Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao, từ buổi sáng sau khi gặp Thị Nở đến khi kết thúc cuộc đời, để thấy rõ bi kịch của nhân vật[r]
Trang 1TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1
Câu 1: (2 điểm)
a) (1 điểm) Nối một điển cố với ý nghĩa tương ứng của nó trong cột ý nghĩa.
A Chém rắn
đuổi hươu
1 Hạ Hầu Ấn lúc leo núi hay lội nước vẫn cứ nhắm mắt ngủ say, người đi bên cạnh nghe thấy tiếng ngáy mà ông vẫn bước đều không trượt.
B Ba thu 2 Gồm: sinh, cúc (nâng đỡ), phủ (vuốt ve), súc (nuôi nấng), trưởng (nuôi cho lớn), cố (trôngnom), dục (dạy dỗ), phục (tùy tính mà dạy), phúc (che chở): chỉ ơn đức của cha mẹ như trời bể.
C Ông tiên ngủ
kĩ 3 Tích Lưu Bang (Hán Cao Tổ) chém rắn dựng cờ nghĩa, tiêu diệt nhà Tần bạo ngược.
D Chín chữ 4 Nguyễn Tịch đời Tấn khi tiếp người mình ưa thì nhìn bằng thanh nhãn, khi tiếp người mìnhghét thì nhìn bằng mắt trắng dã.
5 Nghĩa là ba mùa, ba năm, mượn kinh thi “Nhất nhật bất kiến như tam thu hề”.
b) (1 điểm) Cho hai thành ngữ sau:
- Năm nắng mười mưa
- Bảy nổi ba chìm
Giải nghĩa và đặt câu cho mỗi thành ngữ
Câu 2:(2 điểm) Trình bày quan điểm nghệ thuật của nhà văn Nam Cao.
Câu 3:(6 điểm) Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam
Cao, từ buổi sáng sau khi gặp Thị Nở đến khi kết thúc cuộc đời, để thấy rõ bi kịch của nhân vật này.
- Hết
Trang 2 -TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ 1
1)
a
b
Năm nắng mười mưa
- Ý nói lên sự vất vả gian truân của người lao động
- Đặt câu đúng
0,25 0,25
- Đặt câu đúng
0,25
0,25 2)
- Khi mới cầm bút Nam Cao chịu ảnh hưởng của văn học lãng mạn đương
thời, sau đó ông nhận ra thứ văn chương ấy xa lạ với đời sống lầm than của
nhân dân, ông đoạn tuyệt với nó để đến với con đường nghệ thuật chủ nghĩa
0,25
3)
Thân bài
Chú ý:
1 Diễn biến tâm lí của Chí Phèo rất phức tạp, học sinh có thể phân tích theo nhiều cách khác nhau Có thể phân tích theo một trong hai cách sau:
- Theo mạch truyện để phân tích
- Khái quát thành những trạng thái nổi bật của tâm trạng rồi phân tích
Trang 32 Học sinh có thể nêu khái niệm “bi kịch” và phân tích các khía cạnh nghệ thuật hoặc không.
Nếu có, bài làm được đánh giá cao hơn
- Hết