Các bạn hãy nói cho ông mặt trời biết khi nở hoa đồng hồ có màu gì.. -Sau đó cô cho trẻ xem đáp án.[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
Giáo viên: Nguyễn Thị Thảo Quyên
Năm học 2017 - 2018
Trang 2I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ
- Rèn phong cách đọc thơ diễn cảm cho trẻ
- Giáo dục trẻ không ngắt hoa, bẻ lá
II Chuẩn bị môi trường hoạt động:
- Không gian tổ chức: tại lớp
- Đồ dùng, phương tiện: Cô thuộc thơ, một số hình ảnh trên
mạng, máy chiếu, hoa giấy, bút màu, hồ dán…
- Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành
Trang 31 Hoạt động 1 : Giới thiệu
- Cô nói: một ngày mới bắt đầu, cô cháu mình cùng hát vang đón chào ngày mới
- Cô và trẻ hát, múa bài: “Hoa
trong vườn”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nói về rất
nhiều loại hoa phải không các con
Trang 4-Cô cho trẻ xem hình ảnh một số loại hoa
-Khi xem cô và trẻ cùng đàm
thoại về một số loại hoa
-Các con biết không mỗi loại hoa
có đặc điểm, màu sắc khác
nhau,và có một loại hoa khi nở sẽ báo hiệu cho chúng ta biết lúc đó
là mười giờ
Trang 5-Cô cho trẻ xem hình ảnh hoa đồng hồ
-Cô nói: hoa đồng hồ có rất nhiều màu: màu vàng, màu tím, màu đỏ
Có một bài thơ rất hay nói về
vẻ đẹp của hoa đồng hồ cô sẽ đọc cho các con nghe
Trang 62 Hoạt động 2: Cô đọc mẫu
-Cô đọc lần 1
-Bài thơ nói về loài hoa đồng hồ có màu đỏ như ông mặt trời và khi nở sẽ báo hiệu cho người biết lúc đó là
mười giờ
-Cô đọc lần 2- kết hợp xem hình ảnh -Chơi “ngửi hoa”
Trang 73 Hoạt động 3: Đàm thoại, trích dẫn
- Đàm thoại, trích dẫn qua nhiều hình thức: chọn hoa, rối
- Chơi “Trốn cô”
- Cô đưa giỏ hoa ra và hỏi trẻ cô có gì đây?
- Cô cho trẻ lên chọn hoa và cô đặt câu hỏi
+ Hoa đồng hồ nở vào lúc nào?
- Sau đó cô cho trẻ xem đáp án
- À,đúng rồi đó các con! Hoa đồng hồ nở vào lúc ông mặt trời lên cao
Cô đọc 4 câu thơ đầu
- Lớp mình ơi! Cùng gọi ông mặt trời với
cô nào
Trang 8-Ông mặt trời ơi! Cùng tỏa ánh nắng xuống cho hoa đồng hồ nở nào
-Cô cầm rối ông mặt trời!Ông mặt trời xin chào tất cả các bạn nhỏ
-Các bạn nhỏ ơi! Các bạn hãy nói cho ông mặt trời biết khi nở hoa
đồng hồ có màu gì?
-Sau đó cô cho trẻ xem đáp án
-Ông mặt trời thấy các con giỏi quá, nhưng đến lúc ông phải tạm biệt các bạn nhỏ rồi
- Nãy giờ các con đã được lên chọn hoa, được ông mặt trời đố.Giờ đến lượt cô đố nghe
Trang 9- Bạn hãy mời cả lớp hát một bài
hát có từ “Hoa”
- Các con có biết hoa đồng hồ nở thì
báo hiệu cho chúng ta biết lúc đó là
mấy giờ?
- Cô cho trẻ xem đáp án
- Đúng rồi đấy các con, hoa đồng hồ
nở có màu đỏ như ông mặt trời và
khi hoa nở báo hiệu cho chúng ta
biết lúc đó là mười giờ
- Cô đọc: “Mười giờ…đến hết”
12 10
3 9
6
2
5 4 8
11 1
7
10
Trang 10-Vậy ở trường vào mười giờ các con làm gì? (Trẻ trả lời theo suy nghĩ)
-Chơi “Hoa nở”
-Nãy giờ cô cháu mình chơi rất vui nè, bây giờ cô cháu mình cùng đọc bài thơ
4 Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
-Cả lớp đọc từng câu theo cô đến hết bài
-Tổ, nhóm đọc thơ qua trò chơi hô lôtô
-Cả lớp đọc lại bài thơ
-Chơi “Gieo hạt”
-Những bông hoa rung rinh trước gió rất là dễ thương Vậy bây giờ các con hãy tạo một vườn hoa đẹp theo ý tưởng của mình
Trang 11-Trẻ chơi: tạo vườn hoa
đẹp theo ý tưởng.
-Cơ giáo dục trẻ khơng
ngắt lá, bẻ cành.
5 Hoạt động 5: Kết thúc
-Cả lớp hát bài: “Màu
hoa”
Trong vườn hoa
Bài Hát:
Trang 12Có một loài hoa
Ngủ nhiều hơn thức
Mặt trời lên cao
Hoa mới mở mắt
Mười giờ hoa nở
Hương thoảng nơi nơi
Cánh rung rinh nắng
Đỏ như mặt trời
Không kim, không cót
Mà như đồng hồ Hoa nở, bé gọi:
“Mẹ ơi! mười giờ”
Đúng giờ, hoa nở
Là hoa đồng hồ
Phạm Thái Quỳnh