Đề Ngữ Văn vào 10 Đà Nẵng 2015

- Gv yeâu caàu Hs töï laøm baøi. Moät Hs leân laøm baøi Baûng phuï,. - Gv nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng. Yeâu caàu: Trong thôøi gian 5 phuùt nhoùm naøo veõ ñoä daøi ñoaïn thaún[r]

Trang 1

Chơng trình tuần 10

( Từ ngày 18 tháng 10 năm 2010 đến ngày 22 tháng 10 năm 2010)

Chào cờ Tập đọc- KC Giọng quê hơng

Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn

3

Sáng

Toán Thực hành đo độ dài ( tiếp theo) Luyện Toán Luyện thực hành đo độ dài Luyện T Việt Luyện kể chuyện: Giọng quê hơng Chính tả Nghe - viết : Giọng quê hơng

Chiều

Luyện Toán Luyện thực hành đo độ dài Luyện Toán Luyện thực hành đo độ dài Luyện T Việt Thực hành viết đúng viết đẹp bài 10 HĐNGLL

Luyện Toán Luyện tập chung Luyện từ &

Chính tả Nghe - viết : Quê hơng

Chiều

Luyện Toán Luyện tập chung Luyện Toán Luyện tập chung Luyện T Việt Luyện từ & câu

Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp

Trang 2

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện

Giọng quê hơng

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc.

- Giọng đọc bớc đầu bộc lộ đợc tình cẩm , thái độ của từng nhân vật qua lòi

đối thoại trong câu chuyện

- Hieồu ý nghĩa : Tỡnh caỷm thieỏt tha, gaộn boự cuỷa caực nhaõn vaọt trong caõuchuyeọn vụựi queõ hửụng, vụựi ngửụứi thaõn qua gioùng noựi queõ hửụng thaõnquen

B Keồ Chuyeọn.

- Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn dựa theo tranh minh hoạ

- HS K,G kể đợc cả câu chuyện

II/ Chuaồn bũ: Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi – Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

 Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gioùng keồ chaọm raừi, nheù nhaứng Chuự yự dieón taỷ

roừ nhửừng caõu noựi lũch sửù, nhaừ nhaởn cuỷa caực nhaõn

vaọt

 Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi

nghúa tửứ

- Gv y/c Hs ủoùc tửứng caõu

-Gv y/c Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 3 ủoaùn

-HD caựch ủoùc caực caõu:

Xin loói // Toõi quaỷ thaọt chửa nhụự ra/ anh laứ

……// (hụi keựo daứi tửứ laứ).

Daù khoõng! Baõy giụứ toõi mụựi bieỏt laứ anh Toõi

muoỏn laứm quen ( nhaỏn maùnh ụỷ tửứ in ủaọm).

Meù toõi laứ ngửụứi mieàn Trung ……// Baứ qua ủụứi /

ủaừ hụm taựm naờm roài.// (gioùng traàm, xuực ủoọng)

Gv y/c Hs giaỷi thớch tửứ mụựi: ủoõn haọu, thaứnh

Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv

Hs xem tranh minh hoùa

Hs ủoùc tửứng caõu

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

3 Hs ủoùc 3 ủoaùn trong baứi

Hs ủoùc laùi caực caõu naứy

Hs K,G giaỷi thớch tửứ

Trang 3

thực, bùi ngùi.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv đưa ra câu hỏi:

- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với

- Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời:

Vì sao anh thanh niêm cảm ơn Khuyên và §ồng?

Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết

của các nhân vật đối với quê hương?

=> Người trẻ tuổi: lẳng lặng cuối đầu, đôi môi

mín chặt lộ vẻ đau thương Thuyên và Đồng:

yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ

+Qua câu chuyện, em nghĩ gì về quêhương.

