Bài 4. Nhớ ơn tổ tiên

[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Môn : đạo đức Bài : Nhớ ơn tổ tiên ( Tiết 1).

Tuần : 7 Tiết số : 7

I - MỤC TIấU :

- Kiến thức : Giỳp HS biết : trỏch nhiệm của mỗi người đối với tổ tiờn , gia đỡnh , dũng

họ

- Kỹ năng : Thể hiện lũng biết ơn tổ tiờn và giữ gỡn , phỏt huy truyền thống tốt đẹp của

gia đỡnh , dũng họ bằng những việc làm cụ thể , phự hợp với khả năng

- Thỏi độ : Biết ơn tổ tiờn ; tự hào về cỏc truyền thống tốt đẹp của gia đỡnh , dũng họ

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Chuẩn bị của thày : Cỏc tranh ảnh , bài bỏo núi về Ngày Giỗ Tổ Hựng

Vương

- Chuẩn bị của trũ : Sưu tầm cỏc cõu ca dao , tục ngữ , thơ , truyện , núi về

lũng biết

ơn tổ tiờn , cỏc tranh ảnh , bài bỏo núi về Ngày Giỗ Tổ Hựng

Vương

III - nội dung và tiến hành tiết dạy::

A - Tổ chức lớp học :

- Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sỏch vở , đồ dựng học tập

B - Tiến trỡnh tiết dạy :

Thời

gian cỏc hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung

Phương phỏp , hỡnh thức

tổ chức cỏc hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

5’

2’

10’

A/ Kiểm tra bài cũ :

- Trong cuộc sống, khi gặp khó

khăn ta phải có thái độ nh thế

nào? (với bản thân, với ngời

khác?)

- Hãy đọc các câu ca dao, tục

ngữ khuyên ta biết kiên trì, vợt

khó….mà em su tầm đợc

B/ Bài mới :

1 Giới thiệu bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài

2.Hoạt động 1:Giúp HS biết đợc

một biểu hiện của lòng biết ơn tổ tiên.

* Tìm hiểu nội dung truyện

“Thăm mộ” (SGK trang 12)

- Thảo luận nội dung câu

chuyện:

+ Nhân ngày tết cổ truyền, bố

của Việt đã làm gì để tỏ lòng

nhớ ơn tổ tiên? (Đi thăm mộ ông

nội; Thắp hơng trên mộ ông và các

ngôi mộ xung quanh; Kể cho Việt

nghe về ông bà, tổ tiên xa).

- Theo em , bố muốn nhắc nhở

Việt

điều gì khi kể về tổ tiên?

- GV nhận xột , đỏnh giỏ

- GV nêu, ghi bảng tờn bài

- GV mời HS đọc truyện “ Thăm mộ

”

- GV cho cả lớp thảo luận theo những cõu hỏi

- 2-3 HS lờn bảng trả lời

- HS ghi vở

- 3 Học sinh trong

3 vai đọc câu chuyện

- HS làm BT cỏ nhõn

- HS trao đổi với bạn cựng bàn

- 1-2 HS đứng lờn trỡnh bày

- Cả lớp trao đổi ,

Thời

gian

Nội dung cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

Phương phỏp , hỡnh thức

tổ chức cỏc hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

- Vì sao Việt muốn lau dọn bàn nhận xột , bổ

8’

8 ’

2’

thờ giúp mẹ? (Thể hiện tình cảm

của mình với tổ tiên, ông bà).

- Qua câu chuyện trên em có suy

nghĩ gì về trách nhiệm của con

cháu đối với tổ tiên, ông bà? Vì

sao?

* Kết luận : Ai cũng cú tổ tiờn , gia

đỡnh , dũng họ Mỗi người đều phải

biết ơn tổ tiờn và biết thể hiện điều đú

bằng những việc làm cụ thể

3.Hoạt động 2: Giúp HS biết đợc

những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn

tổ tiên.

* Làm bài tập 1 (SGK )

- Đọc yêu cầu bài tập 1, lớp làm

bài

lũng biết ơn tổ tiờn bằng những việc

làm thiết thực , cụ thể , phự hợp với

khả năng như cỏc việc a, b,d, đ

4 Hoạt động 3: HS biết tự đánh

giá bản thân đối chiếu với những việc

cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.

* Liên hệ bản thân ( bài 2)

- Đọc yêu cầu bài

- Mời một số em trình bầy trớc

lớp

Rút ra bài học SGK

5 Củng cố – Dặn dò

- Đọc ghi nhớ

- Su tầm các tranh ảnh, bài báo

về ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng và

các câu ca dao, tục ngữ, thơ,

chuyện về chủ đề nhớ ơn tổ tiên

- Dặn dò cỏc em chuẩn bị cho

tiết học sau

- GV kết luận và chuyển ý

- GV mời 1-2 HS trỡnh bày ý kiến về từng việc làm và giải thớch lý do

- Sau đú , GV cho

cả lớp trao đổi , bổ sung , nhận xột

- GV kết luận và chuyển ý

- GV yờu cầu HS

kể những việc đó làm được để thể hiện lũng biết ơn

tổ tiờn và những việc chưa làm được

- GV nhận xột

- GV giao cho HS cụng việc sưu tầm

và tỡm hiểu

- GV nhận xột tiết học

sung

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm BT cỏ nhõn

- Trao đổi bài làm với bạn cựng bàn

- 1 HS đọc yêu cầu

- 1 số HS lờn trỡnh bày trước lớp

- 2-3 HS đọc phần

ghi nhớ trong

SGK

- HS về nhà sưu tầm và tỡm hiểu

C - Rút kinh nghiệm - Bæ sung: