-Mình nghe nói lớp các bạn chuẩn bị làm bưu thiếp tặng cô giáo ngày 20/11 lên mình đã đem tặng các bạn một số mẫu bưu thiếp đẹp nhất ở nhà tớ cho các bạn cùng xem. -Cô đưa ra bưu thiếp c[r]
Trang 1- Cho trẻ vào chơi vói
đồ chơi ở các góc
2.Trò chuyện về chủ đề:
ở trong lớp
3.Thể dục sáng:
4.Điểm danh.
-Trẻ yêu thích đến lớp biết sắpxêp đồ dùng cá nhân vào đúng nơiqui định
- Trẻ biết ý nghĩa về ngày nhàgiáo Việt Nam 20/11
Trẻ biết một số kỹ năng sống đơn giản
- Trẻ tập được các động tác trong bài
- Trẻ có thói quen tập thể dục buổisáng,biết phối hợp nhịp nhàng các
cơ vận động
- Rèn phát triển các cơ quan vận động
- Biết được họ và tên của mình
- Phát hiện trẻ nghỉ học để báo ăn
- Trẻ bết sự vắng mặt có mặt của bạn
- Sân tập sạchsẽ
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Sổ theo dõitrẻ
NGHỀ NGHIỆP
Trang 2-Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ,nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ.
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích ở các góc
2 Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về ngày hội của cô giáo 20/11
+ Ở lớp con học cô nào?
+ Các cô dạy con những gì?
+ Các cô chăm sóc con ra sao?
- Các con ạ để nhớ ơn các thầy,cô giáo hằng năm có ngày
20/11 để chúng mình tri ân thầy cô
-> Giáo dục yêu quý kính trọng các thầy cô giáo, giáo dục
trẻ một số kỹ năng sống đơn giản như: điện, nước
3 Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ, có bạn nào bị ốm không?
a)Khởi động.
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Cô và
mẹ”, kết hợp đi các kiểu chân
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ
b)Trọng động
.+ ĐT Hô hấp: Thổi bóng
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra phía trước, sau và vỗ vào nhau
+ ĐT bụng ,lườn: Nghiêng người sang trái sang phải
+ ĐT Chân: Đứng lần lượt một chân co cao gập gối
- Cô gọi lần lượt tên trẻ theo sổ điểm danh
- Trẻ chào cô, chào
Trang 3- Đóng vai cô giáo, phụ
huynh đưa con đi học
- Trẻ vui vẻ thoải mái tự tin
- Trẻ biết tô màu và vẽ hoa tặng
- Bộ xâydựng gạch,hàng rào
-Các bàimúa, bàihát
-Bút sáp, giấy keo
tranh
- Chậu câycảnh
HOẠT ĐỘNG
Trang 41.Ổn định trò chuyện
-Cô cho trẻ nghe baì hát:Bông hồng tặng cô
+Các con vừa được nghe bài hát gì?
+Các em đã trồng gì tặng cô gíao?
+Các con phải làm gì cho cô vui
-Cô giáo dạy các con ,chăm sóc các con vì vậy các con phải
nghe lời cô
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
*Giới thiệu góc chơi
Cô giới thiệu các góc chơi phân vai,góc xây dựng,góc nghệ
thuật,góc học tập ,góc thiên nhiên,cô đã chuẩn bị đồ dùng ở
các góc chơi…
*Thỏa thuận trước khi chơi
-Ở góc phân vai: cô giáo làm những việc gì?giọng nói của cô
ra sao?Cô dạy các con như thế nào?
+Ở lớp các con phải làm gì?
-Các bạn chơi với nhau ra sao?, ai đưa các con đến lơp?
-Góc Nghệ thuật bạn nào thích hát múa về cô giáo,tô màu vẽ
hoa tặng cô
+Góc xây dựng xây lớp học con xây như thế nào?Xây tường
như thế nào ?Xây mái như thế nào?Muốn cho lớp, trường
học đẹp các con phải làm thế nào?
