Bài 6. Cô bé bán diêm

- Nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức các yếu tố hiện thực và mộng tưởng trong tác phẩm.. - HS hiểu lòng thương cảm của tác giả đối với em bé bất hạnh 2.Kĩ năng:.[r]

Trang 1

Ngày so n: 01/10/2018 ạ Ti t: 21,22 ế

CÔ BÉ BÁN DIÊM

I.M C TIÊU C N Đ T: Ụ Ầ Ạ

1 Ki n th c: ế ứ

- HS biết về “người kể chuyện cổ tích” An-đéc-xen

- Nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức các yếu tố hiện thực và mộng tưởng trong tác phẩm

- HS hiểu lòng thương cảm của tác giả đối với em bé bất hạnh

2.Kĩ năng:

- HS thực hiện thành thạo: Đọc diễn cảm, hiểu, tóm tắt được tác phẩm

- HS thực hiện được: Phát biểu cảm nghĩ về một đoạn truyện

- Phân tích được một số hình ảnh tương phản (đối lập, đặt gần nhau, làm nổi bật lẫn nhau)

3 Thái đ : ộ

- Xác định lối sống nhân ái, yêu thương và chia sẻ với mọi người xung quanh

4 Đ nh h ị ướ ng phát tri n năng l c: ể ự

4.1 Năng l c chung: năng l c t h c, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t ự ự ự ọ ự ả ế ấ ề ự ự

qu n lý b n thân, năng l c s d ng ngôn ng ả ả ự ử ụ ữ

4.2 Năng l c chuyên bi t: năng l c giao ti p ti ng Vi t, năng l c c m th th m ự ệ ự ế ế ệ ự ả ụ ẩ

mỹ, năng l c thự ưởng th c văn h c.ứ ọ

II CHU N B C A GIÁO VIÊN VÀ H C SINH Ẩ Ị Ủ Ọ

1 Chu n b c a giáo viên ẩ ị ủ

- Thi t b d y h c: B ng đenế ị ạ ọ ả

- H c li u: ọ ệ Giáo án, SGK, tài liệu

2 Chu n b c a h c sinh ẩ ị ủ ọ

- So n bài theo câu h i trong SGKạ ỏ

3 B ng tham chi u các m c yêu c u c n đ t c a câu h i, bài t p, ki m tra, ả ế ứ ầ ầ ạ ủ ỏ ậ ể đánh giá

Tên chủ

đề Nh n bi t ậ ế Thông hi u ể V n d ng ậ th p ấ ụ V n d ng cao ậ ụ

CÔ BÉ BÁN

DIÊM

N m đắ ược

ki n th c vế ứ ề tác gi , ý nghĩaả

và ngh thu tệ ậ

c a văn b nủ ả

Ch ra đỉ ược

nh ng chi ti tữ ế tiêu bi u ể trong văn b nả

Phân tích nghệ thu t tậ ương

ph n trongả văn b nả

Vi t đế ược m tộ

đo n văn nêuạ suy nghĩ c a emủ

về nhân vật trong truyện

III T CH C CÁC HO T Đ NG H C T P Ổ Ứ Ạ Ộ Ọ Ậ

*Ki m tra ể 15 phút (15’)

? Câu h i: ỏ

Câu 1: Tác giả của văn bản “Tôi đi học” là ai ? (2 điểm)

Câu 2 : “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng được viết theo thể loại nào ? (2 điểm)

Trang 2

Câu 3: Qua văn bản Lão Hạc của Nam Cao, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về nhân vật Lão Hạc? (6 điểm)

(1) M c tiêu: ụ Đánh giá m c đ n m ki n th c c a HSứ ộ ắ ế ứ ủ

(2) Phương pháp/Kĩ thu t d y h c: Đàm tho iậ ạ ọ ạ

(3) Hình th c t ch c ho t đ ng: Cá nhânứ ổ ứ ạ ộ

(4) Phương ti n d y h c: ệ ạ ọ B ng đenả

(5) S n ph m: ả ẩ

Đáp án:

Câu 1: Tác giả của văn bản “Tôi đi học” là Thanh Tịnh

Câu 2 : “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng được viết theo thể loại hồi kí

