- Đoạn 3 cho thấy lòng dũng cảm bảo vệ chân lí của Ga-li-lê và cuối cùng, tư tưởng của hai nhà bác học đã trở thành chân lí giản dị trong đời sống hằng ngày. - HS nhận xét[r]
Trang 1Tên: QUANG ĐẾN
Thứ sáu, ngày 22, tháng 03, năm 2019
Tập đọc lớp 4
DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Đọc được các từ khó : nghĩ rằng, sửng sốt, tà thuyết, giản dị ngoài ra còn đọc
đúng tên nước ngoài như: Cô-péc- ních và Ga-li-lê
- Hiểu các từ ngữ trong bài: thiên văn học, tà thuyết, chân lí
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học
2 Kỹ năng
- Đọc đúng các tiếng , từ khó của phương ngữ: uy nghiêm, sừng sững,…
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngơi dũng khí bảo vệ chân lí của 2 nhà khoa học Cô-péc- ních và Ga-li-lê
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca
3 Thái độ
- Tích cực chủ động, hăng hái phát biểu xây dựng bài
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, và thái độ dũng cảm bảo vệ lẽ phải
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án word, powerpoint
- Chuẩn bị của HS: SGK
Trang 2III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Ổn định lớp:
B.Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Giúp HS tái hiện kiến thức
- Chơi trò chơi: Ô cửa bí mật
Phổ biến luật chơi
Thầy có 3 ô cửa, chia lớp làm 3
nhóm, mỗi nhóm sẽ chọn 1 ô cửa
Trong 3 ô cửa thì có 2 ô các em sẽ
đọc và trả lời câu hỏi, 1 ô chứa ô cửa
bí mật các em không cần trả lời Các
em đã nắm rõ luật chơi chưa
+ Ô cửa số 1: Đọc đoạn 1 và hỏi: Ga vrốt ra
ngoài chiến lũy để làm gì?
- Ô cửa số 2: Ô cửa bí mật
+ Ô cửa số 3: Đọc đoạn 3 và nêu: Nội dung
chính của bài ?
- GV gọi học sinh nhận xét
- Gv nhận xét chung
C Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Mục tiêu: Giúp HS biết kiến thức sẽ được học
- GV treo tranh minh họa
- Yêu cầu HS quan sát và miêu tả những gì em
thấy trong tranh minh họa?
- Gọi HS nhận xét
- GV chốt: Đây là chân dung của hai người đàn
ông và hệ mặt trời Vậy hai người này là ai và
hệ mặt trời này có liên quan gì đến hai nhà
khoa học lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa
học của hai nhà khoa học vĩ đại đó thì thầy trò
chúng ta sẽ tìm hiểu bài tập đọc hôm nay “Dù
sao trái đất vẫn quay!”
- Gọi học sinh nhắc lại tựa bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ:
- Gọi 1 hs đọc bài văn
- Hỏi: Bài văn được chia làm mấy đoạn ?
- Hát bài:“Trái Đất này là của chúng mình”
+ Hs1 đọc đoạn 1 và trả lời:
Ga vrốt ra ngoài chiến lũy để
nhặt đạn giúp nghĩa quân
+ Hs2 ô cửa bí mật
+HS2 đọc đoạn còn lại và trả lời:
Ca ngợi lòng dũng cảm của chú
bé Ga vrốt
- Nhận xét
- Học sinh quan sát
- Thấy hai người và một hệ mặt trời ở phía sau
- Hs nhận xét
- Học sinh nhắc lại tựa bài
- 1 hs đọc bài văn
- Chia làm 3 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến phán bảo
Trang 3- GV gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
- Gọi 3HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 1
+ Gv viết các từ khó: nghĩ rằng, sửng sốt, tà
thuyết, giản dị, Cô-péc- ních, Ga-li-lê Gọi
học sinh đọc các từ khó
- GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ
“Phát hiện của nhà thiên văn học làm mọi
người sửng sốt, thậm chí nó còn bị coi là tà
thuyết vì nó đi ngược với những lời phán bảo
của Chúa trời”
“Chưa đầy một thế kỉ sau, năm 1632, nhà
thiên văn học Ga- li- lê lại cho ra đời một
cuốn sách mới cổ vũ cho ý kiến của Cô- péc-
ních”
- Gọi hs đọc lại đoạn ngắt nghỉ
- Gọi 3HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 2 trước
lớp
- Gọi hs đọc giải nghĩa từ: Cô – péc – ních,
thiên văn học, tà thuyết, Ga- li- lê, chân lí
- Luyện đọc nhóm đôi: Chia lớp thành các
nhóm, mỗi nhóm 2HS, yêu cầu HS luyện đọc
với nhau
- GV cho HS thi đọc giữa các nhóm
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
* GV đọc mẫu: toàn bài các em đọc giọng kể rõ
ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng
cảm bảo vệ chân lí khoa học của hai nhà bác
học Cô- péc- ních và Ga- li- lê qua các từ trung
tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà
thuyết, phán bảo, cổ vũ, lập tức, cấm, tội phạm,
buộc phải thề, nói to, vẫn quay, thắng, giản dị.)