+Góc sách:Khi xem tranh ảnh về cô giáo các con phải mở
tranh ảnh như thế nào?
-Cô động viên cần cố gắng hoàn thành vai chơi
-Cô chơi cùng trẻ, cho trẻ lien kết các góc chơi
-Cô hỏi ý tưởng chơi vào buổi sau của trẻ
-Cô cho trẻ thu don đồ dùng đồ chơi ở các góc
-Trẻ nghe+ Bông hồng tặngcô
+Cây bông hồng+Ngoan,vâng lờicô
-Ngày hội của côgiáo
- Trẻ nêu ý tưởngchơi
-Cô giáo chăm chocác con ăn ,ngủ…
-Trẻ trả lời
+Phải mở lần lượttừng trang để xem-Tô màu,vẽ
+Dùng bình tưới
Trẻ chơi
-Nhận xét
-Cất đồ chơi đúngnơi qui định
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 5- Quan sát thời tiết
- Trò chuyện về các thầy cô
- Vẽ hoa trên sân
- Phát triển khẳ năng quan sátcủa trẻ
-Biết ăn mặc theo thời tiết
- Biết được ý nghĩa ngày 20/11
là ngày hội của các thầy côgiáo
- Trẻ biết đoàn kết khi chơi
-Biết chơi các trò chơi cùng cô
-Trẻ biết nhặt hoa lá rụng để làm đồ chơi
- Vẽ phấn trên sân theo ý thích
- Sân trường sạchsẽ
-Tranh về ngày 20/11
-Trò chơi dân gian
-Lá, hoa-Phấn
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt đông có chủ đích:
* Quan sát thời tiết
- Các con có biết bây giờ đang là mùa gì không?
- Các con thấy thời tiết buổi sáng hôm nay như thế nào?
- Hôm nay không có ông mặt trời, thời tiết buổi sáng hơi se
lạnh và còn có gió heo may nữa đấy
- Vào thời tiết như thế này các con phải mặc quần áo như thế
nào?
=> Cô giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa
* Trò chuyện về các thầy cô giáo.
-Các con có biết ngày hội của thầy cô giáo là ngày mồng
mấy không? À đúng rồi
-> Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng thầy cô giáo
2 Trò chơi vận động - Cô giới thiệu các trò chơi:
- Trò chơi: Thỏ tìm chuồng + Cách chơi: cô cho trẻ giả làm
các chú thỏ vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa đến câu “
mưa to rồi… mau mau về nhà thôi” thì mỗi chú thỏ chạy
nhanh chân về nhà
+ Luật chơi: Những con thỏ nào không tìm được nhà thì
phải nhảy lò cò Trẻ chơi
- Trò chơi: Lộn cầu vồng Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt
nhau nắm tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng
dao: Lộncầu vồng nước trong nước chảy Có cô mười bảy
Có chị mười ba hai chị e ta cùng lộn cầu vồng.hai bạn giơ
cao một tay rồi lộn quay lưng vào nhau
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Trò chơi:Nu na nu nống
+Cách chơi:Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn, 1 trẻ đứng lên
làm cái và đọc bài “Nu na nu nống” cùng các bạn lần lượt
đi đến từng bạn đập vào cái chân của bạn đến câu cuối cùng
+ Luật chơi: Nếu bị tay của bạn cái đập vào chân thì bạn đó
thua cuộc (nhảy lò cò một vòng)
- Tổ chức cho trẻ chơi Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
3 Chơi theo ý thích
- Trẻ biết nhặt hoa lá làm đồ dùng đồ chơi, vẽ phấn
- Cho trẻ chơi.(Bao quát trẻ)- Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết
- Mùa thu
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe-Là ngày 20/11 ạ-Lắng nghe
Trang 7A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
1.Trước khi ăn
2.Trong khi ăn
3 Sau khi ăn
- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khănmặt của mình
-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn
- Không nói chuyện trong khi ăn
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô
-Nước,xàphòng,khăn mặt
-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay
- Khăn lau miệng
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyện tronggiờ ngủ
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái
- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy
- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô
- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi
-Xà phòng, Nước, Khăn lau
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn
- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng
Trang 81.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt
2.Trong khi ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng - Nhắc trẻ mời cô
mời bạn trong khi ăn
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa
biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ
2.Trong khi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ
3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn
Trang 9-Trẻ thuộc bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ trò chuyện cùng cô về ngàyhội của thầy cô giáo qua tranh
- Biết về góc chơi trẻ thích
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng saukhi chơi
- Câu hỏi đàmthoại
- Đồ chơi ởcác góc
- Trẻ biết chào cô và các bạn khi về,
và biết chào bông, bà, bố mẹ
- Trẻ biết tự lấy đồ dùng các nhân của mình
- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ
HOẠT ĐỘNG
1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Cô cho trẻ đọc lại bài thơ: Bó hoa tặng cô
- Trẻ xem tranh ảnh
và trò chuyện-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
Trang 10-Cô bao quát trẻ chơi và chơi cùng trẻ.
- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
-> Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi,
chơi đoàn kết với bạn bè, Biết yêu quý kính trọng và biết ơn
các thầy cô giáo
3 Nêu gương :
- Biểu diễn văn nghệ:
+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề : “Ngày hội
của thầy cô”
+ Cô động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét
+ Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần
- Rèn kỹ năng khéo léo và quan sát cho trẻ
- Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan trong vận động, trò chơi
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục
Trang 11+ Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến ai?
+Hàng ngày đến lớp các con thấy cô giáo làm những
công việc gì?
- Giáo dục trẻ: yêu quý biết ơn cô giáo và hăng hái tham
gia các hoạt động trên lớp
2.Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng mình cùng thực hiện vận động “ Chạy
chậm 60-80cm”.Chúng mình cùng thi đua xem ai thực
hiện giỏi nhé!
3.Hướng dẫn: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
*Hoạt động 1: Khởi động.
- Cho trẻ khởi động một đoàn tàu theo hiệu lệnh của
cô.Tàu về ga xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên
phía cô
* Hoạt động 2: Trọng động.
- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra phía trước, sau và vỗ vào nhau
+ ĐT bụng ,lườn: Nghiêng người sang trái sang phải
+ ĐT Chân: Đứng lần lượt một chân co cao gập gối
- Dạy học, chăm sóccác con
- Trẻ nghe
- Vâng ạ!
- Trẻ khởi động
- Tập theo cô các độngtác
2 lần x 8 nhịp
- Chú ý quan sát
- Lắng nghe
Trang 12xuất phát
TH: khi có iêu lệnh chạy thì chạy về phía trước đến vạch quy
định thì dừng lại và đi về cuối hang đứng tiếp tục đến bạn
tiếp theo lên thực hiện
+ Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Mời 2 trẻ lên làm mẫu
+ Con vừa được làm quen với vận động gì?
- Cô cho trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Cho lần lượt từng trẻ ở 2 hàng thực hiện
+ Lần 2: Cô cho trẻ đi nối tiếp nhau
+ Lần 3: Cô cho trẻ thi đua xem tổ nào thực hiên tốt
- Trong khi thực hiện cô bao quát nhắc trẻ bước khéo léo
Không dẫm vào vạch
- Trò chơi vận động: “Thỏ tìm chuồng”
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 10 vòng thể dục Cho trẻ vừa
thành vòng tròn vừa hát bài hát “Cô và mẹ” Hát đến câu
cuối của bài hát bạn nào nhanh chân sẽ tìm cho mình 1
vòng tròn, tương ứng là một ngôi nhà và nhảy vào Bạn
nào không tìm được vòng tròn hay là nhà cho mình sẽ bị
nhảy lò cò
- Luật chơi: Mỗi bạn tìm 1 vòng tròn, Nếu trẻ không tìm
được nhà của mình sẽ phải hát tặng cả lớp 1 bài hát
- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi (3-4 lần)
- Nhận xét sau khi chơi
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
4 Củng cố giáo dục
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục
5 Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Quan sát
-Quan sát, lắng nghe -Chạy chậm 60-80cm”
- 2 trẻ lên làm mẫu
- Trẻ tập
-Lắng nghe
-Trẻ chơi -Lắng nghe -Trẻ đi nhẹ nhàng
-Chạy chậm 60-80cm
- Thỏ tìm chuồng
- Trẻ lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2019
Tên hoạt động: KPKH
Trang 13-Trò chuyện về ngày hội của các thầy cô giáo
Hoạt động bổ trợ:
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
-Trẻ biết ý nghĩa của ngày nhà giáo
-Trẻ biết chơi trò chơi
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng ,quan sát giao tiếp, kỹ năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ
-Kỹ năng mạnh dạn trong giao tiếp
+Các con thấy hàng ngày cô dạy các con gì?
