+ Cách chơi: Mỗi trẻ có 1 rổ hình, trẻ sẽ chọn hình theo yêu cầu của cô, trẻ sẽ thi lăn các hình trong rổ trong thời gian 10 tiếng tích tắc. Hết thời gian trẻ phải giơ hình theo yêu [r]
Trang 1Tuần thứ 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG
(Thời gian thực hiện:3 tuần
- Trao đổi với phụ huynh vềtrẻ
- Trẻ được chơi tự do
- Trẻ quan sát tranh trò chuyện
về chủ điểm
- Trẻ được hít thở không khítrong lành vào buổi sáng
- Được tắm nắng và phát triểnthể lực cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng vận động
và thói quen rèn luyện thân thể
- Theo dõi chuyên cần
- Cô đến sớm
dọn về sinh,thông thoángphòng học
- Sân tậprộng rãi, sạch
sẽ, an toàn
- Kiểm trasức khỏe củatrẻ
- Sổ theo dõichuyên cần,bút
Trang 2Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, trò chuyện với phụ
huynh
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Giới thiệu chủ đề nhánh “Đất nước Việt Nam kỳ diệu”
cho trẻ quan sát tranh hình ảnh đất nước VN
- Trò chuyện về trẻ về một số danh lam thắng cảnh
=> GD trẻ yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước con
người VN
1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Tay vai : Hai tay đưa sang ngang, gập trước ngực
- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
- Chân : Đứng khuỵu gối
- Bật : Bật tiến về phía trước
4 Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà
- Cô nhận xét, tuyên dương
Trang 3Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Chơi, hoạt
động ngoài
trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Quan sát thời tiết,dạo chơi vườn trường,trò chuyện
2 Trò chơi vận động
- Dung dăng dung dẻ,trồng nụ trồng hoa,gieo hạt nảy mầm,kéo cưa lửa xẻ
3 Chơi tự do
- Chơi với cát, nước.
- Chơi với các đồ chơingoài trời
- Trẻ được đi dạo hít thởkhông khí trong lành
- Trẻ biết thời tiết ngàyhôm đó, được dạo chơivườn trường trò chuyệncùng cô
ý thích
- Mũ, dép,quang cảnhtrường
- Câu hỏiđàm thoại
- Sân trườngbằng phẳngsạch sẽ
- Chậu cát,nước
- Đồ chơingoài trời
HOẠT ĐỘNG
Trang 4Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ôn định tổ chức - gây hứng thú:
- Cô cho trẻ xếp hàng giới thiệu qua với trẻ về buổi đi
dạo, kiểm tra sức khỏe, trang phục cho trẻ
2 Nội dung
a) Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích
- Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc vừa đi vừa đọc bài “Yêu
Hà Nội”
- Cho trẻ đi dạo hít thở không khí trong lành
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
- Với thời tiết như vậy con phải mặc trang phục như thế
nào cho phù hợp?
- Cô cho trẻ quan sát bầu trời?
- Bầu trời có màu gì?
- Các đám mây như thế nào?
- Cờ đuôi nheo như thế nào?
- Tại sao cờ đuôi nheo bay?
- Gió thổi các con thấy nóng hay mát?
- Nếu gió thổi mạnh sẽ gây tác hại gì?
b) Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “Dung dăng dung dẻ, ”
- Cách chơi, luật chơi,
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương
Trang 5Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Chơi, hoạt
động góc
- Góc đóng vai:
+ Đóng các thànhviên trong gia đình
+ Cửa hàng bán đồlưu niệm
- Góc xây dựng:
+ Xây dựng bể bơiphường Xuân Sơn,trường học, khu dulịch vịnh hạ Long
- Góc tạo hình:
+ Xé dán phong cảnhbiển
+ Tô màu vẽ 1 sốdanh lam thắng cảnhnổi tiếng
- Góc sách:
+ Xem sách tranh vềmột số di tích danhlam thắng cảnh nổitiếng đất nước ViệtNam
- Biết thỏa thuận vai chơi,nhập vai và thực hiệnđúng hành động của vai
- Phát triển ngôn ngữ, khảnăng giao tiếp và xử lýtình huống cho trẻ
- Trẻ chơi đoàn kết vớicác bạn
- Trẻ biết phối hợp cùngnhau để xây dựng
- Phát triển trí tưởngtượng sáng tạo, sự khéoléo cho đôi bàn tay
- Trẻ biết vận dụng các kỹnăng đã học để cắt dántrang trí
- Biết tạo ra sản phẩm vàgiữ gìn
- Trẻ biết cách xem sáchtranh
- Mở rộng kiến thức, rènkhả năng quan sát cho trẻ
- Góc đóngvai
- Bộ đồ lắpghép
- Vở tạohình, giấymàu, kéo,keo dán
- Tranh ảnh
về một số ditích danh lamthắng cảnh
HOẠT ĐỘNG
Trang 6HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
1 Trò chuyện cùng trẻ:
- Cô cùng trẻ hát bài “Trái đất này là của chúng mình ”
- Trò chuyện cùng trẻ
2 Nội dung
a) Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc
+ Góc đóng vai: Đóng các thành viên trong gia đình Cửa
hàng bán đồ lưu niệm
+ Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi phường Xuân Sơn,
trường học, khu du lịch vịnh hạ Long
+ Góc tạo hình: Xé dán phong cảnh biển Tô màu vẽ 1
số danh lam thắng cảnh nổi tiếng
+ Góc sách: Xem sách tranh về một số di tích …
- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ
chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi
- Ở góc đóng vai cô cho trẻ phân vai chơi xem ai là
người đóng vai bố mẹ, con, người bán hàng, người mua
hàng - hành động của vai Cho trẻ bầu nhóm trưởng ở
các góc
b) Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cho trẻ về các góc chơi
- Trẻ chơi
- Cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết chơi
- Cô giúp trẻ liên kết, đổi vai chơi nếu trẻ thích
c) Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
- Cô cho trẻ nhận xét góc có sản phẩm Cô nhận xét
3) Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương.
