- Höôùng daãn caùch aùp duïng hieäu öùng chuyeån trang chieáu hay caùch thöùc taïo hieäu öùng ñoäng cho caùc ñoái töôïng4. - Höôùng daãn caùch ñieàu chænh caùc thuoäc tính treân hieäu ö[r]
Trang 1Tiết 47
Tuaăn dáy: 25
1 MÚC TIEĐU
1.1 Kieân thöùc:
- Bieẫt vai troø vaø taùc dúng cụa hieôu öùng ñoông khi trình chieâu vaø phađn bieôt ñöôïc hai dáng hieôu öùng ñoông
- Bieât táo caùc hieôu öùng ñoông coù saün cho baøi trình chieâu vaø söû dúng khi trình chieâu
- Bieât söû dúng caùc hieôu öùng ñoông moôt caùch hôïp lí
1.2 Kó naíng:
Bieât caùch táo hieôu öùng trang, hieôu öùng cho ñoâi töôïng moôt caùch hôïp lí
1.3 Thaùi ñoô:
Hóc sinh nhaôn thöùc ñöôïc vai troø cụa phaăn meăm trình chieâu Mánh dán trong tìm toøi, nghieđn cöùu, töï khaùm phaù, hóc hoûi
2 NOÔI DUNG HÓC TAÔP:
- Höôùng daên caùch aùp dúng hieôu öùng chuyeơn trang chieâu hay caùch thöùc táo hieôu öùng ñoông cho caùc ñoâi töôïng
- Höôùng daên caùch ñieău chưnh caùc thuoôc tính tređn hieôu öùng chuyeơn trang: toâc ñoô, ađm thanh, caùch thöùc xuaât hieôn
- Neđn söû dúng caùc hieôu öùng ñoông moôt caùch hôïp lí vaø caăn traùnh caùc loêi caăn traùnh
3 CHUAƠN BÒ
3.1 Giaùo vieđn: phoøng maùy, phaăn meăm trình chieâu
3.2 Hóc sinh: Hóc baøi vaø xem baøi tröôùc.
4 TOƠ CHÖÙC CAÙC HOÁT ÑOÔNG HÓC TAÔP:
4.1 OƠn ñònh toơ chöùc vaø kieơm dieôn:
- GV: Kieơm dieôn só soâ lôùp
- HS: Lôùp tröôûng baùo caùo só soâ lôùp
4.2 Kieơm tra mieông:
Cađu hoûi:
Cađu hoûi 1: Haõy trình baøy caùc böôùc cheøn ạnh vaøo trang chieâu?
Ñaùp aùn cađu 1: Caùc böôùc cheøn ạnh vaøo trang chieâu
- Chón trang caăn cheøn ạnh vaøo trang chieâu
- Vaøo Insert ă Picture ă From file
- Tái look in chư ñöôøng daên ñeân thö múc chöùa ạnh
- Nhaùy chón ạnh caăn cheøn, nhaùy nuùt Insert
1 HS leđn bạng trạ lôøi cađu hoûi
GV nhaôn xeùt, söûa sai cho HS
Trang 24.3 Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG 1 (15’) Chuyển trang chiếu
(1) Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nắm vững thao tác tạo chuyển trang chiếu
- Kỹ năng: HS có kỹ năng chuyển trang chiếu thành thạo
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
Sử dụng phương pháp đặt và giải quyết vấn đề
(3) Các bước của hoạt động:
GV: Nhằm góp phần làm trang chiếu
sinh động và hấp dẫn hơn Hôm nay
các em sẽ được tìm hiểu về cách tạo
hiệu ứng cho trang chiếu và các đối
tượng trên trang chiếu
GV:Em hãy quan sát các hình trên
màn chiếu, đây là các hiệu ứng
chuyển trang
HS: quan sát
GV: Em hãy quan sát thao tác tạo
hiệu ứng chuyển trang trên trang
chiếu và cho biết để tạo hiệu ứng
cho trang chiếu em cần thực hiện mấy
bước? liệt kê?
HS: quan sát, phát biểu
GV: Nhận xét, kết luận
HS: Tự ghi bài vào tập
GV: Tiếp tục hướng dẫn các chi tiết
khác trên cửa sổ như: thời điểm
xuất hiện, tốc độ xuất hiện, âm
thanh đi kèm
YCHS quan sát và thao tác trên máy
HS: Quan sát và thao tác trên máy
cá nhân
1 Chuyển trang chiếu
Các bước tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu:
- Chọn trang cần tạo hiệu ứng chuyển trang
- Vào Slide Show à Slide Transition
- Chọn hiệu ứng thích hợp
Chú ý: Hiệu chỉnh lại:
- Speed: tốc độ
- Sound: âm thanh
- Thời điểm xuất hiện
HOẠT ĐỘNG 2 (15’) Tạo hiệu ứng động cho đối tượng
(1) Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nắm vững thao tác tạo hiệu ứng động cho đối tượng
- Kỹ năng: HS có kỹ năng tạo hiệu ứng động cho đối tượng
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
Sử dụng phương pháp đặt và giải quyết vấn đề
(3) Các bước của hoạt động:
GV:YCHS quan sát cách tạo hiệu ứng
động cho các đối tượng trên trang
chiếu và phát biểu các bước thao
tác
HS: quan sát và phát biểu các bước
thức hiện thao tác
2 Tạo hiệu ứng động cho đối tượng
- Chọn các trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng
- Vào Slide Show à Animation Schemes
- Nháy chọn hiệu ứng thích hợp
Trang 3GV: Nhaôn xeùt, keât luaôn
HS: Töï ghi baøi
5 TOƠNG KEÂT VAØ HÖÔÙNG DAÊN HÓC TAÔP:
5.1 Toơng keât:
Cađu 1: Em haõy lieôt keđ caùc böôùc thöïc hieôn thao taùc táo hieôu öùng chuyeơn trang? Ñaùp aùn cađu 1: Caùc böôùc táo hieôu öùng chuyeơn trang chieâu:
- Chón trang caăn táo hieôu öùng chuyeơn trang
- Vaøo Slide Show ă Slide Transition
- Chón hieôu öùng thích hôïp
Cađu 2: Em haõy trình baøy caùc böôùc táo hieôu öùng ñoông cho caùc ñoâi töôïng tređn
trang chieâu?