+Ngoài ra cô làm những công việc gì?
-Các con thấy cô có vất vả không?
-Các con cho cô biết tháng 11 có ngày gì đặc biệt ?
- Các con có biết ngày nhà giáo Việt Nam thuộc vào
nghề gì không?
-Giáo dục trẻ yêu quí vâng lời cô
2.Giới thiệu bài:
-Các con có muốn biết ý nghĩa của nhà giáo Việt Nam
không?
- Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về ngày hội
của các cô giáo nhé!
3.Hướng dẫn:
a.Hoạt động 1: Quan sát
- Loa loa loa phòng tranh đã mở xin mời các bạn cùng
đến tham dự buổi triển lãm tranh về ngày hội thầy cô
+Hát ,múa
+Chăm sóc các con, ănngủ
-Có ạ-Ngày 20/11 Ngày nhàgiáo việt Nam
- Nghề dạy học ạ
-Có ạ-Vâng ạ
-Học sinh tặng hoa côgiáo,tranh cô dạy các
Trang 14hay còn gọi là nghề dạy học.cô cho trẻ đi tham quan
phòng tranh và hỏi trẻ ở đó có những tranh gì?
b.Hoạt động 2:Đàm thoại
- Cô cho trẻ quan sát tranh về cô giáo
+Đưa tranh cô dạy các con học bức tranh vẽ gì?
+Các con đang làm gì?
+ Đưa tranh giờ ăn tranh này vẽ gì?
+ Khi ăn cơm các con phải như thế nào?
+ Đưa tranh giờ ngủ bức tranh này vẽ gì?
+ Khi ngủ các con phải ra sao?
+ Đưa bức tranh vẽ các con tặng hoa cô giáo tranh vẽ
gì đây ?
-À đúng rồi ngày 20/11 đã đến các bạn đem tặng cô
những bông hoa tươi thắm đến tặng cô, để tỏ lòng biết
ơn tới thầy cô vì các cô đã chăm lo và dạy giỗ các
con !
-> Các con ạ hằng ngày các cô đã chăm sóc dạy giỗ
các con rất vất vả vì thế hằng năm chúng mình có
ngày 20/11là ngày nhà giáo Việt Nam nói về nghề dạy
học của các thầy cô đấy để tưởng nhớ những công lao
to lớn đó hàng năm có 1 ngày nhắc nhở mỗi chúng ta
luôn ghi nhớ công ơn dạy giỗ của các thầy cô từ lúc
còn nhỏ đến khi trưởng thành vì thế các con hãy luôn
chăm ngoan ,học giỏi để trở thành bông hoa tươi thắm
nhất tặng các cô
c.Hoạt động 3: Trò chơi
* Trò chơi 1:Tìmđồ dùng dụng cụ của nghề dạy
học
- Cách chơi cô có một số đồ dùng dụng cụ của nghề
dạy học ,cô gọi trẻ lên tìm đồ dùng theo yêu cầu của
cô và nói được công dụng của các đồ dùng ,dụng cụ
đó
- Trẻ chơi 2-3 lần
*Trò chơi 2:Múa hát tặng cô
- Chúng mình cùng hát thật hay và múa thật dẻo tặng
các cô nhân ngày 20/11 hay còn gọi là nghề dạy
học .Cô cho trẻ múa hát vận động bài em đi mẫu
con học, chăm sóc cáccon
-Trẻ quan sát+Cô giáo dạy học+Các con nghe cô giáogiảng bài
+Cô đang cho các con ăn+Không làm rơi vãi thứcăn
+Cô cho các con ngủ+Ngủ ngoan
+Các con đang tặng hoacho cô
-Vâng ạ
-Lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi-Hát vận động
Trang 15giáo,cô giáo.
