiết 4: MỸ THUẬT

Vẽ tranh: Đề tài vườn hoa

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

-Hiểu đề tài vườn hoa và công viên

-Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên

-Vẽ được tranh đề tài tranh vườn hoa hay công viên theo ý thích

Trang 17

A Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét

B Dạy bài mới

- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng

Hoạt động 1: Tìm chọn nôi dung đề

tài

- GV giới thiệu tranh, ảnh cho HS

quan sát và nói:

+Vẽ vườn hoa vẽ tranh phong cảnh

với nhiều loại cây có màu sắc khác

nhau

+Gợi ý để HS tìm thêm 1 số hình ảnh

khác của vườn hoa như: chim chóc,

bướm

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh đề tài

- GV hỏi: Tranh vườn hoa có thể vẽ

thêm người, chim, thú

- Về nhà nên vẽ thêm tranh

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS nhắc lại tên bài

- HS quan sát

- HS kể 1 số vườn hoacácc em biết

HS tìm hình ảnh chính,phụ

- HS vẽ vào vở bài tập -HS cùng nhận xét

Giúp HS yếuhoàn thành bàivẽ

Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: TOÁN

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức:

-Thuộc bảng 14 trừ đi một số

-Thực hiện phép trừ dạng 54-18

-Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết

-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54-18

2 Kỹ năng:

- Kỹ năng tính nhẩm,tính viết Giải được bài toán có lời văn

3 Thái độ:

-Rèn cho HS tính ham học toán

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Trang 18

-Nhận xét

1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Cho HS làm vào vở

- GV chữa bài

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu

-H/d cho HS chấm các điểm rồi vẽ

- HS tự làm, nêu kết qủa

- Cột đơn vị thẳng với cột đơn

vị, cột chục thẳng với cột chục

HS làm vàoB/C

- 4 HS lên bảng làm -3 HS nhắc lại yêu cầu bài

- 3 HS lên bảng làm bài

-3 HS đọc lại bài toán

- Có 84 ôtô và máy bay, trong

HS yếu nêucách đặt tính

Giúp HS yếulàm bài

Giúp HS yếunêu câu trả lời

Trang 19

-Viết đúng chữ hoa L (1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ cỡ nhỏ), chữ và câu ứng

-GV nhận xét

1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng

-Chữ L giống chữ hoa nào ?

-GV viết mẫu – hướng dẫn

4-GV hướng dẫn viết vào vở.

-Nêu yêu cầu viết

-2 HS nhắc lại tênbài

-HS quan sát và trả lời

-Cao 5 li, rộng 5 li -Gồm 3 nét, cong trái,lượn ngang và lượn dọc -HS trả lời

HS đọc cụm từ

-Đùm bọc giúp đỡ nhau -5 tiếng

-HS trả lời -HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở tập viết

Trang 20

biệt1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Nhận xét

2- Dạy bài mới

- Giới thiệu bài- Ghi tên bài lên bảng

Trang 21

- -Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội vòng tròn.

-Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được các động tác

3 Thái độ:

- Tích cực tham gia các hoạt động thể dục

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, 5 cái khăn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

Trang 22

Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009

- Bảng phụ viết BT2,BT3

- Vở bài tập

-Đọc các từ: con kiến, yếu ớt

- GV nhận xét

1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên

bảng

2-Hướng dẫn nghe – viết.

- GV đọc bài chính tả

+ Qùa của bố đi cầu về có những gì

+ Bài chính tả có mấy câu ?

