HS: Quan saùt göông soi do GV ñöa ra vaø traû lôøi caâu hoûi: + Ñoù laø caùi göông, duøng ñeå soi hình aûnh cuûa mìnhI. HS: Hoaït ñoäng caù nhaân traû lôøi caâu C1:.[r]
Trang 1Tuần :4 Ngăy soạn : 10/ 9/ 2013 Tiết :4 Ngăy dạy : 11/ 9/ 2013
Baøi 4 : ÑÒNH LUAÔT PHẠN XÁ AÙNH SAÙNG
I MÚC TIEĐU :
1 Kieân thöùc : + Tieân haønh ñöôïc thí nghieôm ñeơ nghieđn cöùu ñöôøng ñi cụa tia saùng phạn xá tređn göông phaúng.
+ Bieât xaùc ñònh tia tôùi , tia phạn xá, goùc tôùi, goùc phạn xá
+ Phaùt bieơu ñöôïc ñònh luaôt phạn xá aùnh saùng
+ Bieât vaôn dúng ñònh luaôt phạn xá aùnh saùng ñeơ ñoơi höôùng truyeăn cụa aùnh saùng theo mong muoân
2 Kyõ naíng : + Bieât laøm thí nghieôm, bieât ño goùc, quan saùt höôùng truyeăn cụa aùnh saùng ñeơ ñöa ra quy luaôt phạn xá
aùnh saùng
3 Thaùi ñoô : + Reøn tính trung thöïc khi tieân haønh ño keât quạ.
II CHUAƠN BÒ :
+ Moôt göông phaúng coù giaù ñôõ, 1 ñeøn pin coù maøn chaĩn ñúc loê ñeơ táo tia saùng,
+ 1 tôø giaây daùn tređn taâm goê phaúng, 1 thöôùc ño ñoô
III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC
Hoát ñoông 1: Kieơm tra baøi cuõ vaø Toơ chöùc tình huoâng hóc taôp.
GV: Neđu cađu hoûi kieơm tra baøi cuõ:
+ Nhö theâ naøo thì ñöôïc gói laø boùng toâi vaø boùng nöûa toâi?
+ Nguyeđn nhađn chung gađy ra hieôn töôïng nhaôt thöïc vaø
nguyeôt thöïc laø gì? Theâ naøo gói laø nhaôt thöïc vaø nguyeôt
thöïc
GV: Yeđu caău HS chöõa baøi taôp 3.2 vaø 3.4 trong SBT
GV: Ñaịt vaân ñeă : Duøng ñeøn pin chieâu moôt tia saùng leđn moôt
göông phaúng ñaịt tređn maịt baøn naỉm ngang , chư cho HS
thaây veôt saùng bò haĩt lái tái moôt ñieơm A tređn töôøng GV neđu
cađu hoûi: Ta phại ñaịt ñeøn pin nhö theâ naøo ñeơ tia saùng bò haĩt
lái ñeân ñuùng moôt ñieơm B tređn töôøng?
GV: Yeđu caău moêi nhoùm HS duøng ñeøn pin vaø göông phaúng
cụa nhoùm mình ñeơ laøm TN Vaôy muoân thöïc hieôn ñöôïc TN
theo yeđu caău tređn thì ta phại tìm moâi quan heô giöõa tia saùng
töø ñeøn chieâu leđn göông (gói laø tia tôùi) vaø tia saùng haĩt lái
(gói laø tia phạn xá) Ñoù chính laø noôi dung cụa baøi hóc hođm
nay
HS: Leđn bạng trạ lôøi cađu hoûi cụa GV neđu ra HS khaùc ôû döôùi lôùp chuù yù nghe phaăn trình baøy cụa bán tređn bạng vaø neđu nhaôn xeùt
HS: Leđn bạng laøm baøi taôp 3.2 vaø 3.4 trong SBT
HS: Tieân haønh TN theo nhoùm
Hoát ñoông 2: Nhaôn bieât göông phaúng vaø ạnh táo bôûi göông phaúng.
GV: Ñöa ra moôt caùi göông soi thöôøng duøng cho HS quan
saùt vaø ñaịt cađu hoûi:
+Vaôt naøy gói laø gì? Duøng ñeơ laøm gì?
