Nhuïng miãúng theïp vaìo næåïc tháúy læûc kãú chè 320N. Haîy xaïc âënh thãø têch cuía läù häøng. Sau bao láu âäüng tæí âãún âæåüc âiãøm B, biãút ràòng khoaíng caïch AB = 60m.. 2. B[r]
Trang 1KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN BẬC THCS
NĂM HỌC 2007 - 2008 Khóa ngày 22/01/2008
Môn: Vật lý
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
C©u1: (2 điểm): Một miếng thép có một lỗ hổng ở bên trong Dùng lực kế đo trọng lượng của miếng thép trong không khí thấy lực kế chỉ 370N Nhúng miếng thép vào nước thấy lực kế chỉ 320N Hãy xác định thể tích của lỗ hổng Trọng lượng riêng của nước 10000N/m3; của thép 78000N/m3.
C©u2: ( 2 điểm): Một động tử xuất phát từ A chuyển động trên
đường thẳng hướng về điểm B với vận tốc ban đầu v1= 32m/s Biết rằng cứ sau mỗi giây, vận tốc của động tử lại giảm đi một nữa và trong mỗi giây đó động tử chuyển động đều
1 Sau bao lâu động tử đến được điểm B, biết rằng khoảng cách AB = 60m
2 Ba giây sau kể từ lúc động tử xuất phát, một động tử khác cũng xuất phát từ A chuyển động về phía B với vận tốc không đổi v2= 31m/s Hai động tử đó có gặp nhau không? Nếu có hãy xác định thời điểm gặp nhau đó
C©u3: (2,0 ®iÓm)
Ngíi ta pha rîu ị nhiÖt ®ĩ t1 = 160 C vµ níc ị nhiÖt ®ĩ t2 = 960 C, ngíi ta thu ®îc mĩt hìn hîp nƯng 141 gam ị nhiÖt ®ĩ t = 360 TÝnh khỉi lîng níc vµ rîu ®· pha, biÕt nhiÖt dung riªng cña níc lµ Cn = 4200J/kg ®ĩ; NhiÖt dung riªng cña Rîu lµ Cr = 2500J/kg ®ĩ
C©u4: (2 điểm) Tính điện trở tương đương R của mỗi đoạn mạch như hình vẽ (các điện trở b òng nhau và b òng r) ă ă
2
4
1 3
(a)
2 4
1 3
(b)
C©u 5: (2,0 ®iÓm) Tríc hai g¬ng ph¼ng G1 vµ G2 ®Ưt vu«ng gêc nhau vµ quay mƯt ph¶n x¹ vµo nhau Cê mĩt mµn ch¾n cỉ ®Þnh cê khe MN vµ mĩt ®iÓm s¸ng S (nh h×nh vÏ) H·y tr×nh bµy c¸ch vÏ vµ vÏ mĩt chïm s¸ng ph¸t ra tõ S sau hai lÌn ph¶n x¹ qua G1 vµ G2 th× võa lôt
S
M *
N
G2
Híng dĨn chÍm thi
hôc sinh giâi m«n vỊt lý líp 9
N¨m hôc 2007 -2008
®Ò chÝnh thøc
Trang 2C©u 1 (2,0 ®iÓm)
- Lực đẩy Acsimet do nước tác dụng lên miếng thép:
F = P1- P2 = dn.V (1) Trong đó P1, P2 lần lượt là độ chỉ của lực kế khi miếng thép ở trong không khí và trong nước; dn.là trọng lượng riêng của nước và V là thể tích miếng thép
(0,5 điểm)
- Từ (1) rút ra: V = P1− P2
d n Thể tích này là thể tích của khối thép đặc cộng với thể tích của lỗ hổng trong miếng thép
V = V1+V2 Với V2 là thể tích lỗ hổng (0,5 điểm)
- Ta có V2 = V - V1 = P1− P2
d t Trong đó P1 là trọng lượng miếng thép trong không khí (bỏ qua lực đẩy Acsimet do không khí tác dụng lên miếng thép) và dt là trọng lượng riêng
của thép (0,5 điểm)
- Vậy V2= 370 N − 320 N
370 N
3 Thể tích lỗ hổng là 260cm3 (0,5 điểm)
C©u 2 :(2 điểm):
1 Thời gian chuyển động, vận tốc và quãng đường đi được của động tử có thể biểu diễn bằng bảng sau:
Quãng đường
Căn cứ bảng trên ta thấy: Sau 4 giây, động tử đi được 60m và đến được điểm B
(1 điểm) / Bảng B: 1,25 điểm.
2 Cũng căn cứ vào bảng trên ta thấy hai động tử sẽ gặp nhau tại điểm cách A một khoảng 62m Thực vậy, để đạt được quãng đường 62m, động tử thứ 2 đi trong 2 giây:
S2 = v2.t = 31 2 = 62 (m)
Trong 2 giây đó, động tử thứ nhất đi được quãng đường S1
= 4 + 2 = 6m Đây chính là quảng đường đi được trong giây thứ 4 và thứ 5
Quảng đường động tử thứ nhất đi được trong 5 giây là 62m
Tức là để gặp nhau, động tử thứ nhất đi trong 5 giây còn động tử thứ 2 đi trong 2 giây
(1 điểm) / Bảng B: 1,25 điểm.
C©u 3: (2,0 ®iÓm)
Gôi mr , mn lµ khỉi lîng cña rîu vµ níc.
- NhiÖt lîng mµ rîu thu vµo lµ: Q1 = Cr mr (t - t1)
- NhiÖt lîng mµ níc to¶ ra lµ: Q1 = Cn mn (t2 - t) (0,25 ®)
Khi c©n b»ng nhiÖt: Q1 = Q2
=> Cr mr (t - t1) = Cn mn (t2 - t) (0,25 ®)
Trang 3 mr =
1
t −t¿
c n m n(t2− t)
c r(¿)
(0,5 ®)
* Theo bµi ra: mr + mn =141(g) => mr = 141 - mn Thay (1) vµo ta cê: (0,25 ®)
5mn + mn = 141 => mn = 141/6 = 23,5 (gam) (0,25 ®)
Bài 4: (2 điểm)
- Ta lưu ý rằng điện thế ở điểm 1 và 3 bằng nhau nên ta có thể chập 2 điểm đó lại với nhau, tương tự vậy với 2 điểm 2 và
- Mạch điện được vẽ lại (vẽ được mạch điện, tính đúng
mỗi trường hợp cho 0,75 điểm/ bảng B: 1 điểm)
1 3 2 4 1 3
2 4
a) R = 3r b) R = 2 r5
-C©u 5: (2,5 ®iÓm)
- Nỉi S1 2 víi ®iÓm M vµ N c¾t G2 t¹i A vµ B (0,25 ®)
- Nỉi SPAN vµ SQBM ta cê chïm s¸ng cÌn dùng (0,25 ®)
G1
S S1
M * *
P
N
Q
G2
S12
* ( Trên đây là một cách giải, học sinh giải bằng cách khác có kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa- Điểm của bảng B- của HS không làm 2 được thay đổi ở các bài khác có ghi chú Phần không ghi chú chấm như HS bảng A.)