[r]
Trang 1LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ điểm: Gia đình
Đề tài: Nhận biết phân biệt hình chữ nhật, hình tam giác Đối tượng: 3 - 4 tuổi
Số trẻ: Trẻ Thời gian: 20 - 25 phút Ngày soạn: /11/2017 Ngày dạy: /11/2017 Người dạy: Bùi Thị Vân
Đơn vị: Trường mầm non Hương Mai
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết hình chữ nhật, hình tam giác biết được đặc điểm, hình dạng, màu sắc của hình
- Trẻ phân biệt được điểm giống và khác nhau của hình chữ nhật và hình tam giác
- Biết được cách chơi của các trò chơi
2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng chơi với các hình, lăn hình
- Rèn khả năng quan sát nghi nhớ có chủ định
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình trẻ
- Giáo dục trẻ chú ý, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
II/ CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô
- Giáo án đầy đủ, máy vi tính, giáo án điện tử
- Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”
- Mô hình ngôi nhà có vườn, cây, hoa
- Túi kín có chứa đồ dùng dạng hình chữ nhật, hình tam giác
- Hai khung tranh trang trí hoa, cỏ, ông mặt trời , đám mây
2. Đồ dùng của trẻ
- Bảng con
- Mỗi trẻ một rổ có hình chữ nhật, hình tam giác
- Tranh 2 ngôi nhà để trẻ chơi trò chơi
- Đội hình chữ u
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
I Gây hứng thú ( 1- 2 phút)
Các con yêu quý, nghe tin các bạn lớp c2
chăm ngoan học giỏi nên các cô giáo ở trường
về dự với lớp chúng mình đấy các con cùng
khoanh tay chào các cô nào
Các cô giáo tới dự còn tặng lớp mình một câu
-Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe
Trang 2chuyện rất hay, bây giờ chúng mình cùng ngồi
đẹp để nghe cô kể nhé
Trong một khu rừng nọ có một bá Gấu sống
trong một ngôi nhà vắng vẻ, bỗng một hôm trận
bão đã ập tới và cuốn đi hêt cả căn nhà của bác
Gấu, bác Gấu buồn lắm, may thay các bạn thỏ
dựng lên một căn nhà mới và để biết được căn
nhà mới đó của bác Gấu đẹp như thế nào cô con
mình cùng đến đó thăm nhé Đường tới nhà bác
Gấu thật là xa, vậy cô con mình cùng chuẩn bị
lên tàu để khởi hành nào, và các con nhớ khi
ngồi trên tàu phải ngồi ngay ngắn thắt dây an
toàn, không thò tay, thò đầu ra ngoài, các con
nhớ chưa nào
Cho trẻ đọc đồng dao: “đi cầu đi quán”
II Bài mới (13- 14 phút)
1, Ôn hình vuông, hình tròn.
Đã đến nhà bác Gấu rồi chúng mình chào bác
Gấu nào
Các con thấy ngôi nhà các bạn thỏ làm cho bác
Gấu như thế nào?
Các bạn Thỏ đã thiết kế cửa sổ và cửa đi nhà
của bác Gấu như thế nào?
Các con thấy các bạn Thỏ sơn cửa nhà màu gì
Các con thấy xung quanh nhà bác Gấu còn có
gì?
Những bồn hoa có dạng hình gì?
Các con thấy cây và hoa có lợi ích gì?
Cây và hoa không chỉ để trang trí và làm đẹp
hơn cho môi trường mà cây và hoa còn giúp cho
môi trường sống của chúng ta thêm xanh sạch
hơn đấy
Vậy để có môi trường luôn trong sạch đẹp thì
các con phải làm gì?
Các con ạ nghe tin các con tới thăm nhà bác
gấu, bác Gấu rất vui và chuẩn bị cho các con rất
nhiều món quà đấy để biết đó là món quà gì thì
cô và các con cùng trở về lớp và cùng khám phá
món quà của bác Gấu nhé!
2, Nhận biết, phân biệt hình chữ nhật, hình
tam giác
- Trẻ vừa đi vừa đọc bài đồng dao “đi cầu đi quán”
- Chúng cháu chào bác gấu ạ
- Thưa cô đẹp và thoáng mát ạ
- Thưa cô cửa đi giống hình chữ nhật ạ
- Thưa cô màu xanh ạ
- Thưa cô có cây, bồn hoa ạ
- Thưa cô giống hình vuông, tròn ạ
- Thưa cô để trang trí và làm đẹp cho thiên nhiên ạ
- Thưa cô phải chăm sóc và bảo vệ cây không bứt lá bẻ cành ạ
- Trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi
Trang 3
Bây giờ cô mời các con cùng hướng lên màn
hình cô con mình cùng khám phá xem món quà
bác Gấu tặng cô con mình là gì nhé !
- Bác Gấu tặng cô con mình gì đây ?
Cô phát âm : hình chữ nhật
+ Cả lớp phát âm
Các con tìm trong rổ hình chữ nhật giống như
hình của bác Gấu tặng cô con mình và đọc to
nào
+ Cả lớp phát âm
+ Tổ phát âm
+ Cá nhân phát âm
- Hình chữ nhật bác Gấu tặng cô con mình có
màu gì?
