H: Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào. Mai thấy tiếc nhưng rồi nói: Cứ để bạn Lan viết trước..[r]
Trang 2Môn: Tập đọc
Trang 3Tập đọc:
1/Bài cũ:
a/ Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào?
b/ Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật
ra sao?
Trang 5Tập đọc:
Chiếc bút mực
Luyện đọc
a) Luyện đọc từ khó:
Hồi hộp, ngạc nhiên, loay hoay,
cuối cùng, ngoan lắm.
a) Luyện đọc câu dài:
Nhưng hôm nay cô cũng
định cho em viết bút mực
vì em viết khá rồi
Tìm hiểu bài.
Trang 6Tập đọc:
Chiếc bút mực
c/ Luyện đọc đoạn trong nhóm
d/ Thi đọc đoạn giữa các nhóm
* Tìm hiểu bài:
Câu 1: (Đọc thầm đoạn 1)
H: Trong lớp bạn nào phải viết bút chì?
Trong lớp bạn Mai và Lan phải viết bút chì b/ Luyện đọc đoạn:
Trang 7Tập đọc: Chiếc bút mực
Câu 2: (1 học sinh đọc đoạn 2)
H: Những từ ngữ nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực?
Mai hồi hộp nhìn cô, Mai buồn lắm
Câu 3: Thế là trong lớp còn mấy bạn viết bút chì?
Chỉ còn một mình Mai
Trang 8Tập đọc:
Chiếc bút mực
H: Chuyện gì xảy ra với Lan?
Lan quên bút ở nhà
H: Vì sao Mai loay hoay mãi với hộp bút?
Vì Lan nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc
Câu 4: (1 học sinh đọc đoạn 3,4)
Trang 9Tập đọc:
Chiếc bút mực
Mai đưa bút cho Lan mượn
H: Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
Mai thấy tiếc nhưng rồi nói: Cứ để bạn Lan viết trước
Trang 10Tập đọc:
Chiếc bút mực
H: Vì sao cô giáo khen Mai?
* Luyện đọc lại:
Tổ chức thi đọc theo vai
Vì Mai ngoan và biết giúp đỡ bạn bè
Trang 11Tập đọc:
Chiếc bút mực
3/ Củng cố, dặn dò:
a/ Câu chuyện này nói về điều gì?
Liên hệ
Giáo dục
Nhận xét chung tiết học
Dặn dò: Chuẩn bị bài “ Mục lục sách”