Khám phá: đồ dùng của học sinh tiểu học

- CC: Mỗi bạn cầm 1 tranh có hình ảnh đúng hoặc chưa đúng về cách giữ gìn đồ dùng học. - L1 : vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tìm hình ảnh[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG MẦM NON GIA THỤY

Chủ đề: Trường tiểu học

Đối tượng: Mẫu giáo lớn A2 Giáo viên: Nguyễn Thị Hiền

Đề tài: Một số đồ dùng của học sinh lớp 1

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi và cách sử dụng một số

đồ dùng học tập của học sinh tiểu học

2 Kỹ năng:

- Biết sử dụng ngôn ngữ mô tả đồ dùng học tập

- Có kỹ năng làm việc theo nhóm

3 Thái độ:

Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô:

- Giáo án điện tử

- Đĩa nhạc các bài hát về trường tiểu

học

- Một số hình ảnh sưu tâm về việc giữ

gìn đồ dùng học tập

2 Đồ dùng của trẻ

- 4 bảng chơi

III Cách tiến hành

Hoạt động 1:

- Trẻ hát và làm động tác minh hoạ

bài hát “ Tạm biệt búp bê”

- TC:Chọn đúng đồ dùng học tập

Trò chơi:

Ch ọn đúng đồ dùng học tập

Hoạt động 2: Tìm hiểu về đồ dùng

học tập

Hoạt động theo nhóm

- Trẻ về 4 nhóm, gắn, nối, cách sử dụng đồ dùng học tập

- Từng nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 3

TC: Ai nhanh nhất

- CC: Mỗi bạn cầm 1 tranh có hình ảnh đúng hoặc

chưa đúng về cách giữ gìn đồ dùng học

- L1: vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tìm hình ảnh

đúng hoặc hình ảnh sai, bạn có hình ảnh tương ứng

sẽ đi vào phía trong vòng tròn và giơ tranh lên.

L2: Gắn hình ảnh đúng vào bảng có khuôn mặt cười,

hình ảnh sai vào bảng có khuôn mặt mếu.