Gv: yêu cầu hs quan sát bảng 9.1 nhận xét về độ lớn của trọng lực tác dụng lên vật với độ biến dạng của lò xo.. Hs: tỉ lệ thuận.[r]
Trang 1Tiết 9: Bài 9: LỰC ĐÀN HỒI
Ngày soạn:9/10/2017
Lớp dạy,ngày dạy: Lớp 6A 18/10/2017
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Qua quan sát thí nghiệm học sinh biết được thế nào là biến dạng đàn hồi của lò
xo
- Nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng
- Từ kết quả thí nghiệm biết được lực đàn hồi tỉ lệ thuận với độ biến dạng của lò xo
2 Kỹ năng:
- Thông qua thực hành thí nghiệm →lò xo bị biến dạng đàn hồi và có tính chất đàn hồi→nâng cao năng lực thực hành thí nghiệm, phân tích, tổng hợp
- Thông qua tiến hành thí nghiệm → hiểu được tính chất của lò xo và ứng dụng của nó trong thực tế → phát triển năng lực ngôn ngữ, hợp tác, quan sát và giải quyết vấn đề
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học, tích cực học tập và chủ động trong các hoạt động nhóm
II CHUẨN BỊ:
1 GV:
- Tài liệu giảng dạy: Giáo án, sách giáo khoa,
- Dụng cụ TN : giá thí nghiệm, lò xo, quả nặng, thước đo
- Dụng cụ hỗ trợ: máy tính, bảng nhóm
2.HS:
Xem bài mới, nghiên cứu các bước làm thí nghiệm, chuẩn bị bảng con, phấn
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định tổ chức
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Lựa chọn đáp án đúng nhất
Câu 1: Hai lực cân bằng là hai lực có
đặc điểm:
A, cùng phương, cùng chiều, cường độ
như nhau
B, cùng phương, ngược chiều, cường độ
như nhau
1’
Câu 1: B
Trang 2C, phương và chiều khác nhau, cường độ
như nhau
Câu 2: Cho 3 quả nặng khối lượng lần
lượt là 50g, 100g, 150g thì trọng lượng
tương ứng là:
A, 5 N; 10N; 15N
B, 0,05 N; 0,1N; 0,15N
C, 0,5N; 1N; 1,5N
Câu 3: Treo quả nặng vào 1 đầu của lò
xo, lò xo bị dãn ra, khi quả nặng đứng
yên nó chịu tác dụng của lực nào?
A, Trọng lực
B, Lực kéo của lò xo
C, Trọng lực và lực kéo của lò xo là hai
lực cân bằng
Câu 2: C
Câu 3: C
2 Bài mới
Đặt vấn đề
Từ câu trắc nghiệm số 3: lực kéo của lò
xo trong trường hợp này được gọi là lực
gì? Nó có đặc điểm như thế nào? ta cùng
nghiên cứu bài học hôm nay
Hoạt động 2: Hình thành khái niệm
biến dạng đàn hồi và độ biến dạng
Phương pháp giáo dục: Nêu vấn đề, quan
sát, thuyết trình
Kĩ thuật dạy học: hoạt động cá nhân, hoạt
động nhóm lớn
Gv: chiếu hình 9.1 yêu cầu hs quan sát
kết hợp nghiên cứu sách giáo khoa nêu
dụng cụ thí nghiệm, cách bố trí và tiến
hành thí nghiệm
Hs: thực hiện yêu cầu
Gv: nhắc lại cách tiến hành thí nghiệm
sau đó phát dụng cụ thí nghiệm cho các
nhóm yêu cầu các nhóm kiểm tra
Hs: thực hiện
Gv: yêu cầu học sinh tiến hành thí
nghiệm ghi kết quả vào bảng nhóm và trả
1’
20’ I./Biến dạng đàn hồi Độ biến
dạng
1 Biến dạng của một lò xo
- Thí nghiệm
Trang 3lời câu C1 vào vở bài tập Sau đó đại diện
1 nhóm trình bày các nhóm khác theo
dõi, nhận xét, bổ sung
Yêu cầu:
- Thực hiện thí nghiệm: 3 phút
- Trình bày thí nghiệm: 2 phút
- Thảo luận: 3 phút
- Gv kết luận: 1 phút
Gv: thông báo: biến dạng của vật có đặc
điểm như trên gọi là biến dạng đàn hồi
Vật có tính chất trên ta gọi là vật có tính
chất đàn hồi
Gv: kể tên một số vật có tính chất đàn hồi
như lò xo trong thực tế?
Liên hệ: dây chun, súng cao su là thứ
rất quen thuộc tuy nhiên trong lúc chơi
đùa cần chú ý an toàn đặc biệt là bắn vào
mắt rất nguy hiểm có thể dẫn đến mù
mắt
Hs: lắng nghe ghi vở
Gv: nêu ứng dụng của lò xo trong thực
tế?
Hs: đệm lò xo, thú nhún, cân đồng hồ,
lực kế
Gv: yêu cầu hs quan sát vào bảng 9.1 cho
biết độ biến dạng được tính như thế nào?
