Nhận biết xe máy xe đạp

- Giáo viên hướng dẫn chọn một trẻ làm cáo ngồi ở góc lớp, số trẻ còn lại làm thỏ và chuồng thỏ, cứ 1 trẻ làm thỏ thì 2 trẻ làm chuồng.Hai trẻ làm chuồng xếp thành vòng tròn.Giáo viên[r]

- Tập theo bài hát “Em qua ngã tư đường phố”

- Động tác 1: Máy bay kêu

+ Ù…ù…ù…

- Động tác 2: Máy bay cất cánh + Hai tay dang ngang

- Động tác 3: Máy bay tìm chỗ hạ cánh

+ Hai tay dang ngang khom người xoay phải xoay trái

- Động tác 4: Máy bay hạ cánh

+ Ngồi xổm hai tay dang ngang

- Dân vũ: Chicken dance

TM

- Tìm hiểu về đất, cát, đá, sỏi, nước Trò chơi dân gian: thả đĩa ba ba Chơi tự do

- Quan sát: Đồ chơi ngoài trời Chơi vận động: Bắt bong bóng

Chơi tự do

- Quan sát: Dạo chơi sân trường Trò chơi vận động: Bóng tròn to Chơi tự do

ĂN

NGỦ

- Nhắc nhở trẻ rửa tay trứơc khi ăn, trật tự khi vào bàn ăn, ăn ngon miệng

ăn hết suất

- Nhắc nhở bé không nói chuyện khi ăn, không làm rơi thức ăn

- Nhắc trẻ uống nước, đi vệ sinh trước khi ngủ

- Ngủ dậy tắm rửa cho trẻ sạch sẽ, thay quần áo

Bánh xe quay

Chơi tự do

Chơi ở cácgóc

NÊU

GƯƠNG

-Hát kết thúc bài hát chủ đề-Khen những trẻ ngoan

-Động viên những trẻ chưa đạt-Cắm hoa bé ngoan

TRẢ TRE - Dạy trẻ khi về biết thưa cô giáo, và thưa người thân trong gia đình

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC HÀNG NGÀY

* THỂ DỤC SÁNG:

1 Khởi động: theo bài hát : “Anh phi công ơi”

Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp: xoay bả vai, xoay cánh tay, kiểng chân, khuỵu gối,…

2 Trọng động: Tập theo bài hát: “Em qua ngã tư đường phố”

- Động tác 1: Máy bay kêu

+ Ngồi xổm hai tay dang ngang

3 Dân vũ: “Chicken dance”

* Hoạt động 1: Mở đầu hoạt động

- Búp bê: “Nghe vẻ nghe ve

Nghe vè tôi đố”

“Không vé cũng được đi xe

Thấy người đi trước, miệng toe toe gào”

Đố là gì ?

- Bạn có biết loại xe nào có còi ô tô không ?

- Vậy các bạn hãy nghe cô dạy các bạn hát bài hát của chú Đoàn Phi, bài hát có tên “Lái ôtô”

* Hoạt động 2: Dạy hát bài “Lái ô tô”

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 3: Nghe hát “Em tập lái ô tô”

- DẠY HÁT: LÁI Ô TÔ.

- NGHE HÁT: ĐƯỜNG EM ĐI.

- C/c ơi! Có một bài hát nói một bạn rất thích lái ô tô và mong muốn lớn lên lái ô tô đón

cô giáo của mình C/c có thích nghe bài hát này không ?

Đó là bài hát “Em tập lái ô tô” của tác giả Nguyễn văn Tý C/c hãy lắng nghe!

- Cô hát bài “Em tập lái ô tô” cho trẻ nghe

- Cô vừa hát cho c/c nghe bài hát có tên là gì ?

*Nhân xét - Cắm hoa

CHƠI NGOÀI TRỜI

- Quan sát: Cầu trượt

- TCVĐ: “Dung dăng, dung dẻ”

- Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ quan sát và nêu được một số đặc điểm rõ nét của sân trường

- Biết nêu tên các trò chơi

- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, phát triển ngôn ngữ.

