Tuần 11. Cây xoài của ông em

-Hoµn thµnh bµi tËp vµo vë. -NhËn xÐt cho ®iÓm. -Ph¶i biÕt v©nglêi bè mÑ.. -NhËn xÐt cho ®iÓm. -Nªu c¸ch tÝnh. Lµm vµo vë. Häc thuéc lßng bµi th¬.. -DÉn d¾t ghi tªn bµi.. -Nèi tiÕp nhau [r]

tuần 11

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016

Toán Luyện tập I:Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Học thuộc và nêu nhanh các công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số) Vận dụng khi tính nhẩm, tính viết và giải toán có lời văn

- Củng cố về tìm số hạng cha biết, về bảng cộng có nhớ

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS

-Làm bảng con

61 – 34, 91 – 58, 81 – 55-Nêu cách thực hiện

-3HS đọc thuộc bảng trừ 11-1HS đọc yêu cầu

4 nhóm nối tiếp lên ghi lại bảng trừ 11 trừ đi một số

-Nhận xét

-Làm bảng con

-Nhận xét bài làm trên bảng.-1HS đọc yêu cầu đề bài

Tìm xxlà số hạng cha biết

-Muốn tìm số hạng cha biết ta lấytổng trừ đi số hạng đã biết

-Làm bài vào vở

x + 18 = 61 23 + x = 71x= 61 – 18 x = 71 – 23

x = 43 x = 48-2HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết cửa hàng còn lại ta làm thế nào?

-Giải vàovở

-Thi đua giữa các nhóm

9 +6 = 15 16 – 10 = 6 11 – 8=3

11- 6 =5 10 –5= 5 8 + 8 =16

11 –2=9 8 + 6 =14 7 + 5 =12-Nhận xét

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, và giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng tình cảm, chậm rãi

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

2 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báo

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Đọc mẫu lần 1

+HD cách đọc

HD luyện đọc

-Theo dõi HS phát hiện từ sai

-Treo bảng phụ HD đọc câu dài

-Cô tiên cho hạt đào và nói gì?

-Sau khi bà mất hai anh em sống nh thế nào?

-Chia nhóm phát phiếu bài tập

-Thái độc của 2 anh em thế nào khi trở nên giàu có?

-Vì sao hai anh em trở nên giàu

có mà không thấy vui sớng?

-Câu chuyện kết thúc thế nào?

-Hai cháu đối với bà nh thế nào?

-Bà đối với cháu nh thế nào?

-Tổ chức đọc theo vai

-Chia nhóm nêu yêu cầu

-3HS đọc bài Thơng ông và trả lời câu hỏi trong SGK

-Quan sát tranh

-Vẽ cảnh 3 bà cháu quấn quýt với nhau

-Nhắc lại tên bài học-Nghe

-Nối tiếp nhau đọc từng câu.-Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-nối tiếp nhau đọc từng câu.-Giải từ ngữ SGK

-Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc.-Đại diện nhóm đọc, cá nhân

đồng thanh

-Thi đua đọc cá nhân giữa các nhóm

-Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc

-Cả lớp đọc

-Luyệ đọc – trả lời

-Sống nghèo khổ, thơng yêu nhau

-Khi bà mất gieo hạt đào bên

mộ bà sẽ đợc sung sớng

-Sung sớng là trở nên giàu có.-Nhận phiếu thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm báo cáo.-Nhận xét bổ sung

-Thảo luận cặp đôi

-Báo cáo kết quả

-Yêu thơng, nhớ thơng bà.-Yêu quý các cháu

Luyện đọc

-Nhận xét thái độ đọc

- Biết vận dụng bảng trừ đã học vào làm tính (tính nhẩm, tính viết) vài

giải toán có lời văn

IIChuẩn bị

12 que tính

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Hãy đặt tính vào bảng con

-yêu cầu lập bảng tính trừ

12 trừ đi một số

Bài 1 a: Yêu cầu đọc

-Yêu cầu hs làm vào bảng-Nhận xét sửa bài

-Nhận xét sửa bài

-Hãy đọc bảng trừ 12 trừ đi một số

-Dặn hs

-2HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số

12 – 8 = 4-Qua que tính và nêu miệng

12 – 3 = 9 12 – 7 = 5

12 – 4 = 8 12 – 8 = 4

12 – 5 = 7 12 – 9 = 3

12 – 6 = 6-Luyện đọc thuộc lòng trong nhóm

12 – 9 = 3 12 – 7 = 5-2HS đọc đề bài

C hính tả (Tập chép)