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ quan sát vàlắng nghe
- Chọn góc chơi
- Nhận vai chơi
- Trẻ chơi ở cácgóc
- Trẻ tham quancác góc chơi
- Lắng nghe
TỔ CHỨC CÁC
Trang 7Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước
và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh, lau miệng saukhi ăn
- Trẻ biết tên các món
ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người
- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất
- Nước sạch,bàn ăn, khăn
ăn, các mónăn
Hoạt động
ngủ
Cho trẻ ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
HOẠT ĐỘNG
Trang 8- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:
- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ
ngồi vào bàn ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn:
- Cô chia cơm cho từng trẻ
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,
nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ
những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ
sinh
- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô
- Cô bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
Trang 9Chơi theo
ý thích
- Hoạt động chung:
- Chơi tự do ở cácgóc
- Ôn lại bài thơ bàihát trong chủ đề
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêugương cuối ngày,cuối tuần
- Trả trẻ
- Trẻ cảm thấy vui vẻkhi được chơi tự dotheo ý thích
- Trẻ củng cố khắcsâu kiến thức đã học
- Trẻ thuộc các bàihát
- Giúp trẻ mạnh dạn
tự tin hơn
- Biết đánh giá, nhậnxét những việc làmđúng sai của mình vàbạn
- Phụ huynh nắmđược tình hình củatrẻ ở trường
- Góc chơi
- Câu hỏi đàmthoại
- Bài hát, nhạc,dụng cụ âm nhạc
- Cờ đỏ, phiếu béngoan
- Đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG
Trang 10- Cho trẻ ăn quà chiều.
* Hoạt động chung:
+ Hoạt động góc: chơi theo ý thích
+ Tổ chức cho trẻ chơi
+ Cô hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích
+ Động viên khuyến khích trẻ chơi
+ Nhận xét sau khi chơi
+ Cô động viên khuyến khích trẻ
+ Cho 3 tổ thi đua
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện
+ Cô hướng dẫn trẻ hát và vận động theo nhạc
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+ Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm
+ Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình
+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét
+ Cô nhận xét chung
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần
+ Dặn trẻ về nhà chào ông bà bố mẹ Trẻ chào cô rồi về
- Trẻ ăn quà chiều
Thứ 2 ngày 06 tháng 7 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG:
VĐC: Bật tách chụm chân vào ô.
Trang 11TCVĐ: “Nhảy lò cò”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết bật tách chụm chân vào ô
- Biết chơi trò chơi “Nhảy lò cò”
+ Hỏi trẻ vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
- Giáo dục trẻ: Thường xuyên tập thể dục vào buổi sáng
để có 1 cơ thể khỏe mạnh
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô và các con cùng tập bài vận động: “Bật
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 12tách chụm chân vào ô” Trước khi vào bài học chúng
mình cùng khởi động nhé!