Câu 3: Là người nông dân nghèo khổ dù sống trong hoàn cảnh khốn cùng, bế tắc không

lối thoát vẫn giữ được phẩm chất cao quý, tốt đẹp: nhân hậu, hết lòng yêu thương con, giàu lòng tự trọng, thật thà, thẳng thắn,…

A KH I Đ NG Ở Ộ (1’)

HO T Đ NG 1 Ạ Ộ Tình hu ng xu t phát (m đ u)ố ấ ở ầ

(1) M c tiêu: ụ T o đ ng c đ HS có nhu c u tìm hi u n i dung và ngh thu t ạ ộ ơ ể ầ ể ộ ệ ậ

c a văn b n ủ ả Cô bé bán diêm.

(2) Phương pháp/Kĩ thu t d y h c: Đàm tho i, nêu v n đậ ạ ọ ạ ấ ề

(4) Phương ti n d y h c: ệ ạ ọ B ng đenả

(5) S n ph m: ả ẩ HS có nhu c u tìm hi u n i dung và ngh thu t c a văn b n ầ ể ộ ệ ậ ủ ả

Cô bé bán diêm.

N i dung ho t đ ng 1ộ ạ ộ

N i dung ộ Ho t đ ng c a GV ạ ộ ủ Ho t đ ng ạ ộ

c a HS ủ NL hình thành

Ti t ế 21,22 :

CÔ BÉ

BÁN DIÊM

Trên th gi i có không nhi u nh ng nhàế ớ ề ữ văn chuyên vi t truy n và truy n c ế ệ ệ ổ tích

dành riêng cho tr em Nh ng truy n cẻ ữ ệ ổ tích do nhà văn Đan M ch( B c Âu) ạ ắ An-đéc-xen sáng t o thì th t tuy t v i ạ ậ ệ ờ Không nh ng tr em kh p n i vô cùng ữ ẻ ắ ơ yêu thích, say mê đón đ c mà ngọ ườ ới l n

đ m i l a tu i cũng đ c mãi không ủ ọ ứ ổ ọ chán

Hôm nay chúng ta cùng làm quen v i ớ truy n cô gái bán diêm c a An-đéc-xen.ệ ủ

-Nghe, ghi tiêu đ bàiề vào vở

-NL t h cự ọ -NL giao

ti p TVế

B HÌNH THÀNH KI N TH C Ế Ứ

HO T Đ NG 2 Ạ Ộ Tìm hi u chungể (10’)

(1) M c tiêu: Giúp ụ HS tìm hi u v tác gi An-đéc-xen và s lể ề ả ơ ược tác ph m.ẩ (2) Phương pháp/Kĩ thu t d y h c: Đàm tho i, đ c tác ph mậ ạ ọ ạ ọ ẩ

Trang 3

(4) Phương ti n d y h c: B ng đenệ ạ ọ ả

(5) S n ph m: ả ẩ HS có hi u bi tể ế v tác gi An-đéc-xen và s lề ả ơ ược tác ph m.ẩ

N i dung c a ho t đ ng 2ộ ủ ạ ộ

I Tìm hi u chung: ể

1 Tác gi : ả

-

An-đéc-xen(1805-1875), là nhà văn Đan

Mạch nổi tiếng với

loại truyện kể cho trẻ

em

2 Tác ph m: ẩ

- Th lo i: Truy nể ạ ệ

ng nắ

- PTBĐ: T s , miêuự ự

t , bi u c mả ể ả

3 Đ c, tóm t t ọ ắ

* GV HDHS tìm hi u ể ho t ạ

đ ng ộ 1

- Cho HS đ c kĩ chú thích SGKọ

? Em hãy trình bày ng n g nắ ọ

v ề An-đéc-xen và tác ph m Côẩ

bé bán diêm

- GV Hướng d n HS ẫ đ c ọ

- HS tóm t t.GV nh n xétắ ậ

-Đ cọ -Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Đ cọ

-NL giao

ti p TV.ế -NL thưởng

th c vănứ

h cọ -NL t h cự ọ

HO T Đ NG 3 Ạ Ộ Đ c – hi u văn b nọ ể ả (43’)

(1) M c tiêu: Giúp HS có hi u bi t đ y đ , c th v n i dung và ngh thu tụ ể ế ầ ủ ụ ể ề ộ ệ ậ

c a văn b nủ ả Cô bé bán diêm.

