Tuần 6. Bài tập làm văn

Trong giờ tập đọc này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về niềm vui của học sinh tong ngày khai trường được thể hiện qua bài thơ Ngày khai trừơng của nhà thơ Nguyễn Bùi Vợi. Hướng dẫn tìm hiểu b[r]

Tuần 6: Thứ Hai ngày 10 tháng 9 năm 2016

Tập đọc-Kể chuyện: bài tập làm văn

I,Mục tiêu: A.Tập đọc:

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời ngời mẹ

- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải làm cho đợc điều muốn nói (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

B Kể chuyện:- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện Kể lại đợc một

đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa

* GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân, Ra quyết định, đảm nhận trách nhiệm.

* PTKTDH: TL cặp đôi chia sẻ, trình bày ý kiến cá nhân.

II,Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện

III,Các hoạt động dạy học A Tập đọc

HĐ của GV.

A.Bài cũ Y/c hs đọc bài “Cuộc họp của chữ viết”.

-Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?

-Hãy nói về vai trò quan trọng của dấu chấm câu?

GV đánh giá - đánh giá

B.Dạy bài

1.Giới thiệu bài : Một bạn nhỏ muốn giúp mẹ

nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vã Cậu có giúp đợc

không? Giúp ntn? Tìm hiểu qua câu chuyện BTLV

2.HĐ1:HD luyện đọc đúng.

a.Giáo viên đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm bài văn - HD chung cách đọc

-Treo tranh minh hoạ cho hs quan sát

-Tranh vẽ gì ?

b.-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu: -Y/c hs đọc nối tiếp nhau mỗi em

Tôi nhìn xung nhiều thế?(Giọng ngạc nhiên)

-HD hs tìm hiểu nghĩa các từ khó trong bài

+Yêu cầu hs đọc mục chú giải trong bài và đặt câu

-Y/c HS đọc thầm đoạn 1 +2- và trả lời câu hỏi :

-Nhân vật xng tôi trong chuyện có tên là gì ?

-Cô giáo giao cho lớp đề văn thế nào ?

Y/c HS Thảo luận nhóm 2 và TLCH

-Vì sao Cô - li -a thấy khó viết bài tập làm văn ?

-Y/c hs đọc thầm đoạn 3

-Thấy các bạn viết nhiều Cô- li -a làm gì để bài viết

dài ra?

-Y/c 1 hs đọc to đoạn 4:

-Vì sao lúc đầu Cô -li- a ngạc nhiên khi mẹ bảo đi

giặt quần áo ?

-Vì sao sau đó, Cô -li a vui vẻ làm theo lời mẹ ?

-Bài đọc giúp em hiểu điều gì ?

HĐ của HS.

- HS thực hiện y/c của GV

- HS lắng nghe

- Chú ý - theo dõi

- Quan sát tranh và trả lời theo yêu cầu

-Đọc nối tiếp nhau mỗi em một câu, lu ý đọccác từ khó (nh yêu cầu )

-Đọc nối tiếp nhau mỗi em một đoạn văn

Đọc đúng giọng ,lời văn, ngắt nghỉ đúng theo yêu cầu của GV

-Nhận xét góp ý cho nghau -Đọc chú giải -Đặt câu với các từ đó :ngắnngủn

-Luyện đọc trong nhóm ,nhận xét cách đọctừng bạn ,góp ý cho nhau

-Các nhóm nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài-1 hs đọc đoạn 4

- HS thực hiện

-Đọc và trả lời câu hỏi theo Y/c -Tên là Cô-li-a

-Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ -Đọc và trả lời theo yêu cầu -Nhớ và viết lại những việc thỉnh thoảng đãlàm

-Kể ra những việc cha bao giờ làm -Viết cả những điều mà trớc đây Cô -li -a chabao giờ nghĩ đến

-Vì cha bao giờ Cô -li -a phải giặt quần áo,lần đầu mẹ bảo Cô -li -a làm việc này

