Câu 2: Em hãy quan sát trong lớp học và điền vào bảng dưới đây 2 nhân tố sinh thái vô sinh, 2 nhân tố sinh thái hữu sinh; nêu tác động của các nhân tố đó tới việc học tập và sức khỏe củ[r]
Trang 1TÊN:……….
LỚP:……….SBD………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 9 Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề ) GT1 GT2 STT Số phách ………
ĐỀ CHÍNH THỨC (có 2 trang) Câu 1: Em hãy ghép các ý ở cột A (1,2,3,4) với các ý ở cột B(a,b,c,d) sao cho thích hợp (1đ) Cột A Cột B Trả lời 1 Quần thể a Là những yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật 1……
2 Quần xã b Là tập hợp những cá thể cùng loài, sinh sống trong một khoảng không gian nhất định, ở một thời điểm nhất định 2……
3 Nhân tố sinh thái c Bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống của quần xã 3……
4 Hệ sinh thái d Là một tập hợp những quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, cùng sống trong một không gian nhất định 4……….
Câu 2: Em hãy quan sát trong lớp học và điền vào bảng dưới đây 2 nhân tố sinh thái vô sinh, 2 nhân tố sinh thái hữu sinh; nêu tác động của các nhân tố đó tới việc học tập và sức khỏe của học sinh (2đ) Các nhân tố sinh thái Mức độ tác động 1……… ………
2……… ………
3……… ………
4……… ………
Câu 3: Hoàn thành bảng sau (2đ).
Ví dụ về mối quan hệ khác loài Tên mối quan hệ
khác loài Sinh vật được lợi Sinh vật bị hại 1.Trên một cánh đồng, khi cỏ dại phát triển thì
năng suất lúa giảm.
2 Rận bét sống trên cơ thể trâu bò
3 Cá ép bám vào rùa biển
4 Ở địa y, các sợi nấm hút nước và muối khoáng
cung cấp cho tảo ,tảo quang hợp tạo chất hữu cơ
để cả 2 cùng sử dụng.
Trang 2Câu 4: Chuột sống trong rừng mưa nhiệt đới có thể chịu ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái sau: mức độ ngập nước, kiến, độ dốc của đất, nhiệt độ không khí, ánh sáng, độ ẩm, rắn hổ mang, cây gỗ, gỗ mục, gió, cây cỏ, thảm lá khô, sâu ăn lá, độ tơi xốp của đất, lượng mưa… Em hãy sắp xếp các nhân tố sinh thái đó vào bảng sau: (1,5đ) Nhân tố sinh thái vô sinh Nhân tố sinh thái hữu sinh ………
………
………
………
………
………
………
………
Câu 5: Cho lưới thức ăn chưa hoàn chỉnh sau: (2đ) Từ lưới thức ăn trên, em hãy: a) Điền tên sinh vật vào các vị trí (1,2,3) để hoàn chỉnh lưới thức ăn (0,75đ) 1……… ,2……….,3………
b) Chỉ ra các mắt xích chung có trong lưới thức ăn:……… (0.5đ) c) Sắp xếp các sinh vật trên vào các thành phần của một lưới thức ăn (0,75đ) ………
………
………
Câu 6: Ô nhiễm môi trường là gì Theo em, có những biện pháp gì để hạn chế ô nhiễm môi trường.(1,5đ) ………
………
………
………
-
Rắn Cây cỏ Sâu ăn lá Bọ ngựa Xác sinh vật Vi sinh vật (2)Hổ (3)
Trang 3PHÒNG GD-ĐT QUẬN 9 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN: SINH LỚP 9
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1: (1đ)
Trả lời: 1.b 2.d, 3.a, 4.c (Mỗi ý đúng 0,25đ )
Câu 2: (2đ)
Học sinh điền đúng và giải thích hợp lí một nhân tố sinh thái được 0,5đ
Câu 3: Hoàn thành bảng sau (2đ)
Học sinh điền đúng: tên mối quan hệ (0,25đ), sinh vật được lợi và bị hại 0,25đ)
Câu 4: (1,5đ)
Nhân tố sinh thái vô sinh Nhân tố sinh thái hữu sinh
mức độ ngập nước, kiến, độ dốc của đất, nhiệt độ
không khí, ánh sáng, độ ẩm, gỗ mục, gió, thảm lá
khô, độ tơi xốp của đất, lượng mưa.(1đ)
rắn hổ mang, cây gỗ, cây cỏ, sâu ăn lá (0,5đ)
Câu 5: (2đ)
a) Học sinh điền tên sinh vật phù hợp, mỗi ý đúng (0,25đ)
b) Học sinh ghi đúng từ 2 mắt xích chung có trong lưới thức ăn cho đủ điểm (0.5đ)
c) Sắp xếp các sinh vật trên vào các thành phần của một lưới thức ăn (0,75đ)
- Sinh vật sản xuất: Cây cỏ (0,25đ)
- Sinh vật tiêu thụ: Sâu ăn lá, bọ ngựa, hổ, rắn…(0,25đ)
- Sinh vật phân giải: Vi sinh vật (0,25đ)
Câu 6:
- Học sinh nêu đầy đủ nội dung khái niệm trong SGK(0,5đ)
- Biện pháp để hạn chế ô nhiễm môi trường: Học sinh nêu đúng từ bốn biện pháp trở lên cho đủ điểm (1đ)
-
Hết -ĐỀ CHÍNH THỨC
Ví dụ về mối quan hệ khác loài Tên mối quan hệ
khác loài
Sinh vật được lợi
Sinh vật
bị hại 1.Trên một cánh đồng, khi cỏ dại phát triển thì năng
suất lúa giảm.
