- Các điều kiện phát sinh và dập tắt sự cháy, cách phòng cháy và dập tắt đám cháy trong tình huống cụ thể, biết cách làm cho sự cháy có lợi xảy ra một cách hiệu quả.. Kĩ năng.[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 43: Bài 28: KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY (T2)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
HS biết được:
- Sự oxi hóa chậm là sự oxi hóa có tỏa nhiệt và không phát sáng
- Sự cháy là sự oxi hóa có tỏa nhiệt và phát sáng
- Các điều kiện phát sinh và dập tắt sự cháy, cách phòng cháy và dập tắt đám cháy trong tình huống cụ thể, biết cách làm cho sự cháy có lợi xảy ra một cách hiệu quả
2 Kĩ năng
- Phân biệt được sự oxi hóa chậm và sự cháy trong một số hiện tượng của đời sống và sản xuất
- Biết việc cần làm khi xảy ra sự cháy
3 Thái độ
- Có ý thức sử dụng nhiên liệu hợp lí, tránh ô nhiễm môi trường
II CHUẨN BỊ
GV: - Chuẩn bị một số câu hỏi thực tế có liên quan
- Tranh ảnh về sự oxi hóa và sự cháy
HS: - Xem trước nội dung bài mới
III PHƯƠNG PHÁP
- Thảo luận nhóm – đàm thoại – tìm hiểu SGK
I V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Kiểm tra bài cũ (6’)
- HS1: Hãy nêu thành phần của không khí?
- HS2: Làm sao để bảo vệ không khí tránh bị ô nhiễm?
2 Bài mới
Đặt vấn đề: Hàng ngày chúng ta vẫn bắt gặp những đám cháy Vậy thì, sự cháy là gì? Sự oxi
hoá là gì? Điều kiện phát sinh và dập tắt đám cháy ra sao?
Hoạt động 1: Sự cháy và sự oxi hoá chậm (15’)
- GV: Giới thiệu một số phản
ứng là sự cháy, sự oxi hóa chậm
+ Gaz cháy
+ Sắt trong không khí sẽ bị gỉ
- HS: Chú ý lắng nghe
- HS: Lấy ví dụ:
+ Sự cháy: Củi cháy, gaz
IV SỰ CHÁY VÀ SỰ OXI HÓA CHẬM
- Sự cháy là sự oxi hoá có toả nhiệt và phát sáng
Trang 2- GV: Yêu cầu HS hãy lấy 1 vài
ví dụ về sự cháy, 1 ví dụ về sự
oxi hoá chậm
- GV đặt câu hỏi:
1 Sự cháy là gì?
2 Sự cháy của một chất trong
không khí và trong oxi có gì
giống và khác nhau?
3 Sự oxi hoá chậm là gì?
4 Sự cháy và sự oxi hóa chậm có
gì giống và khác nhau?
- GV: Giới thiệu về sự tự bốc
cháy và cách phòng tránh hiện
tượng tự bốc cháy trong thực tế
cháy
+ Sự oxi hóa chậm: Sự oxi hóa thức ăn trong cơ thể
- HS: Trả lời
4 Giống: Đều là sự oxi hóa có tỏa nhiệt
Khác: Phát sáng và không phát sáng
- HS: Nghe giảng và ghi nhớ
VD: Gaz cháy, than cháy, củi cháy……
- Sự oxi hoá chậm là sự oxi hoá có toả nhiệt nhưng không phát sáng
VD: Sắt để lâu trong không khí sẽ bị gỉ…
Hoạt động 2 Điều kiện phát sinh và các biện pháp để dập tắt đám cháy (15’)
- GV: Ta để cồn, gỗ, than trong
không khí chúng không tự bốc
cháy được Vậy các chất trên
muốn cháy được phải có điều
kiện gì?
- GV hỏi: Đối với bếp than nếu
đóng cửa lò thì có hiện tượng gì
xảy ra? Vì sao?
- GV: Vậy điều kiện phát sinh và
duy trì sự cháy là gì?
- GV: Trong phòng thí nghiệm,
muốn tắt ngọn lửa đèn cồn em
thường làm thế nào? Tại sao?
- GV hỏi: Muốn dập tắt sự cháy
ta cần thực hiện những biện pháp
nào?
- GV hỏi: Trong thực tế để dập
- HS: Suy nghĩ và trả lời:
Muốn gỗ, than, cháy được phải đốt các vật đó
- HS: Nếu đóng cửa lò than
sẽ cháy chậm lại và có thể tắt vì thiếu oxi
- HS: Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy Và phải có
đủ oxi cho sự cháy
- HS: Lấy nắp đậy lên ngọn lửa đèn cồn, để ngăn cách oxi với ngọn lửa
- HS trả lời: Hạ nhiệt độ của chất cần cháy xuống dưới nhiệt độ cháy; Cách li chất cháy với oxi
- HS: Trong thực tế để dập
V ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH
SỰ CHÁY VÀ CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ DẬP TẮT SỰ CHÁY
1 Các điều kiện phát sinh sự cháy
- Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy
- Phải có đủ oxi cho sự cháy
2 Muốn dập tắt sự cháy ta cần thực hiện những biện pháp sau
- Hạ nhiệt độ của chất cần cháy xuống dưới nhiệt độ cháy
- Cách li chất cháy với oxi
Trang 3tắt đám cháy, người ta thường
dùng những biện pháp nào?
tắt đám cháy người ta thường phun nước, phun khí CO2 vào vật cháy để ngăn vật cháy với không khí, hoặc trùm vải hoặc phủ cát lên ngọn lửa đối với những đám cháy nhỏ
V CỦNG CỐ (8’)
Bài tập 1: Để có 5,6 lít khí Oxi (đktc) để làm thí nghiệm Theo em cần phải lấy khối lượng kali pemanganat KMnO4 là bao nhiêu? Biết hiệu suất phản ứng là 96%
Bài tập 2: Đốt cháy 51,2 g Cu trong oxi, sau phản ứng thu được 48 g CuO
a Viết phương trình
b Tính hiệu suất phản ứng?
Bài tập 3: Người ta đốt 11,2 lít SO2 (đktc) ở nhiệt độ 4500C có xúc tác V2O5, sau phản ứng thu được SO3
a Viết phương trình
b Tính khối lượng SO3, biết H = 80%
VI DẶN DÒ (1')
- Bài tập về nhà: 3, 4, 5, 6, 7 SGK/99
- Chuẩn bị trước bài luyện tập 5