- Nêu được các yêu cầu cơ bản của việc chọn đất lập vườn ươm cây rừng nhằm đảm bảo tỉ lệ nảy mầm cao, cây con sinh trưởng và phát triển tốt, thuận lợi cho việc chăm sóc và tưới nước, thu[r]
Trang 1Ngày soạn: 16/11/2020 Tiết 20
Tuần 11
Bài 23 LÀM ĐẤT GIEO ƯƠM CÂY RỪNG
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nêu được các yêu cầu cơ bản của việc chọn đất lập vườn ươm cây rừng nhằm đảm bảo tỉ lệ nảy mầm cao, cây con sinh trưởng và phát triển tốt, thuận lợi cho việc chăm sóc và tưới nước, thuận tiện cho việc vận chuyển cây con đi trồng
- Xác định được cách phân chia vườn ươm cây rừng nhằm tận dụng đất đai, đảm bảo kỹ thuật gieo hạt, ươm cây con, chăm sóc và đảm bảo chế độ ánh phù hợp
- Trình bày được trình tự các bước và yêu cầu kỹ thuật của mỗi bước trong quy trình làm đất vườn ươm cây rừng
- Trình bày được cách làm luống đất để gieo hay ươm cây rừng, cách làm bầu đất để gieo hạt cây rừng, trong đó nêu rõ cách làm bầu đất
2 Kỹ năng:
- Quan sát kênh hình
- Khái quát hoá vấn đề khoa học và phát biểu
3 Phẩm chất:
- Yêu thích lao động, yêu quê hương, đất nước, con người
- Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào sản xuất và bảo vệ môi trường
- Tham gia tích cực vào việc trồng, chăm sóc cây ở vườn trường hay vườn gia đình để phát triển cây ăn quả hay cây lấy gỗ, góp phần tạo sản phẩm, cải thiện môi trường sinh thái
4 Năng lực
- Năng lực hợp tác, tiêu dùng và kinh doanh, tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật,…
- Thói quen lao động theo đúng quy trình kĩ thuật, an toàn, hiệu quả
5 Nội dung tích hợp:
- Tích hợp BĐKH: Chống xói mòn, sạt lở đất,bảo vệ rừng trồng,…
- Tích hợp giáo dục hướng nghiệp: Định hướng nghề nghiệp tương lai
B Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1 Chuẩn bị của giáo viên
- Máy chiếu
2 Chuẩn bị của học sinh:
Nghiên cứu kỹ nội dung của bài học
C Phương pháp:
- Thảo luận nhóm
Trang 2- Vấn đáp tìm tòi.
- Trực quan
D Tiến trình giờ dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: 5'
Câu hỏi: Nêu vai trò của rừng và trồng rừng? Nhiệm vụ của trồng rừng ở nước
ta?
Đáp án:
* Vai trò:
- Làm sạch môi trường không khí hấp thụ các loại khí độc hại, bụi không khí
- Phòng hộ: chống gió bão, lũ lụt Bảo vệ và cải tạo đất…
- Cung cấp gỗ và các lâm sản khác
- Nghiên cứu khoa học, bảo vệ thiên nhiên và di tích lịch sử, thăm quan…
* Nhiệm vụ:
- Trồng rừng sản xuất
- Trồng rừng phòng hộ
- Trồng rừng đặc dụng
3 Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Mở đầu
- Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học
tập của mình HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học
NL cần đạt: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, ngôn ngữ, giải quyết vấn đề Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ học tập
- Thời lượng: 3'.
- Cách tiến hành hoạt động:
GV: Đất Lâm Nghiệp thường có đặc điểm : khô cứng, nhiều cỏ
dại, sâu bệnh… Do đó làm đất gieo ươm là khâu rất quan trọng
trong khâu tạo cây giống Làm đất gieo ươm gồm những công việc
như thế nào? Ta cùng tìm hiểu bài hôm nay
* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
- Mục tiêu:
+ KT: - Hiểu được điều kiện lập vườn gieo ươm cây rừng
- Biết được kĩ thuật làm đất hoang
+ NL: - Thói quen lao động theo quy trình kĩ thuật
- Hợp tác nhóm, phê phán, giải quyết vấn đề, sử dụng thông tin truyền thông, + PC: - Ý thức bảo vệ môi trường
Trang 3- Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn
- Thời lượng hoạt động: 19'
- Cách ti n h nh ho t ế à ạ động:
GV giao nhiệm vụ:
HS nghiên cứu SGK trong 2 phút, sau
đó thảo luận nhóm bàn trả lời các câu
hỏi:
- Theo em thế nào là vườn gieo ươm
cây trồng?
- Vườn ươm có ảnh hưởng như thế
nào đến cây giống?
- Nơi đặt vườn gieo ươm cần có
những điều kiện gì?
- Vườn ươm đặt ở nơi đất sét có được
không tại sao?