4 Ở địa y, các sợi nấm hút nước và muối khoáng
cung cấp cho tảo ,tảo quang hợp tạo chất hữu cơ để cả
2 cùng sử dụng.
Trang 4TÊN:……….
LỚP:……….SBD………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 8 Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề ) GT1 GT2 STT Số phách ………
ĐỀ CHÍNH THỨC (có 2 trang) Câu1 : (1,5 điểm) Ghep thông tn vê câu tao cua da (c t A) va chưc năng (cột B) sao cho phu hơpô : A B 1 Tuyến mồ hôi A Tiếp nh n kich thich tư môi trương giup cơ thê phan xaâ 2 Tuyến nhơn B Dư trư năng lương va cach nhi tê 3 Cac thụ quan C Bai tết, tham gia điêu hoa thân nhi tê 4 Tầng sưng D Tao tế bao mới thay thế tế bao hóa sưng bị bong ra, có chưa hat sắc tố tao mau sắc cho da 5 Cac mô mơ E Lam mêm, mươt da va không thâm nước 6 Tầng tế bao sống F La tế bao chết Ngăn không thâm nước, ngăn vi khuân va chât đ c xâm ô nh p cơ thê.â Trả lời: 1…., 2……, 3……, 4……, 5……, 6……
Câu 2: (1,5 điểm) cho các từ : “điểm vàng, điều tiết, màng lưới, màng cứng, màng mạch, thiếu vitamin A, ánh sáng chói, nhin ro v t â ” Điên tư thich hơp vao cac chỗ trống trong bang sau: Mang mắt có 3 lớp theo thư tư tư ngoai vao trong la 1/
2/ Mang có chưa: tế bao nón 7 tri u, tế bao que 120 tri u, ê ê tế bao thần kinh thị giac 1 tri u, la mangê Lỗ đồng tử thu nhỏ khi 3/
Cac tế bao nón t p trung chu yếu ơâ 4/
5/ Tre bị b nh quang ga không nhin ro khi chiêu tối, viê Thê thuy tnh có thê điêu chinh đ cong (ô điêu tết) 6/
Câu 3: (2,5 điểm) a) Phân bi t t t c n thị va ê â â tật viễn thị vê nguyên nhân và biện pháp khắc phục Trả lời Các tật của mắt Nguyên nhân Cách khắc phục
Trang 5
b) Nêu cac ky năng v sinh mắt hang ngay cua ban thân em (4 bi n phap)ê ê Trả lời:………
………
………
………
Câu 4: (1,0 điểm) Ghep thông tn ơ hai c t A,B sao cho phu hơp ô A B 1 Hoocmôn GH A Không có ống dẫn, chât tết ngâm thẳng vao mau 2 Hoocmôn Tirôxin B Ảnh hương đến sư tăng trương cua cơ thê 3 Tuyến n i tếtô C Lam ha đương huyết, dung đê trị b nh têu đươngê 4 Hoocmôn insulin D Chuyên hóa v t chât va năng lương cơ thê = trao đôi châtâ Trả lời: Tra lơi: 1…., 2……, 3……, 4……
Câu 5: ( 2đ) Quan sat hinh câu tao trong cua thận Chu thich vao cac số 1,2,3,4 (Học sinh không vẽ lai hinh) Câu 6: (1,5 điểm) Phân biệt phan xa không điêu kiện va phan xa có điêu kiện Mỗi loai phan xa cho 1 vi dụ Trả lời: ………
………
………
………
-Hết 1 2 3 4 Tra lơi: 1
2
3
4
Trang 6PHÒNG GD-ĐT QUẬN 9 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN: SINH LỚP 8