- Gv chốt lại: Giọng quê hương rất gần gũi và

thân thiết Giọng quê hương gợi nhớ những kĩ

niệm sâu sắc Giọng quê hương gắn bó với

những người cùng quê hương

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV chia Hs thành các nhóm nhỏ

- Gv cho Hs thi truyện đoạn 2 và đoạn 3

- Gv nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện

- Gv mời 1 Hs nêu nhanh sự việc được kể trong

từng tranh, ứng với từng đoạn

- Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu

Cùng ăn với 3 người thanh niên.

Hs đọc thầm đoạn 2

Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong 3 người thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn.

Hs đọc thầm đoạn 3:

Vì Khuyên và Đồng gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền trung.

Hs thảo luận nhóm đôi

Đại diện các nhóm trình bày kếtquả thảo luận

Hs nhận xét

Hs thi đọc toàn truyện theo vai.Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phânvai

Hs nhận xét

- QS tranh minh hoạ câuchuyện

Hs nêu néi dung tõng tranh Từng cặp Hs kể từng đoạn của câuchuyện

Ba Hs thi kể chuyện

Trang 4

- Gv mụứi 3 Hs tieỏp noỏi nhau keồ trửụực lụựp 3 tranh.

- Khuyến khích Hs K,G keồ toaứn ọ caõu chuyeọn

- Gv nhaọn xeựt, coõng boỏ baùn naứo keồ hay

Hs K,G keồ toaứn boọ laùi caõu chuyeọn

Hs nhaọn xeựt

2 Cuỷng coỏ – daởn doứ

-Veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn

-Chuaồn bũ baứi:Th gửi bà.

-Nhaọn xeựt baứi hoùc

Tiết 3: Toán

Thực hành đo độ dài

- Bieỏt duứng thửụực vaứ buựt ủeồ veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi cho trửụực

- Bieỏt cách ủo và đọc kết quả đo ủoọ daứi những vật gần gũi với học sinh

nh độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học

- Biết dùng mắt ệụực lửụùng độ dài ( tơng đối chính xác)

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Thửụực daứi, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 1, 2, 3

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs nhaộc laùi caựch veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi

cho trửụực

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp thửùc haứnh veừ ủoaùn thaỳng.( HD cách

trình bày vào phần giấy trong VBT)

- Gv mụứi 3 Hs TB,Y leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt

 Baứi 2( a,b) :

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm caực phaàn cuỷa baứi

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs traỷ lụứi

Hs laứm vaứo VBT

Ba Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs thửùc haứnh pheựp ủo vaứ baựo

Trang 5

Hai Hs ngoài caùnh nhau cuứng thửùc hieọn pheựp ủo.

-Y/C Báo cáo kết quả từng đoạn thẳng

- Gv nhaọn xeựt

 Baứi 3 :

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs ửụực lửụùng ủoọ dài cuỷa bút chì

- Gv hửụựng daón: So saựnh ủoọ dài naứy vụựi chieàu daứi cuỷa

thửụực cm xem ủửụùc khoaỷng maỏycm

- Gv yeõu caàu Hs laứm caực phaàn coứn laùi

- Gv nhaọn xeựt

Cuỷng coỏ:

- Gv chia Hs thaứnh 3 ủoọi ( 3 câu)

- Thửùc haứnh ửụực lửụùng ủoọ daứi của một số vật :

a) Chieàu daứi cuỷa quyeồn saựch

b) Chieàu daứi cuỷa gang tay em

c) Độ cao cuả bức tờng lớp

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng ủoọi chieỏn thaộng

caựo keỏt quaỷ trửụực lụựp

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Hs quan saựt

Hs ửụực lửụùng vaứ traỷ lụứi

Đại diện 3ủoọi thi ủua nhau trảlời

a Khoảng 25 cmb.Khoảng 10cm( 1 dm)

c Khoảng 4-5m

Hs nhaọn xeựt

Daởn doứ

- Học thuộc bảng đơn vị đo độ dài

-Chuaồn bũ baứi: Thửùc haứnh ủo ủoọ daứi (tieỏp theo)

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

* GV: Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm Troứ chụi

1Baứi cuừ: Chia seỷ vui buoàn cuứng baùn (tieỏt 1)

- Goùi2 Hs traỷ lụứi caực caõu hoỷi

+ Theỏ naứo laứ chia seỷ vui buoàn cuứng baùn?

