+ Nhóm 1: lựa chọn những hình ảnh về thời gian làm việc và nơi làm việc của công nhân vệ sinh đường phố.. + Nhóm 2: Lựa chọn hình ảnh về công việc và dụng cụ của công nhân vệ sinh đườn[r]
Trang 1I - Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
Trẻ biết công việc của cô công nhân vệ sinh đờng phố là quét dọn, thu gom rác cho đ-ường phố và nơi công cộng sạch đẹp
- Trẻ biết tên gọi, công dụng một số phương tiện, dụng cụ lao động và trang phục của công nhân vệ sinh đờng phố
2 Kỹ năng:
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ mô tả công việc của công nhân vệ sinh đờng phố
- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật
- Rèn khả năng phán đoán, suy luận và khả năng làm việc theo nhóm
3 - Thái độ:
- Giáo dục trẻ lòng kính trọng, biết ơn cô, chú công nhân vệ sinh đờng phố, luôn có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng, góp phần giữ môi trường sáng, xanh sạch, đẹp, thân thiện
II - Chuẩn bị:
- Quay hình ảnh cô lao công đang làm việc
- Chuẩn bị vẽ các nhóm hình ảnh về đồ dùng, trang pgục, công việc, thời gian làm việc…trong đó có 1 loại không cùng nhóm để cho trẻ chơi trò “Gạch bỏ cái nào?”
- 3 bảng chơi
- Bút dạ
III CÁCH TIẾN HÀNH
Trang 2Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
I Ổn định:
Cho trẻ hát và vận động bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Hỏi trẻ hát bài gì?
* Các cô chú công nhân làm trong nhiều ngành nghề khác nhau
Đó là những ngành nghề nào?
(Công nhân xây dựng, công nhân dệt may, giáo viên, bộ đội, bác
sỹ )
II PP, hình thức tổ chức:
Có một nghề rất đặc biệt hôm nay cô giới thiệu cho các con (Cho
trẻ đoán qua âm thanh tiếng kẻng của xe chở rác)
(Cô bật âm thanh đó cho trẻ đoán)
- Âm thanh đó liên quan đến công nhân nghề gì? Vì sao con biết?
(Cho 2 – 3 trẻ trả lời)
* Khám phá qua sự hiểu biết của trẻ:
- Bây giờ các con hãy về 3 nhóm cùng xem băng hình và nhiệm
vụ của các nhóm là bàn bạc, lựa chọn những hình ảnh để gắn vào
bảng của đội mình sau khi quan sát đoạn vi deo:
+ Nhóm 1: lựa chọn những hình ảnh về thời gian làm việc và nơi
làm việc của công nhân vệ sinh đường phố
+ Nhóm 2: Lựa chọn hình ảnh về công việc và dụng cụ của công
nhân vệ sinh đường phố
+ Nhóm 3: Lựa chọn hình ảnh về trang phục của công nhân vệ
sinh đường phố
Cho trẻ về chỗ ngồi xem
- Sau khi 3 nhóm lựa chọn hình ảnh gắn vào bảng của đội mình và
trình bày về những hình ảnh mình đã lựa chọn
* Trò chuyện đàm thoại về công việc, trang phục, nơi làm việc,
thời gian làm việc của cô công nhân vệ sinh đường phố
- Cô công nhân vệ sinh đường phố làm việc ở đâu? - Theo các con
thì cô công nhân vệ sinh đường phố làm những công việc gì?
-Trẻ hát và vận động
- Bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời biết của trẻ
-Trẻ về 3 nhóm ngồi xem băng hình và thực hiện theo yêu cầu của cô
- Các cô đang làm việc ở ngoài đường, ở
Trang 3(cho trẻ xem đoạn video công việc của cô công nhân đang quét,
hót rác, đẩy xe, gom rác)
- Khi thực hiện công việc của mình cô cần những dụng cụ nào để
làm việc?