2 Chuẩn bị:

- Địa điểm: Sân bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ

- Đồ dùng: sân trường trang trí đẹp

- Đồ chơi

3 Tổ chức tiến hành:

a Hoạt động 1: Quan sát cầu trượt

- Cô trẻ hát bài hát “Khúc hát dạo chơi” và dạo quanh sân trường

- Cho trẻ tập trung quanh cầu trượt và hỏi trẻ :

+ Đây là cài gì ?

+ Có màu gì ?

- Đây là chiếc cầu trượt có màu đỏ, cầu trượt có những bậc thang ngắn để giúpchúng mình lên và đây là chiếc cầu có độ dốc để chúng mình trượt xuống

- Trong sân trường ngoài cầu trượt ra còn có đồ chơi gì nữa? (đu quay, bập bênh )

- Khi chơi các đồ chơi ngoài sân trường chúng mình phải như thế nào?

Các con nhớ khi chơi với các đồ chơi ngoài sân trường, không được chen lấn xôđẩy nhau nhé!

b Hoạt động 2: Trò chơ “Dung dăng, dung dẻ”

Cách chơi:

- Quản trò vẽ sẵn các vòng tròn nhỏ trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi

- Khi chơi các bạn nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vòng tròn và cùng đọc:

“ Dung dăng dung dẻDắt trẻ đi chơi

Đi đến cổng trờiGặp cậu, gặp mợCho cháu về quê

Cho dê đi họcCho cóc ở nhàCho gà bới bếpNgồi xập xuống đây”

- Sẽ có 1 bạn không có vòng tròn Tiếp tục xóa vòng tròn và tiếp tục chơi đến khi chỉ còn 2 người

c Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trường

- Cô chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình trẻ chơi

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC I- Yêu cầu:

- Trẻ biết chơi đúng các góc chơi cùng cô và các bạn, chơi đúng vai của mình.

- Trẻ biết cất đồ dùng cùng cô trước và sau khi chơi

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II- Chuần bị:

-Phách, trống lắc…

III- Cách tiến hành:

- Cô hỏi : Hôm nay các con chơi theo chủ đề gì ?

- Cô giới thiệu Có các góc chơi: Góc phân vai , góc nghệ thuật, góc xây dựng,…

- Cô hướng dẫn cách chơi

+ Góc phân vai: làm người tham gia giao thông, người lái tàu, cửa hàng bán tàu thuyền,… + Góc nghệ thuật : hát, múa các bài hát trong chủ đề

+ Góc xây dựng : xếp tàu thủy, xây dựng cảnh tàu biển

+ Góc học tập: xem tranh ảnh, chơi lô tô, đô mi nô,… về chủ đề, chủ điểm

* Tiêu chuẩn vui chơi

- Chơi theo yêu cầu của cô

- Không dành đồ chơi của bạn

GIỜ ĂN, GIỜ NGỦ

- Nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn, chia cơm cho từng trẻ Trong quá trình ăn nhắc trẻ ăn

gọn gàng, không làm rơi vãi, không nói chuyện gây mất vệ sinh Động viên trẻ

ăn hết suất

- Cô trải sẵn giường, gối cho trẻ Nhắc trẻ nằm ngay ngắn không nói chuyên trong giờ

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH TCVĐ: “BÁNH XE QUAY”

+ Mục đích: Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn Tạo không khí vui vẻ trong học tập, sinh hoạt.

+ Chuẩn bị: Sân sạch, thoáng mát.

+ Luật chơi: Khi dứt tiếng xắc xô thì ngồi xuống

+ Cách chơi: Chia trẻ làm hai nhóm đều nhau Xếp thành hai vòng tròn đồng tâm quay mặt vào trong Khi cô giáo gỏ xắc xô trẻ cầm tay nhau chạy vòng tròn theo hướng ngược nhau (theo nhịp xắc xô) Khi cô ngừng gõ thì ngồi xuống

Nhận xét tuyên dương

NÊU GƯƠNG

- Nhận xét lớp học

- Hát bài hoa bé ngoan

- Nhận xét lớp, nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm sổ bé ngoan

- Động viên cháu chưa đạt

TRẢ TRE

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, quần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ ra về

- Nhắc nhở trẻ chào cô, ba, mẹ khi ra về

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ ba, ngày 12/02/2019

HOẠT ĐỘNG CHƠI-TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

I Mục đích-yêu cầu:

- Trẻ cảm nhận được bài thơ

Thơ “Ô tô buýt”

Cô có tranh gì đây ?