+ Các con có nhận xét gì về hình chữ nhật?
Cô con mình cùng kiểm tra xem đúng là hình
chữ nhật có 4 cạnh không nhé
Cô và trẻ cùng đếm
+ Các con thấy 4 cạnh của hình chữ nhật như
thế nào?
Cô con mình cùng chơi trò chơi lăn hình nào
+ Hình chữ nhật có lăn được không?
+ Vì sao mà hình chữ nhật lại không lăn được?
À đúng rồi vì hình chữ nhật có các góc lên
không lăn được đấy
Bây giờ chúng mình thử tìm xung quanh lơp có
đồ dùng, đồ chơi gì có dạng hình chữ nhật mà cô
con mình vừa khám phá nào ?
Cô con mình cùng khám phá xem món quà thứ
2 bác Gấu tặng co con mình là gì nhé
Món quà bác Gấu tặng là gì?
Cô phát âm : hình tam giác
+ Cả lớp phát âm
+ Tổ phát âm
+ Cá nhân phát âm
Các con tìm trong rổ hình tam giác giống như
hình tam giác của bác Gấu tặng cô con mình và
đọc to nào
- Úm ba la 1,2,3 mở -Hình chữ nhật ạ
-Hình chữ nhật
-Hình chữ nhật -Hình chữ nhật -Hình chữ nhật -Hình chữ nhật -Thưa cô mầu xanh ạ
- Thưa cô hình chữ nhật có
bề mặt phẳng, có 4 cạnh ạ
- Trẻ đếm 1,2,3,4 tất cả 4 cạnh
- Thưa cô có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau
- Trẻ cùng chơi lăn hình với cô
- Không lăn được ạ
- Vì hình chữ nhật có các góc ạ.
1-2 trẻ tìm và trả lời
- vâng ạ
- 1,2,3 mở
- Hình tam giác
- Hình tam giác
Trang 4- Hình tam giác bác Gấu tặng cô con mình có
màu gì?
+ Các con có nhận xét gì về hình tam giác ?
Cô con mình cùng kiểm tra xem đúng là hình
tam giác có 3 cạnh không nhé
Cô và trẻ cùng đếm
Cô con mình cùng chơi trò chơi lăn hình nào
+ Hình tam giác có lăn được không?
+ Vì sao hình tam giác lại không lăn được?
À đúng rồi vì hình tam giác có các góc lên
không lăn được đấy
Hôm nay cô cũng chuẩn bị rất nhiều đồ dùng
có dạng hình tam giác đấy bạn nào giỏi tìm xem
xung quanh lớp có đồ dùng nào có hình dạng
giống hình tam giác mà cô con mình vừa khám
phá nào ?
+ đồng hồ dùng để làm gì?
Đồng hồ dùng để xem giờ trong ngày và còn
báo thức chúng ta vào mỗi buổi sáng đấy các
con ạ
Bác Gấu đã tặng cô con mình hình gì?
Bạn nào giỏi cho cô biết hình chữ nhật và hình
tam giác giống nhau ở điểm nào và khác nhau ở
điểm nào?
À đúng rồi hình chữ nhật và hình tam giác
giống nhau là đều có bề mặt phẳng, khác nhau là
hình tam giác có 3 cạnh còn hình chữ nhật có 4
cạnh ạ
Các con cùng chốn cô nào, Cô đây rồi
+ hình gì biến mất?
Hoạt động 3: Luyện tập ( 5- 6 phút)
Trò chơi: Thi ai nhanh
- Cách chơi: cô nói tên hình trẻ giơ hình đó
lên và gọi to
- (lần 2 cô nói đặc điểm của hình)
- Hình tam giác
- Hình tam giác
- Hình tam giác
- Thưa cô màu đỏ ạ
- Thưa cô hình tam giác
có bề mặt phẳng, có 3 cạnh ạ
- Trẻ đếm 1,2,3 tất cả là 3 cạnh
- Trẻ chơi lăn hình cùng cô
- Thưa cô không lăn được ạ
- Thưa cô vì tam giác có các góc ạ.
- Thưa cô chiếc đồng hồ có dạng hình tam giác ạ
- Thưa cô đồng hồ dùng để xem giờ giấc ạ
- Hình chữ nhật
- Hình tam giác
- Thưa cô giống nhau là đều
có bề mặt phẳng, khác nhau
là hình tam giác có 3 cạnh còn hình chữ nhật có 4 cạnh ạ
- Thưa cô hình chữ nhật ạ
- Hình tam giác ạ
- Thưa cô cái túi ạ
Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
Trang 5
Trò chơi 2: Về đúng nhà
- Cách chơi: mỗi trẻ cầm một hình mà mình
thích vừa đi vừa hát khi cô nói về đúng nhà
trẻ cầm trên tay hình gì về ngôi nhà có hình
đó
- Luật chơi: trẻ về không đúng nhà thì phai
nhảy lò cò.
III Kết thúc: ( 1 phút)
- Hỏi lại trẻ nội dung hoạt động.
- Cô nhận xét củng cố hoạt động.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 6