-Vì nhớ ra đó là việc bạn đã viết trong bài tậplàm văn

-Lời nói phải đi đôi với việc làm

4.HĐ3: Luyện đọc lại

- GV Đọc mẫu đoạn 3+4

-Yêu cầu hs luyện đọc

-Yêu cầu hs 4 nhóm thi đọc diễn cảm 4 đoạn văn

- GV cùng cả lớp n/x

-HS trả lời-Lắng nghe

-Đọc 4 đoạn văn ở từng nhóm -Nhận xét ,chọn hs đọc hay

Kể chuyện

* GV nêu nhiệm vụ :

-Sắp xếp tranh theo diễn biến câu chuyện , kể lại

1 đoạn của câu chuyện bằng lời của em

1: HĐ 1:Sắp xếp 4 bức tranh theo đúng trình tự

diễn biến câu chuyện

- GV treo 4 bức tranh cho hs quan sát

GV KL:thứ tự đúng (3, 4, 2, 1)

2 HD hs kể chuyện

-Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập - Đọc mẫu

- GV nhắc lại yêu cầu và hớng dẫn hs kể

+Kể thành câu rõ ràng rành mạch cha ?

+Bạn đã biết kể bằng lời của mình cha?

- Bình chọn bạn kể tốt nhất

- HS tự do phát biểu ( T/y thơng bố mẹ/ Cố gắng khi làm BT khó/ Nói lời biết giữ lấy lời…

- HS tự do trả lời

- HS lắng nghe

Toán: luyện tập ( trang 26)

I.Mục tiêu: Giúp hs:

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng đợc để giải các bài toán có lời văn.(Làm đợc các BT 1,2,4)

a 1

2 của 12cm là: 6 cm 1

2 của 18 kg là: 9 kg

Bài 2 : Giải toán

-Yêu cầu hs tự làm bài 1 hs lên bảng

-Nhận xét thống nhất kết quả

Bài 3 Dành cho HS khá(giỏi) Giải toán

Y/c hs tự làm bài rồi chữa tơng tự bài 2

Đã tô màu 1/5 số ô vuông của hình nào?

-Yêu cầu hs tự làm bài

Bài giải Vân tặng bạn số bông hoa là:

30 : 6 = 5 (bông hoa) Đáp số: 5 bông hoa

-Đọc bài toán -HS tự làm bài rồi chữa bài

Chiều thứ Hai ngày 10 tháng 9 năm 2016

Luyện tiếng việt: luyện tập đọc: Bài tập làm văn ( tiết 1) I.Nội dung:

- Luyện đọc bài: Bài tập làm văn

- Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK

II.Lên lớp : Bài tập làm văn

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài

- GV theo dõi sữa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc đúng

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK

Giỳp HS nắm ND bài

III Nhận xét – Dặn dò

LUYỆN VIẾT: Bài tập làm văn (tiết 2)

* Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc: Bài tập làm văn

- GV đọc cho HS viết.

- Chấm bài sửa lỗi

III Củng cố – Dặn dò

Dặn về đọc lại bài tập đọc: Bài tập làm văn

Chuẩn bị trớc bài: Trận búng dưới lũng đường

***********************************************

Luyện toán : Luyện

TèM một trong các PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ

( VBT) I,Mục tiêu: Giúp hs:

-Luyện tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số.

- Vận dụng giải bài toán có lời văn

-Biết thực hiện chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số trờng hợp chia hết ở tất cả các lợt chia

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số HS làm BT (1;2a,3)

II Chuẩn bị :

Bảng nhóm

III,Các hoạt động dạy học

HĐcủa GV.

A,Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra các bảng chia hs đã học

-Yêu cầu hs nhận xét số bị chia ,số chia

-Yêu cầu một hs nêu cách chia

+ GV bổ sung -Yêu cầu hs làm vào vở nháp

Bài 1: Đặt tính rồi tính (theo mẫu )

-Yêu cầu hs tự làm bài - Chữa bài

-GV cùng cả lớp nhận xét

Bài 2: Tìm 1

3 của :69 kg, 36m, 93 l-Yêu cầu hs thực hiện - Chữa bài

Bài 3: A/dụng giải toán

-Theo dõi GV hớng dẫn

- Lớp thực hiện vào vở nháp -một hs làm trênbảng

-Nhận xét thống nhất cách chia và kết quả -Nêu yêu cầu bài toán

-Tự thực hiện- đổi chéo vở kiểm tra k quả.-HS chữa bài ( nêu rõ cách chia)- lớp n.xét-Nêu y/cầu BT -Tự làm bài- chữa bài

