Lớp 4: Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe đã đọc

Keå moät caâu chuyeän em ñaõ ñöôïc nghe, ñöôïc ñoïc veà loøng nhaân haäu... Nhöõng caâu chuyeän coù noäi dung veà loøng nhaân haäu.[r]

Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ

Kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc

bằng lời của mình ? Nêu ý nghĩa câu chuyện?

Bài mới:

Đề bài:

Kể một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu

Những câu chuyện có nội dung về lòng nhân hậu

Mẹ ốm

Các em nhỏ và cụ già

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Chiếc rễ đa tròn

Ai có lỗi?

Gợi ý kể chuyện:

- Giới thiệu câu chuyện

+ Nêu tên câu chuyện.

+ Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyện này ở đâu và vào dịp nào.

- Kể thành lời:

+ Mở đầu câu chuyện:

+ Diễn biến câu chuyện.

+ Kết thúc câu chuyện.

GỢI Ý NHẬN XÉT:

HS kể hỏi:

 Bạn thích nhân vật nào trong chuyện mình kể?

Chi tiết nào trong câu chuyện làm bạn cảm động nhất?

Vì sao bạn yêu thích nhân vật trong câu chuyện?

Câu chuyện muốn nói với bạn điều gì?

HS nhận xét tính điểm về::

Nội dung câu chuyện có hay, có mới không?

Cách kể( giọng điệu, cử chỉ)

Khả năng hiểu chuyện của người kể.

Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất,bạn kể chuyện hấp dẫn nhất …

* Tiêu chuẩn đánh giá:

- Đúng nội dung

- Giọng kể

- Tính sáng tạo

CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

-HS về nhà kể những câu chuyện vừa kể cho người thân nghe

-Xem trước tranh minh họa và bài tập ở tiết kể

chuyện tuần 4 qua câu chuyện “Một nhà thơ chân chính”

lopchungminh.MPG