- Học sinh có kĩ năng quan sát được quy trình và bắt chước được thao tác kỹ thuật của giáo viên về cắt dán hình vuông.. Kĩ năng:1[r]
Trang 1NHÓM 11
1 Phan Liên Hoa
2 Nguyễn Thu Huyên
3 Ninh Thị Như Hoa
Thứ hai, ngày 7 tháng 11 năm 2016
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn: Thủ công Lớp 1
I MỤC TIÊU
Kiến thức:
- Học sinh kẻ được hình vuông, cắt và dán được hình vuông
- Học sinh có kĩ năng quan sát được quy trình và bắt chước được thao tác kỹ thuật của giáo viên
về cắt dán hình vuông
Kĩ năng:
- Học sinh cắt được hình vuông theo 2 cách
Thái độ:
- Học sinh yêu quý sản phẩm làm ra
II CHUẨN BỊ
- GV: SGV, máy chiếu, kéo, giấy, hồ, thước, bút.
- HS: SGK, kéo, giấy vở, hồ, thước, bút chì, tẩy.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Em hãy nêu các bước cắt, dán hình chữ
nhật ?
- GV nhận xét, tuyên dương
3 Giới thiệu bài mới
- Chiếu hình vuông lên bảng và hỏi: Đây là
hình gì?
- Nói: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em
cách cắt và dán hình vuông qua bài Cắt,
dán hình vuông.
4 Bài mới
* Hoạt động 1: Học sinh quan sát và nhận
xét
- Hỏi: Xung quanh em, những đồ vật nào
- Lớp hát
- Trả lời: Các bước cắt, dán hình chữ nhật:
Bước 1: Đếm số ô
Bước 2: Kẻ hình chữ nhật
Bước 3: Cắt hình chữ nhật
Bước 4: Dán hình chữ nhật
- Trả lời: Đây là hình vuông.
- Lắng nghe và nhắc lại tựa bài
- Trả lời: Mặt đồng hồ, viên gạch, ô cửa sổ…
Trang 2có hình vuông?
- Nói: Các em hãy quan sát hình ảnh trên
bảng và cho cô biết:
+ Hình vuông có mấy cạnh?
+ Các cạnh của hình vuông có bằng nhau
không?
+ Mỗi cạnh bằng bao nhiêu ô?
- Nhận xét chung
- Chuyển ý: Để có được một hình vuông có
cạnh bằng 6 ô đẹp như thế này, bây giờ cô
sẽ hướng dẫn các em cách cắt, dán hình
vuông.
* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn thao tác
mẫu
Cách cắt, dán hình vuông
Bước 1: Đếm số ô
- Hỏi:
+ Các bước cắt, dán hình vuông cũng tương
tự với các bước cắt, dán hình chữ nhật Vậy
bạn nào cho cô biết bước 1 chúng ta cần làm
gì?
+ Hình vuông của chúng ta có cạnh bằng
mấy ô?
- Kết luận, ghim 1 tờ giấy có kẻ ô lên bảng
và mời 1 HS lên xác định điểm bằng cách
đếm số ô
Bước 2: Kẻ hình vuông
- Nhận xét và hỏi: Chúng ta đã có 4 điểm,
vậy tiếp theo ta cần làm gì để có được hình
vuông?
- Mời 1 HS lên bảng kẻ hình vuông
Bước 3: Cắt hình vuông
- Nhận xét và hỏi:
+ Bạn đã kẻ được hình gì?
+ Tiếp theo ta sẽ làm gì?
+ Khi cắt, ta cầm kéo bằng tay nào?
- Mời 1 HS lên bảng cắt hình vuông
Bước 4: Dán hình vuông
-Hỏi: Đã cắt được hình vuông, làm thế nào
để ta dán hình vuông?
Kết luận:
+ Có mấy bước cắt, dán hình vuông?
+ Đó là những bước nào?
-Trả lời và nhận xét:
+ Hình vuông có 4 cạnh.
+ Các cạnh của hình vuông bằng nhau.
+ Mỗi cạnh bằng 6 ô.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời và nhận xét, lặp lại:
+ Bước 1 chúng ta sẽ đếm số ô để xác định khung hình vuông.
+ Hình vuông có cạnh bằng 6 ô.
-Lắng nghe và thực hiện, nhận xét.
-Lắng nghe và trả lời, lặp lại: Ta sẽ kẻ hình
vuông theo 4 điểm.
-Thực hiện.
-Lắng nghe và trả lời, lặp lại:
+ Bạn đã kẻ được hình vuông.
+ Tiếp theo ta sẽ cắt hình vuông.
+ Khi cắt, ta cầm kéo bằng tay phải.
- Thực hiện.
- Trả lời: Ta bôi keo vào 4 cạnh hình vuông rồi dán.