Ñaùp aùn cađu 2:
Caùc böôùc táo hieôu öùng ñoông cho caùc ñoâi töôïng tređn trang chieâu:
- Chón caùc trang chieâu caăn aùp dúng hieôu öùng
- Vaøo Slide Show ă Animation Schemes
- Nhaùy chón hieôu öùng thích hôïp
HS laăn löôït trạ lôøi
GV nhaôn xeùt
5.2 Höôùng daên hóc taôp:
- Ñoâi vôùi baøi hóc ôû tieât naøy:
+ Bieât caùch táo hieôu öùng chuyeơn trang
+ Bieât caùch táo hieôu öùng ñoông cho ñoâi töôïng tređn trang chieâu
- Ñoâi vôùi baøi hóc ôû tieât hóc tieâp theo:
Tìm hieơu baøi “Baøi thöïc haønh 9”
Söu taăm noôi dung, hình ạnh moôt soâ ạnh maùy tính xöa vaø nay, caùc nhaø phaùt minh ra maùy tính chuaơn bò cho baøi thöïc haønh 9
6 PHÚ LÚC (khođng coù)
Tiết 48
Tuaăn dáy: 25
1 MÚC TIEĐU
1.1 Kieân thöùc:
- Bieẫt vai troø vaø taùc dúng cụa hieôu öùng ñoông khi trình chieâu vaø phađn bieôt ñöôïc hai dáng hieôu öùng ñoông
- Bieât táo caùc hieôu öùng ñoông coù saün cho baøi trình chieâu vaø söû dúng khi trình chieâu
Trang 4- Biết sử dụng các hiệu ứng động một cách hợp lí.
1.2 Kĩ năng:
Biết cách tạo hiệu ứng trang, hiệu ứng cho đối tượng một cách hợp lí
1.3 Thái độ:
Học sinh nhận thức được vai trò của phần mềm trình chiếu Mạnh dạn trong tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi
2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Hướng dẫn cách áp dụng hiệu ứng chuyển trang chiếu hay cách thức tạo hiệu ứng động cho các đối tượng
- Hướng dẫn cách điều chỉnh các thuộc tính trên hiệu ứng chuyển trang: tốc độ, âm thanh, cách thức xuất hiện
- Nên sử dụng các hiệu ứng động một cách hợp lí và cần tránh các lỗi cần tránh
3 CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: phòng máy, phần mềm trình chiếu
3.2 Học sinh: Học bài và xem bài trước.
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Kiểm diện sĩ số lớp
- HS: Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
4.2 Kiểm tra miệng: (thông qua)
4.3 Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG 1 (35’) Sử dụng các hiệu ứng động
(1) Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nắm được cách sử dụng các hiệu ứng hợp lí
- Kỹ năng: HS có kỹ năng sử dụng các hiệu ứng hợp lí
(2) Phương pháp, phương tiện dạy học:
Sử dụng phương pháp đặt và giải quyết vấn đề
(3) Các bước của hoạt động:
GV: YCHS đọc phần 3 SGK/T113?
HS: Đọc phần 3 SGK
GV: giải thích Các hiệu ứng động
giúp cho bài trình chiếu sinh động và
hấp dẫn hơn Nhưng nếu sử dụng quá
nhiều hiệu ứng có thể gây phản
tác dụng
ngụ ý khuyên chúng ta cần cân nhắc
khi sử dụng các hiệu ứng
HS: lắng nghe
GV: YCHS đọc mục 4 SGK/T114
HS: Đọc mục 4 SGK
GV: Giải thích vì sao cần tránh, cần
lưu ý những vấn đề như SGK khuyên
HS: Lắng nghe
3) Sử dụng các hiệu ứng động (SGK/T113)
4 Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu
(Xem SGK)
5 TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
Trang 55.1 Tổng kết:
Em hãy nhắc các lưu ý khi tạo bài trình chiếu?
Đáp án:
* Để tạo một bài trình chiếu hay cần lưu ý :
- Chọn nội dung văn bản, hình ảnh minh họa thích hợp
- Mỗi trang chỉ nên tập trung 1 ý chính
- Nội dung càng ngắn gọn, càng tốt
- Màu nền, màu chữ phải thống nhất
- Chú ý lỗi chính tả, cở chữ, màu nền và màu chữ…
HS trả lời
GV nhận xét
5.2 Hướng dẫn học tập:
- Đối với bài học ở tiết này:
+ Biết cách bố trí tạo trang chiếu hay và những điều cần tránh
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Tìm hiểu bài “Bài thực hành 9”
+ Sưu tầm nội dung, hình ảnh một số ảnh máy tính xưa và nay, các nhà phát minh ra máy tính chuẩn bị cho bài thực hành 9
6 PHỤ LỤC (không có)