(Gợi ý: Vườn gieo ươm là nơi sản
xuất cây giống phục vụ cho việc trồng
cây gây rừng
- Ảnh hưởng trực tiếp tới tỉ lệ sống và
chất lượng của cây trồng
- Đảm bảo các yêu cầu:
+ Đất cát pha hay đất thịt nhẹ, không
có ổ sâu bệnh hại
+ pH từ 6 - 7
+ Mặt đất bằng hơi dốc (từ 2 đến 4
độ)
+ Gần nguồn nước và nơi trồng rừng
- Không, vì đất sét chặt bí, dễ bị đóng
váng và ngập úng sau khi mưa, rể cây
con khó phát triển.)
GV: Hệ thống ngắn gọn lại 4 yêu cầu
lập vườn gieo ươm
GV: Phần 2 phân chia đất trong vườn
gieo ươm các em sẽ về tự nghiên cứu
thêm
I Lập vườn ươm cây rừng.
1 Điều kiện lập vườn gieo ươm.
- 4 yêu cầu để lập một vườn gieo ươm
+ Đất cát pha hay đất thịt nhẹ, không có
ổ sâu bệnh hại
+ Độ pH từ 6 đến 7 (Trung tính, ít chua) + Mặt đất bằng hay hơi dốc (từ 2- 4o) + Gần nguồn nước và nơi trồng rừng
2 Phân chia đất trong vừơn gieo ươm.
(Khuyến khích HS tự học)
II.Làm đất gieo ươm cây rừng.
1.Dọn cây hoang dại và làm đất tơi xốp theo quy trình kỹ thuật.
Đất hoang hay đã qua sử dụng
Trang 4GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách làm
đất gieo ươm cây rừng
GV: Giới thiệu một số đặc điểm của
đất lâm nghiệp ( đồi núi trọc, đất
hoang dại…)
HS: Nhắc lại cách làm đất tơi xốp ở
trồng trọt
GV: Nhắc học sinh chú ý về an toàn
lao động khi tiếp xúc với công cụ hoá
chất…
HS quan sát H36
GV: Nêu cách tạo nền đất gieo ươm
cây rừng?
GV: Giới thiệu một số đặc điểm của
đất lâm nghiệp (đồi núi trọc, đất
hoang dại)
HS: Nhắc lại cách làm đất tơi xốp ở
trồng trọt
GV: Nhắc học sinh chú ý về an toàn
lao động khi tiếp xúc với công cụ hoá
chất
-> Dọn cây hoang dại (dọn VS)
-> Cày sâu, bừa kĩ, khử chua, diệt ổ sâu, bệnh hại
-> Đập và san phẳng đất
-> Đất tơi xốp
2 Tạo nền đất gieo ươm cây rừng:
a Luống đất
b Bầu đất
Hoạt động 3: Luyện tập (9')
- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức đã học giúp HS vận dụng vào làm bài
tập
NL cần đạt: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, giải quyết vấn đề
Phẩm chất: Yêu lao động, chăm chỉ học tập
- Phương pháp: Thuyết trình, hoạt động cá nhân
- Cách ti n h nh ho t ế à ạ động:
GV giao nhiệm vụ:
HS thảo luận nhóm bàn trả lời các câu hỏi
trong SGK
GV gọi nhóm báo cáo kết quả theo vòng tròn
GV nhận xét, chốt kiến thức
- Gv yêu cầu Hs hoàn thành các câu hỏi sau:
Câu hỏi: Đúng hay sai?
Trang 5a) Đất vườn ươm cần có độ pH bằng 3 hay 4.
b) Đất vườn ươm phải là đất cát để đảm bảo
thông thoáng
c) Đất vườn ươm phải gần nguồn nước tưới.
- Hs: đứng tại chỗ trả lời
Gv: Tổng hợp lại các kiến thức đã học, các kĩ
năng cần nắm vững
Hoạt động 4: Vận dụng - nối tiếp (5')
- Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức đã học giúp HS vận dụng vào thực tế.
NL cần đạt: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, giải quyết vấn đề
Phẩm chất: Yêu lao động, chăm chỉ học tập
- Phương pháp: Thuyết trình, hoạt động cá nhân
- Cách ti n h nh ho t ế à ạ động:
Vận dụng những kiến thức đã học vào trả lời:
- Nhà em được chia khu đất khá bằng phẳng, có
kích thước mỗi chiều là 60m Hãy thiết kế vườn
ươm cây rừng sao cho cây sinh trưởng tốt nhất,
thuận lợi cho việc chăm sóc và vận chuyển cây sau
này Vẽ bằng sơ đồ và ghi chú thể hiện rõ được các
yêu cầu cần đạt của vườn ươm
- Hs làm việc theo nhóm
- Gọi 12 học sinh đọc phần ghi nhớ
- Gv nhấn mạnh trọng tâm của bài
*BTVN:
- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
- Đọc trước bài 24 Gieo hạt và chăm sóc vườn gieo
ươm
- Chuẩn bị kiểm tra 15 phút