C¸c nhãm th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö.. HS xung phong tr×nh bµy c¸c ý kiÕn.[r]
Trang 1Tự nhiên- Xã hội
Bảo vệ mắt và tai
I- Mục tiêu: Giúp HS.
- Nêu đợc các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai
-**Đa ra đợc một số cách xử lí đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai
II- Phơng tiện dạy- học:
Các hình trong bài 4 SGK
III- Hoạt động dạy học:
1- Khởi động: ( 2’) Cả lớp hát "Rửa mặt nh mèo"
HĐ1: ( 7’) Làm việc với SGK.
GV hớng dẫn HS quan sát hình ở trang 10 SGK
Khi có ánh sáng chiếu vào mắt, bạn trong hình lấy tay che mắt việc làm đó
đúng hay sai? Chúng ta có nên học tập bạn ấy không?( …Việc làm của bạn
là đúng…nên học tập…)
HS trả lời- GV kết luận
HĐ2: ( 12’)Làm việc với SGK
HS quan sát trang 11 SGK
Hỏi: Hai bạn trong tranh làm gì? Việc làm đó đúng hay sai?( Ngoáy tai cho bạn là việc làm sai….)
Hỏi: Tại sao chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau?( …dễ làm điếc tai bạn, làm thủng màng nhĩ….)
Hỏi: Bạn gái trong hình đang làm gì? làm nh vậy có tác dụng gì?( Hs nêu ý kiến )
Hỏi: Các bạn trong hình đang làm gì ? làm nh vậy đúng hay sai?
Nếu bạn ngồi học gần đấy bạn sẽ nói gì với ngời nghe nhạc quá to?( …nghe nhạc quá to dễ bị điếc tai…)
GV kết luận Chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau, không dùng vật
nhọn chọc vào tai, không mở ti vi, mở nhạc quá to … để bảo vệ tai
HĐ3: ( 13’) Chọn cách ứng xử phù hợp cho mỗi tình huống:
Gv cử 2 nhóm chơi và giao nhiệm vụ cho các nhóm:Chọn cách ứng xử phù hợp cho mỗi tình huống:
Nhóm 1: Hùng đi học về thấy Tuấn và bạn của Tuấn đang chơi Kiếm bằng hai chiếc que Nếu là Hùng em sẽ xử trí nh thế nào?
Nhóm 2: Lan đang học bài thì bạn của anh Lan mang đến một đĩa nhạc hai anh mở nhạc rất to Em hãy thay lời Lan nói lời khuyên hai anh
Các nhóm thảo luận về cách ứng xử
HS xung phong trình bày các ý kiến Lớp nhận xét, bình chọn nhóm có ý kiến hay
Kết luận: GV yêu cầu HS phát biểu xem các em đã đợc học điều gì khi đặt mình vào vị trí của các nhân vật trong những tình huống trên
GV nhận xét Dặn dò: ( 1’)