- Rác thải rất mất vệ sinh nên khi làm việc các cô cần mặc trang
phục như thế nào, có những trang phục gì?
- Trang phục của cô có gì đặc biệt?
- Tại sao phải mặc như vây?
( Vì cô làm việc ban đêm nên mặc áo phản quang cho các PTGT
nhìn thấy không gây tai nạn)
- Các con xem tiếp đoạn hình ảnh nữa để xem cô làm việc vào
thời gian nào?
- Các con có thắc mắc gì về trang phục của các cô không? (Vì sao
các cô phải đeo khẩu trang? Mặc áo phản quang có tác dụng gì?)
(Cho 2 – 3 trẻ trả lời)
=> Phải mặc áo phản quang vì: Các cô thường làm việc khi trời
tối nên áo phản quang có tác dụng phát sáng nhằm báo hiệu cho
các PTGT đi trên dường biết để tránh
- Tại sao các cô thường làm việc vào ban đêm? (Cho 2 – 3 trẻ trả
lời)
=> Vì ban ngày các PTGT đi lại nhiều rất nguy hiểm, ban đêm
các PTGT đi lại ít hơn mới đảm bảo an toàn cho các cô khi làm
việc
- Trời mưa to, gió lớn hay giá rét các cô có được nghỉ không? vì
sao?
=> Trời mưa to hay gió lớn, trời mùa đông rét buốt hay mùa hè
nóng nực các cô vẫn phải đi làm để đường phố luôn được sạch
đẹp
- Các con sẽ làm gì để đáp lại công lao của các cô lao công? (Yêu
quý, kính trọng, không vứt rác bừa bãi, biết vứt rác vào trong
thùng rác…) - Nghề công nhân vệ sinh đường phố rất vất vả
nhưng thật có ích và đáng trân trọng Có một bài thơ rất hay ca
công viên,… -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
Trang 4ngợi nghề này các con có biết đó là bài thơ nào không?
- Cho trẻ đứng lên đọc bài thơ tiếng chổi tre của nhà thơ Tố Hữu
(Cho 2 – 3 trẻ trả lời)
- Ngoài nghề lao công ra các con còn biết những nghề nào khác?
( Cô mở hình ảnh nghề may, nghề bác sỹ,… cho trẻ quan sát và
cho 2 – 3 trẻ trả lời)
*Ôn luyện củng cố:
TC 1: Chơi trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, lên chọn các hình ảnh đồ dùng,
dụng cụ, trang phục của công nhân vệ sinh đường phố gắn vào
bảng của đội mình
- Luật chơi: Thời gian chơi là một bản nhạc, mỗi lần lên chơi chỉ
được chọn một hình ảnh, chơi theo luật tiếp sức Kết thúc trò chơi
đội nào chọn được nhiều hình ảnh đúng đội đó giành chiến thắng
TC 2: “Hành động đúng sai”
- Cách chơi: Cô chia trẻ thảnh 3 đội chơi, nhiệm vụ của các đội là
quan sát trên màn hình chọn phương án nên làm để bảo vệ môi
trường
- Luật chơi: thời gian suy nghĩ là 3 giây, đội nào giơ đúng đáp án
thì giành được 1 bông hoa
Kết thúc trò chơi đội nào giành được nhiều bông hoa hơn sẽ thắng
cuộc
-Trẻ đứng tại chỗ đọc thơ
- Trẻ kể tên nghề trẻ biết
-Chia thành 3 đội chơi lên chọn hình ảnh theo yêu cầu gắn lên bảng của đội mình
-Chia thành 3 đội chơi theo yêu cầu
Trang 5Phßng GD&§T quËn long biªn
Trêng mÇm non phóc §ång
GIÁO ÁN
KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đề tài: Cô công nhân vệ sinh môi trường
Giáo viên : Phạm Thị Bích
Lứa tuổi:Mẫu giáo lớn A2
Năm học 2017 - 2018