- Yeâu caàu HS neâu caùch xöû lí vaø goïi HS khaùc nhaän xeùt.. Baïn nhaän xeùt.[r]
Trang 1ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (tiết1)
I MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn
bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày
2.Kỹ năng:
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với
khả năng
3.Thái độ:
-HS có ý thức quan tâm,giúp đỡ bạn bè
II CHUẨN BỊ.
- GV: Giấy khổ to, bút viết Tranh vẽ, phiếu ghi nội dung thảo luận
- HS: Vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
T.gian Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trò 3’
1’
10’
1 Bài cu õ
2 Bài mới
Giới thiệu:
Hoạt động 1:
Xử lí tình huống
Hoạt động 2:
- Kể về việc học tập ở trường cũng như ở nhà của bản thân
- GV nhận xét
Bài 1
- Nêu tình huống: Hôm nay Hà đang làm bài thì bạn rủ đi chơi Nếu là Ha,ø em sẽ làm gì?
- Yêu cầu HS nêu cách xử lí và gọi HS khác nhận xét
- Kết luận: Khi đang học ,đang làm bài tập,các em cần cố gắng hồn thành cơng việc,khơng nên bỏ dở,như thế mới là chăm
- HS nêu Bạn nhận xét
- Thảo luận cặp đôi và nêu cách xử lí Cách xử lí đúng là:
+ Bảo bạn chờ ,cố làm xong mới đi
-Thực hiện yêu cầu của GV
-HS chú ý nghe và ghi
Trang 210’
7-8’
2’
Thảo luận
nhĩm
Hoạt động 3:
Liên hệ thực tế
3 Củng cố
,dặn dò:
chỉ học tập
Bài 2
Yêu cầu: Các nhóm HS thảo
luận và đưa ra các cách giải quyết cho tình huống trong bài:
- GV kết luận:
Bài 3
- GV yêu cầu HS tự liên hệ về việc học tập của mình
-Em đã chăm chỉ học tập chưa?
Hãy kể các việc làm cụ thể?
- Kết quả đạt được ra sao?
=>Khen ngợi những em đã chăm chỉ học tập,nhắc nhở HS chưa chăm chỉ
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị: tiết 2
nhớ
- Các nhóm HS thảo luận và đưa ra các cách giải quyết cho tình huống của GV -Đại diện nhóm lên trình bày
-Ý đúng:a,b,d,đ
- HS trao đổi theo cặp
- HS tự liên hệ