Bà cháu I.Mục đích – yêu cầu

- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu

- Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh, x/s; ơn/ơng

II.Đồ dùng dạy – học

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

-Trớc chữ cái nào em viết g?

-Viết gh khi nào?

Bài 4-bài tập yêu cầu gì?

-Sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc kép

-Tìm, phân tích và viết bảng con

I.Mục tiêu:1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và trí nhớ kể lại đợc từng đoạn và

toànbộ nội dung câu chuyện

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng

kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-3HS kể

-Nhận xét bạn kể

-Nhắc lại tên bài học

-Bà cháu sống với nhau nh thế nào?

-Cô tiên nói gì?

-Chia nhóm nhỏ và nêu yêu cầu

kể trong nhóm-Nhận xét tuyên dơng-kể mẫu

-Gọi 3 đại diện nhóm kể nối tiếp

-Nhận xét đánh giá chung

-Qua câu chuyện em thấy tình cảm của bà cháu nh thế nào?

-Em đã làm gì để ông bà vui lòng?

I Mục tiêu: Giúp HS:

-Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 32 –8 khi làm tính

và giải toán

-Củng cố cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Tổ chức cho HS làm trên que tính 32 – 8

Bài1:Chia lớp làm 2 dãy và yêu cầu hS làm vào bảng con

Bài2:Yêu cầu HS làm vào vở

-Nêu cách thực hiện đặt, tính-Đặt tính và tính

2HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề bài

và yêu cầu bạn trả lời

-Giải vào vở

Hoà còn lại số nhãn vở là 22- 9 = 13 (nhãn vở)

Đáp số: 13 nhãn vở

I.Mục đích – yêu cầu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung:Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thơng nhớ, biết

ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ với ngời ông đã mất

-HD HS luyện đọc-Theo dõi HS đọc-Treo bảng phụ – HD đọc câu dài

-Chia lớp thành các nhóm

Yêu cầu cả lớp đọc thầm-Tìm hình ảnh đẹp của cây xoài cát?

-Quả xoài có mùi vị, màu sắc NTN?

-Phát phiếu học tập cho 4 nhóm và yêu cầu HS thảo luận câu hỏi 3,4

-Qua bài cây xoài của ông em nói lêntình cảm gì?

-Em đã có tình cảm gì của mình với

ông bà?

-Gọi HS đọc cả bài văn-Đánh giá chung

-Giải nghĩa từ SGK-Luyện đọc trong nhóm.-Các nhóm đồng thanh

-Cử đại diện thi đua đọc-Nhận xét cách đọc của các nhóm

-Thực hiện-Cuối đông hoa nở trắng cành…

-Thơm dịu, ngọt đậm đà, màu vàng đẹp

-Thảo luận-Đại diện các nhóm báo cáo+C3:Để tởng nhớ biết ơn ông trồng cây cho con cháu ăn quả

+C4:Vì xoài cát vốn thơm ngon…

-Tình cảm thơng nhớ, biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ đó với

ông đã mất-Vài HS nêu-4 HS đọc-Nhận xét cách đọc-Cây xoài

I Mục đích yêu cầu.

-Mở rộng hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà

-Giáo dục HS biết chăm chỉ làm các việc vặt trong nhà

II Đồ dùng dạy – học

-10 tranh cho 10 nhóm

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

đồ vật gì?

-Đồ vật đó đợc dùng để làm gì?

Bài1:Yêu câu:

-Bài tập yêu cầu gì?