- Con thấy trong tranh có xe nào?

- Con biết không, trên đường có rất nhiều loại xe chạy, nhưng có 1 loại xe rất gần gủi với

c/c, đó là ô tô buýt Hôm nay, cô dạy cho c/c đọc bài thơ rất hay đó là bài thơ “Ô tô buýt”

của cô Thụy Anh

* Hoạt động 2: Đọc thơ và đàm thoại

- “Lắng nghe, lắng nghe”

Cô đọc thơ diễn cảm lần 1

- Cô đọc lần 2 (Kết hợp xem tranh)

* Giãng nội dung: C/c biết không ? Ô tô buýt chạy suốt tuần rất mệt nhọc, xe mong mõimình được nằm nghỉ Nhưng có được đâu vì xe cứ mãi đi

- “Cô hỏi, cô hỏi”

* Đàm thoại:

- Cô vừa đọc xong bài thơ có tên là gì ?

- C/c có thấy ô tô buýt cực lắm không ?

- Tại sao con biết ?

- Ô tô buýt đã ước những gì ?

- Cô chú ý sữa sai câu từ cho trẻ

* Giáo dục tư tưởng: Con thấy đó, làm thân xe cũng rất là cực khổ, cô Thụy Anh đã cho

c/c thấy

Như vậy, khi đi trên xe buýt con nhớ phải làm gì ?

*Nhân xét - cắm hoa

CHƠI NGOÀI TRỜI

- Quan sát thời tiết buổi sáng

- Trò chơi vận động: Bắt bong bóng

- Chơi tự do

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết được 1 số đặc điểm của thời tiết buổi sáng

- Rèn kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động cùng cô và các bạn

II Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch

- Đồ chơi

III Tiến hành:

1/ Hoạt động 1: Quan sát thời tiết buổi sáng

- Cô cho trẻ đi dạo một vòng quanh sân trường, hít thở không khí trong lành, cho

trẻ dừng lại tại địa điểm quán sát và hỏi trẻ:

+ Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Có mát không?

+ Các con nhìn xem trên bầu trời có gì kia? ( Cô chỉ vào đám mây và hỏi trẻ) + Ngoài mây ra còn có gì nữa?

2/ Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Bắt bong bóng

- Hôm nay cô mang đến cho các con một món quà đặc biệt tặng cho cả lớp mình

đó là “lọ nước thần kỳ”, với lọ nước này chúng mình cùng chơi trò chơi “Bắt bong bóng” nhé

* Cô giới thiệu cách chơi

- Cách chơi: Khi cô thổi bong bóng các con sẽ cùng nhảy lên, dùng tay để bắt những quả bong bóng nhé

+ Cho trẻ chơi 1 lần

+ Lần 2: Cô khuyến cho trẻ tự chơi

+ Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi

3/ Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trường

- Khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Trẻ biết chơi đúng các góc chơi cùng cô và các bạn, chơi đúng vai của mình

- Trẻ biết cất đồ dùng cùng cô trước và sau khi chơi

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II- Chuần bị:

- Góc xây dựng: hàng rào, cây cảnh,

- Góc nghệ thuật: cho trẻ hát bài hát theo chủ đề

- Góc phân vai: dạy trẻ đóng vai bác nông dân, công nhân cây xanh

- Góc học tập: tranh ảnh, lô tô, đô mi nô, về chủ đề

III- Cách tiến hành:

- Hôm nay các con học rất ngoan Hôm nay cô sẽ cho các con chơi theo góc chơi của mình nha

- Cô giới thiệu các góc chơi: Góc phân vai , góc nghệ thuật, góc xây dựng

- Cô hướng dẫn cách chơi

+ Góc phân vai: làm bác nông dân, chú công nhân cây xanh

+ Góc nghệ thuật : hát, múa các bài hát trong chủ đề

+ Góc xây dựng : Xây trường khu vườn của bé, cây xanh quanh trường,…

+ Góc học tập: xem tranh ảnh, chơi lô tô, đô mi nô,… về chủ đề, chủ điểm

NÊU GƯƠNG

- Hát bài hoa bé ngoan

- Nhận xét lớp, nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm sổ bé ngoan