Trang 6

+ Chia sẻ vui buồn cùng bạn sẽ giúp chúng ta đạt quả như thế nào?

- Gv nhận xét

2 Bài mới

Giới thiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

- Gv chia Hs thành các nhóm nhỏ Yêu cầu Hs

thảo luận

- Đưa ra đáp án Đ hoặc S cho mỗi tình huống

a) Bà nội bạn An mất Nhớ bà thỉnh thoảng An lại

rơm rớm nước mắt Thấy vậy Tùng trêu chọc

bạn An

b, Bạn Thuận bị liệt nên ngày nào Lan cũng cũng

giúp Thuận đẩy xe ra dựng ở góc lớp cửa ra

c, Các bạn chúc mừng Thơ được đi họp mặt cháu

ngoan Bác Hồ toàn thành phố

d, Mai giúp Thu chép bài để bạn có thời gian chăm

mẹ ốm

- Gv nhận xét các ý kiến của các nhóm, bổ sung

Và đưa ra ý kiến đúng

* Hoạt động 2: Liên hệ bản thân.

- Gv yêu cầu Hs nhớ và ghi ra giấy về việc chia sẻ

vui buồn cùng bạn của bản thân đã từng trải qua

- Gv nhận xét:

+ Tuyên dương những Hs biết chia sẻ vui buồn

cùng bạn

+ Khuyến khích để Hs trong lớp đều biết làm việc

này với bạn bè

* Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên

- Gv phổ biến luật chơi :.

Gv hướng dẫn Hs trong lớp lần lượt đóng vai

phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các

câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học

+ Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn

cùng nhau?

Các nhóm tiến hành thảo luận.Đại diện các nhóm lên trìnhbày kết quả nhóm mình

Nhóm khác bổ sung

Hs lắng nghe

Các nhóm chơi trò chơi

Trang 7

+ Caàn laứm gỡ khi baùn coự chuyeọn vui hoaởc khi baùn

coự chuyeọn buoàn?

- Gv nhaọn xeựt, coõng boỏ nhoựm thaộng cuoọc Hs nhaọn xeựt.

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà laứm baứi taọp

- Chuaồn bũ baứi sau: Thực hành giữa kì

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

- Biết cách đo , cách ghi và đọc đợc kết quả đo độ dài

- So saựnh caực soỏ ủo ủoọ daứi

II/ Chuaồn bũ: Thửụực daứi, baỷng phuù baỷng con.

1.Baứi cuừ: Thửùc haứnh ủo ủoọ daứi

- Y/c hoùc sinh tập ớc lợng độ dài một số đồ vật (gang tay em, chiều

rộng quyển sách )

- Nhaọn xeựt

2Baứi mụựi

 Baứi 1:

- Gv ủoùc doứng maóu, sau ủoự Hs tửù ủoùc caực doứng

sau

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc cho baùn beõn caùnh nghe

- Gv hoỷi:

+ Neõu chieàu cao cuỷa baùn Minh vaứ baùn Nam?

+ Muoỏn bieỏt baùn naứo cao nhaỏt ta phaỷi laứm theỏ

naứo?

+ Coự theồ so saựnh nhử theỏ naứo?

Hs ủoùc

Hs neõu: Baùn Minh cao 1m25cm.

Hs neõu: Baùn Nam cao 1m15cm.

Ta phaỷi so saựnh chieàu cao cuỷa caực baùn vụựi nhau.

ẹoồi taỏt caỷ caực soỏ ủo ra ủụn vũ cm vaứ so saựnh.