-Chia lớp thành các nhóm trong bài – Phát phiếu tranh phô tô và bài tập

-Để đồ dùng trong nhà sử dụng lâu bền các em cần làm gì?

Bài2:Gọi HS đọc

-Bài tập yêu cầu gì?

-Bạn nhỏ trong bài có gì đáng yêu?

-Em ở nhàđã giúp cha mẹ việc gì?

-Kể thêm công việc trong gia

đình-Nhận xét giờ học-Dặn HS:

-2 HS

-Nối tiếp nhau kể-Nêu

-Quan sát tranh SGK-Tìm các đồ vật ẩn chứa trong tranh và nêu tác dụng

-Nhận nhóm cử th kí-Thảo luận trong nhóm-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

-Nhận xét bổ sung

-3-4 HS nêu

-2-3 HS đọc yêu cầu-Nêu nghĩa3 từ SGK

-Tìm từ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn giúp ông, nhờ ông làm

-Ghi từ ra bảng con-Muốn ông làm: đun nớc,rút ra-Nhờ ông giúp:sách siêu nớc,

ôm rạ, dập lửa, thổi lửa

-Lồi nói ngộ nghĩnh…

-Nối tiếp nhau kể

-Nối tiếp kể-Về làm bài tập

Toán

52 – 28

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Biết thực hiện phép trừ mà số bị trừ là số có hai chữ số, chữ số ở hàng

đơn vị là 2 và số trừ cũng là số có hai chữ số

- Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính (tính nhẩm) và giải toán

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Bài toán yêu cầu gì?

Bài toán hỏi gì?

-Bài toán thuộc dạng toán gì?

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò:

-Làm bảng con

72 – 9 92 – 8 82 – 7-1HS giải bài toán

Hoa có 32 quả táo

Cho 9 quả

Còn: … quả táo

-Đặt tính và thực hiện tính vào bảng con

-Vài học sinh nêu cách đặt và tính

-Đặt theo cột dọc – các số thẳngcột với nhau

-Trừ từ phải sang trái

-Làm bảng con theo hai dãy.-Nêu cách tính

-2HS đọc yêu cầu đề bài

Tập làm văn Chia buồn an ủi I.Mục đích - yêu cầu.

1.Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết nói lời chia buồn, an ủi

2.Rèn kĩ năng nói – viết: Biết viết bu thiếp thăm hỏi

II.Đồ dùng dạy – học

-một số bu thiếp

-Vở bài tập tiếng việt

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-2HS đọc yêu cầu bài tập

Ôn bà bị mệt, hãy nói 2 –3 câu để

tỏ rõ sự quan tâm của mình đối với

ông bà



Em hãy dựa vào bu thiếp đã

-Vài HS nối tiếp nhau nói lời độngviên, an ủi

-2HS đọc yêu cầu đề bài

Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

Giúp HS:

- Thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số, cộng trừ có nhớ

- Tìm số hạng cha biết khi biết tổng và một số hạng kia Giải bài toán có lới

văn.(liên quan đến tìm số hạng khi biết tổng và một số hạng kia)

II Chuẩn bị.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

-Bài 2:

-Ghi bảng: x + 18 = 52-Nêu tên gọi thành phầnvà kết quả của phép cộng?

-Muốn tìm số hạng cha biết

ấy tổng trừ đi số hạng kia

-Nêu yêu cầu bài tập

-Làm bài vào phiếu học tập (nhìnSGK – đếm và ghi vào phiếu)

I Mục tiêu:

Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài: Cây xoài của ông em

Làm đúng các bài tập phân biệt: g/gh, s/x

II Chuẩn bị:

-Vở bài tập tiếng việt

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

-Đọc cho Hs viết bài

-Đọc lại cho hs soát lỗi

-Thi đua viết nhanh những tiếng bắt đầu bằng g/gh

-Nghe và viết bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-làm bài tập vào vở

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-Tự làm bài vào vở bài tập.-1HS đọc yêu cầu phần b