Hoạt động 3: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Ý kiến của Cô- péc- ních có gì khác với ý
kiến chung lúc bấy giờ?
của Chúa trời (Cô-péc-ních dũng
cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công
bố phát hiện mới)
Đoạn 2: Tiếp theo đến gần bảy
chục tuổi (Ga-li-lê bị xét xử)
Đoạn 3: Còn lại (Ga-li-lê bảo
vệ chân lí)
- Nhận xét
- 3 hs nối tiếp nhau đọc đoạn lần 1 + Luyện đọc các từ khó
- Hs lắng nghe và dùng bút chì chổ ngắt giọng
- Hs đọc lại đoạn ngắt nghỉ
- 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Đọc giải nghĩa từ
- Luyện đọc nhóm đôi
- Thi đọc nhóm
- Nhận xét
- HS đọc và trả lời câu hỏi:
+ Lúc bấy giờ, người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ,còn mặt trời ,mặt trăng và các vì sao quay xung
Trang 4- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
+ Vì sao phát hiện của Cô-péc- ních lại bị
coi là tà thuyết
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và sử dụng sơ đồ hệ mặt trời
giảng: Thời của Cô- péc- ních, khi khoa học kĩ
thuật chưa phát triển thì người ta luôn cho rằng
tất cả là do Chúa trời tạo ra.Trái đất là trung
tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn mặt trời,
mặt trăng và các vì sao phải quay xunh quanh
nó Còn Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại:
chính trái đất mời là hành tinh quay xung quanh
mặt trời Điều đó đã làm cho mọi người vô
cùng sửng sốt vì sai lời Chúa
- Đoạn 1 cho em biết gì?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu
hỏi:
+ Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
+ Vì sao tòa án lúc bấy giờ xử phạt ông?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và giảng thêm: Gần một thế kỉ
sau Ga-li-lê lại ủng hộ tư tưởng khoa học của
Cô-péc-ních bằng cách cho ra đời một cuốn
sách mới Lập tức ông bị tòa án xử vẫn với lí do
ông đã nói ngược với lời phán bảo của Chúa
trời Chống đối lại quan điểm của Giáo hội Khi
đó ông đã gần bảy mươi tuổi
- GV hỏi: Đoạn 2 kể lại chuyện gì?
quanh trái đất Cô- péc ních lại chứng minh rằng trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời
- Nhận xét
+ Vì nó ngược với lời phán bảo của Chúa trời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đoạn 1 cho thấy Cô- péc- ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới.
- Nhận xét
- HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Ga-li-lê viết sách nhằm ủng hộ,
cổ vũ ý kiến của Cô-péc-ních
- Nhận xét
+ Tòa án lúc bấy giờ xử phạt ông
vì cho rằng ông cũng như Cô-péc-ních nói ngược với lời phán bảo của Chúa trời
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- Đoạn 2 kể lại chuyện Ga-li-lê bị
xét xử.
- Nhận xét
Trang 5- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
+ Lòng dung cảm của Cô-péc-ních,
Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và giảng: Cô-péc-ních,Ga-li-lê
đã dung cảm nói lên chân lí khoa học dù điều
đó đã đối lập với quan điểm của Giáo hội lúc
bấy giờ và sẽ nguy hại đến tính mạng Vì khi đó
Giáo hội là cơ quan có quyền sát đối với mọi
người dân Ga- li lê đã phải trải qua những năm
tháng cuối đời trong cảnh tù đày vì bảo vệ chân
lí khoa học
- GV yêu cầu HS nêu ý chính của đoạn 3
- Gọi hs nhận xét
+ Em hãy nêu nội dung chính của bài.
- Gv nhận xét và chốt: Bài văn ca ngợi những
nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên
trì bảo vệ chân lí khoa học.
- Gọi hs nhắc lại
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn
cảm
- GV hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm
+ Bị coi là tội phạm, nhà bác học già buộc
phải thề từ bỏ ý kiến / cho rằng trái đất
quay Nhưng vừa bước ra khỏi tòa án, / ông
đã bực tức nói to:
+ Dù sao trái đất vẫn quay!
+ Ga-li-lê phải trải qua những năm tháng
cuối đời / trong cảnh tù đày Nhưng cuối
cùng,/ lẽ phải đã thắng Tư tưởng của hai
nhà bác học dũng cảm / đã trở thành chân lí
giản dị / trong đời sống hằng ngày.
- HS đọc đoạn 3
+ Hai nhà khoa học đã dám nói lên khoa học chân chính, nói ngược với lời phán bảo của Chúa trời Ga-li-lê đã bị đi tù nhưng ông vẫn bảo vệ chân lí
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- Đoạn 3 cho thấy lòng dũng cảm bảo vệ chân lí của Ga-li-lê và cuối cùng, tư tưởng của hai nhà bác học
đã trở thành chân lí giản dị trong đời sống hằng ngày
- HS nhận xét + Bài văn ca ngợi những nhà
khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học
- Nhắc lại
- Đọc lại đoạn ngắt giọng
- 2 hs thi đọc
- Nhận xét
Trang 6-Gọi hs đọc lại
- Gọi 2 hs thi nhau đọc diễn cảm
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét
D Củng cố-dặn dò
- Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
Phổ biến luật chơi
Thầy có 3 câu hỏi tương ứng với 3 đáp án,
các em sẽ suy nghĩ trong thời gian 10s để
chọn đáp án đúng Hết 10s các em hãy giơ
bảng lên Các em đã nắm rõ luật chơi chưa
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Con sẻ
- Tham gia chơi trò chơi
Ngày 04, tháng 03, năm 2019
Quang Đến