Hs so saựnh vaứ traỷ lụứi:

Trang 8

- Sau ủoự Gv yeõu caàu Hs so saựnh xem baùn naứo cao

nhaỏt, baùn naứo thaỏp nhaỏt trong baỷng

- Gv nhaọn xeựt

 Baứi 2:

- Gv chia lụựp thaứnh caực nhoựm, moói nhoựm 6 Hs

- Gv hửụựng daón caực em tửứng bửụực laứm baứi:

+ ệụực lửụùng chieàu cao cuỷa tửứng baùn trong nhoựm

vaứ xeỏp theo thửự tửù tửứ cao ủeỏn thaỏp

+ ẹo ủeồ kieồm tra laùi vaứ sau ủoự vieỏt vaứo baỷng toồng

keỏt

- Gv yeõu caàu caực nhoựm thửùc haứnh

- Gv mụứi caực nhoựm ủửựng leõn ủoùc keỏt quaỷ

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực nhoựm thửùc haứnh

Hs thửùc haứnh theo nhoựm

Caực nhoựm ủoùc keỏt quaỷ cuỷa nhoựmmỡnh thửùc haứnh ủửụùc

2 Hs leõn thửùc haứnh ủo

3

Daởn doứ

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp chung.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

.

Tiết 2: Luyện Toán

Ôn bảng đơn vị đo độ dài

- Tiếp tục củng cố baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi, thuoọc baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi

theo thửự tửù tửứ nhoỷ ủeỏn lụựn, tửứ lụựn ủeỏn nhoỷ

- Cuỷng coỏ moỏi quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi thoõng duùng

- Bieỏt laứm caực pheựp tớnh vụựi caực soỏ ủo ủoọ daứi.Và giải bài toán liên

quan

II/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ:

Trang 9

- Goùi hoùc sinh đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài.

2 H ớng dẫn ôn luyện

Baứi 1:a) Đúng ghi Đ , Sai ghi S

- Gv yeõu Hs caỷ lụựp tửù laứm baứi

- Gv yeõu caàu 4 Hs leõn baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt choỏt laùi

Bài 3:

Mỗi ngày sửa đợc 3 hm đờng Hỏi 7 ngày sửa đợc

bao nhiêu mét đờng?

- HDTóm tắt rồi giải

- Lu ý HS kết quả tính bằng mét

- Gọi HS K chữa bài ,GV nx

Hs laứm baứi vào bảng con.Hai Hs leõn baỷng laứm Lớp nhaọn xeựt

Hs tửù laứm baứi

4 Hs leõn baỷng laứm

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs ủoùc baứi toán

Tập tóm tắt vào giấy nháp.Giải bài toán

3 Daởn doứ

- Tiếp tục học thuộc bảng đơn vị đo độ dài

- HS K,G kể lại đợc toàn bộ câu chuyện.

II Hớng dẫn luyện kể chuyện:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 10

I1 Y/C đọc lại bài TĐ giọng quê hơng

2 Hớng dẫn kể chuyện:

Hoạt động1 Tổ chức hs kể chuyện trong

nhóm 3

- Y/c kể chuyện theo trình tự

- Theo dõi , giúp đỡ

Hoạt động 2 Kể chuyện trớc lớp:

- Mỗi Hs đợc kể một đoạn

- Cử 3 em kể nối tiếp 3 đoạn theo trình

tự câu chuyện.

Hoạt động3 Kể toàn bộ câu chuyện -

Gọi một số em thi đua kể chuyện.

- tỡm và viết đợc caực tửứ chửựa tieỏng vaàn oai/ oay Bài tập 2(a)

II/ Chuaồn bũ: VBT, bảng con

II/ Caực hoaùt ủoọng:

Trang 11

1Bài cũ:

- GV mời 2 Hs lên viết bảng : những tiếng có vần uôn, uông.

- Gv nhận xét bài cũ

2Bài mới:

Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết.

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài?