(2) Phương pháp/Kĩ thu t d y h c: Đàm tho i, di n gi ng, nêu v n đậ ạ ọ ạ ễ ả ấ ề

(5) S n ph m: ả ẩ HS có hi u bi t đ y đ , c th v n i dung và ngh thu t c aể ế ầ ủ ụ ể ề ộ ệ ậ ủ văn b n ả Cô bé bán diêm.

N i dung ộ Ho t đ ng c a GV ạ ộ ủ Ho t ạ

đ ng c a ộ ủ HS

NL hình thành

II Đ c - hi u văn ọ ể

b n: ả

1 Hình nh cô bé ả

bán diêm trong đêm

giao th a: ừ

- Nhà nghèo, m và bàẹ

n i đã ch t, cha luônộ ế

đánh đ p, m ng ch i.ậ ắ ử

- Ph i đi bán diêmả

ki m s ng.ế ố

 Th t đáng thậ ương

- Ngh thu t đ i l p -ệ ậ ố ậ

tương ph n.ả

* GV HDHS tìm hi u ho t ể ạ

đ ng 2 ộ

? Ph n đ u văn b n cho th yầ ầ ả ấ hoàn c nh cô bé nh th nào?ả ư ế

? Em có nh n xét gì v hoànậ ề

c nh c a cô bé?ả ủ

- Đói rét, thi u th n tìnhế ố

thương B t h nh.ấ ạ

? Hình nh cô bé bán diêmả trong đêm giao th a đừ ược tác

gi kh c ho b ng bi n phápả ắ ạ ằ ệ ngh thu t gì?ệ ậ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-NL c mả

th th mụ ẩ mỹ

-NL giao

ti p TVế -NL t h cự ọ -NL sáng

t oạ -NL sử

d ng ngônụ ngữ

-NL tự

qu n lýả

b n thânả

Trang 4

 N i b t tình c nhổ ậ ả

h t s c t i nghi p vàế ứ ộ ệ

đáng thương c a emủ

bé

T cáo hoàn c nh xãố ả

h i lúc b y gi và tộ ấ ờ ố

cáo nh ng ngữ ười cha

vô trách nhi m.ệ

(H t ti t 1) ế ế

2 Lòng c m th ả ươ ng

c a tác gi : ủ ả

- Các m ng tộ ưởng l nầ

lượt di n ra ễ

theo th t h p lý: lòứ ự ợ

sưở  bàn ăn  câyi

thông Nô-en người

bà

- Ngh thu t đ i l p - tệ ậ ố ậ ương

ph n.ả

? Bi n pháp y đệ ấ ược th hi nể ệ

nh th nào?ư ế -Tr i rét, tuy t r i >< cô béờ ế ơ

đ u tr n, chân đ t.ầ ầ ấ

- C a s m i nhà sáng r cử ổ ọ ự ánh đèn >< ngoài đường t iố đen

- Trong ph s c n c mùiố ự ứ

ng ng quay >< em bé b ngỗ ụ đói

- Ngôi nhà xinh x n x a kiaắ ư

>< cái xó t i tăm bây gi ố ờ

- Bà còn s ng có tình yêuố

thương >< nay su t ngày bố ị

m ng ch i.ắ ử

? Tác d ng c a các hình nhụ ủ ả

tương ph n y?ả ấ

(H t ti t 1) ế ế

- HS nh c l i ki n th c đã ắ ạ ế ứ

h c ti t trọ ở ế ước

? Trong n i cô đ n, đói rétỗ ơ

gi a đêm giao th a giá rét emữ ừ

bé đã làm gì?

