Nêu ví dụ chứng tỏ con người đã vận dụng các tính chất của nước vào cuộc sống (mỗi tính chất nêu một ví dụ).. Nước chảy từ trên cao xuống:...[r]
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỚP 4 LẦN 6
Họ tên học sinh:……… … …….Lớp:………
MÔN TOÁN
I Kiến thức đã học
Khoanh vào câu trả lời đúng nhất
1 Đọc phân số
7
9 lần lượt là
A.Bảy phần chín B Bảy và chín
C Bảy trên chín D.Bảy gạch ngang chín
2 Phân số bé hơn 1 là
A
2
1 B
2
2 C
2
3 D
2 4
3 Diện tích hình chữ nhật có cạnh là 4cm và 6cm
A 25cm 2 B 24cm 2 C 2cm 2 D 21cm 2
4 Công thức diện tích hình bình hành S =
5 Viết vào chỗ trống thêm một chữ số thích hợp để tạo thành một số chia hết cho 9
618…
6 Kết quả vào phép tính 2567 x100
A 256700 B 257600 C.25670 D.76500
7 Kết quả vào phép tính 345600 : 100
A 345 B 3456 C.34 D.345600
8 Kết quả vào phép tính 368257 - 47250
A 1265 B 321007 C.32107 D.2007
9 Tính giá trị của biểu thức
(70850 -50230) x 3 9000 + 1000 :2
………
………
II Kiến thức mới: RÚT GỌN PHÂN SỐ (SGK TRANG 112 và 113)
VÍ DỤ 1: Rút gọn phân số 68
Ta thấy 6 và 8 đều chia hết cho 2 Nên: 68 = 6 :28:2 = 34
Số 3 và 4 không cùng chia được cho số tự nhiên nào lớp hơn 1, nên phân số
3
4 không rút gọn được nữa Ta nói rằng phân số 34 là phân số tối giản.
VÍ DỤ 2: Rút gọn phân số 5418
Ta thấy 18 và 54 đều chia hết cho 9 Nên : 5418 = 54 :918: 9 = 62
Trang 22 và 6 đều chia hết cho 2, nên 62 = 6 :22:2 = 13
1 và 3 không cùng chia được cho số tự nhiên nào lớp hơn 1, nên phân số 13 không rút gọn được nữa Ta nói rằng phân số 13 là phân số tối giản.
Bài tập:
1/ Rút gọn các phân số: 46 ; 128 ; 1525 ; 2211 ; 3610 ; 7536
Mẫu : 7536 = 75 :336 :3 = 2512 ; phân số 2512 là phân số tối giản
4
……
2/ Trong các phân số sau 13 ; 47 ; 128 ; 3036 ; 7273
a/ Phân số nào là phân số tối giản? Vì sao?
………
………
……… b/ Phân số nào rút gọn được? Hãy rút gọn phân số đó
………
………
………
3/ Viết số thích hợp vào ô trống: 5472 = 27❑ = ❑
12 = ❑3
MÔN KHOA HỌC
1 Thức ăn nào sau đây không thuộc nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm?
Ghi nhớ: Khi rút gọn phân số, ta có thể làm như sau:
- Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1
- Chia tử số và mẫu số cho số đó
- Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản
Trang 3A Cá.
B Thịt gà
C.Thịt bò
D Rau xanh
2 Thức ăn nào sau đây không thuộc nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo?
A.Trứng
B Vừng
C Dầu ăn
D Mỡ động vật
3 Để phòng tránh tai nạn đuối nước ta cần:
A Chơi đùa gần ao, hồ, sông, suối
B Không lội qua suối khi trời mưa lũ, dông bão
C Tập bơi, hoặc bơi ở nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ
D Không cần đậy nắp các chum, vại, bể chứa nước
4 Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên là:
A Hiện tượng nước bay hơi thành hơi nước
B Từ hơi nước ngưng tụ thành nước
C Các giọt nước có trong các đám mây rơi xuống đất
D Hiện tượng nước bay hơi thành hơi nước, rồi từ hơi nước ngưng tụ thành nước xảy ra lặp đi lặp lại
5 Điền vào chỗ trống nội dung thích hợp
Nêu ví dụ chứng tỏ con người đã vận dụng các tính chất của nước vào cuộc sống (mỗi tính chất nêu một ví dụ)
Nước chảy từ trên cao xuống: Nước có thể hòa tan một số chất
Bài mới cần tìm hiểu” Âm thanh trang 88; 89 SGK”
BÀI: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG Câu hỏi tìm hiểu
1/ Nhìn hình 1; hình 2; hình 3 em hãy cho biết trong hình vẽ tiếng ồn có thể phát
ra từ đâu?
………
………
……… 2/ Em hãy nêu các tiếng ồn ở nơi em ở?
………
………
……… 3/ Em có thể làm gì để góp phần chống tiếng ồn cho bản thân và những người khác ở nhà và ở trường?
………
………
………
GHI NHỚ: Tiếng ồn ảnh hưởng tới sức khỏe con người, có thể gây mất ngủ, đau đầu, suy nhược thần kinh, có hại cho tai, Vì vậy, cần có những biện pháp chống tiếng ồn, chẳng hạn:
- Có những quy định chung về không gây tiếng ồn ở nơi công cộng.
- Sử dụng các vật ngăn cách làm giảm tiếng ồn truyền đến tai.
Trang 4Câu hỏi:
1/ Nhìn hình 1 em hãy cho biết trong hình vẽ bạn có thể nghe thấy âm thanh phát ra từ đâu?