+ Vì sao phải viết hoa chữ ấy?

- Gv hướng dẫn Hs viết b¶ng con những chữ dễ viết

sai: nơi trái sai, da dẻ, ngày xưa.

 Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.

- Gv đọc thong thả từng cụm từ.

- Gv theo dõi, uốn nắn.

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).

- Gv nhận xét bài viết của Hs.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài tập 1 :

- Gv nêu yêu cầu của đề bài.( lu ý tõ ph¶i cã nghÜa)

- GV cho các tổ thi tìm từ , phải đúng và nhanh.

- Gv từng tổ nèi tiÕp đọc kết quả mình tìm được

- Gv nhận xét, chốt lại:

Vần oai: khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, loại, toại

nguyện, quả xoài, thoai thoải, thoải mái.

Vần oay: xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, loay

hoay,

+ Bài tập 2:

- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv cho Hs thi đọc theo từng nhóm Sau đó, cử

Hs lắng nghe.

1 Hs đọc lại bài viết.

Các chữ đó là: Quê, Chị Sứ, Chính, Và.

Các chữ đó là đầu tên bài, tên riêng, đầu câu.

Hs viết b¶ng con Học sinh viết vào vở Học sinh soát lại bài.

Hs tự chưâ lỗi.

Một Hs đọc yêu cầu của đềbài

Các nhóm thi đua tìm các từ

có vần oai/oay.

Đại diện từng tổ đọc kếtquả

Hs nhận xét.

Cả lớp sửa bài vào VBT.

Hs đọc yêu cầu đề bài.

Hs thi đọc theo từng nhóm.

Trang 12

ngửụứi ủoùc ủuựng vaứ nhanh nhaỏt thi ủoùc vụựi nhoựm

Hs vieỏt treõn baỷng lụựp.

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt.

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà taọp vieỏt laùi tửứ khoự.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

.

Buổi chiều Tiết 1 + 2: Luyện Toán

Thực hành đo độ dài

- Bieỏt duứng thửụực vaứ buựt ủeồ veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi cho trửụực

- Bieỏt cách ủo và đọc kết quả đo ủoọ daứi những vật gần gũi với học sinh

nh độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học

- Biết dùng mắt ệụực lửụùng độ dài ( tơng đối chính xác)

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Thửụực daứi, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 1, 2, 3

2 Baứi mụựi:

 Baứi 1:

- Gv yeõu caàu Hs nhaộc laùi caựch veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ

daứi cho trửụực

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp thửùc haứnh veừ ủoaùn thaỳng.( HD

cách trình bày vào phần giấy trong VBT)

- Gv mụứi 3 Hs TB,Y leõn baỷng laứm

Hs traỷ lụứi

Hs laứm vaứo VBT

Ba Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Trang 13

- Gv nhaọn xeựt.

 Baứi 2( a,b) :

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm caực phaàn cuỷa baứi

Hai Hs ngoài caùnh nhau cuứng thửùc hieọn pheựp ủo

-Y/C Báo cáo kết quả từng đoạn thẳng

- Gv nhaọn xeựt

 Baứi 3 :

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs ửụực lửụùng ủoọ dài cuỷa bút chì

- Gv hửụựng daón: So saựnh ủoọ dài naứy vụựi chieàu daứi

cuỷa thửụực cm xem ủửụùc khoaỷng maỏycm

- Gv yeõu caàu Hs laứm caực phaàn coứn laùi

- Gv nhaọn xeựt

Cuỷng coỏ:

- Gv chia Hs thaứnh 3 ủoọi ( 3 câu)

- Thửùc haứnh ửụực lửụùng ủoọ daứi của một số vật :

d) Chieàu daứi cuỷa quyeồn saựch

e) Chieàu daứi cuỷa gang tay em

f) Độ cao cuả bức tờng lớp

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng ủoọi chieỏn thaộng

Hs thửùc haứnh pheựp ủo vaứ baựocaựo keỏt quaỷ trửụực lụựp

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Hs quan saựt

Hs ửụực lửụùng vaứ traỷ lụứi

Đại diện 3ủoọi thi ủua nhau trảlời

b Khoảng 25 cmb.Khoảng 10cm( 1 dm)

c Khoảng 4-5m

Hs nhaọn xeựt

Daởn doứ

- Học thuộc bảng đơn vị đo độ dài

-Chuaồn bũ baứi sau

.