-thông báo rồi thống nhất kết quả

Bài giải

Số cam mẹ biếu bà là:

36 : 3 = 12 ( quả cam) Đáp số : 12 quả cam

- 1 HS nhắc lại

Y/c hs nêu cách chia số có 2chữ số cho số có1 chữ số

-Nghe-Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo (BT2)

- Làm đúng BT3 a,b

II,Chuẩn bị:- Bảng lớp viết bài tập 2 , bảng phụ viết bài tập 3a ; VBT

III,Các hoạt động dạy học.

HĐcủa GV.

A,Kiểm tra bài cũ

-GV yêu cầu hs viết trên bảng con các tiếng có

vần oam, lớp viết vào vở nháp

- Cô-li-a đã giặt quần áo bao giờ cha?

- Vì sao Cô-li-a lại vui vẻ đi giặt quần áo?

- GV theo dõi uốn nắn HS viết đúng chính tả

e.Chấm – chữa bài

-GV đọc bài chậm cho hs soát bài

Thu 1

3 số bài chấm

- GV tổng hợp chữa lỗi hs mắc nhiều

3,HĐ2 :H ớng dẫn hs làm bài tập.

-Bài 2 GV giúp hs hiểu nội dung bài tập

- GV chốt lại lời giải đúng

b trẻ thơ, Tổ quốc, biển, của những

- Chấm chữa bài ,nhận xét

C,Củng cố – Dặn dò.

-Nhận xét tiết học

HĐcủa HS.

- HS thực hiện theo y/c của GV

-HS lắng nghe-1hs đọc lại bài,lớp đọc thầm

- Cha bao giờ Cô-li-a giặt quần áo cả

-Vì đó là việc bạn nói đã làm trong bài TLV

- Đoạn văn có 4 câu Chữ đầu câu và tênriêng phải viết hoa

-Viết hoa chữ cái đầu tiên,có dấu gạch ngangnối giữa các tiếng là bộ phận của tên riêng.-HS viết bài vào vở nháp,một hs lên bảng

viết: Cô - li- a, ngạc nhiên, quần áo,…

-Viết bài vào vở

HS đổi vở cho nhau để kiểm tra-Soát bài, chữa lỗi

- Bợc đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

-Hiểu ND: Những kỷ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học ( Trả lời đợc các câuhỏi trong SGK)

* HS khá giỏi thuộc một đoạn văn em thích

II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc

II Các hoạt động dạy học

HĐ của GV

A.Kiểm tra bài cũ -Y/c hs đọc bài Bài tập làm

văn và nêu nội dung bài GV đánh giá - đánh giá

B.Bài mới :

*Giới thiệu bài : Chúng ta ai cũng có kỉ niệm về

ngày đầu tiên đi học - Bài văn tả lại những cảm

xúc của cậu bé lần đầu đến trờng

*HĐ 1: HD luyện đọc

a GV đọc diễn cảm bài văn

-Giáo viên đọc bài -Hớng dẫn chung cách đọc

b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu:Y/cầu mỗi em đọc nối tiếp từng

câu

- GV.theo dõi, HD hs luyện đọc từ khó (theo y/c)

-Đọc từng đoạn trớc lớp

GV chia đoạn cho hs (3 đoạn), y/c hs đọc nối tiếp

đoạn lu ý hs giọng đọc, cách ngắt nghỉ câu dài

-HD hs hiểu nghĩa từ: tựu trờng, náo nức, mơn

- GV yêu cầu 3 hs của 3 nhóm đọc nối tiếp 3 đoạn

của bài -1 hs đọc cả bài

*HĐ 2 HD tìm hiểu bài

-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1:

+Điều gì gợi cho tác giả những kỉ niệm của buổi

tựu trờng ?

-Yêu cầu hs đọc thầm Đ2 TL nhóm đôi TLCH :

-Trong ngày đến trờng đầu tiên vì sao tác giả thấy

cảnh vật có sự thay đổi lớn ?

