- Học sinh làm cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa của phần đó.[r]
Trang 1PHÒNG GD& ĐT TIÊN LÃNG
TRƯỜNG THCS ĐẠI THẮNG
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II
Môn Toán 6 Năm học 2017 - 2018
( Thời gian làm bài 90 phút)
Chú ý: Đề thi có 2 trang
I TRẮC NGHIỆM: ( 2 điểm )
Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng và ghi kết quả vào bài làm trong các câu sau:
Câu 1: Số nghịch đảo của
3
1
là :
A 1 B
3
1
C 3 D – 3
Câu 2: Giá trị của phép tính 1152 – (100 +1152 ) bằng :
A -100 B 100 C.2304 D 2404
Câu 3: Cho
x
3 = 24 18
Khi đó x có giá trị là :
A 4 B.–4 C
18
4
D
72
18
Câu 4: Tổng 1- 2+ 3 – 4 + 5 – 6 + + 99 – 100 bằng:
A 0 B -50 C 50 D -100
Câu 5: Tia Ot là tia phân giác của xOy nếu :
A xOt = yOt B.xOt +yOt =xOy
C xOt + yOt = xOy và xOt = yOt D Ba tia Ot ; Ox ; Oy chung gốc
Câu 6:Cho hai góc bù nhau, biết góc này bằng bốn lần góc kia Số đo hai góc sẽ là:
A 200 và 800 B.450 và 1350 C 360 và 1440 D 180 và 270
Câu 7: Cho hai góc phụ nhau là A và B biết 0
20
A B khi đó số đo của góc A là:
A 900 B 500 C 550 D 450
Câu 8: Kết quả phép tính 13 17 19 2 2 4
134 243 225 3 5 15
A -1 B.1 C 1
15 D 0
II PHẦN TỰ LUẬN : ( 8 điểm )
Bài 1: (1.5điểm) Tính giá trị của:
a)
24 4 12 17 b) B = 5
3
.2 3 5. 13
7 5 7 5
Bài 2: (2,0 điểm) Tìm x biết
a)
2x
2 3 3 b)
1 3 x
5 4
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2c) (x2 + 10)(2x +1
2 ) = 0
Bài 3: (1,0điểm) Khối 6 của một trường có 120 học sinh Số học sinh lớp 6A bằng 1
2 tổng số học sinh lớp 6B và 6C Lớp 6B ít hơn lớp 6C 6 học sinh Tính số học sinh mỗi lớp
Bài 4:(2,5điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy, Oz sao
xOy60 , xOz 130
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao ?
b) Tính số đo góc yOz ?
c) Vẽ tia phân giác Ot của góc yOz Tính số đo xOt ?
Bài 5: (1.0điểm)
Xét tất cả các số có 7 chữ số được tạo thành từ các chữ số 1,2,3,4,5,6,7 CMR không
có một số nào trong các số này chia hết cho số kia.
Trang 3ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I TRẮC NGHIỆM: ( 2 điểm )
Mỗi câu chọn đúng: được 0,25 điểm
II TỰ LUẬN: ( 8 điểm )
A = (
24
5
+ 0,75 +
12
7 ) : ( – 2
8
1 ) = (
12
7 4
3 24
5
) :(–
8
17 )
= (
24
14 18
5
) :
17
9 17
8 24
27 8
17
0,250 0,50
b/ B = 3 2 3 5 13 3 2 5 13
= 2
0,750
a
x
2 2
7 =
3
8 : 3
16 2x
2
7 =
8
3 : 3
16 = 2
2 x = 2 –
2
7 2x =
2
7 2
4
2
3
x =
2 3
: 2 =
2 3
2
1 = 4 3
0,25 0,25 0,25
x
5 4
Vậy x 19 11,
20 20
Trang 4c
Vì x2 + 10 > 0 với mọi giá trị của x nên (x2 + 10 )(2x +1
2 ) = 0 khi 2x +1
2 = 0, suy ra x = -1
4
0.25 0.25
Số học sinh 6A bằng 1
3 số học sinh cả khối, nên số học sinh 6A bằng:
1 120 40
3 học sinh
Số học sinh hai lớp 6B, 6C bằng: 120 – 40 = 80 học sinh
Số học sinh 6B bằng: (80 – 6):2 = 37 học sinh
Số học sinh 6C bằng: 80 - 37 = 43 học sinh
0.25
0.25 0.25 0.25
Hình vẽ đúng và chính xác
x
y z
t
O
0,50
a) Vì trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz
màxOy
< xOz nên tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz 0,50 b) Vì Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz nên xOy + yOz = xOz Thay số : 60o + yOz = 130o Suy ra yOz = 130o – 60o = 70o
Vậy: yOz = 70o
0,50 0,50
c) Ta có :yOt = yOz : 2 = 70o
: 2 = 35o (vì 0t là phân giác của yOz) Vậy xOz = xOy + yOz = 60o + 35o = 95o 0,50
Giả sử tồn tại hai số a1, a2 có 7 chữ số được lập nên từ các chữ số
1,2,3,4,5,6,7 mà a1 a2 (a1> a2) Suy ra a1- a2 a2
Mặt khác a1, a2 cùng có tổng các chữ số là 28 nên a1- a2 9
Do đó a1- a2 9a2 (do a2 không chia hết cho 3 nên 9 và a2 nguyên tố
cùng nhau) Điều này không xảy ra do 9a2 là số có 8 chữ số
Vậy không tồn tại một số nào trong các số này chia hết cho số kia
0.25 0,25
0,25 0.25
Chú ý:-Vẽ hình sai không chấm bài hình, không vẽ hình làm đúng trừ nửa số điểm bài đó
- Học sinh làm cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa của phần đó