+ Những chữ nào phải viết hoa

-Đọc các từ: Lần nào, cà cuống, niềng

-HS viết vào vở -HS soát lỗi

-3 hs nhắc lại yêu cầu bài

-Tăng thờigian luyệnviết

-Đánh vầncho HS yếuviết

HS đọc lại

Trang 23

-Cho HS làm vào B/C

- GV ghi câu điền đúng

+Câu cchuyện , viên gạch , yên lặng,

-Biết kể về gia ddingf của mình theo gợi ý cho trước (BT1)

-Viết được đoạn văn ngắn ( từ 3 câu đến 5 câu ) yheo nội dung BT1

đều đi làm Chị của em học ở trường

-1 HS nhắc lại thứ tự của việcgọi điện thoại

-1 HS đọc đề bài và gợi ý củabài

-HS trả lời

-1 số HS kể

Giúp HS yếu

kể được

Trang 24

TH EaBá Mọi người trong gia đình

em rất yêu thương nhau Em rất tự

hào về gia đình

Bài 2 : Viết

-Nhắc HS viết lại những điều vừa

nói thành bài Khi viết nhớ dùng từ,

đặt câu cho đúng

-Nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS yêu quý gia đình

-3 hs đọc yêu cầu bài-HS làm bài vào vở

-1 số HS đọc bài viết trướclớp

Theo dõi hs làm BT giúp

-HS thao tác trên que tính

và nêu kết qủa của phéptính

-15 bớt đi 6 còn lại 9

-HS đọc bảng trừ

Giúp HS yếuđọc thuộc

Trang 25

trừ còn lại

3-Thực hành

Bài 1: Tính

-GV phát phiếu bài tập

- GV ghi kết qủa đúng lên bảng

Bài 2: Mỗi số 7, 8, 9 là kết quả của

HS yếu làm 2dòng

-Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

2 Kỹ năng:

- Hát đúng giai điệu và lời ca

3 Thái độ: -Yêu thích âm nhạc

II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

-Hát chuẩn xác bài hát

- Đồ dùng dạy học

- Song loan, thanh phách

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

* Kiểm tra bài cũ

-GV nhận xét

* Bài mới

- Giới thiệu bài : Tuổi thơ có nhiều

ước mơ thật thú vị Có một bài hát

kể về ước mơ được làm chiến sĩ tí

-2 HS nhắc lại tên bài -HS lắng nghe

-1 HS đọc lời ca

Trang 26

-Cho HS đọc lời ca từng câu:

-HS hát từng câu

-HS vừa hát kết hợp gõ –thanh phách

-Vừa hát vừa gõ tiết tấu

-Kèn vang đây đoàn quân

x x x x x-HS thực hiện

-HS thi hát kết hợp gõ tiết tấu

HS thực hiệnnhiều lần

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ TRƯỞNG

Trang 27

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 14

2

16/11

Chào cờ Đạo đứcToánTập đọcTập đọc

-Giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( T1)-55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9

-Câu chuyện bó đũa ( T1)-Câu chuyện bó đũa (T2)

3

17/11

Toán

Kể chuyệnChính tả

Tự nhiên – XHThể dục

-65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29

-Câu chuyện bó đũa ( T1)-Câu chuyện bó đũa (T2)-Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

-Trò chơi “ Vòng tròn”

4

18/11

Tập đọcToánLuyện từ và câu

Mĩ thuật

-Nhắn tin

- luyện tập-Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm gì? Dấu chấm.dấu chấm hỏi

-Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông – vẽ màu

5

19/11

ToánTập viếtThủ côngThể dục

-Bảng trừ-Chữ hoa M-Gấp, cắt, dán biển báo hiệu giao thông

-Trò chơi vòng trong Đi đều

6

20/11

Chính tảTập làm vănToán

Âm nhạcSinh hoạt lớp

-Tiếng võng kêu-Quan sát ranh trả lời câu hỏi Viết nhắn tin.-Luyện tập

-Ôn bài hát: Chiến sĩ tý hon

Trang 28

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009

Bài : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T1)

I/ MỤC TIÊU :

-Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh

- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ

trợ đặc biệt

1 Ổn định lớp :

3 Bài mới

- Giới thiệu bài

- Ghi tên bài lên bảng

a) Hoạt động 1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật

đáng khen

- GV đọc kịch bản

-GV cho HS thảo luận

+ Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trìnhbày

HS lắng nghe

-TCTV

Chú ý HS yếu

Trang 29

b) Hoạt động 2: bày tỏ thái độ

- GV treo tranh lên

+ Em có đồng ý với việc làm trong tranh

không ? Vì sao?