-Làm miệng

-Về nhà chép lại bài

Tập viết Chữ hoa L I.Mục đích – yêu cầu:

- Biết viết chữ hoa L(theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

- Biết viết câu ứngdụng “ ích nớc lợi nhà” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định

II Đồ dùng dạy – học

- Mẫu chữ L, bảng phụ

- Vở tập viết, bút

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Nét 2:Nét cong ngợc trái phần cuối lợn vào trong

-Theo dõi

-Viết vào bảng con 2 –3 lần.-3 – 4HS đọc, lớp đọc

-Nghe

-Theo dâi HS viÕt bµi.

-ViÕt bµi vµo vë

Sinh hoạt tập thể

NHẬN XÉT TUẦN 12

I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Tổng kết, nhận xét, đánh giá các hoạt động lớp đã thực hiện trong tuần 12

- Nắm được các hoạt động và thực hiện tốt các hoạt động trong tuần 13

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV: Sổ CTCN

- HS : Sổ theo dõi thi đua của từng tổ

III/ Các HĐ dạy - học:

- GV phổ biến nội dung sinh hoạt lớp

- Từng tổ sinh hoạt dưới sự điều hành của tổ trưởng

- Các tổ trưởng báo cáo kết quả của tổ với lớp trưởng

- Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp sinh hoạt chung với các nội dung:

- Tồn tại:

+ Các hoạt động tập thể

+ Bình xét thi đua:

- Tuyên dương:

- Phê bình:

- Lớp trưởng bỏo cỏo kết quả với GV.

- GV đỏnh giỏ, nhận xột

- GV phổ biến và nhắc nhở hs thực hiện tốt cỏc hoạt động trong tuần 13

+ Thực hiện tốt cỏc nền nếp nhà trường và Đội quy định

+ Thực hiện nghiờm tỳc nội quy của lớp

+ Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp; cú ý thức tự giỏc, sụi nổi trong học tập.

Giúp HS:

- Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ

- Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt của 2 đoạn thẳng

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới -Nhận xét đánh giá.-Dẫn dắt ghi tên bài

-Làm bảng con

38 + 13 49 + 22 62 – 37-Nêu cách thực hiện đặt tính

và tính

-Nhắc lại tên bài học

+Gọi số bị trừ là x ta có x-4=6-Muốn tìm x ta làm thế nào?

-Yêu cầu làm bảng con theo dõi chung Hd Hs cách trình bày

Bài 1 Ghi bảng x – 4 = 8-Nêu tên gọi thành phần trong phép trừ?

-Muốn tìm số bị trừ ta làm nh thếnào?

Bài 2:Bài tập yêu cầu gì?

-2HS nêu

-Nêu: 10-Lấy hiệu cộng với số trừ.-8 – 10 HS nhắc lại

-Thực hiện vào bảng con

x – 4 = 6

x = 6 + 4x= 10

x là số bị trừ, 4 là số trừ, 8 là hiệu

-Thi đua điền vào bài tập.-Thực hiện

-1hs lên bảng

-Nhắc lại cách tìm số bị trừ cha biết

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Bớc đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc

4 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm sâu nặng của mẹ và con

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

2 –3 SGk

-Quan sát tranh-Nhắc lại tên bài học

-Theo dõi-Nối tiếp nhau đọc từng câuPhát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-nối tiếp nhau đọc từng đoạn-Nêu ý nghĩa từ SGK

-Thứ quả lạ xuất hiện trên cây

-Luyện đọc trong nhóm

-Đọc trong nhóm-Đại diện các nhóm thi đọc.-Nhận xét cách đọc

-Đọc thầm bài

-1HS đọc

-Đi la cà khắp nơi bị đói, rét.-Gọi mẹ ôm lấy cây mà khóc.-1HS trả lời

-Lớn nhanh da căng, mịn…-Thảo luận cặp đôi

-Tình yêu thơng sâu nặng của

mẹ đối với con

-Thực hiện các hành vi theo nội dung bài học

1 chục que tính và 3 que tính rời

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Đọc bảng trừ 13 trừ đi một số theo nhóm Và cá nhân

-Vài HS đọc thuộc

13 – 3 – 1 = 9 13 – 3 – 4

= 6

13 – 4 = 9 13 – 7 = 6-Thực hiện

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn truyện: Sự tích cây vú

III.Các hoạt động dạy – học

-Trên cây quả xuất hiện nh thế nào?