*GV nêu tầm q/trọng của ngày đến trờng đầu tiên

-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi

-Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ ,rụt rè của

đám học trò mới tựu trờng ?

-HS đọc mục chú giải -Đặt câu với từ đó

-Đọc trong nhóm ,nhận xét góp ý cho nhau

-Thi nhau 3 nhóm đọc nối tiếp nhau 3 đoạn

-Lá ngoài đờng rụng nhiều ,làm tác giảnhớ những kỉ niệm của buổi tựu trờng -Suy nghĩ ,trả lời (nhiều hs nêu)

*HĐ 3: HD học thuộc lòng

- GV treo bảng phụ ghi đoạn 3 hớng dẫn hs luyện

đọc diễn cảm

-(Giọng hồi tởng ,nhẹ nhàng đầy cảm xúc ,nhấn

giọng từ gợi tả ,gợi cảm

-Yêu cầu hs đọc thuộc lòng một đoạn văn mà em

-HS đọc theo yêu cầu của giáo viên

-Nêu đoạn văn em thích - lí do - học thuộclòng đoạn văn đó

HS thi đọc thuộc lòng lớp nhận xét chọn hs đọc hay

Bài văn là những hồi tởng đẹp của nhà văn

về buổi đầu đến trờng

- HS lắng nghe

Toán: luyện tập ( Trang 28)

I.Mục tiêu: Giúp hs:

- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( Chia hết ở tất cả các lợt chia )

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán

-HD mẫu- Lu ý HS: đây là các phép tính chia trong

phạm vi các bảng chia đã học nên phải lấy hai chữ

48 2

4 24 ;…

08 8 0-HS tự làm BT vào vở

54 6

54 9 ;…

0

Nêu yêu cầu bài tập

Tự làm bài (Lu ý thực hiện phép chia đúng)

1/4 của 20cm là: 5 cm 1/4 của 40km là: 10 km

+Bµi 3: Gi¶i to¸n

-Yªu cÇu hs thùc hiÖn - Ch÷a bµi vµ thèng nhÊt

- Mẫu chữ ; Bảng con; Vở tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- KT bài viết ở nhà của HS

- Giáo viên nhận xét - đánh giá

2.Bài mới: (30 phút)

a/Giới thiệu bài: (1 phút)

- GV giới thiệu và ghi đầu bài

b/H dẫn viết trên bảng con: (12 phút)

*Luyện viết chữ hoa:

-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.

-Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng

chữ

- GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS

* Luyện viết từ ứng dụng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng

-Giới thiệu về Kim Đồng

*Luyện viết câu ứng dụng:

-Yêu cầu 1 HS đọc câu ứng dụng

- Dao có mài… mới khôn

- HD HS hiểu nội dung câu tục ngữ

-Y/c luyện viết những tiếng có chữ hoa

c/Hướng dẫn viết vào vở: (18 phút)

- Nêu y/c: viết chữ D, Đ, 1 dòng cỡ nhỏ

- Viết tên riêng Kim Đồng 1 dòng cỡ nhỏ.

- Viết câu tục ngữ 1 lần

-1HS lên bảng, cả lớp viết trên bảng con: Chu Văn An - lớp nhận xét

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng:D, Đ và H

- Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào bảng con

-1HS đọc từ ứng dụng

-Lắng nghe để hiểu thêm về Kim Đồng

-Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con

- Nhận xét – sửa sai

- Đọc câu ứng dụng

Khuyên con người có học mới khôn ngoan trưởng thành

HS viết bảng con: Dao

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

- Nhắc nhớ HS về tư thế ngồi viết, cỏch viết cỏc

con chữ và cõu ứng dụng đỳng mẫu

- Chấm từ 5- 7 bài học sinh

- Nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm

3.Củng cố - Dặn dũ: (1 phỳt)

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn: -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước

bài mới : “ ễn chữ hoa E,ấ ”

-Nhận biết phép chia hết và phép chia có d

-Nhận biết số d phải bé hơn số chia BT cần làm :1; 2; 3

II Chuẩn bị :

III,Các hoạt động cơ bản.

