- Nếu học sinh giải cách khác, giám khảo căn cứ các ý trong đáp án để cho điểm.. - Bài hình học nếu không vẽ hình phần nào thì không cho điểm phần đó.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ………… ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: TOÁN 6
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề thi này gồm 01 trang
Lưu ý: Thí sinh không được sử dụng máy tính cầm tay
I TNKQ (2,0 điểm) Thí sinh ghi vào bài làm chỉ một chữ cái A, B, C hoặc D đứng trước câu trả
lời đúng nhất.
Câu 1 Phân số tối giản của phân số 143 là:
A
14
Câu 2 Phân số nghịch đảo của phân số 143 là:
A
14
14
14
3
Câu 3 Hỗn số 3
1 2 được viết dưới dạng phân số là:
A
3
2
B 3
7
C 3
5
D 7 3
Câu 4 Cho biết 3
2 x
6
, khi đó x có giá trị là:
Câu 5 Nếu A = 550 , B = 350 thì:
A Error: Reference source not found và Error: Reference source not found là hai góc bù nhau B Error: Reference source not found và B là hai góc kề bù
C Error: Reference source not found và B là hai góc kề nhau D Error: Reference source not found và B là hai góc phụ nhau.
II Tự luận (8,0 điểm)
Câu 6 (1,5 điểm) Thực hiện phép tính (tính hợp lí nếu có thể):
a) −3
4 +
1
6+
−7
−3
4 .
7
8+1
1
2+
−3
4 :
8 9
Câu 7 (2,0 điểm) Tìm x biết:
a)
x
3 5 5 b) |45− x|− 1
10=
2
5
Câu 8 (1,5 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh cuối năm được xếp thành ba loại: Giỏi, Khá và Trung
bình Số học sinh Giỏi chiếm
1
5 số học sinh cả lớp Số học sinh Khá bằng
5
8 số học sinh còn lại a) Tính số học sinh Trung bình của lớp 6A
b) Tính tỷ số phần trăm của số học sinh trung bình so với học sinh cả lớp
Câu 9 (2,0 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Oa, vẽ hai tia Ob và Oc sao cho
70 ,0 1400
aOb aOc
a) Tính số đo góc bOc ?
b) Tia Ob có phải là tia phân giác của góc aOc không? Vì sao?
c) Vẽ Ot là tia đối của tia Oc Tính số đo góc bOt ?
Câu 10 (1,0 điểm) Tính A – B biết:
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2A =
2013
3
: 2
2
và B=
-HẾT -Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ tên thí sinh SBD:
Trang 3PHÒNG GD&ĐT ………… HDC KHẢO SÁT CUỐI NĂM
MÔN TOÁN 6
(HDC này gồm 03 trang)
I TNKQ (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0.4 điểm.
II Tự luận (8 điểm)
6
(1,5
điểm)
a)
−3
4 +
1
6+
−7
8 =
− 18
24 +
4
24+
−21
24
¿− 18+4 −21
− 35
24
0,25
0,5
b)
−3
4 .
7
8+1
1
2+
−3
4 :
8
9=
− 3
4 .
7
8+
3
2+
−3
4 .
9 8
¿−3
4 .(78+
9
8)+3 2
¿− 3
4 2+
3
2=0
0,25
0,25 0,25
7
(2,0
điểm)
a)
2
3x=
2
5+
1
5⇔2
3x=
3 5
⇔ x=3
5:
2
3⇔ x=3
5.
3 2
⇔ x = 9
10
Vây x= 9
10
0,25 0,25 0,25 0,25 b)
|45− x|− 1
10=
2 5
⇔|45− x|=2
5+
1 10
⇔|45− x|=1
2
* TH 1:
4
5− x=
1 2
⇔ x=4
5−
1 2
⇔ x = 3
10
* TH 1:
0,25
0,25
Trang 45− x=−
1 2
⇔ x=4
5+
1 2
⇔ x=13
10
Vây x ∈{103 ;
13
10}
0,25
0,25
8
(1,5
điểm)
a)
Số học sinh Giỏi là: 40 1
5=8 (hs)
Số học sinh Khá là: (40− 8).5
8=20 (hs)
Số học sinh Trung bình là: 40 – (8 + 20) = 12 (hs)
0,25
0,25 0,5 b)
Tỷ số phần trăm của số học sinh Trung bình so với học sinh cả lớp là:
12 100
0,5
9
(2,0
điểm)
0,5
a) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ Oa, ta có aOb aOc (do 700 1400) nên
tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc
Ta có:
aOb bOc aOc hay 700bOc 1400 bOc 1400 700 700
Vậy bOc 700
0,25
0,25
b) Tia Ob là tia phân giác của aOc vì:
+ Tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc
+ aOb bOc 700
(Hoặc chỉ ra được
70
aOc
)
0,25 0,25
Trang 5c) Vì Ot là tia đối của tia Oc nên bOc và bOt là 2 góc kề bù
bOc tOc
Hay 700tOb 1800
1800 700 1100
tOb
Vây tOb 1100
0,25 0,25
10
(1,0
điểm)
Ta có:
B B
Lấy (2) – (1), ta được:
2013
2B B 2 4 2 2
2012
Vậy
: 2
A B
0,25
0,25
0,25
0,25
Các lưu ý đối với giám khảo:
- Hướng dẫn chấm (HDC) chỉ trình bày một cách giải bao gồm các ý bắt buộc phải có trong bài làm của học sinh Khi chấm nếu học sinh bỏ qua bước nào thì không cho điểm bước đó.
- Nếu học sinh giải cách khác, giám khảo căn cứ các ý trong đáp án để cho điểm.
- Bài hình học nếu không vẽ hình phần nào thì không cho điểm phần đó Hình vẽ sai hoặc không chính xác thì không chấm điểm bài hình.
- Điểm toàn bài tính đến 0,25 và không làm tròn.