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Thực hành viết đúng, viết đẹp: Bài 10

- Viết đúng tên riêng An Khê, Bình Định, Cần Thơ, Đà Nẵng và bài ứng

dụng : Họp báo “ Chim hoạ mi”

- Hớng dẫn HS K,G viết chữ nghiêng

II/ Chuaồn bũ: * GV: Maóu vieỏt hoa A, K, B, Đ, C, T, N

* HS: Baỷng con, phaỏn, vụỷ taọp vieỏtIII/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: - Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ.

Trang 14

- Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực.

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ.

2 Baứi mụựi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

 Hs luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng

- Gv goùi Hs ủoùc tửứ ửựng duùng: An Khê, Bình Định,

Cần Thơ, Đà Nẵng

- Gv yeõu caàu Hs vieỏt vaứo baỷng con

 Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

Gv mụứi Hs ủoùc caõu ửựng duùng

* HD viết chữ nghiêng ( K,G )

- GV viết mẫu

- Y/C viết bảng con, NX , chữa lỗi

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs vieỏt vaứo vụỷ taọp

vieỏt

- Gv neõu yeõu caàu:

* Chaỏm chửừa baứi.

- Gv thu tửứ 5 ủeỏn 7 baứi ủeồ chaỏm

- Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng moọt soỏ vụỷ vieỏt ủuựng,

vieỏt ủeùp

Hs ủoùc: teõn rieõng An Khê, Bình Định, Cần Thơ, Đà Nẵng

Hs vieỏt treõn baỷng con.

Hs ủoùc caõu ửựng duùng:

Hs vieỏt vaứo vụỷ

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà luyeọn vieỏt theõm phaàn baứi ụỷ nhaứ.

- Chuaồn bũ baứi sau:

- Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học

- Biết đổi só đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn

vị đo

1.Baứi cuừ: Thửùc haứnh ủo ủoọ daứi (tieỏt 2)

Trang 15

- Gọi 2 học sinh bảng thùc hµnh ®o chiỊu dµi b¶ng líp , khung cưa sỉ.

2 Bài mới

Giới thiệu bài

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm bài

- Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại

 Bài 2:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính của một phép

nhân, một phép tính chia

- Yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài

- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 3:

- Gv mời Hs đọc đề bài

- Gv yêu cầu Hs nêu cách làm của

4m4dm = …………dm

- Yêu cầu Hs làm các phần còn lại

- Gv mời 4 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

4m4dm = 44dm 2m14cm = 214cm

1m6dm = 16dm 8m32cm = 832cm

Bài 4:

Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Bài toán thuộc dạng toán gì?

+ Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế

nào?

- Gv yêu cầu Hs tự làm bài

Một Hs lên bảng làm bài

Hs đọc yêu cầu đề bài

Bốn 4 Hs nối tiếp nhau đọc kếtquả

Hs nhận xét

Hs nêu

Hs cả lớp làm bài

Bốn Hs lên bảng làm bài

Hs cả lớp nhận xét

Hs đọc đề bài

Đổi 4m = 40dm40dm + 4dm = 44dm

Vậy 4m4dm = 44dm

Hs làm các phần còn lại

4 Hs lên bảng làm bài

Hs thảo luận nhóm đôi

- Gấp một số lên nhiều lần

- Ta lấy số đó nhân với số lần

Hs cả lớp làm bài vào vở

Một Hs lên bảng làm bài

Hs cả lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	46,14 KB