HĐcủa GV.

A,Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra bài tập ở nhà của hs - Chữa bài

-Y/c hs nêu đặc điểm kết quả từng phép chia

GV giới thiệu phép chia 8 : 2 =4 là phép chia

hết; phép chia 9: 2 = 4 thừa 1 là phép chia có d

viết là 9 :2 =4(d 1)

-Yêu cầu hs nhận xét so sánh số d và số chia

+GV yêu cầu hs thực hiện : 13 :2 và 22 :4

2,HĐ2 : Thực hành

-Bài 1: Tính rồi viết theo mẫu

- GV hớng dẫn hs bài mẫu (Cách thực hiện chia

và cách viết phép chia )

-Yêu cầu hs tự thực hiện vào vở-Một số hs lên

bảng -GV cùng cả lớp nhận xét

+Bài 2: Điền Đ,S vào ô trống

-HD hs thực hiện chia từng phép chia - xác định

đúng ,sai rồi điền vào ô trống

Bài 3: Đã khoanh vào 1

2 số ô tô trong hìnhnào?

-Thực hiện vào vở nháp , 2 hs lên bảng -Nhận xét thống nhất kết quả

Nêu y/c của bài tập-HS thực hiện theo yêu cầu

- Vài hs nêu kq và nói rõ lí do sai

- HS q.sát hình, nhẩm tính kq rồi nêu câu trả lời

Đã khoanh vào 1

2 số ô tô của hình a-Nhận xét thống nhất kết quả

HS nhắc lại cách chia số có hai chữ số cho số cómột chữ số

HS lắng nghe, thực hiện

Luyện từ và câu : tuần 6

I.Mục tiêu : Giúp hs :

- Tìm đợc một số từ ngữ về trờng học qua BT giải ô chữ ( BT1)

- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn ( BT2)

II Đồ dùng : Bảng phụ ghi sẵn 3 câu văn của bài tập 2; vở bài tập.

III Các hoạt động dạy học

Bài1: GV giới thiệu ô chữ trên bảng:

Ô chữ theo chủ đề trờng học, mỗi hàng ngang là

một từ liên quan đến trờng học và có nghĩa tơng

ứng đã đợc giới thiệu trong sgk Từ hàng dọc có

nghĩa là Buổi lễ mở đầu năm học mới.

*Chia lớp làm 3 đội chơi

* GV phổ biến luật chơI - Tiến hành chơi

* Tổng kết điểm sau khi chơi Tuyên dơng nhóm

- GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

-Chấm và chữa bài 4-5 bài, nhận xét

Tàu dừa- chiếc l ợc

-Đọc nối tiếp cả bài 1, lớp đọc thầm, quan sát ôchữ, từ điền mẫu

-HS lắng nghe

- HS lắng nhge-Trao đổi theo cặp ,điền vào vở

-Nêu từ đã điền trong vở bài tập -Từng học sinh đọc lần lợt từ đã điền theo các ôchữ và từ ở ô tô đậm

1 Lên lớp 6 ra chơi.

2 Diễu hành 7 Học giỏi 3.Sách giáo khoa 8 Lời học

4 Thời khoá biểu 9 Giảng bài

5 Cha mẹ 10 Thông minh

11 Cô giáo

-Từ ở hàng dọc(ô tô màu) : Lễ khai giảng

+ 1 hs nêu y/c BT, lớp tự làm BT vào VBT-3 hs lên bảng điền dấu phẩy, lớp nhận xét

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- làm đúng BT điền tiếng có vần eo/ oeo ( BT1)

Làm đúng BT3 a,b

II,Chuẩn bị Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2 VBT

III,Các hoạt động cơ bản.

A,Kiểm tra bài cũ:

-GV đọc cho hs viết : Khoeo chân, đèn sáng,

-Đoạn văn này có mấy câu?

-Cần viết hoa những chữ nào?