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1 Khởi động:
- Cô cùng trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài: “ Một đoàn
tàu ” và kết hợp các kiểu đi , đi bằng gót chân, mũi bàn
chân, đi bình thường cho trẻ đi nhanh , đi chậm, chạy
chuyển thành 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng ngang
để tập bài tập phát triển chung
b Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Trẻ tập cùng cô các động tác phát triển chung
+ Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao
+ Chân(BTNM): Đứng khuỵu gối
+ Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm mũi
bàn chân
+ Bật: Bật tiến về phía trước
* Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu bài tập “Bật tách chụm chân vào ô”
- Làm mẫu lần 1: không phân tích
- Làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
TTCB: Đứng khép hai chân trước vạch kẻ, tay chống
hông
TH: Khi có hiệu trẻ bật liên tục tách chân, chụm chân,
tách chân, chụm chân ……qua các ô Bật nhẹ nhàng
bằng đầu bàn chân, không giẫm vào vạch kẻ sau đó về
- Trẻ quan sát, lắngnghe và ghi nhớ cóchủ định
- Trẻ lên tập thử
Trang 13- Cô cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện.
- Cô quan sát động viên trẻ
* Trò chơi vận động: Nhảy lò cò
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “Nhảy lò cò”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội
+ TTCB: Hai chân chụm, hai tay chống hông, người
thẳng sau đó co 1 chân gập về phía trước
+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh nhún chân bật cao về
phía trước liên tục
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ chơi
- Nhận xét sau khi trẻ chơi xong
c Hoạt đông 3:Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập 2-3 phút, trẻ
thư giãn nhẹ nhàng
4 Củng cố - giáo dục.
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sức khỏe
5 Nhận xét - tuyên dương.
- Cô nhận xét trẻ ngoan, nêu gương trẻ chú ý học bài,
có ý thức trong hoạt động động viên trẻ chưa ngoan
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “Hòa bình cho bé”
I Mục Đích Yêu Cầu:
1 Kiến thức:
Trang 14- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Bài giảng điên tử Máy tính
- Bài thơ “Cờ việt Nam”
- Bài hát “ Hòa bình cho bé”
- Lá cờ màu đỏ không có ông sao gắn lên bảng, sao vàng 5 cánh
- Cô cho trẻ hát bài “Hòa bình cho bé”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc đến gì?
=> GD trẻ yêu quý đất nước con người Việt Nam
2 Cô giới thiệu bài.
- Tác giả Thuy Ngọc có 1 bài thơ nói về lá cờ Tổ quốc
muốn tặng cho tất cả các con đấy đó là bài thơ “Cờ Việt
Nam” bây giờ cô và các con cùng đọc bài thơ này nhé
3 Hướng dẫn.
* Hoạt động 1 Đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với điệu bộ và
- Trẻ hát
- Bài hát “Hòa bình cho bé” ạ
- Lá cờ ạ
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
- Lắng nghe cô đọc
Trang 15cử chỉ.
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
=> Giảng nội dung: Bài thơ nói miêu tả về lá cờ Tổ quốc
có Ông sao màu vàng chính giữa nền cờ đỏ bay phấp
phới
+ Cô đọc lần 3: Kết hợp tranh minh hoạ
* Hoạt động 2.Câu hỏi đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ có tên là gì?
- Của tác giả nào?
- Bạn nào giỏi cho cô biết trong bài thơ nhắc đến gì ?
- Lá cờ có màu gì?
- Ở chính giữa có gì?
- Ngôi sao vàng có mấy cánh?
- Lá cờ khi treo lên cột cờ như thế nào nhỉ?
- Các con thấy lá cờ có đẹp không?
=> Lá cờ Việt Nam có nền cờ đỏ thắm tượng trưng cho
nhiệt huyết cách mạng, biểu tượng cho sự chiến đấu và
chiến thắng Màu vàng của ngôi sao tượng trưng cho linh
hồn dân tộc, năm cánh sao vàng tượng trưng cho các
tầng lớp nhân dân cùng đoàn kết trong đại gia đình các
dân tộc Việt Nam Lá cờ đỏ sao vàng là biểu tượng, là
niềm tự hào dân tộc của mỗi người dân Việt Nam
=> Giáo dục trẻ: Yêu quý và trân trọng giữ gìn lá cờ Tổ
- Trẻ lắng nghe
Trang 16dẫn động viên trẻ đọc thơ diễn cảm
- Cô cho trẻ đọc thơ nâng cao: Trẻ đọc giọng to giọng
nhỏ, đọc liên tiếp
* Hoạt động 4 Trò chơi “Đội nào nhanh nhất”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, cô đã gắn lá cờ
trên bảng nhưng thiếu ngôi sao vàng 5 cánh Nhiệm vụ
các con bật qua 3 ô liên tiếp để gắn ông sao vào giữa lá
cờ
- Luật chơi: mỗi bạn chỉ gắn 1 ông sao vào 1 lá cờ Thời
gian là 1 bản nhạc đội nào gắn được nhiều nhất đội đó
- Hỏi trẻ tên bài thơ vừa học
- Giáo dục trẻ trẻ yêu quý tự hào về dân tộc việt nam
- Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam.