Thơi gian lam bai: 45 phut
Câu 1: (1,5 điểm) (Mỗi ý đúng 0,25đ)
1C, 2E,3A, 4F, 5B, 6D
Câu 2: (1,5 điểm) (Mỗi ý đúng 0,25đ)
1.Mang cưng, mang mach, mang lưới
2.Mang lưới
3.Ánh sang chói
4.Điêm vang
5.Thiếu vitamin A
6 Nhin ro v tâ
Câu 3: (2.5 điểm)
a)(2đ)
Cận thị la tật ma mắt
chi có kha năng nhin
gần (0,25đ)
- Bâm sinh: Cầu mắt dai
- Do không giư đung khoang cach khi đọc sach (đọc gần) => thê thuỷ tnh qua phồng
(0,5đ)
- Đeo kinh mặt lom (kinh cận)
(0,25đ)
Viễn thị la tật mắt chi
có kha năng nhin
xa(0,25đ)
- Bâm sinh: Cầu mắt ngắn
- Do thê thuỷ tnh bị lão hoa (ngươi gia) =>
không phồng đươc (0,5đ)
- Đeo kinh mặt lồi (kinh viễn)
(0,25đ)
b) (0,5đ)
- Giư đung khoang cach khi đọc sach, lam vi cê va xem tvi- Đọc sach va lam vi c nơi có đu anh sangê
- Rửa mắt thương xuyên bằng nước muối loãng- Đeo kinh bao vệ mắt ơ nhưng nơi có nhiêu bụi
- Không dụi mắt khi có bụi vao mắt
- Ăn uống đu Vitamin A
Câu 4: (1 điểm) 1B, 2D, 3A, 4C (Mỗi ý đúng 0,25đ)
Câu 5: (2 điểm) (Mỗi ý đúng 0,5đ)
1/Ống dẫn nước têu, 2/ Phần tuy, 3/ Bê th n , 4/ Phần vỏâ
Câu 6: (1.5 điểm)
1 Phản xạ không điều kiện la phan xa sinh ra đã có, không cần phai học tập(0,5đ).
Vi dụ: (0,25đ)
2 Phản xạ có điều kiện la phan xa đươc hinh thanh trong đơi sống ca thê, la kết qua cua qua trinh học tập.
(0,5đ).Vi dụ: (0,25đ)
Hết ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 7TÊN:……….
LỚP:……….SBD………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 7
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề )
………
ĐỀ CHÍNH THỨC (có 2 trang)
Câu 1 (1,5đ) Em hãy hoàn thành bảng sau bằng cách ghi số (1,2,3,4,5,6) rồi ghi ý nghĩa thích nghi (không kẻ lại bảng).
Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng
Ý nghĩa thích nghi với đời sống vừa ơ nước và vừa ơ cạn
1.Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thanh một khối thuôn
nhọn vê phia trước
2.Da trần, nhay, âm, dễ thâm khi
3.Cac chi sau có mang bơi căng giưa cac ngón
4.Mắt, mũi ơ vị tri cao trên đầu
5.Mắt có mi, tuyến lệ, tai có mang nhĩ
6.Chi 5 phần có ngón chia đốt, linh hoat
Câu 2 : (1,75đ)
Hệ tuần hoan ếch đồng Hệ tuần hoan thằn lằn bóng Hệ tuần hoan chim bồ câu
Quan sát 3 hình trên em hãy :
a) So sanh câu tao tm cua ếch ,thằn lằn,chim bồ câu
Trả lời:………
………
………
b) Giai thich tai sao thằn lằn va ếch la động vật biến nhiệt con chim la động vật hằng nhiệt ?