Hs: trả lời sau đó ghi vở
Chuyển ý: từ thí nghiệm ta thấy khi treo
quả nặng vào lò xo quả nặng tác dụng
vào lò xo 1 lực làm lò xo bị biến dạng
đồng thời khi lò xo biến dạng cũng tác
dụng vào quả nặng một lực, lực này được
C1: (1) dãn ra, (2) tăng lên (3) bằng
- Kết luận:
Biến dạng đàn hồi: Một vật khi có lực tác dụng vào thì bị biến dạng, sau khi thôi tác dụng lực thì vật lại trở lại hình dạng ban đầu
2 Độ biến dạng của lò xo
- Độ biến dạng : l - lo
l :chiều dài khi bị biến dạng
lo : chiều dài ban đầu
Trang 4gọi là lực đàn hồi ta sẽ nghiên cứu phần
tiếp theo
Hoạt động 3: Tìm hiểu lực đàn hồi và
đặc điểm của nó.
Phương pháp giáo dục: Nêu vấn đề, quan
sát, thuyết trình
Kĩ thuật dạy học: hoạt động cá nhân
Gv: thế nào là lực đàn hồi?
Hs: trả lời
Gv: lực đàn hồi xuất hiện khi nào?
Hs: trả lời
Gv: chốt lại vấn đề
- Lực đàn hồi là lực do lò xo biến dạng
tác dụng lên vật tiếp xúc hoặc gắn với hai
đầu của nó
- Lực đàn hồi chỉ xuất hiện khi có biến
dạng đàn hồi
Hs: lắng nghe ghi vở
Gv: yêu cầu học sinh trả lời câu c3 vào
vở bài tập
Gv: yêu cầu hs quan sát bảng 9.1 nhận
xét về độ lớn của trọng lực tác dụng lên
vật với độ biến dạng của lò xo
Hs: tỉ lệ thuận
Gv: yêu cầu hs hoàn thanh câu c4
Hs: trả lời
Gv: vậy lực đàn hồi có đặc điểm gì?
Hs: độ biến dạng của lò xo càng lớn thì
lực đàn hồi càng lớn
Hoạt động 4: Vận dụng- củng cố
Phương pháp giáo dục: Quan sát, phân
tích, tổng hợp, thuyết trình
Kĩ thuật dạy học: hoạt động cá nhân
Gv:yêu cầu hs trả lời các câu c5
7’
10’
II/ Lực đàn hồi và đặc điểm của nó
1 Lực đàn hồi
- Khi một vật bị biến dạng đàn hồi thì sẽ sinh ra lực tác dụng lên các vật tiếp xúc với nó Lực đó gọi là lực đàn hồi
C3: Lực đàn hồi cân bằng với trọng lượng của vật Cường độ lực
đàn hồi bằng cường độ trọng lượng
2 Đặc điểm của lực đàn hồi
Độ biến dạng của lò xo càng lớn
thì lực đàn hồi càng lớn III/ Vận dụng
C5: (1) tăng gấp đôi
Trang 5(2) tăng gấp ba
Củng cố
Gv: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ‘ RUNG CHUÔNG VÀNG ’
Thể lệ trò chơi
Trò chơi gồm 5 câu hỏi dưới dạng các câu trắc nghiệm Khi giáo viên đọc câu hỏi xong sẽ có thời gian suy nghĩ dành cho các bạn là 10 s sau đó các bạn giơ đáp án của mình lên Bạn nào đúng sẽ được chơi tiếp bạn nào sai sẽ không được quyền giơ bảng nữa.
Gv: lựa chọn 2 học sinh làm trọng tài quan sát
Câu 1: Trong các lực sau lực đàn hồi là:
A, Trọng lực của một quả nặng
B, Lực hút của một nam châm tác dụng lên một miếng sắt
C, Lực đẩy của lò xo dưới yên xe đạp
D, Lực kết dính giữa một tờ giấy dán trên bảng với mặt bảng
Câu 2: Trong các biến dạng của vật sau đây đâu là biến dạng đàn hồi?
A, Một cục đất sét bị bóp méo
B, Một chiếc nồi nhôm bị bẹp dưới chiếc thang tre
C, Quả bóng cao su rơi từ trên cao xuống đất
D, Tấm bê tông in vết chân gà
Câu 3: Một lò xo có chiều dài ban đầu là 20cm khi bị tác dụng lực thì lò xo dãn
ra 5cm Độ biến dạng của lò xo là:
A, 25cm B,5cm C, 30cm D, 15 cm
Câu 4: Khi treo quả nặng có khối lượng 1kg vào lò xo thì lò xo dãn ra 10cm Lực đàn hồi tác dụng vào lò xo khi lò xo đứng yên có giá trị:
A,10N B, 1N C, 0,5N D, 5N
Câu 5: Treo thẳng đứng một lò xo đầu dưới gắn quả cân 100g thì lò xo dài 11 cm, nếu thay bằng quả cân 200g thì lò xo dài thêm 0,5 cm Hỏi nếu treo quả cân 0,5
kg thì lò xo dài thêm bao nhiêu cm?
A, 2,5 cm B, 12,5 cm C, 1,25 cm D, 1,5 cm
Đáp án: 1- C ; 2- C ; 3- B ; 4- A ; 5- C
Gv: yêu cầu học sinh nêu lại nội dung chính của bài
Hoạt động 6: Dặn dò- hướng dẫn về nhà (3’)
- Biến dạng đàn hồi và độ biến dạng là gì?
- Nêu đặc điểm của lực đàn hồi?
- Hướng dẫn HS làm bài tập 9.2 đến 9.3 SBT
Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà học bài, làm bài tập 9.2 đến 9.5 (SBT)
- Đọc phần có thể em chưa biết
- Xem trước bài mới để tiết sau học tốt hơn
Trang 6V.RÚT KINH NGHIỆM.