Trình bày được ba hình thức vận động của nước biển và đại dương là sóng, thủy triều và dòng biển.. Nêu được nguyên nhân sinh ra sóng biển, thủy triều và dòng biển 2/ Kĩ năng.[r]
Trang 1I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiến thức
Biết được độ muối của nước biển và đại dương; nguyên nhân làm cho độ muối của các biển và đại dương không giống nhau
Trình bày được ba hình thức vận động của nước biển và đại dương là sóng, thủy triều và dòng biển Nêu được nguyên nhân sinh ra sóng biển, thủy triều và dòng biển
2/ Kĩ năng
- Nhận biết hiện tượng sóng biển và thủy triều qua tranh ảnh
3/ Thái độ: giúp các em hiểu thêm về thực tế.
4 Định hướng năng lực được hình thành
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, tính toán
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ, sử dụng hình vẽ
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Bản đồ tự nhiên thế giới, bản đồ các dòng biển
-Tranh ảnh về sóng, thuỷ trtiều
III CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Thảo luận theo nhóm nhỏ; đàm thoại, gợi mở; thuyết giảng tích cực
IV GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
- Tư duy:
+ Tìm kiếm và xử lí thông tin qua bài viết về độ muối của nước biển và đai dương;
nguyên nhân làm cho nước biển, đại dương có độ muối
+ Phân tích, so sánh về hình thức vận động và nguyên nhân hình thành sóng biển, thủy triều và dòng biển
- Giao tiếp: Phản hồi/ lắng nghe tích cực, trình by suy nghĩ/ ý tưởng, hợp tác, giao tiếp khi làm việc nhóm
- Làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm trong nhóm
V.HOẠT ĐỘNH TRÊN LỚP:
1 Ổn định lớp 1’
2.Kiểm tra bài cũ 3’
? Thế nào là hệ thống sông, lưu vực sông? Xác định trên bản đồ những hệ thống sông lớn trên thế giới
-Sông chính cùng với phụ lưu, chi lưu hợp thành hệ thống sông
3 Các hoạt động dạy học
a/ Vào bài: 1’
Trên bề mặt Trái Đất, biển và đại dương chiếm phần quan trọng nhất (71% diện tích bề mặt trái đất) Trong thủy quyển chủ yếu là nước mặn (97% toàn bộ khối nước)
Trang 2Các biển và nhất là đại dương lưu thông với nhau, nhưng vẫn mang đặc tính khác nhau.
Vậy biển và đại dương có đặc điểm gì và có các hình thức vận động nào? Đó là nội dung
bài học
b/ Bài mới
15’ Hoạt động 1 Độ muối của
biển và đại dương
Giới thiệu mục tiêu bài
Câu hỏi: Yêu cầu học sinh
lên bảng xác định, chứng
minh trên bản đồ tự nhiên thế
giới bốn đại dương thông với
nhau
? Nước biển có vị gì?
? Tại sao nước biển mặn?
? Độ muối đó do đâu mà có?
GV: Giới thiệu cho học sinh
biết Độ muối trung bình của
nước biển là 350/00 (giải thích
con số này và sơ bộ nêu cách
sản xuất muối đơn giản)
Tại sao nước biển ở vùng chí
tuyến lại mặn hơn vùng khác
Câu hỏi: Hãy tìm trên bản đồ
tự nhiên thế giới biển Bantich
(Châu Âu), biển Hồng Hắc
Hải (giữa Châu Á và Châu
Phi)
Giải thích vì sao nước biển
Hồng Hải 400/00 mặn hơn
biển Băn tich 320/00
? Độ mặn ở biển nước ta là
bao nhiêu?
? Tại sao độ muối ở biển
nước ta lại thấp hơn mức
trung bình?
HS xác định
Mặn
Có muối
Vì nước biển hoà tan nhiều loại muối
Mật độ sông đổ ra biển, độ bốc hơi )
Vùng này ít mưa
HS xác định
Độ muối của biển nước ta là bao nhiêu 320/00
Lượng mưa trung bình của nước ta lớn
1 Độ muối của biển và đại dương
-Các biển và đại dương đều thông với nhau Độ muối trung bình của nước biển là 350/00.
-Độ mặn là do nước sông hoà tan các loại muối từ đất, đá, trong lục địa đưa ra
- Độ muối của các biển
và đại dương không giống nhau tuỳ thuộc vào nguồn nước sông đổ vào nhiều hay ít và độ bốc hơi lớn hay nhỏ
Trang 3Tg Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Nội dung
20’ Hoạt động 2 Sự vận động
của biển và đại dương
Câu hỏi: Quan sát H61, nhận
xét hiện tượng nước biển
-Bằng kiến thức thực tế em
hãy mô tả lại hiện tượng sóng
biển
GV: Giải thích:
-Khi ta thấy sóng từng đợt
dào dạt xô vào bờ chỉ là ảo
giác
Thực chất sóng chỉ là sự vận
động tại chỗ của các hạt
nước?
Vậy sóng là gì?
-Nguyên nhân tạo ra sóng?
-Bão càng lớn thì sự phá hoại
của sóng đối với khu vực ven
bờ như thế nào?
Câu hỏi: Đọc SGK cho biết
-Nguyên nhân có sóng thần?
Câu hỏi: Quan sát H62 H63
nhận xét sự thay đổi của ngấn
nước ven bờ biển
-Tại sao có lúc bãi biển mở
rộng ra, lúc thu hẹp?