Trả lời:………
………
………
Câu 3 (2,0đ)
Đai bộ phận bo sat có ich cho nông nghiệp vi têu diệt sâu bọ có hai như đa phần thằn lằn ,gặm nhâm (chuột) như đa số rắn.Tao nguồn thu nhập cho gia đinh va xã hội : nuôi ba ba lam thưc phâm ,nuôi rắn lam dươc phâm (trai rắn Đồng Tâm-tinh Tiên Giang)
Tuy nhiên nọc bo sat cũng gây hai cho con ngươi va vật nuôi như gây chết ngươi ( rắn hô ,rắn cap nong ,cap nia ca sâu) hay chung bắt va ăn ca nuôi ,trâu bo …( rắn nước , ca sâu ,trăn)
Khi bị rắn độc cắn ,chung ta cần phai có một số cac thao tac sơ câp cưu sau:
1 Buộc chặt phia trên vết thương chưng 5 đến 10cm (theo chiêu mau chay vê tm) cư 10 phut phai nới lỏng trong 90 giây va nhich vê phia vết cắn )
Trang 82 Đưa ngay nan nhân đến bệnh viện gần nhât
………
3 Nan nhân cần phai đươc nằm yên tĩnh ,không hoang hốt, không đươc uống rươu
Từ thông tn trên em hãy:
a) Nêu cac mặt có lơi cua bo sat
Trả lời:………
………
b) Nêu cac mặt có hai cua bo sat
Trả lời: ………
………
c) Sắp xếp lai thư tư cac thao tac sơ câp cưu khi bị rắn độc cắn ? Cho biết có nên tư chưa rắn cắn theo cach chưa dân gian nếu không khỏi mới đưa đi bệnh viện Tai sao ?
Trả lời: ………
………
………
Câu 4 (1,5 đ) Học sinh chỉ ghi phần trả lời vào giấy làm bài
Em hãy ghep cac ý (1,2,3 ) ơ cột (A )sao cho phu hơp với cac ý (a,b,c… )ơ cột B
1 Da khô có vay sưng bao bọc a phat huy vai tro cua cac giac quan trên đầu, tao điêu
kiện bắt mồi dễ dang
1…
2 Mắt có mi cử động, có nước mắt b Bao vệ mang nhĩ va hướng cac dao động
âm thanh vao mang nhĩ
2
3 Mang nhĩ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu c Bao vệ mắt không bị khô 3…
5 Ban chân có 5 ngón có vuốt e ngăn can sư thoat hơi nước cua cơ thê 5…
Câu 5 : (1,75đ) Em hãy sử dụng các cụm từ sau (2 ngón,nhai, 3 ngón,sừng,môi trên,răng nanh) điền vào các chỗ trống
dưới đây:
- Bộ guốc chẵn : gồm thu móng guốc có (1) giưa phat triên bằng nhau ,đa số sống đan ,có loai ăn tap (lơn),ăn thưc vật ,nhiêu loai (…2) lai Đai diện : Lơn, bo, trâu ,hươu
- Bộ guốc le : Gồm thu móng guốc có ( 3) chân ơ giưa phat triên hơn ca Ăn thưc vật không nhai lai,không có sưng sống thanh đan ( ngưa) có (4)… ,sống đơn độc như tê giac
- Bộ voi : Gồm thu móng guốc chân có…(5)…ngón , guốc nhỏ có voi do (6) phat triên thanh,có nga do (7) phat triên,da day,thiếu lông sống đan ,ăn thưc vật, không nhai lai
Trả lời: 1……….,2……….,3………,4……….
5……… ,6………,7………
Câu 6: (1,5 đ)
Con Tê giac một sưng cuối cung cua Việt Nam ,đươc phat hiện la đã chết vao thang 4 năm 2010 tai vươn quốc Gia Nam Cat Tiên Theo cac chuyên gia trong nước va nước ngoai thi Tê giac Việt Nam bị tuyệt chung do chung bị mât nơi ơ ( con ngươi xâm chiếm đât rưng), do nan săn bắt trộm đê lây sưng va da lam thuốc chưa bệnh Tuy nhiên
một nghiên cưu cua Trung Quốc thi sưng tê giac không khac gi sưng trâu
Vậy theo em:
a) Nguyên nhân nao lam cho Tê giac một sưng Việt Nam bị tuyệt chung
Tra lơi:………
………
b) Hãy đê xuât 3 biện phap đê bao tồn động vật hoang dã
Tra lơi:………
Trang 9
Hết-PHÒNG GD-ĐT QUẬN 9 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN: SINH LỚP 7
Thơi gian lam bai: 45 phut
Câu 1 : (1,5đ) Mỗi ý đúng 0,25đ.
