II.. Hỏi thể tích của miếng sắt là bao nhiêu... Câu 2: Hãy nêu 3 thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật, làm vật biến dạng và gây ra đồng thời hai kết quả [r]
Trang 1Ngày soạn: 10/10/2019 Lớp 6A vắng……… ………
Ngày kiểm tra: 22/10/2019 Lớp 6B vắng………
Tiết 8: KIỂM TRA 1 TIẾT
Thời gian: 45 phút
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Chủ đề I: Đo độ dài-Đo thể tích
1.1 Nêu được một số dụng cụ đo độ dài với GHĐ và ĐCNN của chúng.
1.2 Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường
1.3 Đo được thể tích của một lượng chất lỏng bằng bình chia độ.
1.4 Xác định được GHĐ, ĐCNN của bình chia độ
Chủ đề II: Khối lượng-Lực
2.1 Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy, kéo của lực
2.2 Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật.
2.3 Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương,
chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó
2.4 Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hoặc biến đổi chuyển động (nhanh
dần, chậm dần, đổi hướng)
2.5 Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là
trọng lượng
2.6 Nêu được đơn vị đo lực.
2.Kỹ năng:
1.5 Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn.
2.7 Biểu biễn được trọng lực: có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trai Đất Xác
định được trọng lượng của một vật khi biết khối lượng của nó
2.8 Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hoặc biến đổi chuyển động (nhanh
dần, chậm dần, đổi hướng)
II HÌNH THỨC KIỂM TRA:
Tự luận
III KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Bảng tr ng s đ ki m tra:ọ ố ề ể
Nội dung Tổng
số tiết
TS tiết lý thuyết
Số tiết quy đổi Số câu Điểm số
1 Đo độ dài
2 Khối lượng
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LÝ 6
Tên chủ đề
Cộng
Trang 2Đo độ
dài-Đo thể tích
(3 tiêt)
Số câu hỏi C1,2,3,4.1 1a,(7’)
a
1b(3’)
Khối
lượng-Lực
(4 tiết)
Số câu hỏi
4a(6')
C3,5.4a
4b(4’)
C3.4b
2(13’)
C8.2
2
(100%)
IV.ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM:
1.Đề kiểm tra:
ĐỀ 1:
Câu 1:
a) Để đo độ dài ta dùng dụng cụ gì? Khi sử dụng dụng cụ đó cần chú ý điều gi?
b) Một bình chia độ có ĐCNN 1cm3 Bình đang chứa một lượng nước có thể tích V1 = 100cm3 Bỏ một miếng sắt vào bình mực nước trong bình đến thể tích V2 = 125cm3 Hỏi thể tích của miếng sắt là bao nhiêu
Câu 2: Hãy nêu 3 thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật, làm vật
biến dạng và gây ra đồng thời hai kết quả nói trên?
Câu 3:
Mô tả cách đo thể tích của hòn đá bằng bình tràn kết hợp với bình chia độ ( trường hợp hòn
đá không bỏ lọt được vào bình chia độ )
Câu 4: a) Thế nào là hai lực cân bằng? Hai lực cân bằng có phương và chiều như thế nào?
b) Một quả cầu được treo bằng một sợi dây mảnh
Cho biết có những lực nào tác dụng lên quả cầu? Nêu rõ phương và chiều của lực? Quả cầu đứng yên chứng tỏ điều gì?
ĐỀ 2:
Câu 1: a) Để đo thể tích ta dùng dụng cụ gì? Khi sử dụng dụng cụ đó cần chú ý điều gi? b) Một bình chia độ có ĐCNN 1cm3 Bình đang chứa một lượng nước có thể tích V1
= 125cm3 Bỏ một miếng sắt vào bình mực nước trong bình đến thể tích V2 = 195cm3 Hỏi thể tích của miếng sắt là bao nhiêu
Trang 3Câu 2: Hãy nêu 3 thí dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật, làm vật
biến dạng và gây ra đồng thời hai kết quả nói trên?
Câu 3: Cho một cái bình chia độ, một cái bát ăn cơm và một cái đĩa Hãy lập một phương án xác
định thể tích một thanh nam châm nhỏ bằng những dụng cụ trên
Câu 4: a) Trọng lực là gì? Nêu phương và chiều của trọng lực?