-Vậy thuỷ triều là gì? Ba loại
Câu hỏi: Học sinh Đọc SGK
cho biết:
Thuỷ triều có mấy loại?
HS quan sát
HS mô tả
-Là sự chuyển động của các hạt nước biển theo những vòng tròn lên xuống theo chiều thẳng đứng Đó là sự chuyển động tại chỗ của các hạt nước biển
(Chính là gió, ngoài ra còn có núi lửa, động đất ở đáy…)
-Gió càng to sóng càng lớn
Động đất
Nước biển lúc dâng cao, lúc lùi
xa gọi là nước triều
Thuỷ triều
-Thủy triều là hiện tượng nước biển lên xuống theo chu kì
+Loại 1: Đúng quy luật-bán nhật triều
+Loại 2: Không đúng quy luật-nhật triều
+Loại 3: Không đúng quy luật-thuỷ triều không đều
- Trăng tròn không trăng
2 Sự vận động của biển
và đại dương
a Sóng biển -Là sự chuyển động của các hạt nước biển theo những vòng tròn lên xuống theo chiều thẳng đứng Đó là sự chuyển động tại chỗ của các hạt nước biển
-Gió là nguyên nhân chính sinh ra sóng -Sức phá hoại của sóng thần và sóng khi có bão
là vô cùng to lớn
b Thuỷ triều
-Thủy triều là hiện tượng nước biển lên xuống theo chu kì
-Nguyên nhân sinh ra thuỷ triều
+Là sức hút của mặt trăng và một phần mặt trời làm nước biển và đại dương vận động lên xuống
Trang 4-Ngày triều cường vào thời
gian nào?
-Ngày triều kém vào thời
gian nào?
?Nguyên nhân của triều
cường:
? Nguyên nhân của triều
kém:
? Nguyên nhân sinh ra thuỷ
triều là gì?
Giáo viên: Việc nghiên cứu
và nắm quy luật lên xuống
của thuỷ triều phục vụ cho
nền kinh tế quốc dân trong
các ngành: đánh cá, sản xuất
muối, hàng hải
-Sử dụng năng lượng thuỷ
triều (than xanh)
-Bảo vệ tổ quốc (nhân dân ta
đã chiến thắng quân Nguyên
ba lần trên sông Bạch Đằng)
Câu hỏi: Trong các biển và
đại dương ngoài vận động
sóng còn có những dòng
nước như dòng sông trên lục
địa gọi là dòng biển (hải lưu)
Dòng biển là gì?
-Nguyên nhân sinh ra dòng
biển
Giáo viên: giải thích cho học
sinh biết H64:
+Mũi tên đỏ: dòng biển nóng
+Mũi tên xanh: dòng biển
lạnh
Câu hỏi: Quán sát H64 đọc
tên có dòng biển nóng, lạnh
và cho nhận xét về sự phân
bố các dòng biển nói trên?
Câu hỏi: Như vậy dựa vào
đâu chia ra: dòng biển nóng,
- Không trăng
Do sự phối hợp sức hút của mặt trăng và mặt trời lớn nhất
Sức hút của Mặt Trăng, Mặt Trời kém dần
+Là sức hút của mặt trăng và một phần mặt trời làm nước biển và đại dương vận động lên xuống
-Dòng biển là sự chuyển động nước với lưu lượng lớn trên quãng đường dài trong các biển
và đại dương
Nguyên nhân chủ yếu là do các loại gió thổi thường xuyên ở Trái Đất như gió tín phong và gió Tây ôn Đới
-Những dòng biển nóng chảy từ xích đạo lên vùng có vĩ độ cao
-Những dòng biển lạnh chảy từ
vĩ độ cao xuống vùng có vĩ độ
3 Dòng biển -Dòng biển là sự chuyển động nước với lưu lượng lớn trên quãng đường dài trong các biển
và đại dương
Nguyên nhân chủ yếu là
do các loại gió thổi thường xuyên ở Trái Đất như gió tín phong và gió Tây ôn Đới
+Các dòng biển có ảnh hưởng rất lớn đến khí hậu các vùng ven biển
mà chúng chảy qua
Trang 5dòng biển lạnh.
Gợi ý cho học sinh trả lời:
?Vai trò các dòng biển
thấp
Nhiệt độ của dòng biển chênh lệch với nhiệt độ khối nước xung quanh, nơi xuất phát các dòng biển….)
-Khí hậu-điều hoà khí hậu (dòng Gơnxtrim, dòng Đông Úc)
-Giao thông
-Đánh bắt hải sản (nơi có dòng nóng, lạnh gặp nhau)
4 Tổng kết 4’
Câu1: Cho biết câu dưới đây đúng hay sai
*Sóng ngoài khơi xô vào bờ thể hiện sự chuyển động của nước theo chiều ngang
A Đúng
B Sai
*Động đất ngầm dưới đáy biển sinh ra sóng biển
A Đúng
B Sai
*Thuỷ triều lên xuống tại một nơi là do sức hút của
A Mặt Trăng
B Mặt Trời
C Cả hai đều sai
D Cả hai đều đúng
5 Hướng dẫn về nhà:1’
Xác định vị trí, hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh trên bản đồ
-Rút ra nhận xét về hướng chảy của các dòng biển nóng, lạnh trên đại dương thế giới
-Nêu được mối quan hệ giữa dòng niển nóng, lạnh lạnh với khí hậu của nơi chúng chảy
qua Kể tên các dòng biển chính
Rút kinh nghiệm: