a) bài văn là một văn bản biểu cảm, trong đó người viết cần thể hiện rõ những suy nghĩ tình cảm của mình về người bà. Bài làm có thể có những cách diễn đạt khác nhau nhưng cần tập trun[r]
Trang 1I/ Trắc nghiệm: (3đ) Đánh dấu (x) vào đáp án đúng ở mỗi câu.
Câu 1: Nội dung văn bản “Cổng trường mở ra” của Lí Lan có liên quan đến vấn đề gì?
A Thiên nhiên và môi trường B Người mẹ và nhà trường
C Chiến tranh và hòa bình D Hội nhập và phát triển
Câu 2: Bài ca dao: “Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” thuộc chủ đề gì?
A Tình cảm gia đình B Tình yêu quê hương đất nước
Câu 3: Bài ca dao ở câu 2 nhắn nhủ mọi người điều gì?
A Tình anh em ruột thịt B Ơn sinh thành, dưỡng dục
C Tình cảm đối với ông bà D Cả A, B, C đều đúng
Câu 4: Bài ca dao ở câu 2 sử dụng biện pháp tu từ nào sau đây?
A Nhân hóa B Điệp ngữ C So sánh D Chơi chữ
Câu 5: Những bài ca dao nói về thân phận, nỗi khổ của người phụ nữ trong xã hội cũ thường mở đầu bằng cụm từ nào?
A Thân em B Chiều chiều C Rủ nhau D Thương thay
Câu 6: Nhận định nào sau đây không đúng với bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương?
A Sự trân trọng vẻ đẹp của người phụ nữ B Niềm cảm thương của tác giả
C Viết bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt D Ngôn ngữ trau chuốt, đẽo gọt
Câu 7: Tổ hợp nào sau đây không phải là thành ngữ?
A Bảy nổi ba chìm B Có chí thì nên
C Lời ăn tiếng nói D Ngày lành tháng tốt
Câu 8: Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “nhân loại” trong câu “Ô nhiễm môi trường đang là mối quan tâm của toàn nhân loại”?
A Loài người B Con người C Nhân dân D Dân chúng Câu 9 Từ nào trong các từ sau đây không phải là từ Hán Việt?
A Nhân loại B Phúc hậu C Trong sạch D Trung thành
Câu 10 Cặp từ trái nghĩa nào dưới đây thích hợp nhất để có thể điền vào những chỗ còn trống trong câu “Nhà Nam ở trường còn nhà em thì trường”?
A Lên - xuống B Ngắn - dài C Gần - xa D Thấp - cao
II/ Tự luận: (7đ)
Câu 1 (2đ)
a) Ghi lại chính xác bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh
b) Chỉ ra cái hay của nghệ thuật so sánh trong câu thơ đầu bài thơ “Cảnh khuya” của
Hồ Chí Minh
Câu 2: (5đ) Từ tình cảm bà cháu trong bài thơ “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh hãy viết
những suy nghĩ và tình cảm của em về người bà của mình
Họ và tên:
Lớp: 7/ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2011 - 2012
MÔN NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút
Trang 2MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Mức độ
Trang 3
HƯỚNG DẪN CHẤM I/ Phần trắc nghiệm: Chọn đúng mỗi câu 0,3đ
II/ Tự luận: (7đ)
Câu 1 (2đ)
a) HS chép đúng, chính xác bài thơ “Cảnh khuya” (1đ)
b) Trình bày cảm nhận phải rõ ràng, trôi chảy, thuyết phục (1đ) Có thể định hướng như sau: Nghệ thuật so sánh đặc sắc “Tiếng suối” chảy giữa rừng khuya “tiếng hát xa”, vừa diễn tả được âm thanh rì rầm, ngọt ngào êm đềm của tiếng suối chảy, vừa gợi tả cảnh khuya núi rừng Việt Bắc đầm ấm mang hồn người, sức sống con người Thiên nhiên không heo hút, quạnh vắng mà trở nên hiền hòa, thân thiết
Câu 2 (5đ)
1/ Yêu cầu chung:
a) bài văn là một văn bản biểu cảm, trong đó người viết cần thể hiện rõ những suy nghĩ tình cảm của mình về người bà Bài làm có thể có những cách diễn đạt khác nhau nhưng cần tập trung vào các ý cơ bản sau:
- Cảm nghĩ về người bà:
+ Sự tần tảo, chắt chiu, chăm lo, lặng lẽ hy sinh cả cuộc đời
+ Hình ảnh người bà có ý nghĩa lớn lao, nuôi dưỡng, vun đắp cũng như có sức nâng
đỡ, tỏa sáng tâm hồn mõi con người
+ Sự xúc động, lòng kính yêu, trân trọng, biết ơn cùng với những lời tự hứa của bản than phải sống sao cho xứng đáng với tình cảm và những điều dạy bảo của bà
b)Dùng dẫn chứng cụ thể, chan thực, phù hợp với suy nghĩ và tình cảm
c) Xây dựng bố cục chặt chẽ, lối viết chân thực, giàu cảm xúc
2/ Biểu điểm:
- Điểm 4,5 -> 5: Đảm bảo tốt các yêu cầu cơ bản về nội dung và hình thức, bài viết
có sức lôi cuốn, không mắc các lỗi diễn dạt cơ bản
- Điểm 3,5 -> 4: Đảm bảo tốt các yêu càu chung, văn viết có cảm xúc nhưng chưa thật sâu, mắc vài lỗi nhỏ trong diễn đạt
- Điểm 2,5 -> 3: Làm được bài nhưng nội dung biểu cảm chưa sâu, diễn đạt còn dài dòng và còn mắc các lỗi cơ bản
- Điểm 1,5 -> 2 : Chưa thể hiện được suy nghĩ của bản thân, nội dung còn sơ sài, diễn đạt khó theo dõi, mắc nhiều lỗi cơ bản
- Điểm 0-> 1: Bài viết quá sơ sài hoặc lạc đề bỏ giấy trắng
GV : Lê Thị Phận
Trường THCS Trần Qúy Cáp