+ Nếu là nạn trong tranh em sẽ làm gì ?

- GV kết luận :

Để giữ gìn trường lờp sạch đẹp, chúng ta

nên làm nhật hàng ngày, không bôi bẩn

vẽ bậy lên bàn ghế, trường, không vứt rác

bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi qui định

c) Hoạt động 3: bày tỏ ý kiến

GV phát phiếu bài tập

- GV kết luận :

Giữ gìn trường lớp là bổi phận của mỗi

học sinh Điều đó thể hiện lòng yêu

trường, yêu lớp và giúp các em được học

tập trong môi trường trong lành

- 2 HS nhắc lại

- HS làm bài vào phiếu

- Một số HS trình bày ýkiến của mình và giảithích

Trang 30

a)Phép trừ 55 – 8

- Có 55 que tính bớt đi 8 que

tính hỏi còn lại bao nhiêu que

55 * 5 không trừ được 8

- 8 lấy 15 - 8 = 7 viết

47 7 nhớ 1

* 5 trừ 1 bằng 4 viết 4-55 trừ 8 bằng 47

-3 hs nhắc lại yêu cầu bài-HS làm vào phiếu BT

-HS đọc kết qủa

-3 hs nhắc lại yêu cầu bài

-Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia-3 hs lên bảng làm bài

x + 9 = 27 7 + x = 35x= 27 – 9 x = 35 – 7

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

-Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em đoàn kết thương yêu nhau

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu.

Trang 31

- Hiểu nghĩa các từ mới.

- Hiểu ý nghĩa của chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em phải thươngyêu nhau

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh họa SGK

1 Ổn định lớp

- GV nhận xét

3 Bài mới

-Lớp đọc đồng thanh

-2 HS đọc lại-HS đọc từng câu

-HS nối tiếp đọc đọan trướclớp

-Nối tiếp đọc đoạn ở nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

-TCTVChú ý HS yếu

-Với từng người con

-Anh em phải đoàn kết,thương yêu nhau

TCTVChú ý HS yếu

Trang 32

c) Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS đọc theo các

vai : người kể chuyên,ông cụ, 4

người con cùng nói

biệt

3 Bài mới

a)Phép trừ : 65 – 38

-Có 65 que tính bớt đi 38 que tính

hỏi còn lại bao nhiêu que tính

-Để biết còn lại bao nhiêu que

65 *5 không trừ được 8

- 38 lấy 15 - 8 = 7 viết 7

27 nhớ 1

* 3 thêm 1 là 4, 6 trừ 4 bằng 2viết 2

-HS nêu

-TCTV

Chú ý HSyếu

Chú ý HS

Trang 33

Chú ý HSyếu

TIẾT 2:

KỂ CHUYỆN Bài : Câu chuyện bó đũa

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1.Rèn kỹ năng nói

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , kể lại từng đoạn của câu chuyện.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh họa câu chuyện

3 Bài mới

a)Hướng dẫn kể chuyện

-GV treo tranh lên bảng

-1 HS đọc yêu cầu của bài -HS quan sát tranh

-1 HS đọc vắn tắt nột dungtừng tranh

-TCTV

Chú ý HS yếu

Trang 34

-Về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

-Kểchuyện trong nhóm -Đại diện các nhóm thi kể

HS nhận xét

-Phân vai dựng lại chuyệntheo nhóm

TCTVChú ý HS yếu

Bài 1: Câu chuyện bó đũa

I/.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

1 Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhânvật

2 Làm được BT(2) a/b/c hoặc bài tập (3) a/b/c

II/ ĐỒDÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết nội dung BT 2

- Vở bài tập

3 Bài mới

a)Hướng dẫn nghe – viết

-Sau dấu 2 chấm và dấu (-) đầudòng

-HS chép bài -HS soát lỗi

-TCTV

-Tăng thời gianluyện viết

Trang 35

-Sau bài học học sinh có thể

-Nhận biết một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây nộ độc

-Phát hiện được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thểlàm đểphòng tránh

-Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc

-Hình vẽ SGK

-Một vài hộp thuốc tây

3 Bài mới

-Hoạt động 1:

-GV ghi lên bảng

-GV treo tranh lên bảng

-GV giao nhiệm vụ cho từng

nhóm

-Nhóm 1 quan sát H1 trả lời câu

hỏi Nếu bạn trong hình ắn bắp

ngô thì điều gì có thể xảy ra ?

-HS quan sát

-Nhóm 1 thảo luận -Đại diện nhóm trả lời

-Nhóm 2 thảo luận -Đại diện nhóm trình bày

-HS quan sát và thảo luận theonhóm

-Nhiều hs kể

hs yếu nhắc lại

Chú ý HS yếu

hs yếu nhắc lại

Trang 36

Khi bị ngộ độc cần phải báo ngay

cho glớn biết và cấp cứu Nói cho

can bộ y tế biết người nhà ngộ độ

I/ MỤC TIÊU:

Thực hiện dược đi thường theo nhịp

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m, 4m.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-đi thường theo vòng tròn

và hít thở sâu

-Ôn bài TDPT chung

-HS điểm số chu kỳ 1 - 2-HS lắng nghe

Trang 37

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009

8 hình tam giác vuông, cân

3 Bài mới

-Nêu mục đích, yêu cầu của tiết

học

-Hướng dẫn làm bài tập

-Bài 1: Yêu cầu HS tính nhẩm

rồi nêu kết qủa

-GV ghi kết qủa đúng vào bảng

-3 HS đọc yêu cầu bài -HS nêu nhanh kết qủa

TIẾT 2:

TẬP ĐỌC Bài : Nhắn tin

Trang 38

1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

-Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

-Nắm được cách viết tin nhắn

2.Rèn kỹ năng đọc – hiểu

-Hiểu nội dung của mẫu nhắn tin

-Nắm được cách viết nhắn tin

-Một số mẫu giấy nhỏ đủ để cả lớp tập viết nhắn tin

-Vở bài tập

3 Bài mới

b)Hướng dẫn tìm hiều bài

-Những ai nhắn tin cho Linh?

-HS nối tiếp đọc từng câu

-HS nối tiếp đọc từng đoạntrước lớp

-HS đọc đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

-1 số HS đọc

-2 HS yếu nhắclại

-Tăng thời gianluyện đọc, gọinhiều hs yếuđọc

-Tằng thời gianluyện đọc

Trang 39

TIẾT 3:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài : Từ ngữ về tình cảm gai đình, Ai là gì? Dấu chấm.

-Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1)

-Biết sắp xếp các từ đã thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2 ,3 )

-Ghi tên bài lên bảng

-3 HS đọc yêu cầu bài -1 số HS lên bảng làmbài , lớp làmvào vở nháp

-3 HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài theo nhóm

-Các nhóm dán bài lên bảng và đọckết qủa

-Lớp nhận xét

-3 HS đọc yêu cầu bài -4 HS làm vào giấy sau đó dán bàilên bảng

-2 HS yếu nhắc lại-3 hs yếu nhắc lại

TIẾT 4:

MỸ THUẬT Bài : Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông – vẽ màu

I/MỤC TIÊU :

-Hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu

Trang 40

-Biết cách vẽ họa tiết vào hình vuông.

-Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu

II/ CHUẨN BỊ :

- Chuẩn bị một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí

- Một số bài trang trí hình vuông

Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009

Định dạng
Số trang	163
Dung lượng	252,76 KB