- Giáo dục: Rèn luyện tính cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ, đẹp mắt.[r]
Trang 1TIẾT DẠY MINH HOẠ CHUYÊN ĐỀ TOÁN 5
Giáo viên dạy: Nguyễn Tấn Phó NS: 26/11/2018 NG Thứ tư, 29/11/2018
Toán (tiết 64): LUYỆN TẬP (Tr64)
I Mục tiêu: HS biết:
- Thực hiện phép chia số thập phân cho số tự nhiên
- Giáo dục: Rèn luyện tính cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ, đẹp mắt
II Các hoạt động dạy và học:
HĐ/Tgian Hoạt động dạy của GV Người thực hiện Hoạt động học của HS
1.Bài cũ (3’)
2.Bài mới
HĐ 1/ 12’
HĐ 2/ 8’
HĐ 3/ 7’
HĐ 4/ 5’
Chia một số thập phân cho một số tự nhiên
- ?: Muốn chia một số thập phân cho một
số tự nhiên ta thực hiện như thế nào?
Nhận xét, đánh giá
Bài: Luyện tập, nêu mục tiêu bài
Bài 1: Đặt tính và tính:
- Y/C HS làm bảng con
- Cho HS làm cá nhân vào vở
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: Đặt tính và tính:
- HD ví dụ minh hoạ
- Y/C HS rút ra nhận xét
Kết luận: Khi chia số thập phân cho số tự nhiên mà còn dư, ta có thể chia tiếp bằng cách: viết thêm chữ số 0 vào bên phải số dư rồi tiếp tục chia.
GV kiểm tra, đánh giá
Bài 3: Y/C HS thực hiện cá nhân.
Gợi ý : - B1: Rút về đơn vị
- B2: Gấp lên 8 lần
GV kiểm tra, đánh giá
- Tổ chức trò chơi : Ai nhanh- Ai đúng
- Nhận xét, tuyên dương
-HS trả lời, nhận xét bổ sung
- Nghe, vài HS nhắc lại
- Làm bảng con a) 67,2 : 7 = 9,6 c) 42,7 : 7 = 6,1
- Làm cá nhân ,chữa bài b) 3,44 : 4 = 0,86
d) 46,827 : 9 = 5,203
Cả lớp theo dõi và sửa bài
- HS thảo luận nhóm 2 21,3 5
13 4,26 30
0
- Nêu nhận xét
- Tự làm bài vào vở
a) 26,5 : 25 = 1,06 b) 12,24 :20 = 0,612
- Trao đổi, kiểm tra đánh giá, báo cáo kết quả với thầy giáo
- Nêu cách thực hiện
- Làm vào vở
- Cả lớp thực hiện
Trang 23.Củng cố
và dặn dò
(4’)
- Gọi vài HS nêu lại qui tắt chia số thập phân cho số tự nhiên
- Cách chia số thập phân cho số tự nhiên
mà còn dư ta làm thế nào?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Chia một số thập phân cho 10;100;1000;
- Vài HS trả lời;
- HS lắng nghe, nhận xét bổ sung
- Lắng nghe, chuẩn bị ở nhà