- Tìm ngu n sáng và chút h iồ ơ

m qua nh ng que diêm

? Trong truy n bao nhiêu l nệ ầ

cô bé qu t diêm?ẹ

- 5 l n cô bé qu t diêm.ầ ẹ

? Nh ng hình nh kì di u nàoữ ả ệ

xu t hi n sau m i l n em béấ ệ ỗ ầ

qu t diêm? Theo em vì sao nóẹ

l i xu t hi n?ạ ấ ệ

- L n 1: Lò sầ ưở  Vì em béi đang rét cóng

- L n 2: Bàn ăn sang tr ng,ầ ọ

th c ăn ngon lành ứ  em đang

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ -Suy nghĩ,

tr l iả ờ

Trang 5

 Th c t đau kh ,ự ế ổ

m ng tộ ưởng tươi đ pẹ

xen kẽ v i nhauớ

- Lòng nhân ái, yêu

thương sâu s c c aắ ủ

tác gi đ i v i tr em.ả ố ớ ẻ

- Em bé đã ch t gi aế ữ

s vô tâm c a m iự ủ ọ

người

- Đôi môi đang mĩm

cười, đôi má ngử

h ng.ồ

- C nh hai bà cháu bayả

lên tr i.ờ

 S c m thông, tình ự ả

yêu thương c a tác giủ ả

đ i v i em béố ớ

đói

- L n 3: Cây thông Nô - en ầ 

m ơ ước được vui ch i nhơ ư

m i ngọ ười trong đêm giáng sinh

- L n 4: Hình nh ngầ ả ười bà đã

m t xu t hi n ấ ấ ệ  em r t yêuấ

thương bà

- L n 5: Qu t liên t c cho đ nầ ẹ ụ ế

h t bao diêm ế  em mu n níuố

gi bà và đi theo bà.ữ

? Cái bi n hoá m ế ơ ước luôn

đ i l p v i cái b t bi n - cáiố ậ ớ ấ ế

th c nghi t ngã có tác d ngự ệ ụ gì?

- T cáo m t xã h i nghi tố ộ ộ ệ ngã vô tình, th trờ ơ ước m ngạ

s ng c a con ngố ủ ười nh t làấ

tr em.ẻ

? Thái đ c a tác gi ?ộ ủ ả

- Yêu thương, th u hi u n iấ ể ỗ lòng con tr ẻ  Lòng nhân ái, yêu thương sâu s c.ắ

? Thái đ , tình c m c a m iộ ả ủ ọ

người trước cái ch t c a emế ủ bé?

- M i ngọ ười quá l nh lùngạ

th v i em bé c lúc s ngờ ơ ớ ả ố

và lúc ch t.ế

? Đi u đó ph n nh v n đ gìề ả ả ấ ề trong xã h i?ộ

- C m t xã h i vô tình, l nhả ộ ộ ạ lùng trước cái ch t c a m tế ủ ộ

em bé m côi, nghèo kh Cồ ổ ả cha em cũng nghi t ngã vôệ tình v i con cái.ớ

? Ngh thu t đo n cu i?ệ ậ ở ạ ố

- Đ i l p, tố ậ ương ph n (m iả ọ

ngườ ấi m áp, vui v ><cô béẻ

ch t rét.)ế

? Tình c m và thái đ c a tácả ộ ủ

gi đ i v i em bé qua đo nả ố ớ ạ

k t nh th nào?ế ư ế

- Trong cái nhìn c a tác giủ ả cái ch t thê th m c a em trế ả ủ ở

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

Trang 6

thành s bay b ng nh m tự ổ ư ộ

ti u thiên th n Ngòi bútể ầ nhân ái và lãng m n c a nhàạ ủ văn đã làm cho câu chuy nệ

c m đ ng đau thả ộ ương v nẫ

nh nhàng.ẹ

? Theo em k t thúc câuế chuy n “Cô bé bán diêm” cóệ

h u hay không?ậ _ K t thúc có h u nh ngế ậ ư nghi t ngã.ệ

+ Có h u: qua nh ng chi ti tậ ữ ế miêu t lúc em cùng bà bayả

v tr i và nét m t c a emề ờ ặ ủ trong sáng m ng m t.ồ ộ

+ Nghi t ngã: Cu i cùng emệ ố

ch t.ế

tr l iả ờ

HO T Đ NG 4 Ạ Ộ T ng k tổ ế (15’)

(1) M c tiêu: Giúp HS t ng k t l i nh ng đ c s c ngh thu t và n i dung chụ ổ ế ạ ữ ặ ắ ệ ậ ộ ủ

y u c a văn b n ế ủ ả Cô bé bán diêm.

