De kiem tra 01 tiet Ki I_đề 2

Nêu được khái niệm biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác (2 đ) - Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hoá các dân tộc của các dân tộc.. - Tìm hiểu và tiếp thu những [r]

Trang 1

ĐỀ 2: KIỂM TRA 1 TIẾT

GDCD 9

Họ và tên:………Lớp…………

Điểm Lời phê Câu hỏi: 1 Có ý kiến cho rằng: Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống gì đáng tự hào đâu ? Quan điểm của em như thế nào? ( 3 điểm) 2 Thế nào là chí công vô tư ? Em sẽ làm gì để rèn luyện đức tính đó ? (3điểm) 3 Vì sao nói: Dân chủ và kỷ luật là sức mạnh của tập thể? (4điểm) BÀI LÀM

ĐÁP ÁN

1 Bằng nhiều cách trả lời khác nhau, học sinh nêu được các ý cơ bản sau:

Trang 2

Chứng minh, khẳng định được dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt dẹp đáng tự hào, đã góp phần làm giàu bản sắc văn hoá dân tộc

- Nêu được một số truyền thống và thành quả của nó Cho ví dụ ( 2,5 đ)

- Có quan điểm phê phán những ý kiến không đúng đắn và cho lời khuyên (1,5đ)

2 a Nêu được khái niệm, biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư ( 1,5 d)

b Nêu được cách rèn luyện của bản thân ( 1,5 đ)

- Có thái độ ủng hộ quý trọng người chí công vô tư

- Đấu tranh phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng

- Làm việc gì đều theo lẽ phải………

3 Học sinh nêu được:

- Khái niệm dân chủ và kỷ luật (2điểm)

- Trình bày mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật (2điểm)

GDCD 9

Trang 3

Họ và tên:………Lớp………….

Điểm Lời phê I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( Mỗi câu 1 điểm) 1 Sống có tinh thần phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là biết: a Tiếp thu tất cả các phong tục của nước bạn b Hiểu được : “ Cả bè hơn cây nứa” c Chỉ cần sống hiện đại để phù hợp với thế giới d Ý thức được “ Con chim có tổ, con người có tông” 2 Để rèn luyện tinh thần hợp tác, theo em phải làm gì? a Luôn quan tâm đến tình hình Việt Nam và thế giới b Chỉ cần học thuộc ngoại ngữ c Tham gia các hoạt động hữu nghị trên mọi lĩnh vực d Có quan hệ hữu nghị với ai cần đến mình 3 Em có thể chọn cách ứng xử nào dưới đây là phù hợp nhất với tình huống: “ Giờ kiểm tra không làm được bài, bạn ngồi cạnh giúp đỡ cho chép bài để bảo dảm thi đua của lớp.” a Nhất trí theo phương án của bạn, vì tập thể b Để không đối phó, không chép bài của bạn c Phải chép bài vì được cho mình và tập thể d Bạn giúp đỡ là tốt, mình chỉ cám ơn II PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm) 1 Vì sao chúng ta phải sống có tính tự chủ? Em rèn luyện như thế nào về đức tính ấy? ( 3 đ) 2 Có ý kiến cho rằng “ Tất cả các truyền thống của dân tộc ta đều tốt đẹp Cần kế thừa và phát huy, mới làm cho dất nước phát triển kịp thế giới”. Quan điểm của em như thế nào ? BÀI LÀM

ĐÁP ÁN

I TRẮC NGHIỆM:

1 Khoanh vòng đúng

b ( 0,5 đ), d ( 0,5 d)

Trang 4

a ( 0,5 đ), c ( 0,5 d)

b ( 0,5 đ), d ( 0,5 d)

II TỰ LUẬN

1 ( 3 đ)

a Nêu được ý nghĩa của sống tự chủ ( 1,5 d)

- Là đức tính quý giá của con người

- Nhờ tự chủ mà con người biết sống và ứng xử một cách có văn hoá đạo đức

- Tự chủ giúp con người dứng vững trước khó khăn thử thách, cám dỗ

b Nêu lên cách rèn luyện của bản thân, với các ý sau : (1,5 đ)

- Tập suy nghĩ kỷ lưỡng trước khi nói và làm

- Biết rút kinh nghiệm sau khi nói và làm để điều chỉnh hành vi

- Quý trọng, học tập người có tính tự chủ, phê phán người thiếu tự chủ

2 ( 4 đ) Bằng nhiều cách diễn đạt khác nhau, học sinh nêu được các ý cơ bản sau:

- Khẳng định dân tộc ta có nhiều truyền thống tốt đẹp hình thành trong lịch sử lâu dài Cho ví dụ

- Tuy nhiên, vẫn có những truyền thống mang yếu tố tiêu cực “ thói quen tập tục xấu, hủ tục… ”Vẫn tồn tại gây ảnh hưởng đến đời sống