1 à giam sưc can cua nước khi bơi
2 à giam ma sat va dễ thâm khi
3 đây nước dễ dang
4 à giup ếch quan sat va hô hâp dễ dang
5 à bao vệ mắt, giup mắt không bị khô va nhận biết âm thanh trên can
6 à thuận lơi cho việc di chuyên
Câu 2 : (1,75 đ)
- Tim ếch có 3 ngăn (0,25 đ)
- Tim thằn lằn có 3 ngăn ,tâm thât có vach hụt(0,25 đ)
- Tim bồ câu có 4 ngăn (0,25 đ)
- Ếch đồng va thằn lằn la động vật biến nhiệt vi mau nuôi cơ thê la mau pha (0,25đ) sư trao đôi chât chưa
cao(0,25đ)
- Chim bồ câu la động vật hằng nhiệt vi mau nuôi cơ thê la mau đỏ tươi (0,25 đ) sư trao đôi chât cao(0,25)
Câu 3(2đ)
- Tiêu diệt sâu bọ,loai gậm nhâm hai nông nghiệp(0,25 đ)
- Tao nguồn thu nhập(0,25 đ)
- Lam dươc phâm(0,25 đ)
- Nọc độc cua rắn gây chết ngươi va vật nuôi(0,25 đ)
- Sắp xếp thao tac (0,25 đ)
312
- Không nên (0,25 đ)
- Vi bị trễ (0,25đ), việc điêu trị hiệu qua rât thâp hoặc không hiệu qua (0,25đ)
Câu 4 ( 1,5đ):Đung mỗi ý đươc 0,25 đ
Câu 5 ( 1,75 đ)Đung mỗi ý đươc 0,25 đ
Câu 6 : (1,5 đ) mỗi ý đung đươc 0,25 đ
- Mât nơi ơ
- Do bị săn bắt
- Không săn bắt, mua ban, sử dụng động vật hoang dã
- Tuyên truyên nâng cao ý thưc va đây manh phong trao bao vệ động vật hoang dã
- Xây dưng cac khu bao tồn động vật hoang dã
Hết TRƯỜNG:……….
TÊN:……….
LỚP:……….SBD………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 6
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề )
GT1 GT2
………
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 10
ĐỀ CHÍNH THỨC (có 2 trang)
Câu 1: (1đ)
Em hãy ghep cac ý ơ cột A (1,2,3,4) sao cho phu hơp với cột B(a,b,c,d):
Trả lời: 1………, 2………, 3………, 4…………
Câu 2: (1đ) Em hãy lựa chọn các từ thích hợp (chưa có mạch dẫn; có mạch dẫn; nón, hoa; gỗ tốt và thơm; thân cỏ; thân gỗ ) điền vào chỗ trống các câu sau: Ở nước ta, cây thông khá phổ biến, nó được trồng ở nhiều nơi, có khi thành rừng Cây thông có cấu tạo phức tạp ………(1)……… , có …………(2)………… Cơ quan sinh sản của chúng là………(3)……… Thông có giá trị kinh tế cao vì có………(4)………… được khai thác làm tinh dầu. Trả lời: 1………., 2……… ,3……… , 4………….
Câu 3: (2đ) a) Trình bày thí nghiệm những điều kiện bên ngoài và bên trong cần cho hạt nảy mầm? Trả lời: ………
………
………
………
………
………
………
………
……… …
b)Trong thí nghiệm 2 ta đã dùng cốc thí nghiệm nào để làm đối chứng? Giữa cốc đối chứng và cốc thí nghiệm khác nhau về điều kiện nào? Trả lời: ……….
……….
……….
………
Câu 4: (2đ)
a.Thụ tinh là gì ? Sau khi thụ tinh thì quả và hạt do bộ phận nào của hoa hình thành ?
Trang 11Trả lời:………
………
………
………
………
b Có 3 cách phát tán của quả và hạt: phát tán nhờ gió, nhờ động vật và tự phát tán Em hãy chú thích các cách phát tán phù hợp vào những quả và hạt sau: Trả lời: 1………… , 2………,3………
Câu 5: (2đ) Hạt gồm có vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ Phôi gồm: rễ mầm, thân mầm, lá mầm và chồi mầm Chất dinh dưỡng của hạt chứa trong lá mầm hoặc phôi nhũ Dựa vào thông tin trên em hãy trả lời câu hỏi: a.Chất dinh dưỡng của hạt đỗ đen , hạt ngô được chứa ở đâu? Trả lời:………
……….
b Vì sao người ta chỉ giữ lại làm giống các hạt to, chắc, mẩy, không bị sứt sẹo và không bị sâu bệnh? Trả lời:……….
……….
………
………
Câu 6: (2đ) a.So sánh cơ quan sinh dưỡng của cây rêu và cây dương xỉ ? Trả lời:………
……….
………
………
………
……….
b Tại sao rêu ở cạn nhưng chỉ sống ở nơi ẩm ướt? Trả lời:………
………
………
………
………
……….
Hết PHÒNG GD VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 9 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2015-2016 Môn: SINH HỌC – LỚP 6 …………(1)……… ………….(2) …………(3)………
ĐỀ CHÍNH THỨC