- Kết luận và giáo dục HS tình cảm yêu quý thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.. -Cho HS đọc lại bảng lớp.[r]
Trang 1Ngày soạn: 15/11/2011 Ngày dạy: 17/11/2011
Người soạn: Hoàng Thị Lộc
Học vần
Bài 54: ung - ưng
I.Mục tiêu:
- Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối đèo.
- GDMT: Từ khóa bông súng Liên hệ: Bông hoa súng nở trong hồ ao làm cho
cảnh vật thiên nhiên thế nào? Giáo dục HS tình cảm yêu quý thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước
II Đồ dùng dạy học:
- Sách Tiếng Việt
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
- Bảng phụ có kẻ ô li
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Ổn định lớp: (tiết 1)
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Đọc bài 53 ở SGK
-Viết: măng tre, nhà tầng, vầng trăng, phẳng
lặng
- Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Bài 54: ung - ưng
b/ Dạy bài mới:
*Vần ung
-GV giới thiệu vần ung
-GV hướng dẫn phát âm
-Phân tích đánh vần, đọc trơn vần ung
- So sánh vần ung và vần ong
-Từ vần ung muốn có tiếng bông phải làm
sao?
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng bông muốn có từ bông súng thì
làm sao?
-GV giới thiệu tranh, giải thích nghĩa
-Đọc cá nhân- lớp
-Viết bảng con
- Đọc theo GV
-Phân tích, đánh vần, đọc trơn, cài bảng
- So sánh
- TLCH - Cài bảng
-Phân tích, đọc cá nhân- nhóm- lớp
- TLCH - Cài bảng -Phân tích, đọc cá nhân- nhóm- lớp
Trang 2-GDMT: Bơng hoa súng nở trong hồ ao làm
cho cảnh vật thiên nhiên thế nào ?
- Kết luận và giáo dục HS tình cảm yêu quý
thiên nhiên, cĩ ý thức giữ gìn vẻ đẹp của
thiên nhiên đất nước
-Cho HS đọc lại bảng lớp
* Vần ưng
-GV giới thiệu vần mới ưng, tập phát âm.
Phân tích, đánh vần, đọc
-So sánh ưng với ung ,
-Từ vần ưng muốn cĩ tiếng sừng phải làm
sao?
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Cĩ tiếng sừng, muốn cĩ từ sừng hươu thì
làm sao?
-Phân tích từ: sừng hươu
-Xem tranh, GV giải thích nghĩa Củng cố
-Cho HS đọc lại bảng lớp
* Nghỉ giữa tiết
* Từ ứng dụng:
- Giới thiệu : củ gừng, vui mừng, trung thu,
cây sung
- Luyện đọc
- Giải nghĩa từng từ ứng dụng từ tranh
- Tổ chức đọc thi đua giữa các tổ
*Luyện viết bảng con : ung, ưng, bơng súng,
sừng hươu
-Hướng dẫn cách viết, chú ý nét nối
- Nhận xét, sửa sai
*Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì?
Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp
- Thêm đẹp đẽ
- Lắng nghe và ghi nhớ
-Đọc cá nhân- nhĩm- lớp
-Cài bảng, -Phân tích, đánh vần, đọc
- So sánh,
- TLCH - Cài bảng
-Phân tích, đánh vần, đọc trơn
- TLCH - Cài bảng -Phân tích, đánh vần, đọc trơn
-Đọc cá nhân- nhĩm- lớp
* Hát
-Cá nhân- nhĩm- lớp
- Gạch chân tiếng cĩ vần vừa học -Cá nhân- nhĩm- lớp
- Đọc thi
-Viết bảng con
- TLCH -Đồng thanh – cá nhân lại bài
Luyện tập: (tiết 2)
a/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1
- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
- Gạch chân tiếng cĩ vần ung và vần ưng vừa
học
-Luyện đọc:
-Cho HS đọc bài ở SGK
-Cá nhân, nhĩm, lớp
- TLCH -HS lên gạch chân
-Đánh vần- đọc trơn
-Đồng thanh – cá nhân lại bài
Trang 3b/Luyện viết vào vở : ung, ưng, bơng súng,
sừng hươu
-Hướng dẫn cách viết (chú ý nét nối)
- Chấm chữa bài
c/ Luyện nĩi: Rừng, thung lũng, suối đèo.
- GV nhận xét, kết luận, tuyên dương
4 Nhận xét, dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- Luyện đọc bài trong SGK
- Luyện viết vào vở ơ li
- Chuẩn bị bài 55
-Viết vào vở -Thảo luận nhóm, nhóm trình bày
***********************************************