- Việc phát huy truyền thống, dân tộc cần có sự lựa chọn, cái tinh tuý bản sắc

- Ngoài ra còn phải tiếp thu một cách chọn lọc văn hoá tiên tiến của nhân loại để làm giàu bản sắc văn hoá dân tộc

- Biết hội nhập, hoà nhập nhưng không hoà tan, phát huy nội lực, tranh thủ đón đầu khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin và sự giúp đỡ của thế giới

GDCD 8

Họ và tên:………Lớp: …………

Trang 5

Câu hỏi

1 Vì sao sống phải giữ chữ tín? Em đã và sẽ thể hiện điều đó như thế nào ? (3điểm)

2 Vì sao chúng ta phải tham gia hoạt động chính trị xã hội? Em rèn luyện như thế nào để tham gia được tốt? (3điểm)

3.Những quy định của pháp luật và kỷ luật có ý nghĩa gì? Là học sinh em đã thực hiện theo pháp luật và kỷ luật như thế nào? Cho ví dụ (4điểm)

BÀI LÀM

ĐÁP ÁN

1 ( 3 đ)

Nêu được ý cơ bản ( 3điểm)

- Biết giữ chữ tín sẽ nhận được sự tin cậy, tín nhiệm của người khác

Trang 6

- Sẽ giúp con người đoàn kết và dễ dàng hợp tác trong mọi công việc.

- Là người sống có văn hoá đạo đức, biết tự trọng

2 - Học sinh nêu được ý nghĩa của việctham gia hoạt động chính trị xã hội (1,5đ)

- Trình bày được cách rèn luyện của bản thân để tham gia được tốt (1,5đ)

3 - Nêu được ý nghĩa của pháp luật và kỹ luật (2đ)

- Nêu được cách rèn luyện của bản thân về việc chấp hành pháp luật và kỷ luật (2đ)

Trang 7

GDCD 8

Điểm Lời phê I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( Mỗi câu 1 điểm) 1 Theo em hành vi nào sau đây thể hiện hành vi tôn trọng lễ phải. a Chấp hành nơi mình sống học tập và rèn luyện b Chỉ cần làm những việc có liên quan đến mình c Tích cực phê phán những việc làm sai trái d Phải bảo thủ ý kiến của mình 2 Hãy nhớ các biểu hiện ở phần B, sao cho phù hợp với các khái niệm tương ứng ở phần A. A B 1 Tôn trọng lẽ phải a Sẳn sàng giúp đỡ người khác, vô tư 2 Giữ chữ tín b Đúng hẹn với bạn 3 Liêm khiết c Lắng nghe ý kiến của người khác 4 Tự lập d Tự nỗ lực phấn dấu vươn lên 3 Em dồng ý với những biểu hiện nào về sự tôn tọng và học hỏi các dân tộc khác ? a Tăng cường giao lưu, hợp tác với các nước b Việc tiếp thu học hỏi một cách chọn lọc c Nên chỉ dùng hàng ngoại, xem phim ngoại để mở rộng hiểu biết d Dân tộc nào cũng có bản sắc văn hoá, không cần học hỏi II PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm) 1 (3,5đ) Vì sao chúng ta cần phải tôn trọng và chấp hành pháp luật, kỷ luật? Nêu những biểu hiện chấp hành pháp luật, kỷ luật của em ? 2 (3,5 d) Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là gì ? là học sinh em phải làm gì để thể hiện sự tôn trọng học hỏi các dân tộc khác ? BÀI LÀM

ĐÁP ÁN

Trang 8

a ( 0,5 đ), c ( 0,5 d)

2 Nối: 1 – c ( 0, 25 đ) 2 – b ( 0,25 đ) 3 – a ( 0,25 đ) 4 – d (0,25 đ)

a ( 0,5 đ), b ( 0,5 d)

II TỰ LUẬN

1 ( 3,5 đ)

a Nêu được tác dụng, ý nghĩa của pháp luật và kỷ luật.( 1,5 đ)

- Giúp mọi người có một chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất hành động

- Xác định trách nhiệm và bảo vệ quyền lợi hợp pháp cho mọi người

- Góp phần tạo điều kiện cho mỗi cá nhân, tập thể, xã hội phát triển theo định hướng chung

- Là điều kiện, phương tiện để quản lý, điều hành tập thể và xã hội

b Học sinh nêu lên một số biểu hiện chấp hành kỷ luật và pháp luật ( 1,5 đ)

- Thực hiện nội quy nhà trường, điều lệ đội, quy ước địa phương

- Chấp hành những quy tắc xử sự của pháp luật, về an toàn giao thông phòng chống tệ nạn…

- Biết lên án, tố cáo những hành vi vô kỷ luật, pháp luật

2 ( 3,5 đ)

a Nêu được khái niệm biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác (2 đ)

- Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hoá các dân tộc của các dân tộc

- Tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hoá xã hội

- Biết thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình

b Nêu được trách nhiệm của bản thân ( 1,5 đ)

- Tích cực học tập văn hoá, rèn luyện đạo đức, chú ý học tiếng nước ngoài

- Tìm hiểu đời sống và nền văn hoá của các nước

- Biết lựa chọn và tiếp thu có chọn lọc phù hợp với điều kiện hoàn cảnh và truyền thống của dân tộc

- Tham gia các hoạt động ở trường, của Đoàn Đội giao lưu, xây dựng tình hữu nghị

Trang 9

GDCD 7

Điểm Lời phê I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( Mỗi câu 1 điểm) 1 Bao che thiếu sót cho người giúp đỡ mình là: a Không tự trọng b Có lòng yêu thương con người c Thiếu trung thực d Thể hiện tinh thần đoàn kết 2 Hành vi nào sau đây nói lên tinh thần đoàn kết tương trợ. a Sống chấp hành tốt kỹ luật b Biết yêu thương mọi người c Sống hoà nhập và giúp đỡ mọi người d Sống giản dị tự trọng 3 Người có lòng yêu thương con người là: a Biết giúp đỡ bạn bè khi làm bài kiểm tra b Thương người như thể thương thân c Biết tha lỗi cho bạn để có đoàn kết d Sẳn sàng làm việc tốt đẹp cho người khác II PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm) 1 ( 3,5 đ) Tôn sư trọng đạo là gì? Em cần phải làm gì để thể hiện lòng tôn sư trọng đạo ? 2 (3,5 d) Vì sao chúng ta phải có tinh thần đoàn kết – tương trợ ? Em sẽ như thế nào khi bạn của em không may bị ốm nghĩ học? BÀI LÀM

ĐÁP ÁN

Trang 10

a ( 0,5 đ), c ( 0,5 d)

b ( 0,5 đ), c ( 0,5 d)

b ( 0,5 đ), d ( 0,5 d)

II TỰ LUẬN

1 ( 3 đ)

a Nêu được ý cơ bản: ( 1,5 đ)

- Biết tôn trọng, kính yêu, biết ơn đối với thầy cô giáo, đặc biệt với những người

đã dạy mình ở mọi nơi mọi lúc

- Biết coi trọng điều thầy cô dạy, coi trọng và làm theo đạo lý con người

b.Nêu được những việc làm,hành động thiết thực thể hiện lòng tôn sư trọng đạo(1,5 đ)

2 ( 4 đ)

a Nêu được ý nghĩa của sống đoàn kết tương trợ (2 đ)

- Giúp chúng ta dễ dàng hoà nhập hợp tác với mọi người

- Nhận được sự yêu quý của mọi người

- Tạo ra sự đoàn kết thân ái giúp nhau giải quyết khó khăn hoàn thành nhiệm vụ

b ( 2 đ) - Bằng nhiều cách trình bày nêu được ý cơ bản sau:

- Thăm hỏi động viên bạn khi ốm

- Có thể đến gia đình bạn chăm sóc và giúp đỡ làm những việc ở gia đình

- Chép bài, giảng bài giúp bạn

- Vận động bạn bè cùng chăm sóc giúp đỡ

GDCD 6

Họ và tên:………Lớp: …………

Trang 11

Câu hỏi:

Câu 1: Siêng năng - Kiên trì là gì? Nêu 3 biểu hiện siêng năng kiên trì và 3 biểu hiện

thiếu siêng năng kiên trì? (3đ)

Câu 2: Vì sao chúng ta phải yêu thiên nhiên - sống hoà hợp với thiên nhiên? Em hãy

dự kiến việc tham gia bảo vệ thiên nhiên của em? (3đ)

Câu 3: Thế nào là tôn trọng kỷ luật? Vì sao mọi người phải tôn trọng kỷ lụât? Em hãy

chỉ ra hành vi thiếu tôn trọng kỷ luật và cho lời khuyên đối với người có hành vi đó? (4đ)

BÀI LÀM

ĐÁP ÁN:

Câu 1: - Nêu được khái niệm siêng năng - kiên trì (1,5đ)

- Nêu chính xác 3 biểu hiện siêng năng - kiên trì và 3 biểu hiện không siêng năng - kiên trì (1,5đ)

Trang 12

Câu 2: Bằng nhiều cách học sinh nói lên được:

- Vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống cùa con người (1,5đ)

- Dự kiến được việc làm của mình để tham gia bảo vệ môi trường (1,5đ)

Câu 3: - Nêu được khái niệm tôn trọng kỷ luật (1đ)

- Nêu được ý nghĩa của việc tôn trọng kỷ luật là đem lại nề nếp kỹ cương cho gia đình, nhà trường, xã hội (1đ)

- Chỉ ra được 3 hành vi thiếu tôn trọng kỷ luật và bày tỏ thái độ, cho lời khuyên hay (2đ)

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	12,12 KB