-Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản.. -Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5 ).[r]
Trang 1Ôn bài cũ:
Đọc thuộc bảng nhân 5
Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ô trống:
Trang 2-Thuộc bảng nhân 5
-Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản
-Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5 )
-Nhận biết được đặt điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó
Giới thiệu bài
Trang 3Hoạt động 1
Hướng dẫn củng cố bảng nhân 5
Bài 1a: Tính nhẩm
5 X 3 = 5 X 8 = 5 X 2 =
5 X
4 = 5 X 7 = 5 X 9 =
5 X 5 = 5 X 6 = 5 X 10 =
Làm bài vào vở, nêu kết quả
Trang 4Bài 2: Cho HS làm bài tập vào vở và trình bày (theo
mẫu) 5 X 4 – 9 = 20 – 9
= 11
5 X 7 – 15 = 35 – 15
= 20
5 X 8 – 20 = 40 - 20
= 20
5 x 10 – 28 = 50 - 28
= 22
Trang 5Hoạt động 2
Thực hành giải toán có lời văn
Bài 3:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết 5 tuần lễ Liên đi học mấy giờ ta làm thế
nào?
Mỗi ngày Liên học 5 giờ, mỗi tuần Liên học 5 ngày Mỗi tuần lễ Liên đi học bao nhiêu giờ?
Trang 6Bài giải:
Số giờ Liên học trong 5 tuần lễ là:
5 x 5 = 25 (giờ)
Đáp số: 25 giờ
*Thảo luận nhóm 4*
Trang 7GHÉP ĐÚNG KẾT QUẢ
1 em ghi phép tính, 1 em điền kết quả Đội nào điền đúng, được nhiều phép tính nhất là thắng.
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
TOÁN
Trang 8-Chuẩn bị: Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp
khúc
- Nhận xét tiết học
CỦNG CỐ – DẶN DÒ