+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 4, Tiêu chí 16: Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục. TC4 Tc16 Mã minh chứng Tên minh chứng Nguồn minh chứng Ghi chú[r]
Trang 1HỒ SƠ MINH CHỨNG PHỤC VỤ ĐÁNH GIÁ CHUẨN GIÁO VIÊN
TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ NĂM HỌC 2014 – 2015
Họ và tên giáo viên: Phạm Chí Tâm Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy Thể dục khối 7, 9, chủ nhiệm lớp 9a1.
Tổ chuyên môn: Tự nhiên.
Hồ sơ gồm các minh chứng đánh giá giáo viên theo 6 Tiêu Chuẩn ( TC ), 25Tiêu chí ( Tc ):
• Tiêu Chuẩn 1 : Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp
• Tiêu Chuẩn 2 : Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
• Tiêu Chuẩn 3 : Năng lực dạy học
• Tiêu Chuẩn 4 : Năng lực giáo dục
• Tiêu Chuẩn 5 : Năng lực hoạt động chính trị xã hội
• Tiêu Chuẩn 6 : Năng lực phát triển nghề nghiệp
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 1, Tiêu chí 1 : Phẩm chất chính trị
Phẩm chất
Chính trị và
đạo đức
nghề nghiệp
Phẩm chất chính
trị [1.01.01] - Không vi phạm tư tưởng chính trị. - Đánh giá HSCC của bangiám hiệu Lưu HT
[1.01.02] - Các cuộc vận động lớn trong năm thông
qua sổ kế hoạch dạy học - Sổ kế hoạch bộ môn
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 1, Tiêu chí 2 : Đạo đức nghề nghiệp
Phẩm chất
chính trị
và đạo đức
nghề nghiệp
Đạo đức nghề nghiệp [1.02.01] - Không vi phạm lối sống, tác phong. - Ban giám hiệu. Lưu HT
[1.01.02] - Kế hoạch dạy học hàng năm - Sổ kế hoạch bộ môn
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 1, Tiêu chí 3: Ứng xử với học sinh
Trang 2TC1 Tc3 Mã minh chứng Tên minh chứng Nguồn minh chứng Ghi chú
Phẩm chất
Chính trị và
đạo đức
nghề nghiệp
Ứng xử với học sinh
[1.03.01] - Đánh giá của tổ trưởng - Bản nhận xét của tổ
chuyên môn
Lưu TCM
+Danh mục Minh chứng của Tiêu Chuẩn 1, Tiêu chí 4: Ứng xử với đồng nghiệp
Phẩm chất
chính trị
và đạo
đức nghề nghiệp
Ứng xử với đồng nghiệp [1.04.01] - Nhận xét của các đoàn thể, tổ CM, giáoviên, NV - Bản nhận xét định kì. Lưu HT
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 1, Tiêu chí 5: Giao tiếp, ứng xử
Phẩm chất
chính trị
và đạo
đức nghề nghiệp
Giao tiếp, ứng
xử [1.04.01] - Nhận xét của các đoàn thể, tổ CM, giáo viên, NV - Bản nhận xét định kì. Lưu Chi bộLưu HT
[1.05.02] - Nhận xét của địa phương nơi cư trú - Phiếu nhận xét của chi
bộ ấp 2 Suối Ngô ( Đảng viên)
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 2, Tiêu chí 6: Tìm hiểu đối tượng giáo dục
Tìm hiểu đối
tương và môi
trường giáo dục
Tìm hiểu đối tượng giáo dục [1.01.02][1.02.02] - Kế hoạch giảng dạy và chủ nhiệm trong năm học - Sổ kế hoạch giảng dạy bộ môn và kế hoạch chủ
nhiệm
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 2, Tiêu chí 7: Tìm hiểu môi trường giáo dục
Trang 3TC2 Tc7 Mã minh chứng Tên minh chứng Nguồn
minh chứng
Ghi chú
Tìm hiểu đối
tương và môi
trường giáo dục
Tìm hiểu môi
trường giáo dục
[2.07.02] - Các văn bằng, chứng chỉ : Bằng tốt
nghiệp Cao đẳng, Đại học
- Hồ sơ công chức GV Lưu VP
[2.07.03] - Phiếu đánh giá xếp loại tiết dạy của
[2.07.04] - Bản nhận xét của tổ chuyên môn - Tổ chuyên môn Lưu TCM [2.07.05] - Nhận xét của các đoàn thể, tổ CM, giáo
viên, NV
- Bản nhận xét định kì Lưu HT
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 3, Tiêu chí 8: Xây dựng kế hoạch dạy học
Năng lực dạy
học hoạch dạy họcXây dựng kế [1.01.02] - Kế hoạch dạy học hàng năm. - Sổ kế hoạch bộ môn
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 3, Tiêu chí 9: Bảo đảm kiến thức môn học
Năng lực dạy
học
Bảo đảm kiến thức môn học
[3.09.01]
[1.01.02]
- Sổ kế hoạch bộ môn
-Lưu TCM
+Danh mục minh chứng của tiêu chuẩn 3, tiêu chí 10: Bảo đảm chương trình môn học
Năng lực dạy
học
Bảo đảm chương trình môn học [3.10.01]
[5.07.03]
- Phân phối chương trình môn học - Tài liệu PPCT
- Kế hoạch bài học
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 3, Tiêu chí 11: Vận dụng các phương pháp dạy học
