- GV hướng dẫn học sinh thao tác thay đổi vị trí của hình trong văn bản theo hướng dẫn: + Bước 1: Nháy chuột vào hình đè lên chữ.. + Bước 2: Trong thẻ Format, chọn WrapText.[r]
Trang 1Tuần 25 Lớp 3
Bài 7: Chèn hình, tranh ảnh vào văn bản (Tiết 1)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức – kĩ năng:
- Chọn hình, tranh ảnh từ máy tính và chèn vào văn bản
- Thay đổi vị trí của hình, tranh ảnh trong văn bản
- HS nắm được cách sử dụng các nút lệnh và các thao tác chèn hình, tranh ảnh vào bài
2 Năng lực:
- Hs có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ bạn
3 Phẩm chất:
- Hs tự giác thực hiẹn những công việc được giao, không cần nhắc nhở
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word.
2 Học sinh: SGK, vở ghi bài
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ :
- Em hãy thực hiện thao tác thay đổi phông
chữ, cỡ chữ cho đoạn văn bản có sẵn
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Hoạt động 1 :
- Gv yêu cầu hs soạn thảo một đoạn văn bản
- GV hướng dẫn học sinh thao tác chèn hình
vào văn bản theo hướng dẫn:
+ Bước 1: Trong thẻ Insert, chọn Shape
+ Bước 2: Nháy chuột vào hình muốn chèn
trong danh sách
+ Bước 3: Di chuyển con trỏ chuột vào trang
soạn thảo, con trỏ chuột chuyển thành +,
nháy chuột lên vị trí muốn chèn hình để chèn
hình
- HS lắng nghe, thực hành
- HS lắng nghe
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy
Trang 2- Gv hướng dẫn HS thực hành chèn các hình
sau vào văn bản:
- GV nhận xét chung và bổ sung thêm cho
HS
b Hoạt động 2:
- GV yêu cầu học sinh nhận xét về vị trí của
hình ảnh đã chèn trong văn bản ở hoạt động
1
→ Vậy làm thế nào để hình không đề lên
chữ?
- GV hướng dẫn học sinh thao tác thay đổi vị
trí của hình trong văn bản theo hướng dẫn:
+ Bước 1: Nháy chuột vào hình đè lên chữ
+ Bước 2: Trong thẻ Format, chọn WrapText
+ Bước 3: Chọn một trong các cách thay đổi
vị trí của hình trong danh sách
- Hs nhận xét sự thay đổi của hình khi chọn
vài kiểu thay đổi vị trí HS thực hành
- GV cho các bạn quan sát một vài bạn có kết
quả làm bài tốt
- GV nhận xét chung kết quả thực hành của
cả lớp
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy
- Lắng nghe
IV Củng cố, dặn dò:
Trang 3- Tóm tắt nội dung bài học
- Ghi nhớ thao tác thực hiện Chuẩn bị bài mới
Bài 7: Chèn hình, tranh ảnh vào văn bản (Tiết 2)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức – kĩ năng:
- Chọn hình, tranh ảnh từ máy tính và chèn vào văn bản
- Thay đổi vị trí của hình, tranh ảnh trong văn bản
- HS nắm được cách sử dụng các nút lệnh và các thao tác chèn hình, tranh ảnh vào bài
2 Năng lực:
- Hs có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ bạn
3 Phẩm chất:
- Hs tự giác thực hiẹn những công việc được giao, không cần nhắc nhở
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word.
2 Học sinh: SGK, vở ghi bài
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ :
- Em hãy thực hiện thao chèn hình ảnh vào
văn bản
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Hoạt động 1:
- Thao tác chèn tranh, ảnh tương tự như cách
chèn hình
- GV hướng dẫn học sinh thao tác chèn tranh
ảnh vào văn bản theo hướng dẫn:
+ Bước 1: Trong thẻ Insert, chọn Picture
+ Bước 2: Trong của sổ Insert Picture, nháy
chuột lên ảnh bạn muốn chèn vào văn bản
+ Bước 3: Chọn Insert để chèn ảnh
- HS lắng nghe, thực hành
- HS lắng nghe
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Vừa nghe giảng vừa thực hành
Trang 4- Gv hướng dẫn HS thực hành chèn các tranh
ảnh có sẵn vào văn bản
- GV nhận xét chung và bổ sung thêm cho
HS
b Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động
thực hành trang 83 SGK
+ Gõ nội dung Chuyện Rùa và Thỏ vào trang
soạn thảo
+ Trình bày nội dung hợp lí
+ Chèn tranh ảnh minh họa vào văn bản
- GV cho các bạn quan sát một vài bạn có kết
quả làm bài tốt
- GV nhận xét chung kết quả thực hành của
cả lớp
c Hoạt động 3:
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động
ứng dụng mở rộng trang 83 SGK
+ Soạn thảo một đoạn văn bản về chủ đề Giới
thiệu các thành viên trong gia đình vào trang
soạn thảo
+ Trình bày nội dung hợp lí
+ Chèn tranh ảnh minh họa vào văn bản
- GV cho các bạn quan sát một vài bạn có kết
quả làm bài tốt
- GV nhận xét chung kết quả thực hành của
cả lớp
trên máy
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy
- Lắng nghe
IV Củng cố, dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài học
- Ghi nhớ thao tác thực hiện Chuẩn bị bài mới
Xác nhận của tổ chuyên môn.
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………