- Động viên cháu chưa đạt

TRẢ TRE

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, quần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ ra về

- Nhắc nhở trẻ chào cô, ba, mẹ khi ra về

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ tư, ngày 13/02/2019

HOẠT ĐỘNG CHƠI-TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết bật qua vạch kẻ, chân không giẫm vào đường kẻ

- Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn, phát triển cơ bắp; kết hợp khéo léo giữa các bộ phận trên

a Khởi động: theo bài hát : “Anh phi công ơi”

Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp: xoay bả vai, xoay cánh tay, kiểng chân, khuỵu gối,…

b Trọng động: - Tập theo bài hát “Em qua ngã tư đường phố”

- Động tác 1: Máy bay kêu

- Cô giới thiệu tên bài tập :

+ Cô và các con đã gần đến nhà bạn búp bê rồi Nhưng con đường vào nhà bạn búp bê lại rất khó đi Vì vậy để vào được nhà bạn thì cô cháu mình phải rèn đôi chân cho thật khỏe, bây giờ các con cùng nhảy bật để luyện cho đôi chân khoẻ mạnh nhé

- Các con muốn có được đôi chân khỏe mạnh thì các con chú ý lên xem cô làm mẫu nhé

- Cô tập mẫu :

+ Lần 1: Bật cho trẻ xem

VĐCB: BẬT QUA VẠCH KE TCVĐ: GẮP ĐỒ CHƠI BỎ GIỎ

+ Lần 2: Cô vừa thực hiện vừa giải thích: Từ đầu hàng ,cô bước lên vạch ,khi

nghe thấy hiệu lệnh 123 ,cô chống hai tay vào hông, chân chụm lại Khi có hiệu lệnh

“Bật”, cô nhún chân, bật qua vạch kẻ, chân không giẫm vào vạch Bật xong cô đi về cuốihàng

*Trẻ thực hiện

- Mời một số trẻ khá lên bật cho cả lớp xem

- Mời 2-3 trẻ lên thực hiện cứ luân phiên nhau từng nhóm thực hiện đến hết, mổi nhóm thực hiện 1-2 lần

Trong lúc trẻ thực hiện cô động viên khuyến khích trẻ tập và sữa sai cho trẻ

* Hoạt động 3: TCVĐ: Gắp đồ chơi bỏ giỏ

Cô có 1 cái giỏ đựng đồ chơi, cô đặt ở chỗ này Bây giờ, các cháu hãy nhìn cô làm mẫu gắp đồ chơi vào giỏ nhé

Hai bàn tay cô nắm lại, các ngón tay đan vào nhau, ngón trỏ duỗi thẳng Cô dùng 2 ngóntrỏ của 2 bàn tay gắp đồ dùng, đồ chơi rồi thả vào trong giỏ

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Hoạt động4: Hồi tĩnh

Cho trẻ chơi trò chơi uống nước

*Nhận xét - cắm hoa.

CHƠI NGOÀI TRỜI

- Tìm hiểu về đất, cát, đá, sỏi, nước

- TCDG: “ Thả đĩa ba ba ”

- Chơi tự do

I/ Yêu cầu

-Trẻ biết được ý nghĩa, tính chất, các trạng thái khác nhau của các tài nguyên thiên nhiênnước, đất, cát, đá, sỏi

- Phát triển kỹ năng quan sát, khả năng phân tích và sự chú ý ghi nhớ cho trẻ.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các nguồn tài nguyên quí như: đất, cát, đá, sỏi, nước.

II/ Chuẩn bị

- Một số thau to để đựng đất, cát, đá, sỏi, nước

- 1 số dụng cụ khác như: khay nhựa, ly, muỗng, khuôn, đũa

III/ Tiến trình tổ chức hoạt động:

a/ Hoạt động 1:Tìm hiểu về đất, cát, đá, sỏi, nước

* Cho trẻ khám phá về đặc điểm, tính chất của nước, đất, đá, cát, sỏi.

- Cô cho trẻ tìm hiểu về 3 thứ khác nhau: tìm hiểu về nước, tìm hiểu về đất, cát, tìmhiểu về đá, sỏi và yêu cầu trẻ:

- Các con hãy nói lên nhận xét của mình

- Các con thấy nước là một chất như thế nào? Có mùi gì không?

+ Hàng ngày các con uống nước con thấy nước có vị gì?

+ Nước dùng để làm gì? Nếu không có nước chuyện gì sẽ xảy ra?

- Cô cung cấp thêm cho trẻ nước còn có ở thể hơi, thể rắn…

- Các con thấy đất, cát là những chất như thế nào?

+ Có màu không? Có mùi không? Đất ,cát dùng để làm gì?

- Các con thấy đá, sỏi là những chất như thế nào? Có màu? Có mùi không?

+ Đá và sỏ dùng để làm gì? Cho đá và sỏi vào nước thì điều gì sẽ xẩy ra?

+ Như vậy có thể rút ra kết luận, đá, sỏi là những thứ không tan trong nước và rấtcứng

- Cô tổng hợp các ý kiến cho trẻ dễ hiểu: đất, đá, cát ,sỏi,nước là những nguồn tàinguyên rất quí đối với chúng ta Nó giống nhau là đều không có mùi, không có vị Khácnhau là đất, đá, cát, sỏi có màu và ở thể rắn còn nước không có màu và chủ yếu là ở thểlỏng

b/ Hoạt động 2: TCDG “ Thả đĩa ba ba ”

* Cách chơi:

Trẻ chơi từng nhóm hoặc cả lớp Tất cả các thành viên tham gia trò chơi đứng thành vòng tròn giữa sân Một em thủ lĩnh (người đề xướng ra cuộc chơi ) chọn 1 bạn làm

"đỉa" Sau khi chọn xong, cả nhóm cùng đọc bài đồng dao "thả đỉa ba ba", người làm đỉa

đi xung quanh vòng tròn, cứ mỗi tiếng người làm đỉa lại lấy tay chỉ vào một bạn, bắt đầutiếng thứ nhất chỉ vào mình, tiếng thứ hai người kế tiếp, rồi lần lượt đến người thứ 2, thứ3 nếu chữ đỉa cuối cùng rơi vào bạn nào thì bạn đó phải đứng lại "sông" làm đỉa, còn những em khác chạy nhanh lên "hai bờ sông", nếu người nào chậm chân bị "đỉa" bám ở dưới "sông" thì phải xuống "sông" làm đỉa, còn người làm "đỉa" lại được lên bờ (Cứ như thế trò chơi lại tiếp tục)

c/ Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trường

- Khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

Hoạt động giống thứ 2

GIỜ ĂN, GIỜ NGỦ

- Nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn, chia cơm cho từng trẻ Trong quá trình ăn nhắc trẻ ăn

gọn gàng, không làm rơi vãi, không nói chuyện gây mất vệ sinh Động viên trẻ

ăn hết suất

- Cô trải sẵn giường, gối cho trẻ Nhắc trẻ nằm ngay ngắn không nói chuyên trong giờ ngủ trưa

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

TRÒ CHƠI DÂN GIAN

“TẬP TẦM VÔNG”

I Mục đích yêu cầu

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, tin mắt

-Trẻ ham thích tham gia hoạt động

-Tạo sự gần gũi, thân thiện giữa các trẻ với nhau

II Chuẩn bị

- Nền sạch, thoáng

- Một bông hoa làm vật giấu

III Luật chơi:

- Đoán đúng tay có cầm vật

IV Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi trước mặt đối diện cô, trẻ và cô cùng hát bài hát “tập tầm vông” Trong khi hát cô đưa tay ra phía sau và giấu vật vào bất kì tay nào trẻ chú ý khi hát xong bài hát cô đưa 2 tay ra phía trước cho trẻ đoán NÊU GƯƠNG - Hát bài hoa bé ngoan - Nhận xét lớp, nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm sổ BN - Động viên cháu chưa đạt TRẢ TRẺ - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, quần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ ra về - Nhắc nhở trẻ chào cô, ba, mẹ khi ra về NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ năm, ngày 14/02/2019

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

I- Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết hình dạng và công dụng của xe máy và xe đạp, phân biệt được xe đạp

và xe máy

-Trẻ nhận biết được tín hiệu đèn giao thông có ba màu: xanh, đỏ, vàng

BÉ BIẾT GÌ VỀ XE MÁY XE ĐẠP