Trang 4TC3 Tc11 Mã minh chứng Tên minh chứng Nguồn
Năng lực dạy
học Vận dụng cácphương pháp
dạy học
[1.01.02]
[3.11.01] - Đổi mới phương pháp dạy học.- Tham gia tập huấn giáo dục kĩ năng
sống
- Sổ kế hoạch bộ môn
- Hồ sơ tập huấn CM
+Danh mụcc minh chứng của Tiêu Chuẩn 3, Tiêu chí 12: Sử dụng các phương tiện dạy học
Năng lực dạy
học
Tầm nhìn chiến lược
[3.06.03] - Sử dụng ĐDDH trong tiết dạy - Sổ ký mượn ĐDDH Lưu TB
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 3, Tiêu chí 13: Xây dựng môi trường học tập
Năng lực dạy
học
Xây dựng môi trường học tập
[1.01.02]
[1.02.02] -Kế hoạch dạy học hàng năm, lớp học
thân thiện
-Sổ kế hoạch bộ môn
- Sổ chủ nhiệm
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 3, Tiêu chí 14: Quản lí hồ sơ dạy học
Năng lực dạy
học
Quản lí hồ sơ dạy học
[3.14.01] - Hồ sơ dạy học đầy đủ và chất lượng - Kiểm tra của tổ và BGH Lưu TCM, HT
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 3, Tiêu chí 15: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
Trang 5Năng lực dạy
học giá kết quả họcKiểm tra đánh
tập của học sinh
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 4, Tiêu chí 16: Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
Năng
lực
giáo dục
Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
[1.02.02] - Kế hoạch giáo dục hàng năm - Sổ chủ nhiệm
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 3, Tiêu chí 17: Giáo dục qua môn học
Năng
lực
giáo dục
Giáo dục qua môn học [5.07.03] -Giáo dục bảo vệ môi trường, kỹ năng sống… - Kế hoạch bài học
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 4, Tiêu chí 18: Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
Năng
lực
giáo dục
Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
[4.18.01] - Giáo dục kĩ năng sống, đoàn kết, các
ngày lễ lớn qua chủ điểm tháng trong năm…
- Giáo án HĐNGLL
+Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 4, Tiêu chí 19: Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng
Năng
lực
Giáo dục qua các hoạt động trong
[5.05.01] - Tham gia các hoạt động ngoại khóa do
trường và ngành tổ chức
- Kế hoạch của trường và ngành giáo dục
Lưu HT
Trang 6giáo dục cộng đồng
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 4, Tiêu chí 20: Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp hình thức tổ chức giáo dục
Năng
lực
giáo dục
Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp hình thức tổ chức giáo dục
[1.01.02]
[1.02.02]
- Kế hoạch giảng dạy và chủ nhiệm hàng năm
- Sổ kế hoạch bộ môn
- Sổ chủ nhiệm
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 4, Tiêu chí 21: Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức HS
Năng lực
giáo dục Đánh giá kết quảrèn luyện đạo
đức HS
[4.21.01] - Theo dõi đạo đức H.S - Sổ theo dõi hành vi đạo
đức HS
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 5, Tiêu chí 22: Phối hợp với gia đình HS và cộng đồng
Năng lực
hoạt động chính
trị xã hội
Phối hợp với gia đình HS và cộng đồng
[1.02.02] - Theo dõi hoàn cảnh gia đình HS - Sổ chủ nhiệm
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 5, Tiêu chí 23: Tham gia các hoạt động chính trị XH
Năng lực
hoạt động chính
trị xã hội
Tham gia các hoạt động chính trị XH
[5.23.01] - Tham gia các hoạt động của địa
phương
- BGH
Trang 7+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 6, Tiêu chí 24: Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
Năng lực phát
triển nghề
nghiệp
Tự đánh giá, tự học và rèn luyện [6.24.01] - Nâng cao trình độ ngoại ngữ và vi tính- Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên - Chứng chỉ A vi tính và chứng chỉ B tiếng Anh
- Sổ kế hoạch BDTX
+ Danh mục minh chứng của Tiêu Chuẩn 6, Tiêu chí 25: Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục
Năng
lực
hoạt động chính
trị xã hội
Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục
[6.25.01] - Ý kiến đóng góp trong các cuộc họp - Sổ họp tổ, chuyên môn,
HĐSP
Suối ngô, ngày 11/5/2015
Người lập minh chứng
Phạm Chí Tâm