- Y/c HS tự viết ra nháp những chữ dễ viết sai

c.Chấm - chữa bài: Thu 5-6 bài để chấm

- GV nhận xét chữa lỗi hs mắc nhiều

HĐ2:Hớng dẫn hs làm bài tập

-Bài 2 :

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: nhà nghèo,

đờng ngoằn ngoèo , cời ngặt nghẽo,ngoẹo đầu

-Bài 3: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

a siêng năng, xa, xiết

Chữ đầu đoạn,đầu câu

-1 hs viết bảng lớp ,lớp viết vở nháp,nhận xét.học trò, quãng trời, rụt rè…

-Viết bài vào vở

-Soát bài chữa lỗi xuống cuối bài viết

-1 hs nêu yêu cầu ,lớp làm bài vào vở

-2 hs của hai tổ lên thi điền vào bài tập HSnhận xét

-1 hs nêu yêu cầu bài, lớp làm vào vở, 2 hslàm bài,

-HS khác nhận xét

- HS lắng nghe, thực hiện

Thứ Sáu ngày 14 tháng 9 năm 2016

Toán: luyện tập ( Trang 30)

I.Mục tiêu: Giúp hs:

-Yêu cầu hs tự làm -Nhận xét thống nhất kết

quả (Lu ý các bớc của phép chia )

HĐcủa trò.

HS làm BT vào bảng con - lớp n.xét

-Nêu yêu cầu bài tập -3 hs làm trên bảng -lớp làm vào vở -Nhận xét thống nhất kết quả

17 2 35 4 42 5

+Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng

-Vậy trong phép chia có số chia là 3 thì số

-Thực hiện làm bài vào vở-Nhận xét ,chữa bài

a 24 6 30 5 b 32 5

24 4 30 6 30 6

0 0 2-Làm bài tập 3, 4

-Nêu yêu cầu bài tập

- Giải bài rồi chữa bài

Bài giải

Số học sinh giỏi của lớp là:

27 : 3 = 9 (hs) Đáp số: 9 hs

- Đọc y/c đầu bài- thảo luận rồi nêukết quả: Trong phép chia có d, với sốchia là 3, số d lớn nhất phải là 2

- Bớc đầu kể lại đợc một vài ý nói về buổi đầu đi học

- Viết lại đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu)

II Chuẩn bị

Chuẩn bị bài trong vở bài tập

III Các hoạt động cơ bản

HĐ của GV A.Kiểm tra bài cũ

Kể lại câu chuyện “ Dại gì mà đổi”

GV đánh giá - đánh giá

B Bài mới

Giới thiệu bài :Nêu MĐYC của tiết học

HĐ1: Bài 1:

- Gợi ý hs cần nói rõ buổi đến lớp là buổi sáng

hay buổi chiều? Thời tiết ntn? Ai dẫn em đến

trờng? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học kết

thúc ntn? Cảm xúc của em về buổi học đó ?

-GV nhận xét tuyên dơng ngời kể hay và thắng

cuộc

HĐ2: HD HS viết bài văn vào vở bài tập

-Bài 2: Viết lại những điều em vừa kể thành

-4 hs đại diện 4 nhóm thi kể truyện trớc lớp.Lớp bình chọn ngời kể hay

- 2HS đọc yêu cầu bài tập 2

-GV HD cho hs kể một cách chân thật, giản dị.

-GV Yêu cầu hs làm bài

-Yêu cầu hs trình bày

-GV cùng cả lớp nhận xét - sửa chữa - bổ sung

I,Mục tiêu: Giúp hs:

-Nhận biết phép chia hết và phép chia có d

-Nhận biết số d phải bé hơn số chia

SINH Hoạt tập thể Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu: Nhận xét ,đánh giá, rút kinh nghiệm hoạt động tuần 6, triển khai kế hoạch hoạt động

tuần 7

II các hoạt động dạy - học :

1 NX, đánh giá hđ tuần 6

- Lớp trởng nhận xét,đánh giá các hoạt động trong tuần 6 ( u điểm, nhợc điểm)

- ý kiến thảo luận của tập thể lớp

- ý kiến bổ sung của GV chủ nhiệm

- Bình xét hoa thi đua tặng cô và mẹ nhân dịp 20-10

2 GVCN thông báo kế họạch hoạt động tuần 7

Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ VN 20 - 10

Duy trì, phát huy mọi hđ nề nếp , hđ học tập; khắc phục tình trạng quên sách vở, đồ dùng học tập