- Trẻ biết Một số danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội
2/ Kỹ năng:
Trang 17- Phát triển tư duy, ngôn ngữ.
- Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
3/Thái độ:
- Trẻ có ý thức tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ biết yêu quý vẻ đẹp, các danh lam thắng cảnh, thiên nhiên củaThủ đô Hà Nội
II CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng cho cô và trẻ:
- Tranh Hồ Gươm, Lăng Bác, Chùa 1 cột, Hồ tây, Công viên
- Thẻ lô tô Hồ Gươm, Lăng Bác, Chùa 1 cột, Hồ tây, Công viên……
- Nhạc bài hát Yêu Hà Nội
Cho trẻ hát bài hát “Yêu Hà Nội”
- Trò chuyện về nội dung bài hát:
+ Lớp mình vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói đến địa danh nào?
- GD trẻ: Yêu quý Thủ đô Hà Nội
2 Giới thiệu bài
- Các con đã được đi Hà Nội bao giờ chưa Để biết Hà
Nội như thế nào hôm nay cô sẽ giới thiệu về thủ đô Hà
Nội cho các con cùng biết nhé
Trang 18- À, đúng rồi, Hà Nội là thủ đô của nước ta, ai biết Hà
Nội có những cảnh đẹp nào kể cho cả lớp cùng nghe?
+ Trẻ quan sát Hồ Hoàn Kiếm
- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
- Giữa hồ có cái gì vậy?
- Các con nhìn xem trên bờ hồ có cái gì?
=> Đúng rồi, Hồ Hoàn Kiếm, có tháp rùa, bên bờ hồ có
những cây liễu, cây phượng nghiêng bóng xuống mặt hồ
mát rượi
+ Trẻ quan sát Chùa 1 cột
- Bạn nào đoán được bức tranh tiếp theo là gì?
- Chùa 1 cột có đặc điểm gì?
=> Chùa 1 cột có những bậc thang lên xuống, 4 góc mái
chùa là 4 góc hiên cong được chạm trổ rất đẹp
- Đố các con biết tại sao người ta gọi là chùa một cột?
=> Vì chùa 1 cột được kiến trúc xây dựng độc đáo ngôi
Chùa có dạng hình vuông nằm trên 1 cột đá là kiến trúc
đặc biệt
- Xung quanh chùa 1 cột có gì?
- Giáo dục trẻ: Chùa 1 cột là một ngôi chùa nổi tiếng ở
Hà Nội, là danh lam thắng cảnh của Thủ đô Khi chúng
mình được đến thăm chùa chúng mình đi theo hướng dẫn
của người lớn không được nghich, trêu đùa, không
được vứt rác bừa bãi nhé
+ Trẻ quan sát lăng Bác Hồ.
- Các con xem đây là ở đâu
- Thủ đô Hà Nội có rất nhiều cảnh đẹp Lăng Bác Hồ vừa
đẹp vừa thiêng liêng
Trang 19- Đã bạn nào được đi thăm lăng Bác Hồ chưa?
- Ở phía ngoài lăng Bác Hồ các con còn thấy ai?
- Các chú Công An đứng đó để làm gì?
- Quanh lăng Bác các con thấy gì nào?
=> Đây là bức tranh lăng Bác Hồ, là nơi Bác Hồ Kính
yêu của chúng ta an nghỉ Hàng năm có rất nhiều do
khách trong và ngoài nước vào Lăng viếng Bác Trước
cổng là hai chú công an đứng gác cho Bác Hồ yên nghỉ,
xung quanh có rát nhiều vườn hoa cây cảnh Phía xa là
nhà sàn nơi Bác Hồ làm việc nghỉ ngơi lúc Bác còn
sống lăng Bác Hồ cũng là danh lam thắng cảnh nổi tiếng
của đất nước
- Nếu các con có dịp ra Hà Nội thì nói bố mẹ cho các con
đi thăm lăng Bác nhé!
* Mở rộng
- Ở Hà Nội có rất nhiều di tích lịch sử, cảnh đẹp Ngoài
ra còn có các công viên: công viên Lê-nin, công viên
Thủ Lệ, Hồ tây, Hồ Gươm
b, Hoạt động 2: Luyện tập
* TC1: Làm theo yêu cầu của cô.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: Cô chuẩn bị cho trẻ một số lô tô hình ảnh:
Lăng Bác, Hồ hoàn kiếm, chùa 1 cột, Hồ gươm, công
viên… Các con hãy chọn lô tô theo yêu cầu của cô
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô sửa sai động viên khuyến khích trẻ
*TC2: Nào mình cùng đi chơi.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.