(5) S n ph m: ả ẩ HS n m đắ ược đ c s c ngh thu t và n i dung ch y u c aặ ắ ệ ậ ộ ủ ế ủ văn b nả Cô bé bán diêm.

c a HS ủ NL hình thành III T ng k t ổ ế

1 Ngh thu t ệ ậ

- Miêu tả rõ nét cảnh ngộ

và nỗi khổ cực của em bé

bằng những chi tiết, hình

ảnh đối lập

- Sắp xếp trình tự sự việc

nhằm khắc họa tâm lí em

bé trong cảnh ngộ bất

hạnh

- Sáng tạo trong cách kể

chuyện

2 Nội dung, ý nghĩa

- Truyện thể hiện niềm

thương cảm sâu sắc của

nhà văn đối với những số

* GV HDHS tìm hi u ể

ho t đ ng 3 ạ ộ

? Nghệ thuật nào đã góp phần làm nên thành công của tác phẩm?

? Nội dung, ý nghĩa đoạn trích?

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-Suy nghĩ,

tr l iả ờ

-NL tự

qu n lýả

b n thânả -NL giao

ti p TVế -NL h pợ tác

-NL c mả

th th mụ ẩ mỹ

-NL sử

d ng ngônụ ngữ

Trang 7

phận bất hạnh.

-Tố cáo xã hội bất công,

lạnh lùng, tàn nhẫn và

những người cha người mẹ

vô trách nhiệm với con cái

* Ghi nhớ: Sgk -G i HS đ c ghi nhọ ọ ớ

-Đ cọ

C LUY N T P Ệ Ậ (2’)

HO T Đ NG 5 Ạ Ộ Luy n t pệ ậ

(1) M c tiêu: Giúp HSụ rút ra được suy nghĩ sau khi h c xong tác ph mọ ẩ

(2) Phương pháp/Kĩ thu t d y h c: Đàm tho i, di n gi ngậ ạ ọ ạ ễ ả

(3) Hình th c t ch c ho t đ ng: Cá nhânứ ổ ứ ạ ộ , th o lu n nhómả ậ

(5) S n ph m: HS ả ẩ rút ra được suy nghĩ sau khi h c xong tác ph m.ọ ẩ

IV Luy n t p: ệ ậ * GV HDHS tìm hi u ho t đ ng 4 ể ạ ộ

? Cảm xúc và hành động của em trước một người bạn có hoàn cảnh như thế?

-Trình bày

trướ ớc l p

-NL t h cự ọ -NL sáng t oạ -NL giao ti p ế TV

D V N D NG, TÌM TÒI, M R NG Ậ Ụ Ở Ộ (2’)

HO T Đ NG 6 Ạ Ộ Tìm tòi, m r ngở ộ

(1) M c tiêu: Giúp Hụ S bày t đỏ ược suy nghĩ c aủ b n thân v tác ph m.ả ề ẩ

(5) S n ph m: Hả ẩ S bày t đỏ ược suy nghĩ c a b n thân vủ ả ề tác ph m.ẩ

? Hãy nêu suy nghĩ c a em v ủ ề tác

ph m Cô bé bán diêm?ẩ -Trình bày

trướ ớc l p -NL t h cự ọ

-NL giao ti p TVế

E H ƯỚ NG D N H C NHÀ Ẫ Ọ Ở (2’)

- H c bài, n m ki n th c.ọ ắ ế ứ

- Vi t đo n văn ng nế ạ ắ nêu suy nghĩ c a em v ý nghĩa c a truy nủ ề ủ ệ

- So n bài: ạ Miêu t và bi u c m trongả ể ả văn t s và bi u c m ự ự ể ả (Tr l i câu h iả ờ ỏ trong SGK)

N I DUNG CÁC CÂU H I, BÀI T P Ộ Ỏ Ậ

? Nêu n i dung và ngh thu t c a văn b n?ộ ệ ậ ủ ả

? Em có c m nh n gì v hoàn c nh c a em bé trong truy n cô bé bán diêm? ả ậ ề ả ủ ệ

? Tích h p Mĩ thu t: ợ ậ Hãy vẽ một bức tranh diễn tả cảnh em bé trong đêm giao

thừa?

Trang 8

IV.KINH NGHI M Ệ

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	33,2 KB