Luyện tập Trang 160

Cho HS tính nhẩm theo nhóm đôi sau đó nêu kết quả GV lưu ý mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ... +Tæng kÕt tiÕt häc..[r]

TUẦN 30

Thứ hai, ngày 9 thỏng 4 năm 2018

Toỏn PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ khụng nhớ)

I MỤC TIấU

- Biết đặt tớnh và làm tớnh trừ số cú hai chữ số (khụng nhớ) dạng 65 - 30, 36 - 4.

- Biết giải toỏn cú phộp trừ số cú hai chữ số

- Bài tập cần làm 1,2,bài 3,( cột 1,3) khuyến khớch học sinh làm phần cũn lại bài 3

II ĐỒ DÙNG.

Hộp đồ dựng Toỏn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A Bài cũ(4p)

- Cho HS làm bảng con Đặt tớnh rồi tớnh

56 - 32 48 - 25 63 - 31

- GV lưu ý cỏch đặt tớnh, chỳ ý HSCHT

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

GV nờu mục tiờu, yờu cầu tiết học

2 a Giới thiệu cách làm tính trừ (khụng nhớ) dạng 65 – 30(13p)

+ Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tỏc trờn que tớnh

- Hướng dẫn HS lấy 65 que tớnh (gồm 6 bú chục que tớnh và 5 que tớnh rời)

- Tỏch ra 3 bú chục que tớnh và 0 que tớnh rời

- GV : Cũn lại bao nhiờu que tớnh? (Số que tớnh cũn lại là 3 bú và 5 que tớnh rời ) + Bước 2 : Hướng dẫn kĩ thuật làm tớnh trừ dạng 65 - 30

- Hớng dẫn HS đặt tính theo cột dọc :

- Tớnh (từ phải sang trỏi)

65

-

30 Lấy 5 trừ 0 bằng 5, viết 5

35 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

Vậy 65 trừ 30 bằng 35

- GV nhấn mạnh cách trừ sau đó cho HS nhắc lại cỏch trừ

b Giới thiệu cách làm tính trừ (khụng nhớ) dạng 36 – 4

GV hướng dẫn và cho HS làm tớnh trừ vào bảng con 36 – 4

- Khi đặt tớnh : 4 phải thẳng cột với 6 ở cột đơn vị

3 Hớng dẫn thực hành(15p)

+ Bài 1: Tớnh

- Cho HS làm vào bảng con 1 em chữa bài trờn bảng

- GV lưy ý cỏc số viết phải thẳng cột

82 68 48 69 98

50 40 20 50 30

- Tương tự HS làm cỏc bài cũn lại vào vở

- Gọi HS lờn chữa bài Cỏc HS khỏc nhận xột

+ Bài 2: Đỳng ghi đ, sai ghi s

- Cho HS tự làm bài sau đó nêu kết quả

Yêu cầu HS giải thích vì sao viết s vào ô trống (do đặt tính sai hoăc do làm tính

sai)

+ Bài 3: Tính nhẩm( Trò chơi truyền điện) Cách chơi tương tự các tiết trước

- HS Chơi trò chơi GV theo dõi, giúp đỡ HSCHT

- Khuyến khích học sinh làm phần còn lại của bài 3

4 Nhận xét –dặn dò(2p)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS học bài ở nhà

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2018

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ)

- Lµm c¸c bµi t©p.: bµi 1, bµi 2, bµi 3 , bµi 5.KKHS l m à thêm b i 4à

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A Bài cũ(4p)

- Cho HS làm bảng con Đặt tính rồi tính

56 - 2 48 - 20 63 - 30

- GV lưu ý cách đặt tính, chú ý HSCHT

B Bài mới

1 Giới thiệu bài(1p)

GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học

3 Híng dÉn thùc hµnh(28p)

+ Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Cho HS làm vào vở sau đó chữa bài

- GV lưy ý các số viết phải thẳng cột

45 57 72 70 66

23 31 60 40 25

+ Bài 2: Tính nhẩm

Cho HS tính nhẩm theo nhóm đôi sau đó nêu kết quả

GV theo dõi, giúp đỡ HSNK

+Bài 3: Điền dấu <, > hoặc = vào ô trống

GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở vế trái, sau đó ở vế phải rồi điền dấu thích hợp vào ô trống

- HS làm sau đó đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau

+ Bài 4: (HSNK)

- HS đọc bài toán

-Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải bài toán

Bài gải Lớp 1B có số bạn nam là:

35 – 20 = 15(bạn) Đáp số : 15 bạn

+ Bài 5: Nối( Tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn)

- GV phát phiếu học tập cho 3 đội chơi và hướng dẫn cách chơi, luật chơi

Cho HS thi đua nối nhanh với kết quả đúng, sau đó nêu kết quả

4 Nhận xét –dặn dò(2p)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS học bài ở nhà

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2018

Toán CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ

I MỤC TIÊU

- Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng trên

tờ lịch bóc hằng ngày

- Lµm c¸c bµi tËp : bµi 1, bµi 2, bµi 3

II ĐỒ DÙNG.