-Bài chính tả có mấy câu?

-Những câu văn nào có dấu phẩy ? hãy đọc?

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe2HS đọc lại

-Trổ ra li ti nở trắng nh mây.-Lớn nhanh, da căng mịn, xanhong óng, rồi chính

-Viết bài vào vở

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-Viết ngh khi có : I , e, ê …

-2HS đọc yêu cầu bài tập.-Làm bài vào vở.

-Nêu miệng bài

-Hoàn thành bài tập vào vở

Kể chuyện

Sự tích cây vú sữa

I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể đoạn mở đầu của chuyện bằng lời của mình

- Dựa vào gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

- Biết kể lại chuyện theo mong muốn của riêng mình

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng

kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Qua câu chuyện khuyên em điều gì?

-Nhận xét

-1-2 HS kể trớc lớp

-Các Hs lần lợt kể theo bàn.-Vài HS kể lại

-Nhận xét đánh giá

-Phải biết vânglời bố mẹ.-Về nhà tập kể cho ngời thân nghe

II.Chuẩn bị.

-Que tính

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

-Nhận xét

-Nhắc lại tên bài học

-Lấy 33 - 5-Thực hiện trên que tính

-Nêu 33 – 5-Thực hiện đặt tính và tính

-Làm bảng co

-Về hoàn thành bài tập ở nhà

Tập đọc Mẹ I.Mục đích, yêu cầu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ

- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng bao la của

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1.Kiểm tra Kiểm tra bài Điện thoại

-Khi gọi điện thoại em cần chú

ý điều gì?

-2 HS đọc-HS nêu

-Chia bài thơ làm 2 đoạn

Đoạn 1: 6 câu đầu

Đoạn 2: còn lại

-Yêu cầu HS đọc thầm-Hình ảnh nào cho em biết đêm

hè rất oi bức?

-Mẹ làm gì để con đợc ngủ ngon giấc?

-Ngời mẹ đợc so sánh với hình

ảnh nào?

Giảng:So snhá nh vậy vì mẹ thức đêm để chăm giấc ngủ cho con, quạt mát cho con đợc ngủ ngon

-Quabài thơ giúp cho em hiểu gì

-Đọc nối tiếp từng dòng thơ-Phát âm từ khó

-Luyện đọc theo đoạn-Tạo nhóm 4 HS và luyện đọc.-Các nhóm thi đọc đồng thanh.-Cử đại diện các nhóm thi đọc cả bài

-Nhận xét bình chọn HS

đọchạy, nhóm đọc tốt

-Cả lớp đọc đồng thanh-Cả lớp đọc

-1 HS đọc cả bài-Thảo luận cặp đôi

-Vài HS nêu các hình ảnh-Mẹ ngồi đa võng cho con ngủ+Quạt mát

-Ngôi sao trên bầu trời+Mẹ là ngọn gió của con

-Nõi vất vả của mẹ và tình

th-ơng bao la của mẹ dành cho con

-Vài HS nhắc lại-Các cặp tự nhẩm đọc 3-4 làn-1 HS đọc-1 HS nhìn sách kiểm tra sau đóđổi vai-Đọc theo nhóm-Vài HS thi đọc thuộc lòng-Cho ý kiến

-Vài HS chop ý kiến-Về nhà học thuộc bài thơ

Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2016

Luyện từ và câu

Từ ngữ: Tình cảm Dấu phảy

I Mục đích yêu cầu

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra -Nêu những từ ngữ chỉ đồ vật -Nối tiếp nhau nêu