********************************************

Luyện từ và câu : tuần 6

I.Mục tiêu : Giúp hs :

- Tìm đợc một số từ ngữ về trờng học qua BT giải ô chữ ( BT1)

- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn ( BT2)

II Đồ dùng :

Bảng phụ ghi sẵn 3 câu văn của bài tập 2; vở bài tập

III Các hoạt động dạy học

Bài1: GV giới thiệu ô chữ trên bảng:

Ô chữ theo chủ đề trờng học, mỗi hàng ngang là

một từ liên quan đến trờng học và có nghĩa tơng

ứng đã đợc giới thiệu trong sgk Từ hàng dọc có

nghĩa là Buổi lễ mở đầu năm học mới.

*Chia lớp làm 3 đội chơi

* GV phổ biến luật chơi: GV đọc lần lợt nghĩa

của các từ tơng ứng từ hàng 2 đến hàng 11 Sau

khi nghe cô đọc xong, các đội giành quyền trả

lời bằng cách rung chuông Nếu trả lời đúng đợc

10 điểm, nếu sai không đợc điểm nào, các đội

còn lại tiếp tục giành quyền trả lời đến khi đúng

hoặc GV thông báo đáp án thì thôi Đội nào giải

- GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

-Chấm và chữa bài 4-5 bài, nhận xét

-Về tìm các từ nói về nhà trờng, luyện tập thêm

về cách sử dụng dấu phẩy

1 HS lên bảng làm BT-lớp n.xét

Quả dừa - đàn lợn

Tàu dừa- chiếc l ợc

-Đọc nối tiếp cả bài 1, lớp đọc thầm, quan sát ôchữ, từ điền mẫu

-HS lắng nghe

-Trao đổi theo cặp ,điền vào vở

-Nêu từ đã điền trong vở bài tập -Từng học sinh đọc lần lợt từ đã điền theo các ôchữ và từ ở ô tô đậm

1 Lên lớp 6 ra chơi.

2 Diễu hành 7 Học giỏi 3.Sách giáo khoa 8 Lời học

4 Thời khoá biểu 9 Giảng bài

5 Cha mẹ 10 Thông minh

11 Cô giáo

-Từ ở hàng dọc(ô tô màu) : Lễ khai giảng

+ 1 hs nêu y/c BT, lớp tự làm BT vào VBT-3 hs lên bảng điền dấu phẩy, lớp nhận xét

-HS tiến hành chơi

Đáp án: Hiệu trởng

- HS lắng nghe

- Rèn kĩ năng nói: Kể lại hồn nhiên chân thực điều mình quan sát đợc.

- Rèn kĩ năng viết: Viết đợc một đoạn văn ngắn ( 5- 7 câu) về ngày tựu trờng

1 Giới thiệu bài

- Gv nêu yêu cầu bài học

2 Quan sát tranh.

- Cho hs xem tranh chủ đề nhà trờng

+Nêu yêu cầu

Quan sát từ ngoài vào trong, từ trên xuống

d-ới,

Nhận dạng những ngời trong tranh, hình dung

màu sắc của cảnh vật, ( lá cờ, mái ngói, quần

áo, cây cối )

- Cho hs chỉ mẫu 1 tranh mô tả lại

3 Thảo luận nhóm.

+Bức tranh vẽ cảnh gì? vì sao em biết?

+Em thấy có những ai trong bức tranh?

Họ đang làm gì?

+Bức tranh ngày tựu trờng gợi cho em cảm

nghĩ gì?

- Cho hs nối tiếp tập nói trớc lớp

- Gv nhận xét, sửa lỗi: câu, từ,

- Thảo luận nhóm đôi

-Đó là cảnh ngày tựu trờng Vì trên cổng ờng có căng một tấm khẩu hiệu :'' chào mừng năm học mới''

tr Em thấy có các bạn học sinh, cha mẹ hs, thầy cô giáo

- Những niềm vui náo nức, em thấy yêu trờng,mến bạn,

HĐ1: Tổ chức cho HS làm bài tập (29') - HS nờu yờu cầu bài tập và tự làm bài cỏ

?