- Một quyển lịch bóc hàng ngày và một bảng thời khóa biểu của lớp

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Bài cũ(4p)

- Cho HS làm bảng con Đặt tính rồi tính

47 - 7 88 - 20 93 - 3

- GV lưu ý cách đặt tính, chú ý HSCHT

B Bài mới

1 Giới thiệu bài(1p)

GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn HS tìm hiểu các ngày trong tuần lễ(13p)

a Giới thiệu với HS quyển lịch bóc hàng ngày

- Gv giới thiệu tờ lịch bóc hàng ngày và nói rõ : Tên, thứ, ngày, tháng in trên tờ lịch

Chẳng hạn: Hôm nay là thứ 4 ngày 8 tháng 4

Cho HS nhắc lại

b GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK giới thiệu tên các ngày: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba,….thứ bảy Đó là các ngày trong 1 tuần Vậy 1 tuần có 7 ngày đó là : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư,… thứ bảy

- Gọi HS nhắc lại : Một tuần lễ có 7 ngày, đó là các ngày …

c GV chỉ vào tờ lịch và hỏi: “Hôm nay là thứ mấy? Ngày mấy?”

HS : VD: Hôm nay là thứ 4 ngày 8 tháng 4 năm 2015

- Cho HS khác nhắc lại

4 Thực hành(15p)

+Bài 1: Trả lời câu hỏi:

HS nêu yêu cầu, sau đó hỏi và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi

HS các nhóm nêu kết quả GV đưa lịch lên để cả lớp đối chiếu kết quả

Gv lưu ý ý Ngày kia tức là ngày mốt ta thường gọi

+Bài 2 : HS nêu yêu cầu : Đọc tờ lịch của ngày hôm nay rồi viết vào chỗ chấm.

GV treo lịch lên bảng - HS làm bài cá nhân sau đó nêu kết quả:

a Hôm nay là thứ 4 ngày 8 tháng 4

b Ngày mai là thứ 5 ngày 9 tháng 4

+Bài 3 : Đọc thời khoá biểu lớp em( theo nhóm đôi)

Đại diện nhóm đọc thời khoá biểu của lớp

4 Nhận xét –dặn dò(2p)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS học bài ở nhà

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2018

Toán CỘNG, TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100

I MỤC TIÊU:

- Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ; cộng, trừ nhẩm; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa cộng và phép trừ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học

- Lµm c¸c bµi tËp : bµi 1 ( cét 2 bá ), bµi 2 ( cét 2 bá), bµi 3, bµi 4

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ(4p)

- Cho HS làm bảng con Đặt tính rồi tính

56 + 20 4 + 22 33 - 30

- GV lưu ý cách đặt tính, chú ý HS CHT

B Bài mới

1 Giới thiệu bài(1p)

GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học

3 Híng dÉn thùc hµnh(28p)

+ Bài 1: Tính nhẩm

Cho HS tính nhẩm theo nhóm đôi sau đó nêu kết quả

GV lưu ý mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

+ Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Cho HS làm vào vở - GV lưu ý các số viết phải thẳng cột

36 48 48

+ - -

12 36 12

GV theo dõi, giúp đỡ HSCHT

+Bài 3: - HS đọc bài toán

-Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải bài toán

- Gọi HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán HS làm bài vào vở

Bài gải

Cả hai bạn có tất cả là:

35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số : 78 que tính

+ Bài 4: Tương tự bài 3

- HS đọc bài toỏn nờu túm tắt rồi giải bài toỏn

Bài gải Lan cú số bụng hoa là:

68 – 34 = 34 (bụng hoa) Đỏp số : 34 bụng hoa

- HS làm xong cỏc bài tập đổi chộo vở kiểm tra lẫn nhau

4 Nhận xột –dặn dũ(2p)

- GV nhận xột tiết học

- Dặn HS học bài ở nhà

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ sỏu, ngày 13 thỏng 4 năm 2018

Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

- Giáo dục học sinh ý thức học tập,ý thức lao động vệ sinh, giữ gìn trờng lớp sạch

đẹp

- Tạo kĩ năng hoạt động tập thể, ý thức tự quản

II Các hoạt động trên lớp:

HĐ1: Đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua

+ Về mặt học tập: Nêu những mặt tốt đã đạt đợc và mặt còn hạn chế +Về nề nếp thể dục, sinh hoạt Sao: Nêu những việc đã làm đợc và những việc cha làm đợc, cần tiến hành vào thời gian tiếp theo

+ Về vệ sinh, trực nhật: Tuyên dơng những cá nhân điển hình, xuất sắc trong phong trào vệ sinh, trực nhật

+ Về phong trào “Giữ vở sạch-viết chữ đẹp” Đánh giá chung

HĐ2: Kế hoạch tuần tới.

+ Thực hiện tốt chơng trình thời khoá biểu tuần 31

+ Duy trì nề nếp sinh hoạt Sao và sinh hoạt 15 phút đầu giờ

+ Tăng cờng công tác vệ sinh, trực nhật

+ Thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp

+Tổng kết tiết học