………
………
………
………
2/ Nhìn hình 2 Sử dụng vật có trong hình em hãy tạo ra âm thanh bằng cách nào hãy ghi lại các cách làm đó? ………
………
………
………
………
3/ Em hãy kể thêm một số âm thanh mà em biết? ………
………
………
MÔN TIẾNG VIỆT
1/ Tìm 5 từ ngữ chỉ hoạt động có lợi cho sức khỏe: M: tập luyện.
Trang 5
2/ Kể tên các môn thể thao mà em biết: M: cầu lông.
3/ Đọc đoạn văn sau: Cánh đại bang rất khỏe Mỏ đại bang dài và cứng Đôi chân của nó giống như cái móc hàng của cần cẩu Đại bang rất ít bay Khi chạy trên mặt đất , nó giống như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹ hơn nhiều a/ Tìm và viết lại các câu kể Ai thế nào?
b/ Gạch hai gạch chéo// giữa chủ ngữ, vị ngữ và gạch chân dưới vị ngữ trong các câu kể tìm được ở phần a M: Cánh đại bang // rất khỏe
4/ Đọc bài tập đọc: Sầu riêng trang 34, sách tiếng việt 4, tập 2 trả lời các câu hỏi sau: a/ Sầu riêng là đặc sản của vùng nào?
………
b/ Dựa vào bài Hãy miêu tả những nét đặc sắc của hoa sầu riêng:………
………
………
c/ Dựa vào bài Hãy miêu tả những nét đặc sắc của quả sầu riêng:………
………
………
d/ Dựa vào bài, hãy miêu tả những nét đặc sắc của dáng cây sầu riêng:…………
………
………
đ/ Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng?
………
………
5/ Xem bài Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối trang 30, 31, 32, sách Tiếng Việt 4, tập 2 Em hãy giới thiệu một loài cây em yêu thích và miêu tả một số bộ phận của cây đó theo gợi ý sau : - Cây đó là cây gì? Ai trồng? Trồng khi nào ? Trồng ở đâu? ………
………
………
- Cây cao khoảng mấy mét ? Tán cây như thế nào? Rễ cây? Gốc cây? Cành
Trang 6cây? Hình dáng lá cây ( Lá non, lá già có màu sắc ra sao)? Hoa, quả ,… nhu thế nào?
………
………
………
………
………
………
………
………
………
6/ Đọc phần nhận xét và ghi nhớ trang 29,30 và trang 36, sách TV4, tập 2 a/ Trong đoạn văn sau, em hãy tìm và ghi lại câu kể Ai thế nào? Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lung chú lấp lánh Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thủy tinh Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu Chú đậu trên một cành lộc vừng ngã dài trên mặt hồ Bốn cánh khẽ rung rung như còn đang phân vân ………
………
………
………
………
………
………
………
………
b/ Xác định chủ ngữ và gạch một gach dưới chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? vừa tìm được ở trên phần a M : Màu vàng trên lung chú lấp lánh 7/ Điền vào chỗ chấm: a/ r, d hay gi : Mưa …ăng trên đồng
Uốn mềm ngọn lúa
Hoa xoan theo …ó
…ải tím mặt đường
b/ úc hay út : Con đò lá tr … qua sông
Trái mơ tròn trĩnh, quả bòng đung đưa
B……nghiêng lất phất hạt mưa
B…… trao gợn nước Tây Hồ lăn tăn
MÔN SỬ - ĐỊA LỚP 4
Trang 71/ Khoanh vào ý trả lời đúng
A/ Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh vào năm nào?
a 1224 b 1225 c 1226 d 1227 B/ Thời nhà Trần, nghề chính của nhân dân ta là gì?
a Trồng lúa nước b Trồng cây hoa màu
c Trồng cây cảnh d Trồng cây thuốc C/ Đồng bằng Nam bộ nằm ở phía nào của nước ta? a Phía đông b Phía tây c Phía nam d Phía bắc D/ Các dân tộc nào sống ở đồng bằng Nam bộ ? b Chăm, Hoa , Khơme, Kinh b Chăm, Khơme, Kinh c Hoa , Kinh , Khơme d Hoa , Khơme, Kinh 2/ Em biết Thăng Long còn có tên gọi nào khác nữa? ………
………
3/ Nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp : A B Ngô Quyền dẹp loạn 12 sứ quân Lý Công Uẩn dời đô ra Đại La Lý Thường Kiệt đánh quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng Đinh Bộ Lĩnh xây dựng phòng tuyến sông Như Nguyệt 4/ Trang phục phổ biến của người dân Nam Bộ?
………
5/ Kể tên những hồ lớn ở Đông Nam Bộ được xây dựng để cung cấp nước cho sản xuất và sinh hoạt?,………
………
6/ Xem bài Trường học thời Hậu Lê trang 49,50 sách lịch sử- dịa lí lớp 4 trả lời các câu hỏi sau : a/ Ở thời Lý nhà nước làm gì để đào tạo nhân tài?
………
b/ Nhà Hậu Lê làm gì để khuyến khích việc học?
………
………
c/ Trường học thời Hậu Lê nhằm mục đích gì?
………
………
d/ Thời Hậu Lê thường tổ chức những kì thi nào??
………
7/Xem bài 19: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ trang 121,122, 123 , sách Lịch sửb- Địa lí lớp 4 trả lời các câu hỏi sau :
Trang 8a/ Những thuận lợi nào để đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo,
trái cây lớn nhất cả nước?
………
………
………
………
b/ Quan sát hình 2trang 122 kết hợp vốn hiểu biết của mình, em hãy kể tên một số trái cây ở đồng bằng Nam Bộ? ………
………
c/ Nhờ điều kiện nào mà đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng thủy sản lớn nhất cả nước?
d/ Thủy sản đồng bằng Nam bộ được tiêu thụ ở đâu?
………
………
Tân Mỹ, ngày….tháng…, năm 2020
Duyệt của Ban giám hiệu Duyệt của tổ khối