1. Trang chủ
  2. » Địa lý lớp 12

Bài học sinh học 6 tuần 5, 6 HK2

4 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 2,62 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cây có hoa là một thể thống nhất vì: có sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng trong mỗi cơ quan.. Sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa:.[r]

Trang 1

Tuần 4

BÀI 34: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT Nội dung bài học

1 Các cách phát tán của quả và hạt:

- Quả và hạt được phát tán: nhờ gió, nhờ động vật, nhờ con người, tự phát tán

2 Đặc điểm thích nghi với các cách phát tán của quả và hạt:

- Phát tán nhờ gió: hạt có cánh hoặc có túm lông, nhỏ, nhẹ Ví dụ: quả bồ công anh,

- Phát tán nhờ ĐV: hạt có gai, có móc, có vị thơm hoặc là những quả được động vật thường ăn Ví dụ: Quả cây xấu hổ,

- Tự phát tán: vỏ quả khô tự tách ra, hạt rơi ra ngoài ví dụ:quả đậu bắp,

- Con người và nước cũng đã giúp cho quả và hạt phát tán đi rất xa và phát triển ở khắp nơi * câu hỏi: - Người ta thường nói những hạt rơi chậm thường được gió mang đi xa hơn Điều đó đúng hay sai? Vì sao? 

Bài 35: NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM Nội dung bài học: 1 Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: - Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: + Điều kiện bên ngoài: Nước, không khí, nhiệt độ + Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt giống 2 Những hiểu biết về điều kiện nảy mầm của hạt được vận dụng như thế nào trong sản xuất? - Khi gieo hạt phải làm cho đất tơi xốp, phải chăm sóc hạt gieo: chống úng, chống hạn, chống rét, phải gieo hạt đúng thời vụ  Hạt mới nảy mầm tốt * Câu hỏi: 1 Dựa vào điều kiện nảy mầm của hạt giải thích các hiện tượng sau (làm như vậy có tác dụng gì?) + Làm đất thật tơi xốp trước khi gieo hạt

+ Gieo trồng đúng thời vụ

+ Phải bảo quản hạt giống thật tốt

+ Phải ủ rơm rạ cho hạt đã gieo khi trời rét

Trang 2

Bài 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA (2t) Nội dung bài học

1 Cây là một thể thống nhất:

a Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa:

Cây có hoa là một thể thống nhất vì: có sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng trong mỗi cơ quan

b Sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa:

- Các cơ quan của cây có hoa có quan hệ chặt chẽ với nhau tạo thành một thể thống nhất

- Tác động vào một cơ quan sẽ ảnh hưởng tới các cơ quan khác và toàn bộ cây

2 Cây với môi trường:

- Sống trong những môi trường khác nhau, trải qua quá trình lâu dài, cây xanh đã hình thành một số đặc điểm thích nghi

- Nhờ khả năng thích nghi đó mà cây có thể phân bố rộng rãi khắp nơi trên Trái Đất: trong nước, trên cạn, vùng nóng, vùng lạnh …

* Câu hỏi:

1 Cây có hoa có những cơ quan nào? Chức năng của cơ quan đó?

2 Có thể nói cây có hoa là một thể thống nhất không? Vì sao?

3 Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa thực vật với môi trường?

Chương VIII: CÁC NHÓM THỰC VẬT

Bài 37: TẢO Nội dung bài học

1 Cấu tạo của tảo:

a Quan sát tảo xoắn (tảo nước ngọt)

- Cơ thể tảo xoắn là một sợi gồm nhiều tế bào hình chữ nhật nối tiếp nhau

- Sinh sản: sinh dưỡng, tiếp hợp

b Quan sát rong mơ (tảo nước mặn)

+ Rong mơ có màu nâu

+ Có dạng giống hình cây nhưng chưa có rễ, thân, lá thật sự

+ Sinh sản: sinh dưỡng, hữu tính

2 Một vài tảo khác thường gặp:

- Tảo đơn bào: tảo tiểu cầu, tảo silic…

- Tảo đa bào: rau cầu, rong mơ, tảo vòng

3 Vai trò của tảo:

- Cung cấp ôxi và thức ăn cho các động vật ở nước

- Một số tảo làm thức ăn cho người và gia súc, làm thuốc, phân bón …

- Một số gây hại cho ĐV và TV ở nước

* Câu hỏi: 1 Tại sao không thể coi rong mơ như một cây xanh thực sự?

Trang 3

Bài 38: RÊU – CÂY RÊU Nội dung bài học

1 Cây rêu:

a/ Môi trường sống:

- Rêu sống trên cạn, nơi ẩm ướt như bờ tường, thân cây

b/ Cấu tạo cây rêu:

Rêu là những thực vật bậc cao, đã có thân là nhưng cấu tạo còn đơn giản:

+ Thân nhỏ, không phân nhánh

+ Chưa có rễ chính thức

+ Chưa có mạch dẫn

+ Chưa có hoa

2 Túi bào tử và sự phát triển của rêu:

- Cơ quan sinh sản của rêu là túi bào tử nằm ở

ngọn cây

- Rêu sinh sản bằng bào tử

- Bào tử nảy mầm phát triển thành cây rêu

3 Vai trò của rêu:

+ Góp phần vào việc tạo thành chất mùn

+ Làm phân bón, chất đốt

* Câu hỏi:

1 So sánh với cây có hoa, rêu có gì khác? ( cơ

quan sinh sản, cơ quan sinh dưỡng)

Bài 39 QUYẾT - CÂY DƯƠNG XỈ Nội dung bài học

1 Quan sát cây dương xỉ

a Cơ quan sinh dưỡng

+Rễ thật

+Thân hình trụ

+ Lá: có 2 loại lá già và lá non cuộn tròn

Rêu mọc trên gốc cây

ẩm

rêu mọc trên tường ẩm

rêu mọc trên

đá

Trang 4

b Cơ

quan sinh sản

- Cơ quan sinh sản: Túi bào tử

- Sinh sản bằng bào tử

- Bào tử chín vòng cơ đẩy bào tử chín rơi ra ngoài bào tử nảy mầm phát triển thành nguyên tản cây dương xỉ con

2 Một vài loài dương xỉ thường gặp

- Cây rau bợ

- Cây lông cu li…

 Đặc điểm nhận dạng một cây thuộc dương xỉ: Dựa vào lá non cuộn tròn

3 Quyết cổ đại và sự hình thành than đá

- Quyết cổ đại bị vùi lấp dưới đấtdưới tác dụng của vi khuẩn, sức nóng, sức ép cuả

tầng trên trái đất dần thành than đá

* Học sinh trả lời câu hỏi 1 và 2 trang 131 SGK

cây dương xỉ

Ngày đăng: 07/02/2021, 16:04

w