- Biểu diễn trong 5-6 phút
4.Củng cố- Giáo dục:
-Hôm nay các con được học bài gì?
- Giáo dục trẻ biếtchăm ngoan ,nghe lời thầy, cô giáo
5.Kết thúc:
-Cô nhận xét ,động viên tuyên tuyên dương trẻ
-Cho trẻ ra chơi
- Trò chuyện về ngày hội của các cô giáo
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
Thứ 4 ngày 20 tháng 11 năm 2019
Tên hoạt động: VĂN HỌC
Thơ “Bó hoa tăng cô”
Hoạt động bổ trợ:Hát “ Cô và mẹ”
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1- Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ
- Trẻ biết đọc theo cô từng câu của bài thơ
2- Kỹ năng:
- Rèn cách phát âm cho trẻ, rèn kỹ năng đọc to rõ ràng cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ có chủ định
3- Giáo dục thái độ :
- Trẻ yêu quý, biết ơn, kính trọng cô giáo, yêu quý các nghề trong xã hội
- Trẻ chăm ngoan học giỏi
II- CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Tranh minh họa
- Que chỉ
2 Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1) 1.Ổn định tổ chức
Trang 16- Cô và trẻ hát bài: “ Cô và mẹ”
+ Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến ai?
+ Hàng ngày đến lớp các con thấy cô giáo làm những
công việc gì?
- Giáo dục trẻ: yêu quý biết ơn cô giáo
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô và các con sẽ tìm hiểu một bài thơ mới có
các bạn nhỏ và cô giáo ở trường đấy các con ạ!
3 Hướng dẫn :
a Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm
- Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên bài thơ.“Bó hoa tặng cô”
của tác giả Ngô Quân Miện
- Cô giảng nội dung : Bài thơ Bó hoa tặng cô nói về các
bạn nhỏ đi hái hoa mang về để tặng cô giáo và trong bó
hoa đó có đủ các loại hoa đủ màu sắc Đó là tấm lòng của
các bạn nhỏ gửi đến cô và cô giáo rất xúc động đón nhận
tấm lòng của các em học sinh
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh minh họa
- Cô đọc lần 3: Kết hợp với tranh kèm từ
- Cô dạy trẻ nhìn theo hướng que chỉ của cô từ trái qua
phải từ trên xuống dưới
b.Hoạt động 2: Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Cho cả lớp đọc to tên bài thơ (2 - 3 lần)
+ Bài thơ có nhắc đến những ai?
+Trong bài thơ các bạn đi đâu?
+Hái những hoa gì nhỉ?
+ Các bạn hái hoa tặng ai?
+Các con có yêu quý cô giáo của mình không?
+Vậy chúng mình phải làm gì?
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc từng câu đến hết bài 2-3 lần
- Cô mời từng tổ lên đọc thi đua
- Mời nhóm và cá nhân lên đọc
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ
- Trẻ hát
- Cô và mẹ
- Cô giáo và mẹ
- Dạy học, chăm sóccác con
- Lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Quan sát
- Nhìn mắt theo quechỉ
-BT “Bàn tay cô giáo”ạ!
- Trẻ đọc
- Cô giáo, các bạn
- Hái hoa ạ!
- Hoa cúc, hoa hồng,hoa dong, hoa bìmbìm
- Tặng cô giáo ạ!-Có ạ
-Chăm ngoan học giỏi
- Trẻ đọc
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Trẻ đọc