- Trả lời, lặp lại:
+ Có 4 bước cắt, dán hình vuông.
+ Bước 1: Đếm số ô.
Bước 2: Kẻ hình vuông.
Bước 3: Cắt hình vuông.
Trang 3- Kết luận
Có 4 bước cắt, dán hình vuông:
Bước 1: Đếm số ô.
Bước 2: Kẻ hình vuông.
Bước 3: Cắt hình vuông.
Bước 4: Dán hình vuông.
So sánh cách cắt, dán hình vuông và
hình chữ nhật
- Hỏi: Cách cắt, dán hình vuông và hình
chữ nhật có gì giống và khác nhau?
-GV chốt lại.
Cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản
- Hỏi:
+ Ở tiết trước, các em đã học có mấy cách
kẻ, cắt, dán hình chữ nhật?
+ Đó là những cách nào?
+ Tương tự như vậy, có cách nào để ta kẻ và
cắt hình vuông tiết kiệm thời gian và đơn
giản hơn?
Kết luận: Có 2 cách kẻ và cắt hình vuông.
Cách 1 là kẻ và cắt 4 cạnh bằng nhau Cách
2 là tận dụng 2 mép giấy, kẻ và cắt thêm 2
cạnh nữa có độ dài bằng 2 cạnh có sẵn (vừa
nói vừa chỉ lên hình)
- Chuyển ý: Các em đã biết cách cắt hình
vuông, bây giờ các em sẽ thực hành cắt hình
vuông theo 2 cách trên giấy vở có kẻ ô.
* Hoạt động 3 : Trò chơi “Ai nhanh, ai khéo”
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: Kéo,
giấy vở, thước, bút chì, hồ dán
- Hỏi: Em hãy nêu lại 2 cách cắt hình
vuông.
Bước 4: Dán hình vuông.
- HS lắng nghe và lặp lại
- HS trả lời:
Giống nhau Khác nhau
- Cắt,dán hình vuông
và hình chữ nhật đều làm theo 4 bước:
Bước 1: Đếm số ô.
Bước 2: Kẻ hình.
Bước 3: Cắt hình.
Bước 4: Dán hình.
- Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
- Hình chữ nhật có hai chiều dài bằng nhau, hai chiều rộng bằng nhau.
- Lắng nghe.
- Trả lời:
+ Có 2 cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
+ Cách 1 là kẻ và cắt 2 chiều dài bằng nhau
và 2 chiều rộng bằng nhau Cách 2 là tận dụng 2 mép giấy, kẻ và cắt chiều dài và chiều rộng tương ứng với cạnh có sẵn.
+ Ta có thể tận dụng 2 mép giấy, kẻ và cắt 2 cạnh có độ dài bằng với độ dài 2 cạnh có sẵn.
- HS lắng nghe và nhắc lại: Có 2 cách kẻ và cắt hình vuông Cách 1 là kẻ và cắt 4 cạnh bằng nhau Cách 2 là tận dụng 2 mép giấy, kẻ
và cắt thêm 2 cạnh nữa có độ dài bằng 2 cạnh
có sẵn.
- Lắng nghe
- HS để các dụng cụ học tập lên bàn
- Trả lời: Có 2 cách kẻ và cắt hình vuông
Cách 1 là kẻ và cắt 4 cạnh bằng nhau Cách
2 là tận dụng 2 mép giấy, kẻ và cắt thêm 2 cạnh nữa có độ dài bằng 2 cạnh có sẵn.
Trang 4- Tổ chức trò chơi: Hai bạn sẽ tạo thành
một nhóm tiến hành cắt hình vuông theo 2
cách trên giấy vở Bạn ngồi bên ngoài cắt
theo cách 1, bạn ngồi phía trong cắt theo
cách 2 xem nhóm nào cắt hình vuông
nhanh và khéo hơn.
- Nhận xét, tuyên dương các nhóm hoàn
thành, dặn các nhóm khác về nhà hoàn thành
tiếp
5 Củng cố - Dặn dò
- Hỏi:
+ Hôm nay chúng ta học bài gì?
+ Em hãy nhắc lại các bước cắt, dán hình
vuông.
-Dặn dò:
+ Về nhà luyện tập cắt hình vuông theo 2
cách.
+ Chuẩn bị giấy màu, keo, hồ dán, kéo,
thước, bút chì, tẩy cho tiết sau.
- Tham gia chơi
- Lắng nghe, tuyên dương
- Trả lời:
+ Hôm nay chúng ta học bài Cắt, dán hình vuông.
+ Có 4 bước cắt, dán hình vuông:
Bước 1: Đếm số ô.
Bước 2: Kẻ hình vuông.
Bước 3: Cắt hình vuông.
Bước 4: Dán hình vuông.
- Lắng nghe, về nhà thực hiện.