Treo 1 vật nặng vào 1 lò xo làm cho lò xo dãn ra Hãy cho biết:
Cho biết có những lực nào tác dụng lên vật nặng? Nêu rõ phương và chiều của lực? Vật nặng đứng yên chứng tỏ điều gì?
2.Đáp án và hướng dẫn chấm:
ĐỀ 1:
Câu 1(2,0đ):
Dùng thước để đo độ dài Khi sử dụng thước cần chú ý đến GHĐ và ĐCNN của thước
Thể tích của viên đá: V=V2-V1=125-100=25(cm3)
Câu 2(3,0đ): Tùy học sinh, học sinh có thể lấy một số ví dụ như sau:
- Lấy tay búng vào hòn bi, lực tác động của tay ta làm hòn bi chuyển động
- Dùng tay bẻ cong sợi dây kẽm, lực tay ta tác dụng làm dây kẽm biến dạng
- Cầu thủ đá vào quả bóng, lực mà cầu thủ tác dụng vào quả bóng làm quả bóng biến dạng và biến đổi chuyển động của quả bóng
Câu 3(2,0đ): Cách đo:
- Đổ nước vào bình tràn đến sát miệng ống tràn
- Thả chìm hòn đá vào bình tràn cho nước tràn ra bình chứa bên ngoài
- Xác định thể tích của nước tràn bằng bình chia độ Thể tích đó chính là thể tích của hòn đá
Câu 4 (3,0đ):
a) Hai lực cùng tác dụng vào một vật mà vật vẫn đứng yên được gọi là hai lực cân bằng Hai lực cân bằng có cùng phương, ngược chiều nhưng mạnh như nhau
b) Có hai lực tác dụng lên quả cầu:
Lực kéo của sợi dây : có phương thẳng đứng, chiều hướng từ dưới lên
Trọng lực : có phương thẳng đứng, chiều hướng từ trên xuống
Quả cầu đứng yên chứng tỏ : lực kéo của sợi dây và trọng lực là hai lực cân bằng
ĐỀ 2:
Câu 1(2,0đ):
Dùng bình chia độ để đo thể tích Khi sử dụng BCĐ cần chú ý đến GHĐ và ĐCNN của BCĐ
Thể tích của viên đá: V=V2-V1=195-125=70(cm3)
Trang 4Câu 2(3,0đ): Tùy học sinh, học sinh có thể lấy một số ví dụ như sau:
- Lấy tay búng vào hòn bi, lực tác động của tay ta làm hòn bi chuyển động
- Dùng tay bẻ cong sợi dây kẽm, lực tay ta tác dụng làm dây kẽm biến dạng
- Cầu thủ đá vào quả bóng, lực mà cầu thủ tác dụng vào quả bóng làm quả bóng biến dạng và biến đổi chuyển động của quả bóng
Câu 3(2,0đ):
Đặt cái bát lên trên đĩa và đổ nước vào đầy bát, sau đó thả thanh nam châm vào bát nước, khi
đó có một lượng nước tràn từ bát xuống đĩa Đổ phần nước tràn trong đĩa vào bình chia dộ để xác định thể tích của lượng nước này Thể tích của lượng nước tràn chính là thể tích của thanh nam châm
Câu 4 (3,0đ):
a) Trọng lực là lực hút của Trái Đất Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng
về phía Trái Đất
b) Có hai lực tác dụng lên vật nặng:
- Lực kéo của lò xo : có phương thẳng đứng, chiều hướng từ dưới lên
Trọng lực : có phương thẳng đứng, chiều hướng từ trên xuống
Vật nặng đứng yên chứng tỏ : lực kéo của lò xo và trọng lực là hai lực cân bằng
V KẾT QUẢ KIẾM TRA VÀ RÚT KINH NGHIỆM:
1 Kết quả kiểm tra:
6A
6B
2 Rút kinh nghiệm:
Duyêt của BGH TT duyệt đề: Người ra đề:
Lê Thị Bông Nguyễn Văn Dũng Lưu Hương Ly