5Hoaït ñoäng noái tieáp: Veà nhaø laøm baøi taäp 1,2 SGK vaø chuaån bò baøi thöïc haønh 10 ”TH:Ñoïc baûn veõ chi tieát coù hình caét vaø baøi12 ”TH:Ñoïc baûn veõ chi tieát ñôn giaûn coù [r]
Trang 1Bài 11: BIỂU DIỄN REN
-oOo -I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết Biết được qui ước vẽ ren.
2.Kĩ năng: Biết được cách biểu diễn ren và đọc bản vẽ ren.
3.Tư tưởng: Có ý thức làm việc theo qui trình.
II.Thiết bị, đồ dùng dạy và học:
-GV:SGK, giáo án, các mẫu vật ren ngoài và ren trong
-HS:Sưu tầm các mẫu vật ren ngoài và ren trong
III.Tiến trình tổ chức dạy và học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
Em hãy đọc bản vẽ chi tiết vòng đai?
3.Giới thiệu bài mới:
Các chi tiết máy được bắt chặt với nhau nhờ các chi tiết có ren, như vậy trên bản vẽ ren được biểu diển như thế nào?
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trình bày bảng
Hoạt động 1:Vấn đáp
để tìm hiểu chi tiết nào
có ren và công dụng
của nó:
GV: Em hãy nêu các
chi tiết có ren?
GV:Em hãy cho biết
ren có công dụng gì?
Bóng đèn, đuôi đèn, bu lông, đai ốc,…
Dùng để lắp chặt các chi tiết
I.Tìm hiểu chi tiết có ren:
Các chi tiết có ren như: bu lông, đai ốc,
…dùng để lắp ghép các chi tiết hay để truyền lực
Hoạt động 2:Trực
quan, đàm thoại để tìm
hiểu qui ước vẽ ren:
Chúng ta thấy ren có
các bề mặt xoắn ốc
phức tạp, do đó, nếu vẽ
II.Qui ước vẽ ren:
1.Ren ngoài:(Ren trục)
Đường đỉnh ren và đường giới hạn ren vẽ bằng nét liền đậm
Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh và vòng tròn chân ren chỉ vẽ ¾ vòng
Ngày soạn: ./ ./
Tuần: 05
Tiết: 9
Trang 2đúng như vậy thì sẽ mất
rất nhiều thời gian Vì
thế, người ta đơn giản
hoá bằng cách vẽ ren
theo qui ước
Quan sát vật mẫu
(ren trục), em hãy chỉ rỏ
các đường đỉnh ren,
chân ren, giới hạn ren,
đường kính ngoài, …?
Quan sát hình 11.3
em hãy nhận xét về qui
ước vẽ ren bằng cách
điền các cụm từ “Liền
đậm”, “liền mảnh” vào
chổ trống?
Quan sát vật mẫu ren
lỗ, em hãy chỉ rỏ các
đường đỉnh ren, chân
ren, giới hạn ren,…?
Quan sát hình 11.5
em hãy nhận xét về qui
ước vẽ ren bằng cách
điền cac cụm từ “Liền
đậm”, “liền mảnh” vào
chổ trống?
Khi biểu diển mặt cắt
cần chú ý điều gì?
Khi vẽ các hình chiếu
thì các cạnh khuất,
đường bao khuất vẽ
bằng nét gì?
Vậy khi vẽ ren khuất
thì đường đỉnh ren,
đường chân ren, đường
giới hạn ren đều vẽ
bằng nét đứt
HS Quan sát và trả lời
Liền đậm/
liền mảnh/ liền đậm/ liền đậm/
liền mảnh
HS Quan sát và trả lời
Liền đậm/
liền mãnh/ liền đậm/ liền đậm/
liền mãnh
Đường gạch gạch vẽ tới đỉnh ren
Vẽ bằng nét đứt
2.Ren trong: (ren lỗ)
Đường đỉnh ren, đường giới hạn ren và vòng đỉnh ren vẽ bằng nét liền đậm
Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh và vòng tròn chân ren chỉ vẽ ¾ vòng bằng nét liền mảnh
3.Ren bị che khuất:
Ren bi che khuất đường đỉnh ren, đường chân ren, đường giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt
4.Tổng kết bài:
Cho HS đọc ghi nhớ
Cho HS trả lời các câu hỏi SGK
Trang 3Gọi HS đọc mục có thể em chưa biết, và hướng dẫn cho HS biết qui ước vẽ ren ăn khớp
Giáo viên nhận xét tiết học về tinh thần, thái độ và kết quả học tập theo mục tiêu của bài và rút kinh nghiệm cho tiết học sau
5Hoạt động nối tiếp: Về nhà làm bài tập 1,2 SGK và chuẩn bị bài thực hành 10 ”TH:Đọc
bản vẽ chi tiết có hình cắt và bài12 ”TH:Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren”, sưu tầm côn
có ren ở xe đạp (nếu có)