GV: Thođng baùo : Ñoù laø caùi göông phaúng ñeơ soi hình cụa
mình hay cụa caùc vaôt khaùc trong göông Hình maø ta nhìn
thaây trong göông gói laø ạnh cụa vaôt táo bôûi göông phaúng
GV: Yeđu caău HS trạ lôøi cađu C1, tìm moôt soâ vaôt coù theơ laøm
göông phaúng trong thöïc teâ
I GÖÔNG PHAÚNG:
HS: Quan saùt göông soi do GV ñöa ra vaø trạ lôøi cađu hoûi: + Ñoù laø caùi göông, duøng ñeơ soi hình ạnh cụa mình
HS: Hoát ñoông caù nhađn trạ lôøi cađu C1:
C1: Vaôt nhaün boùng, phaúng ñeău coù theơ laø göông phaúng nhö : taâm kim loái nhaün, cöûa kính phaúng, maịt nöôùc phaúng, taâm goê phaúng…….
Hoát ñoông 3: Tìm hieơu ñònh luaôt phạn xá aùnh saùng Quy luaôt veă söï ñoơi höôùng cụa tia saùng khi gaịp göông phaúng
GV: Boẫ trí TN vaø yeđu caău HS laøm TN nhö hình 4.2 trong II ÑÒNH LUAÔT PHẠN XÁ AÙNH SAÙNG.1 Thí nghieôm.
Trang 2SGK Và đặt câu hỏi:
+ Chỉ ra tia tới và tia phản xạ
+ Hiện tượng phản xạ ánh sáng là hiện tượng gì?
GV: Yêu cầu HS trả lời câu C2 để ø rút ra kết luận:
GV: Yêu cầu HS đọc thông tín về góc tới và góc phản xạ
GV: Yêu cầu HS quan sát TN dự đoán độ lớn của góc
phản xạ và góc tới
GV: Để HS đo và chỉnh sửa nếu HS còn sai sót
GV: Yêu cầu HS từ kết quả rút ra kết luận:
+ Hai kết luận trên có đúng với các môi trường khác hay
không?
GV: Thông báo : Với các kết luận trên cũng đúng với các
môi trường trong suốt khác Hai kết luận trên là nội dung
của định luật phản xạ ánh sáng
GV: Hướng dẫn HS quy ước cách vẽ gương và các tia sáng
trên giấy
+ Mặt phản xạ, mặt không phản xạcủa gương
+ Điểm tới I Tia tới SI Đường pháp tuyến IN Tia phản
xạ IR
GV: Yêu cầu HS vễ tia phản xạ ở câu C3
HS: Tiến hành TN theo hướng dẫn của GV
+ SI : là tia tới, IR là tia phản xạ
2 Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng nào?.
HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu C2 và rút ra kết luận chung
Kết luận: Tia phản xạ nằm trong cùng mặt phẳng với tia tới
và đường pháp tuyến.
3 Phương của tia phản xạ quan hệ như thế nào với phương của tia tới?.
HS: Dự đoán về mối quan hệ giữa góc phản xạ và góc tới
HS : Tiên hành TN kiểm tra đo góc tới, góc phản xạ để rút
ra kết luận;
Kết luận: Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới.
4 Định luật phản xạ ánh sáng.
+ Tia phản xạ nằm trong cùng mặt phẳng với tia tới và
đường pháp tuyến
+ Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới
S N R
I
Hoạt động 4: Vận dụng
GV: Yûêu cầu HS trả lời câu C4 Sau khi HS trên bảng làm
song GV hướng dẫn cả lớp thảo luận sự đúng sai của cách
vẽ
III VẬN DỤNG.
HS: Lên vẽ trên bảng Các HS khác vẽ bằng bút chì vào vở
IV CỦNG CỐ VÀ HƯỜNG DẪN VỀ NHÀ.
1 Củng Cố :
+ Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?
+ Trình bày cách vẽ tia phản xạ của tia sáng qua gương phẳng
2 Dặn dò
+ Học thuộc phần ghi nhớ trong SGK Trả lời lại các câu từ C1 đến C6 vào vở học
+ Làm bài tập trong SBT Về nhà chuẩn bị trước bài 5 cho tiết học sau